李少白，筆名少白。1939年生，湖南寧鄉(xiāng)人，中國共產(chǎn)黨員。下面是小編為你帶來的《中華少年》復習檢測題參考答案，歡迎閱讀。
中華少年復習檢測題
一、我能把字寫漂亮(看拼音，寫詞語)。
二、一錘定音(在帶點字正確的讀音后畫“√”)。
蹣跚(mán pán) 水滸(hǔ xǔ)
畫卷(juǎn juàn) 災難(nán nàn)
鮮嫩(lùn nèn) 剛勁(jìn jìnɡ)
哈達(hǎ hā) 纖夫(qiān qiàn)
三、火眼金睛(辨字組詞)。
焊( ) 驅( ) 遙( ) 僵( )
悍( ) 軀( ) 謠( ) 疆( )
四、工兵掃雷(圈出并改正錯字)。
錦秀山川( ) 英雄毫氣( ) 裝點花圓( )
民族搖藍( ) 竟相開放( ) 密罐溫床( )
五、詞語連線。
鮮嫩的 圓月 銘記 笑臉
皎皎的 畫卷 承受 功德
嶄新的 花朵 展開 詩篇
璀璨的 祝愿 譜寫 災難
美好的 詩篇 露出 畫卷
六、寫全詞語。
( )環(huán)抱 ( )昆侖 ( )黃河
( )學語 ( )學步 ( )耳畔
( )不回 ( )破浪 ( )端莊
( )聯(lián)翩 ( )勁舞 ( )峻拔
七、擇優(yōu)錄取(選詞填空)。
滋養(yǎng) 補養(yǎng) 撫養(yǎng) 培養(yǎng)
1.老師們嘔心瀝血為祖國( )了大批人才。
2.長江黃河之水( )了一又一代中華兒女。
3.我們的健康成長，多虧了父母的精心( )?
4.他剛剛動過手術，身體需要好好( )。
八、巧妙關聯(lián)(關聯(lián)詞語填空)。
1.( )遇到什么挫折，我們( )能想法克服。
2.( )有春種，( )有秋獲。
3.( )決心已下，( )應該堅持堅持不懈。
4.我( )不要獎品，( )在考試時作弊。
九、佳句賞析。
1.黃河纖夫拉不直問號般的身軀，長城的古磚擋不住洋炮的彈片。
“長城的古磚”指的是____________________，“洋炮的彈片”指的是____________________。
2.啊!七月的星火，南湖的航船，讓東方雄獅從噩夢中奮起。
“七月的星火，南湖的航船”是指__________，“東方雄獅”比喻的是__________，“噩夢”指的是__________。
3.“春天的故事”響徹大江南北，中華啊!展開了嶄新的畫卷。
這句話的意思是___________________________________________________________。
十一、內(nèi)容梳理(課文回放)。
1.《中華少年》是一首__________詩，詩中選取來自__________、__________、__________、__________四個地方的__________族、__________族、__________族、__________族兒童作為代表，抒發(fā)了作為中華少年的由衷自豪之情，同時也表達了中華少年建設中華的堅強決心。
2.“我們銘記著中華母親的功德，更不能忘她承受的千災百難”這句話在詩中的作用是____________________。
綜合能力日日新
十二、理解感悟(文章閱讀)。
(一)
甲 到剛勁端莊的方塊字里，
感受“水滸”“三國”的英雄豪氣;
乙 到如歌如畫的唐詩宋詞中，
領略楓橋的鐘聲，大漠的孤煙;
丙 在外婆的歌謠里牙牙學語，
女媧、大禹的故事縈繞耳畔;
丁 在爺爺?shù)谋蹚澫论橎菍W步，
冬子、雷鋒的腳印引我向前。
丙 丁炎黃子孫，中華兒女，
黑眼睛黃皮膚，不改的容顏。
1.根據(jù)這一小節(jié)詩歌的內(nèi)容作答。
(1)詩中提到的兩部古典名著的作者分別是__________和__________。
(2)由“楓橋的鐘聲，大漠的孤煙”我分別想到了張繼詩句“__________，__________”和王維的詩句“__________，__________”。
(3)女媧、大禹是我國古代__________中的人物。
(4)冬子指的是電影《__________》中的主人公__________，他和雷鋒在詩歌中是__________的代表。
2.寫出下面詞語的近義詞。
感受( ) 領略( )
3.這一小節(jié)的主要意思是__________，在朗讀時要讀出__________的感情。
(二)
甲 不期望腳下處處陽關道，
乙 不幻想頭頂一片艷陽天，
丙 不迷戀父兄給予的蜜罐溫床，
丁 不忘記“最危險的時候”戰(zhàn)歌飛旋!
甲 要做旗艦去長風破浪，
乙 要做火箭去推動飛船，
丙 要像利劍把貧窮斬斷，
丁 要用愛心把世界相連。
1.聯(lián)系上下文理解語句的含義。
(1)“陽關道”指的是____________________。
(2)“艷陽天”指的是____________________。
(3)“蜜罐溫床”用的是__________的修辭方法，指的是__________。
(4)“最危險的時候”《__________》中的歌詞。
2.后面四句運用了__________的修辭方法。
3.從這一小節(jié)中，我們可以感受到中華少年______________________________。
4.模仿后四句的寫法，再續(xù)寫兩句。
要________________________________________________________________________，
要________________________________________________________________________。