為了方便大家的學習，今天小編整理了《紀念白求恩》閱讀附答案，歡迎閱讀。
①白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現在他對工作的極端的負責任，對同志對人民的極端的熱忱。
�、诿總�共產黨員都要學習他。
�、鄄簧俚娜藢ぷ鞑回撠熑�，拈輕怕重，把重擔子推給人家，自己挑輕的。
�、芤皇庐斍�，先替自己打算，然后再替別人打算。
�、莩隽艘稽c力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。
�、迣ν緦θ嗣癫皇菨M腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關心，麻木不仁。
⑦這種人其實不是共產黨員，至少不能算一個純粹的共產黨員。
�、鄰那熬�回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。
⑨晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動。
⑩每一個共產黨員，一定要學習白求恩同志的這種真正共產主義者的精神。
5.對上段文字的要點歸納正確的是( )
A.從前線回來的人都被白求恩的精神所感動。
B.指出不少自私自利的共產黨員至少不能算真正的共產黨員。
C.贊揚白求恩同志毫不利己專門利人的精神。
D.白求恩同志毫不利已專門利人的精神，表現在他對工作的極端的負責任，對同志對人民的極端的熱忱。
6.對下面這句話理解不恰當的一項是( ) 這種人其實不是共產黨員，至少不能算一個純粹的共產黨員。
A.“這種人”是指前文表述的“不少的人”。
B.“其實不是”、“至少不能算”、“純粹”等詞語的運用，使表達更嚴密。
C.前文列舉了“不少的人”的四種表現，從而得出了這個結論。
D.嚴肅批評了“不少的人”，號召大家學習白求恩。
7.對選文理解錯誤的一項是( )
A.在敘述白求恩的情況時，有正面介紹，也有側面介紹。
B.選文共分三個層次，正確的劃分方法應是：①②③/④⑤⑥⑦/⑧⑨⑩。
C.選文采用了夾敘夾議的寫法。
D.文中用了三個雙重否定句，其作用是：強調白求恩的精神感人之深。
8.選文中用了“白求恩”、“白求恩同志”和“白求恩醫(yī)生”三種稱呼，如果改用同一種稱呼好不好?下列分析最恰當的一項是( )
A.好。這樣可以使行文簡潔、明了。
B.好。因為稱呼只不過是人的代號，只要大家明白就行。
C.不好。同一種稱呼會使行文顯得呆板。
D.不好。因為這段文字從不同角度介紹了白求恩，所以用詞自然要講究變化。
9.比較下面兩個句子，從表達效果看，哪一句好些?為什么?
原句：從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。
改句：從前線回來的人說到白求恩，個個都佩服，個個都為他的精神所感動。
答：______________
【參考答案】
5.C
6.D
7.B
8.D
9.原句好，原句用雙重否定，語意更強烈，給人印象更鮮明、更深刻。