在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的父親與閱讀作文800字左右初二，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
為樂(lè)趣而讀書(shū)�！}記
不好意思，盜用了毛姆說(shuō)的話，不過(guò)我對(duì)此句感到十分贊同，因?yàn)槲揖陀羞@種經(jīng)歷。書(shū)使人的生活變得更加充實(shí)，這句在我身上就很好的體現(xiàn)了。
我小時(shí)候是一個(gè)十分調(diào)皮的孩子，很愛(ài)玩，成績(jī)無(wú)論如何也上不去。為此，父母對(duì)我很是揪心，但也無(wú)可奈何。對(duì)他們的勸告，我總是左耳進(jìn)右耳出。那是一個(gè)秋天，我的爸爸陪著我在窗前一句話也不說(shuō)，就那樣傻傻的站著。不錯(cuò)，對(duì)于一個(gè)天性好動(dòng)的孩子來(lái)說(shuō)，就站在那，什么也不做是一種很傻的行為。不過(guò)難得有這么和諧、安靜的時(shí)間，所以我的心也不知不覺(jué)的平靜了下來(lái)，陪著我的爸爸在那里站了一下子。我看著那金黃色的稻田，幾個(gè)人在繁忙的收割著，時(shí)不時(shí)還有幾聲?shū)B(niǎo)叫聲，組成了一幅絕美的鄉(xiāng)村畫(huà)面。那是一種多么和諧、樸實(shí)、勤勞的精神啊。如果我是一位出色的畫(huà)家，我一定要把它生動(dòng)的`畫(huà)下來(lái)；如果我是一名化腐朽為神奇的作家，那我一定要用優(yōu)美的語(yǔ)言把它描繪下來(lái)；如果我是一名杰出的音樂(lè)家，那我一定要使音符把它形容出來(lái)，把人們帶入它的精神世界中去。可惜我什么都不是，我只能把它默默的埋藏在內(nèi)心的深處，獨(dú)自一人孤芳自賞。
此時(shí)，爸爸打斷了我的思緒。不知何時(shí)，爸爸手中已拿了一本書(shū)，只見(jiàn)他把書(shū)塞在我的手中，便轉(zhuǎn)身到樓下去了。我眼閃過(guò)一絲不解，但沒(méi)說(shuō)什么。我輕輕翻開(kāi)書(shū)，仔細(xì)的看著書(shū)的內(nèi)容，一頁(yè)一頁(yè)緩慢地翻著。我第一次那么認(rèn)真的仔細(xì)的看著書(shū)，這一次我才算是進(jìn)入了知識(shí)的海洋。看著看著我的眼淚流了出來(lái)，忽然我又笑了出來(lái)。不知道的人還以為我是神經(jīng)病，不過(guò)我只是為書(shū)中的主人公的悲慘命運(yùn)而傷心，為他生命轉(zhuǎn)折而笑。我是一個(gè)感性的人，到別人傷心之處時(shí)我也會(huì)傷心，到別人開(kāi)心時(shí)，我心中也會(huì)莫名的高興。我把自己代入了書(shū)中，仿佛我就是那個(gè)主角，陪著他走著他的人生道路。我完全沉浸到了書(shū)中，就連爸爸叫我吃飯也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。
終于我不在無(wú)所事事，因?yàn)槲矣辛藭?shū)，有了精神寄托，我的心感到很很充實(shí)。就這樣我十分喜歡書(shū)，以讀書(shū)為樂(lè)，以看書(shū)為美。讀書(shū)豐富了我的童年生活，也豐富了我的內(nèi)心世界。我愛(ài)讀書(shū)！不知大家喜歡嗎？
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