閱讀答案是語(yǔ)文考試中常見(jiàn)的一道題型，分值也很大。下面是小編整理的松花江上閱讀答案，歡迎大家參考!
【松花江上閱讀答案】
年初秋，我去哈爾濱，第二天，便佇立在松花江畔，滾滾東流的江水奔來(lái)眼底，我不禁浮想聯(lián)翩，百感交集。
50多年前，當(dāng)我還在中學(xué)上學(xué)的時(shí)候，就學(xué)會(huì)唱《松花江上》這首歌，那時(shí)正是九·一八事變之后幾年，日本侵略軍占領(lǐng)著我國(guó)東北三省大片領(lǐng)土，我約同幾個(gè)十三四歲、志同道合的同學(xué)，選擇一個(gè)星期天下午，坐在香港一間中學(xué)的課堂里秘密開(kāi)會(huì)。大家在左臂上纏著紀(jì)念國(guó)土淪陷的黑紗，低聲哼著“我的家，在東北松花江上……”的曲調(diào)，臉上淌著熱淚，心胸中激蕩著悲憤的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民之情，這種感情恐怕只有離開(kāi)了祖國(guó)，而又經(jīng)歷著國(guó)土淪喪的慘痛的人才會(huì)深切地體會(huì)到的，雖然當(dāng)時(shí)我們只不過(guò)是一群不大懂事的孩子。
說(shuō)起來(lái)也奇怪，半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，我走南闖北，差不多跑遍全國(guó)大江南北的每一個(gè)省份，甚至出訪(fǎng)過(guò)日本、北美和西歐好幾個(gè)國(guó)家，偏偏沒(méi)有看到過(guò)松花江，甚至連山海關(guān)也沒(méi)有出過(guò)。東北三省，特別是松花江，是我少年時(shí)魂?duì)繅?mèng)縈的地方，卻緣慳一面�？磥�(lái)人世間真有一些意想不到的事情，而且往往是不以人的主觀(guān)意志轉(zhuǎn)移的。我直到暮年，才有機(jī)會(huì)來(lái)到松花江上一傾積愫。
比之長(zhǎng)江黃河，松花江的寬幅長(zhǎng)度都相形見(jiàn)絀。它只是黑龍江的一條支流，江流甚至還不如珠江下游處那樣洶涌澎湃。但由于《松花江上》這首流傳多年的歌曲的影響，它又是九·一八事變以來(lái)歷時(shí)14年之久的中日戰(zhàn)爭(zhēng)中敵我鏖戰(zhàn)最激烈的地區(qū)之一，江畔那座巍然矗立的東北抗日聯(lián)軍將領(lǐng)李兆麟烈士紀(jì)念碑，銘刻著抗日先烈艱苦戰(zhàn)斗的偉績(jī)豐功，松花江兩岸的土地幾乎每一處都澆灌過(guò)烈士們的鮮血，我不由得對(duì)松花江產(chǎn)生了一種不可遏止的特殊感情，一種糅合著肅然起敬和悲憤填膺的感情，這種感情我50多年前唱《松花江上》的時(shí)候也曾經(jīng)產(chǎn)生過(guò)的，只是現(xiàn)在身臨其境，面對(duì)著曾經(jīng)一度遍布血海尸山的古戰(zhàn)場(chǎng)，就更強(qiáng)烈得多了。我獨(dú)自憑欄，禁不住潸熱淚下，熱淚和松花江的江水匯流在一起。
“人世幾回傷往事，山形依舊枕寒流。”(劉禹錫：《西塞山懷古》)我仿佛覺(jué)得，我的心靈深處，還有一條松花江在奔騰澎湃地鼓蕩著，這是當(dāng)年3000萬(wàn)東北同胞的血淚匯合而成的松花江。人們看不到它，但愿人們永遠(yuǎn)不要忘掉它�！端苫ń稀愤@首“前朝曲”還是有必要經(jīng)常多唱幾遍的。我們既然把《義勇軍進(jìn)行曲》定為國(guó)歌，《松花江上》不是也有著同樣嚴(yán)峻的歷史意義嗎?
有道是，“居安思危”，又說(shuō)“毋忘在莒”，看來(lái)祖國(guó)現(xiàn)在仍然需要像《松花江上》那樣的歌聲。
1.文章在寫(xiě)作順序上，運(yùn)用的是________的手法。
2.文章題目是《松花江上》，但第三段卻寫(xiě)一直未能看到松花江，這是否多余?
3.松花江作為黑龍江的一條支流，既不能與長(zhǎng)江黃河相比，甚至不如珠江下游的洶涌澎湃，作者為何半個(gè)世紀(jì)對(duì)它念念不忘?
4.“我不由得對(duì)松花江產(chǎn)生了一種不可遏止的特殊感情，一種糅合著肅然起敬和悲憤填膺的感情。”請(qǐng)分析“肅然起敬”與“悲憤填膺”這兩種情感。
5.最后一段，作者別有深意，呼喚祖國(guó)仍需要像《松花江上》那樣的歌聲。請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
答案：
解析：
1.倒敘
2.這是為了表達(dá)對(duì)松花江的切盼之情，對(duì)比手法突出對(duì)松花江情感之深。
3.因?yàn)槭堋端苫ń稀愤@首歌曲影響，這里又灑滿(mǎn)了抗日戰(zhàn)士的鮮血，所以讓“我”對(duì)它懷有特殊情感。
4.“肅然起敬”是對(duì)抗日將士，“悲憤填膺”是對(duì)日軍當(dāng)年的入侵與殺戮。
5.作者重在呼喚要有“居安思危”的意識(shí)，生活在和平時(shí)期也莫忘國(guó)恥。