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《留三分,給優(yōu)雅》閱讀附答案

發(fā)布時間:2017-01-05

  以下是小編給大家整理的《留三分,給優(yōu)雅》閱讀附答案,歡迎大家查看。

 、艈挝挥惺程,食堂偶爾也出好菜。所謂好菜,不過是我喜歡的菜,例如那天的熏鴨肉、紅燒土豆、油燜茄子。我大快朵頤。一般情況我只吃一碗飯,但那天我就著好菜一發(fā)不可收拾,吃完第一碗又去盛了一碗。我覺得飯少對不起好菜,還加大了量。

 、瞥酝旰,我一臉滿足地走出餐廳。反應隨即就來,沒走出多遠,肚子就開始難過,緊繃繃的,像塞了幾塊石頭。越走,越覺得難過,于是只好手捂肚子,放慢速度。但實在吃撐了,肚子仿佛刀絞般難過。我只能在路邊蹲下來緩解難過。簡直是樂極生悲,美味的午餐竟然因為自己的不節(jié)制而成為罪魁禍首。后悔不迭,心想,要是只吃七分飽,哪會這么狼狽。

  ⑶工作以后,很少去外公家,少時熟稔的農(nóng)活也日漸生疏。那次深秋回家,剛好趕上外公在種小麥。外公負責劃溝,我則負責把麥籽均勻地撒到溝里。

 、韧夤刂氐倪,劃出一個大大的方框,然后在框內(nèi)劃出一條條溝。我不由納悶:“你這是做什么?”外公不以為然道:“我要空出一圈種花。”我先是不解,繼而佩服起外公的風雅來。

 、伤f:“你明年春天來看看我的田地,你會驚訝的。”

  ⑹他的話果然引起了我的期待。

 、说诙甏禾欤乙姷搅送夤慕茏。幾塊方整的地里種著麥子,外圍是妖冶的鳶尾花,深深的綠被嬌艷的紫攔住去路;也有的地里種著油菜,但中 間呈十字形地種了鳶尾,于是黃色被紫色分割。

 、趟那f稼總少不了點綴的東西,或鳳仙花、雞冠花、常春花,又或高大的蓖麻。我沒想到文化程度不高的外公,竟有如此風情。

 、陀幸淮危业酵獾爻霾。上車不久就聽到兩個男人的爭吵聲。一位四十多歲的中年男子要求對號入座,原因是他暈車,特意買了靠窗位置的車票。但位置上已經(jīng)坐著一位二十出頭的年輕人。中年人說:“對號入座是最起碼的規(guī)則,你得遵守吧?”年輕人嚼著口香糖說:“又不是沒空位,你隨便找個坐下就行了,哪這么麻煩!”不久,中年人妥協(xié)似的在年輕人身邊坐下。

 、螞]過幾站,年輕人就站起來準備下車。他下車后,中年男人突然大喊:“喂,你別急!”眾人以為中年男子還要找年輕人理論,卻不曾想,他從座位上拿起一把雨傘對司機說:“師傅,麻煩您停一下,年輕人的雨傘落下了。”他拿著雨傘奔下車,朝年輕人追去。

 、线^了一會兒,他氣喘吁吁地回到車上。我不知道年輕人接過傘時,會有怎樣的表情,只知道乘客中有人向他豎起了大拇指。

  ⑿吃七分飽,留三分給舒適;種七分地,留三分給風華;得七分理,留三分給豁達。無論為人、處世、生活,或許都可以留出三分空地,植一片優(yōu)雅。

  (選自2014年11月7日《今晚報》)

  1. 聯(lián)系文章具體語境,解釋⑼段加點的詞語。(2分)

  妥協(xié):

  2.文中的三個小故事,分別表現(xiàn)了我不同的情感變化。請仿照示例,概括第二個故事的情節(jié),并完成第二、第三個故事中“我”的感情變化過程。(3分)

  主要故事情節(jié) “我”的感情變化過程

  第一個故事 “我”食堂吃撐,肚子難受 滿足——→后悔

  第二個故事 _____________________ _______——→佩服

  第三個故事 中年男人不計前嫌,送還雨傘 驚訝——→_______

  3.“我不知道年輕人接過傘時,會有怎樣的表情”,請展開想象,用簡潔的語言描寫出年輕人接過雨傘時的情景。(不超過50字) (3分)

  4.從修辭的角度,賞析第⑵段劃線的句子。(3分)

  反應隨即就來,沒走出多遠,肚子就開始難過,緊繃繃的,像塞了幾塊石頭。越走,越覺得難過,于是只好手捂肚子,放慢速度。但實在吃撐了,肚子仿佛刀絞般難過。

  5.結(jié)合文章內(nèi)容,從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上說說結(jié)尾第⑿段在文章中起什么作用?(4分)

  【參考答案】

  1.(2分)妥協(xié):文中指中年男人寬容大度,不再與年輕人爭辯。(大意相近即可)

  2.(3分).外公種莊稼,點綴其他美麗的花 不解(納悶) 贊美

  3.(3分)示例:年輕人聽到后面的喊聲,回頭一看,只見那中年人拿著雨傘急匆匆向他走來,他連忙迎上去接過雨傘,臉脹得通紅,連聲說:“謝謝,謝謝!”(要將年輕人的羞愧及道謝描寫出來,符合情境即可)

  4.(3分)這句話運用了比喻的修辭手法(1分),形象生動地寫出了“我”當時因為吃撐了而非常難受的情狀。(1分)表現(xiàn)了“我”的后悔不迭,突出 文章“留三分給優(yōu)雅”的主旨(1分)。

  5.(4分)在內(nèi)容上,卒章顯志(深化文章的中心),用三個議論排比句點明“無論為人、處世、生活,都應該留三分給優(yōu)雅”的主旨;(2分)在結(jié)構(gòu)上,總結(jié)全文,以上文三個小故事遙相呼應,使文章結(jié)構(gòu)完整。(2分)