當(dāng)今，各種欲望膨脹成一種強(qiáng)大的濁流沖擊著所有大門窗戶和每一個(gè)人的心扉，我企望自己的淚泉，如女教師那飽含晶瑩淚珠的淚泉，不至于堵塞，更不敢枯竭。下面是小編為你帶來的善行無跡中考閱讀答案，歡迎閱讀。
善行無跡閱讀題
30.作者講述陳忠實(shí)的散文《晶瑩的淚珠》的故事在文章中起什么作用?(1分)
31.閱讀全文，說說作者表達(dá)的主要觀點(diǎn)是什么?(摘錄文中語句作答)(2分)
32.第⑥段劃線的句子運(yùn)用了什么論證方法?有什么作用?(2分)
33.第⑦段劃線句子表達(dá)了哪兩層深刻含義?(2分)
34.【積累鏈接】對(duì)于善惡，劉備在給劉禪的遺詔中說：“ ， 。惟賢惟德，能服于人。”(2分)
善行無跡參考答案
30、引出文章的中心論點(diǎn)�；蛞鲎髡哂^點(diǎn)。
31、只要心存善念，善行就伴隨著我們，一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，或是一句尋常的話語，都會(huì)播下善的種子。
32、運(yùn)用了比喻論證，更生動(dòng)地證明了“善就是這樣不事張揚(yáng)地在城市的一角流淌”。(或“證明了善行無跡、善行無爭”。 )
33、意思是作者寫這篇文章既是自我反思，希望自己心存善意 (1分)，更希望世人也能心存善意，去播撒善的種子(1分)。
34、勿以惡小而為之 勿以善小而不為
善行無跡原文
�、� 前陣子讀到了陳忠實(shí)的散文《晶瑩的淚珠》。文章記錄的雖是陳年舊事，但今天讀來依然親切，依然感動(dòng)。
�、� 一個(gè)農(nóng)村孩子，因家庭貧困提出休學(xué)一年，這在學(xué)校是極其普通的事情，教務(wù)處例行詢問給以辦理就是了。但教務(wù)處那個(gè)女老師，本能的反應(yīng)是詫異和惋惜。“白白耽誤一年多可惜!”女老師說，“我知道你的名字，也認(rèn)得你。每個(gè)班前三名的學(xué)生我都認(rèn)識(shí)。”(真是個(gè)有心的老師!)將休學(xué)證書交給學(xué)生后，她叮囑道：“裝好，別丟了。明年復(fù)學(xué)時(shí)拿著來找我。”看見學(xué)生把那張休學(xué)證書折疊了裝進(jìn)口袋。她從桌子那邊繞過來，從口袋里掏出來塞進(jìn)學(xué)生的書包，說：“明年這陣兒你一定要來復(fù)學(xué)。”她陪伴學(xué)生走出學(xué)校大門。又喊了一聲“等等”，走過來拍了拍學(xué)生的書包：“別把休學(xué)證書弄丟了。”此時(shí)，學(xué)生抬起頭來，猛然看見老師那雙睫毛很長的眼睛里充滿了淚水……
�、� 這就是故事的梗概。沒有跌宕起伏的情節(jié)，也沒有老師資助學(xué)生那樣的情況，故事樸素得像白開水一樣簡潔，卻令人從心底里感動(dòng)莫名。這，就是善的力量!
�、� 由此我想，善行并不一定要與金錢掛鉤，不一定要在有風(fēng)險(xiǎn)的場合。只要心存善念，善行就伴隨著我們，一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，或是一句尋常的話語，都會(huì)播下善的種子。
�、� 這樣的故事我也曾聽說過一則。說的是一天晚上，一男子回家后偶然發(fā)現(xiàn)陽臺(tái)里的燈亮著，他以為是妻子忘記關(guān)了，就進(jìn)去想把燈關(guān)掉，但被妻子攔住了。他很好奇，他的妻子就指著窗外讓他看。他看到窗外的路邊，有一輛裝滿垃圾的三輪車，車上坐著撿垃圾的夫婦，他們正沐浴在自家陽臺(tái)投射出的溫潤的燈光中，邊說笑邊開心地吃著東西。窗外那對(duì)夫婦可能永遠(yuǎn)也不會(huì)知道，在這生疏的城市中，有一盞燈是特意為他們點(diǎn)亮的。
�、� 在浮華、喧囂、快節(jié)奏的城市中，“善”就是這樣不事張揚(yáng)地在城市的一角流淌。老子說：“善行，無轍跡”“上善若水，水善利萬物而不爭。”最上乘的“善”就像水一樣啊!清澈透明，至柔無形，然總能無聲無息地滲透到生活的所有縫隙，澤被萬物而不爭名利。由是我想，在我們生命的過程中，一定也有一盞或多盞燈曾為我們照亮，可在我們匆忙的行走中，何曾停下腳步認(rèn)真地思考這些呢?我們時(shí)常嘆息世風(fēng)日下、人心浮躁，可曾想過自己的責(zé)任，想過把受惠于他人的光亮再傳遞給其他需要幫助的人呢?
�、� 陳忠實(shí)先生在《晶瑩的淚珠》中議論：“當(dāng)今，各種欲望膨脹成一種強(qiáng)大的濁流沖擊著所有大門窗戶和每一個(gè)人的心扉，我企望自己的淚泉，如女教師那飽含晶瑩淚珠的淚泉，不至于堵塞，更不敢枯竭。”這是作家內(nèi)心的拷問，也是提向世人的思考啊!
——出自 2015年04月06日《人民日?qǐng)?bào)》