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愛閱讀作文

2021-12-14 閱讀

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的愛閱讀作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

愛閱讀作文 篇1

  課外讀物,能使我們增長許多知識,解決很多問題。

  一、增長了健康生活常識:冬季常吃蘿卜,可達(dá)到止咳化痰,清熱解毒的效果。香菇味道鮮美且具有防治流感的功效,常吃還能阻止血管硬化。冬季保健應(yīng)適當(dāng)吃“冷”,常飲涼白開水有預(yù)防感冒的效果。預(yù)防凍瘡應(yīng)多參加各種運動,經(jīng)常搓手、跺腳。天氣多變,忽冷忽熱易讓人著涼,常吃些大蒜可以預(yù)防感冒。近期多小雨,空氣濕度大,應(yīng)注意室內(nèi)通風(fēng)。

  二、懂得了校園安全常識:學(xué)生上課要遵守紀(jì)律,要聽從老師指揮,體育課、活動課上應(yīng)在老師的指導(dǎo)下使用體育器材。課間玩耍不打鬧追逐,不爬圍墻、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等。上下樓梯靠右行,不在樓道玩耍,不在樓梯扶手上面滑到下面。不喝生水,不買無證小攤的食品,不吃過期或變質(zhì)食品。不帶利器及易燃易爆物品來校,不做危險游戲。注意用電安全,不亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設(shè)備、開關(guān)、插座等。放學(xué)回家要按時離開學(xué)校直接回家,不要在教室、校園內(nèi)逗留,也不要在街頭游逛。上學(xué)、放學(xué)要遵守交通規(guī)則,過馬路時看清來往車輛,要走人行橫道。學(xué)生乘車一定要遵守交通法規(guī),不乘坐不符合規(guī)定的車輛(如摩托車、三輪車、貨動車等),不乘坐超載車輛。

  三、養(yǎng)成了課外閱讀習(xí)慣:閱讀不僅僅指課本,地是指課外讀物,如童話、寓言、常識書籍等。閱讀又可分默讀、朗讀、背誦等。默讀是個人學(xué)習(xí)的最主要的方式,背誦是強化記憶和理解的一種學(xué)習(xí)的方式。

  閱讀課外書籍已成了我的習(xí)慣,別人都說我是愛讀書的好孩子

愛閱讀作文 篇2

  閱讀能陶冶自己的性情,使自己溫文爾雅,具有書卷氣。我就認(rèn)識一個愛閱讀的人,她幾乎每時每刻都少不了書的陪伴。只要一有空,她就會捧起一本書津津有味地讀起來。她的眼睛烏黑發(fā)亮,好像充滿了無窮的智慧。她經(jīng)常說,書是她最好的朋友,沒有了書,她就感覺少了點什么。

  有一次,她媽媽有事情,就把她送來我家玩。她一進(jìn)屋就朝著我家的那個書柜跑去,捧起一本“奧德賽數(shù)學(xué)大冒險”就聚精會神地讀了起來。我不想去打擾她,就也去讀了會兒書。她的閱讀速度特別快,我才看十行,她已經(jīng)看完十五行了。半小時后,我實在待不住了,便去叫她一起去我家的后花園玩。玩著玩著,我發(fā)現(xiàn)她居然不見了。回屋一看,原來她又在那兒看書了。我問她為什么不跟我一起玩,她經(jīng)常說的話脫口而出:“書是我最好的朋友,沒有了書,我就感覺少了點什么!

  她就是我的同學(xué)——小趙。通過與她多次接觸,我也漸漸領(lǐng)會到了讀書的樂趣,懂得了讀書是快樂的。我一定要向小趙同學(xué)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她那愛閱讀的好習(xí)慣。

愛閱讀作文 篇3

  俗話說:“學(xué)到老,活到老!

  有的人認(rèn)為讀書是很乏味的、很無聊的,而有的人認(rèn)為讀書是很有趣,多姿多彩的。

  為什么會有這樣明的對比呢?原因很簡單,那些覺得乏味的人,從來沒有靜下心來,認(rèn)真的看過一本書,他們領(lǐng)會不到書的世界里的樂趣。甚至他們認(rèn)為讀書的人是死讀書。

  愛讀書,愛閱讀的人。他們會覺得知識如海洋,無窮無盡,可以在閱讀中找到知己,一起讀書,互相分享,互相交談彼此的感受,還可以互相鼓勵。古人常說:人生得一知己,死無遺憾。我們平常生活中若不是相互學(xué)習(xí),相互交流感受的,哪來的趣味相投的人,甚至找不到。

  愛讀書,愛閱讀的人。內(nèi)心都是很有個人的想法,個人主張的人,他們內(nèi)心充滿熱情,對待任何人任何事情都會冷靜分析、勇敢面對,因為他們從書中的海洋里讀懂很多東西,領(lǐng)會其中道理。

  愛讀書,愛閱讀的人。無論你是那一行業(yè)的人,都會在茫茫人海中尋找到愛閱讀的人。俗話說:“三十六行,行行出狀元!睜钤睦飦淼,他們也是經(jīng)常閱讀、了解關(guān)于自己行業(yè)的書籍,從中領(lǐng)會,找到突破,做到最好,加上自己的想法,創(chuàng)意,成就今天的狀元。你只看到狀元光輝的一面,卻看不到背后的心酸,不為人知的一面。

  愛讀書,愛閱讀的人。無論走到哪里,都懂得充分利用時間,打吊針的時候,等人的時候,坐車的時候……可能很多人認(rèn)為那是讀死書的表現(xiàn),卻領(lǐng)會不到,書的樂趣,當(dāng)你看到一些情節(jié)很有趣,很激烈的時候,你會情不自禁的想要往下看。

  現(xiàn)在很多在封建思想中走過來的長輩,也都隨著社會的發(fā)展,社會的進(jìn)步,摒棄了那些陳舊的思想,他們以前所學(xué)到的技術(shù)和理論,可能已經(jīng)被后人所反駁,所以他們也需要多看書,多增長自己的知識,增進(jìn)自己對社會的看法,加強自己的技術(shù)。

  愛讀書,愛閱讀。會讓你自己受益無窮,增長知識,好好享受知識的海洋吧!讓你的生活充滿樂趣,豐富無窮!

愛閱讀作文 篇4

  “浮世清歡,如夢無痕。再多悲喜,再多愛憎,最終歲月流逝,時光蹉跎,留下的,不過是清歡而已!睍俏覀兊.好伙伴,亦是我們的導(dǎo)師,它總能一語道破我們鉆牛角尖看不透的事情。安慰別人的話都會說,可到了自己就看不破。這時,書籍就成了我們靜下心來思考問題的潤滑劑,所以,我愛名著。

  我愛閱讀,我愛讀書。“如果生活里沒有書籍,就像沒有陽光,在智慧里沒有書籍,就像可愛的鳥兒失去了翅膀!”莎士比亞曾深情款款地向世界訴說他對書籍的熱愛。何止莎士比亞呢,中華上下五千年,那么多的名人,他們都在書海中遨游過,在知識的山峰上攀登過。

  我愛閱讀,我愛品味書中的精粹。笛卡爾曾說:閱讀好書猶如同過去許多世紀(jì)優(yōu)秀的人談話。我似乎看到了屈原作出《離騷》這最宏偉的詩篇!半m體解吾猶未變兮,豈余心之可懲?”正表明了屈原誓死堅持真理、捍衛(wèi)理想的決心。而荊軻義無反顧的剛毅性格和英雄氣概也由“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”決然地表現(xiàn)出來。

  我愛閱讀,我愛詞國疆土的千古絕唱!皢柧苡袔锥喑睿∷埔唤核驏|流”因為憾世的孤獨,所以李煜能憾世的吟唱。我似乎明白了書中主人公們?nèi)缢{(lán)天一樣澄澈寬廣的胸膛,似高山般巍峨堅強的意志,仿佛雄鷹一樣自由翱翔的思緒。書中似乎洋溢著沁人心脾的芬芳,我仿佛置身于詩歌詞曲的風(fēng)雨中,隨作者的意境看花開花落、云卷云舒;靜坐西子湖畔,看蓮花“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”,湖面上朦朧飄渺的白霧宛若身著輕紗的少女,在月下蓮步輕舞。

  名著宛如渺遠(yuǎn)的宇宙,它讓我永無止休的去探索,它讓我身處其中看到“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,它更滋潤著我干涸的心靈。

  閱讀使我明白金玉其外而敗絮其中的含義,它使我懂得內(nèi)心比外在更重要。如今的社會處處充滿著算計,而書籍帶給人的感覺如同一縷清風(fēng),無愿無嗔、淡然如水。“人生如處荊棘之中,心不動則身不動,不動則不傷;如心動,則人妄動;則傷其身痛其骨,于是品嘗到世間諸般痛苦。”所以說,書籍確實是我們的好伙伴,它總能一語道破我們看不透的事情。所以,我愛閱讀。

愛閱讀作文 篇5

  美麗的人生總是需要由書來充實的,有一句古話說的好:書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。也就是說:書就向藥一樣,多讀好書就可以使愚蠢的人變得聰明。

  我喜歡在周末坐在我的書房里,午后的陽光總是折射在書本上,映著那些富有生命力的文字,牽動著我的情緒蕩漾在或喜或悲的故事情節(jié)里。我常常讀得有滋有味,只要一拿起書便不想放下。

  泛著略微泛黃、帶著清香的書頁,跳動著的文字把我?guī)肓艘粋新鮮、神奇的世界。不知道是厭倦了枯燥無味的英語單詞,還是想逃避令人窒息的方程組,我便千方百計地看書,漸漸地我愛上了閱讀......

  在遇到挫折時,書告訴我“勝敗乃兵家常事”,在獲得榮譽時,書告訴我“驕傲使人落后”......我喜歡傾聽書帶給我們的唯美故事、告訴我們的深刻道理。她就像一個小精靈,把我?guī)肓酥R的殿堂。從她告訴我的文字中,我學(xué)會了前進(jìn)和勇敢!板e過了太陽,我不哭泣,否則就會錯過月亮和星辰。”她告訴我做人要豁達(dá)、開朗。

  每當(dāng)淋漓的雨打在窗邊,我的手里總會捧著一本《名人名言大全》,而這本書則是我踏上讀書道路的一個開篇。那時,我一邊翻著字典,一邊在書上注拼音,心里十分快樂!皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”。當(dāng)我用有了第一次的樂趣,便于書結(jié)下了不解之緣。書,讀著讀著,便融入了作者創(chuàng)造的故事情節(jié)中,而我讀著讀著則有了思索。每當(dāng)我打開那本《名人名言大全》,一切傷心的、難過的事便都拋之腦后,剩下的是開心和快樂,而臉上則是滿滿的笑意......

  相信在將來,我積累的知識會越來越多,或許有一天,我會由衷地贊嘆:我真幸福,竟與書結(jié)為了好友!

愛閱讀作文 篇6

  母愛如春風(fēng),溫暖著我們;母愛如雨露,哺育著我們;母愛如陽光,淋浴著我們。

  自古多少文人墨客謳歌偉大的母愛!唐代詩人孟郊的《游子吟》不就是謳歌偉大母愛的千古絕唱嗎?“慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰言寸草心,報得三春暉!痹娭写葠鄣哪赣H飛線,為即將遠(yuǎn)行的兒子趕制衣衫,針腳細(xì)密,縫得結(jié)結(jié)實實,擔(dān)心孩子長年累月不回來。

  像草兒一樣的兒女竭盡一生的心意,也無法回報這偉大的母愛。∵@首《游子吟》讓我銘記于心。

  因為,它超越時空,他道出了古今中外所有母親的天性。

  前不久我在電視上看到了這樣一個感人至深,催人淚下的故事:澳大利亞一位女律師阿沙一家五口,在斯里蘭卡度假。

  當(dāng)時,他們駕駛自己的小型貨車行進(jìn)在沿海公路上。

  突然發(fā)生了海嘯,巨浪襲來,只有一瞬間,他們的汽車被海浪推出一公里,在巨浪里阿莎救出了車?yán)锏乃腥恕?/p>

  可是,在巨浪再次襲來時,一家人給沖散了。

  在慌亂中阿莎抓住了母親的手,他們被沖到了一個房子上,被洪水沖塌的房子的殘骸在巨浪中搖晃,無法承受兩個人的重負(fù),如果兩個人都在上面,房子必將倒塌。

  在生死存亡的一剎那,母親毅然用力掙脫了阿莎的手對阿莎流著淚喊到:“你先爬,你在前面……”母親還未說完就被巨浪吞沒了……

  在自然界中,幾乎所有開花的樹都是母性的,為了孕育下一代的我們,她們舍棄美麗的容顏,用最震撼人心的凋謝,把時間和養(yǎng)料,甚至生命的全部都奉獻(xiàn)給了她們的兒女,她們?yōu)榱宋覀兪裁炊伎梢愿冻觥?/p>

  記得在我十二歲的時候,一次,因貪玩很晚才回家,不小心著涼了。

  晚上我開始發(fā)高燒,媽媽看到我高燒不退、痛苦難耐的樣子,焦急萬分,心痛得流下了眼淚。

  媽媽連忙給我穿上衣服,不由分說地背上我奔向離家一公里外的鎮(zhèn)醫(yī)院。

  那天夜里,天陰沉沉的,媽媽背著我在漆黑的夜色中跌跌撞撞艱難地走著,媽媽幾次摔倒了又爬起來。

  半個小時后,我們終于來到了醫(yī)院,及時給我診治,又給我輸了液……

  母愛是偉大的,烏鴉是一種全體通黑,面貌丑陋的鳥,一種喻為不吉利而被人唾棄的鳥。

  但當(dāng)母親年老體弱時,他的兒女將覓來的食物反哺給母親;羔羊總是雙膝跪地在羊媽媽的懷里哺乳,因為他知道媽媽的愛是至高無上的,是對母愛最高的敬意。

  動物尚且懂得知恩圖報,難道我們?nèi)f物之靈的人類不知道回報偉大、神圣、無私的母愛嗎?

愛閱讀作文 篇7

  當(dāng)繁忙與瑣碎充盈著我們匆匆的步伐,當(dāng)世俗與塵埃糾纏著我們迷惘的思緒。掀開書的扉頁吧,那里有李白“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄!钡幕磉_(dá)氣魄;那里有蘇軾“但愿人長久,千里共嬋娟”的美好祝愿;那里有白居易“上窮碧落下黃泉,兩處茫茫皆不見”的繾綣情愫……

  幼時,我愛閱讀。我愛紙張摩擦手指奇妙的感覺,喜歡那些動人的圖畫下跳躍的文字。尤其是夜晚,當(dāng)蟬鳴開始伴奏,眼前那些讓人著迷的童話故事,便是寧靜的夢鄉(xiāng)暈短而味長的一筆。

  稍大一些了,我愛閱讀。愛金庸筆下的英雄俠客,一把劍承載的是無限的豪情。每一場的對白,都給予了我無盡的酣暢與痛快。也在安利柯的世界里,感受到父母無微不至的愛以及生活無處不在的感動,那些孩子最深處的聲音字里行間,我都在聆聽著。

  后來,我愛閱讀。我開始為納蘭“人生若只如初見”的淺吟而感動。我深深喜歡上了這有靈性的王國,我想要在這充滿書香的世界里,巡游大漢,品學(xué)府的廣袤;流轉(zhuǎn)三國,看亂世的喧囂;座談清朝,惋衰落的凄涼……

  在那書香里,我為東坡“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”的氣概所震撼,在這震撼中,我已離不開閱讀的懷抱。這傳人經(jīng)典、授人美德的書教會我們“擇其善者而從之,其不善者而改之”的品質(zhì);這給人熱血的書吶喊出魯迅“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子!钡母锩榻Y(jié);這令人沉重的書傳達(dá)著李清照“只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁”的離愁別緒。在忙碌中擁有一份閑情,去書中尋找依靠的臂膀,領(lǐng)略古人對生命的真諦。

  現(xiàn)在,我更愛閱讀。我的心靈因此擁有純凈如水般的溫暖,似水般流著對人生的感悟,似塵埃般浮掠著塵世的感動。

  閱讀,讀一個世界。讀山,讀其蒼茫,讀其清幽,讀其豪邁,讀其深沉。讀“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的氣勢,也讀“一水護(hù)田將綠,兩山排闥送青來”的情趣。讀水,讀其磅礴,讀其悠長,讀其輕柔,讀其純凈。讀“清泉石上流”的寧靜;也讀“桃花潭水深千尺”的深情厚誼。讀人,讀其外表,讀其心靈,讀其文雅,讀其復(fù)雜。讀“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的凄涼。

  “我向他走去,我漸漸透明,拋掉了身后的暗影。只有路自由的路!边@是顧城所愛的書與詩歌。閱讀,是不同的音符,醞釀出一曲膾炙人口的旋律。在每個閱讀的場景,星辰灑下億兆星光,而我也扎根在土里,無所畏懼,柔韌生長。

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