在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的閱讀之星作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
閱讀之星作文 篇1
同學(xué)們，你們一定還記得吧！在與規(guī)范同行，爭(zhēng)做“六好”少年中，有這樣一條——讀好書(shū)。要說(shuō)讀好書(shū)，我們班的趙志杰可以說(shuō)是一個(gè)十足的書(shū)迷。他那小小的眼睛，加上他那副黑色邊框的眼鏡，真有一副文質(zhì)彬彬的樣子。
他對(duì)書(shū)可謂熱愛(ài)，家里有著不計(jì)其數(shù)的圖書(shū)。特別是沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，趙志杰無(wú)所不曉。每次趙志杰拿到一本自己想看的書(shū)，仿佛得到了無(wú)數(shù)的金銀財(cái)寶一樣，樂(lè)呵呵的。而且，每一本書(shū)他都要專(zhuān)心致志地看完，哪怕是書(shū)。
有一次，我想問(wèn)趙志杰一個(gè)問(wèn)題。我習(xí)慣地問(wèn)：“嘿！趙志杰！”可他根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話(huà)，而在聚精會(huì)神的看書(shū)，我又喊了一遍：“趙志杰！”可他還是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還是在盯著書(shū)看。我心里默默地想：他上輩子一定是一個(gè)書(shū)呆子！我忍不住了，上前推了他一下他這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)他太入迷了。
還有一次，最后一節(jié)課下課，趙志杰迅速地收好了書(shū)包，拿起書(shū)就津津有味地讀了起來(lái)。我們都在埋頭苦干地寫(xiě)作業(yè)，而趙志杰卻在看書(shū)。我不解地問(wèn)：“趙志杰，你為什么不做家庭作業(yè)呢？”“反正這么一點(diǎn)，簡(jiǎn)直不在話(huà)下！”趙志杰神氣地說(shuō)道�！澳悄愕哪瑢�(xiě)本訂正完了嗎？”我又問(wèn)道。趙志杰肯定地說(shuō)：“當(dāng)然訂正完了！”我也沒(méi)多想，繼續(xù)寫(xiě)我的家庭作業(yè)。過(guò)了一大會(huì)，劉老師說(shuō)：“除了訂正默寫(xiě)的人留下，其他人排隊(duì)！再找一下，我這還缺一本默寫(xiě)本！”趙志杰找了一下，竟然有。劉老師大發(fā)雷霆，說(shuō)：“有默寫(xiě)本卻不訂正，而在看書(shū)��！”我心想：唉——太入迷了！
我想說(shuō)：“真是一個(gè)超級(jí)大書(shū)迷呀！我想，“閱讀之星”這個(gè)榮譽(yù)寶章非趙志杰莫屬因?yàn)樗?dāng)之無(wú)愧�。�
閱讀之星作文 篇2
要說(shuō)到“閱讀之星”，我一下子就想到了我的好朋友――陳欣怡。她個(gè)子不高不矮，身材瘦瘦的 ，淡淡的眉毛下，兩只大眼睛炯炯有神，一副眼鏡架在鼻梁上，你還別說(shuō)，真有點(diǎn)兒書(shū)生氣呢！
陳欣怡是一個(gè)小書(shū)迷，如果拿到了她喜歡的書(shū)，她就會(huì)迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，兩眼發(fā)亮。她看起書(shū)來(lái)無(wú)論發(fā)生了什么事，都不能把她的視線(xiàn)給吸引開(kāi)，就像她的眼睛被一塊磁鐵給緊緊吸引住了，與外界完全隔離了。
記得有一次，陳欣怡拿到了一本自己心愛(ài)的書(shū)，一直坐在椅子上看這本書(shū)，一會(huì)兒皺了一個(gè)眉頭，一定是故事里發(fā)生了什么不好的事；一會(huì)兒她開(kāi)懷大笑，一定被故事里有趣的人物給逗樂(lè)了；一會(huì)她又嘆了一口氣，一定是為故事里的人物感到遺憾……我們叫陳欣怡出去玩，而她就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。我們快喊破喉嚨了，她卻無(wú)動(dòng)于衷。哎，真是個(gè)小書(shū)迷！
欣怡還告訴我說(shuō)，她家里有兩柜子圖書(shū)，對(duì)此我表示深信不疑。欣怡還每隔一段時(shí)間去一次圖書(shū)館，她說(shuō)只要有人不叫她回去，她就要從天亮一直看到天黑。聽(tīng)了這句話(huà)，你們就知道欣怡有多愛(ài)看書(shū)了吧。
陳欣怡還參加了21天讀書(shū)計(jì)劃，堅(jiān)持了21天。讀書(shū)一天也不漏，這對(duì)她來(lái)說(shuō)，也是小菜一碟。功夫不負(fù)有心人！陳欣怡獲得了21天讀書(shū)計(jì)劃的獎(jiǎng)狀，領(lǐng)獎(jiǎng)那天，只見(jiàn)欣怡的臉紅撲撲的，看出她內(nèi)心的喜悅！直到現(xiàn)在，已經(jīng)堅(jiān)持了260天了。她告訴我一個(gè)秘密，為了養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，她要沖刺365天呢！
這就是我們班的“閱讀之星”，名副其實(shí)的“閱讀之星”。
閱讀之星作文 篇3
我推薦王樂(lè)之當(dāng)我們閱讀獎(jiǎng)的候選人，因?yàn)樗x書(shū)量非常廣泛，知識(shí)面廣，他平日在學(xué)校里戴著一副小眼鏡，一副很有學(xué)問(wèn)的樣子，下面我就為大家介紹一下他的事跡吧！
”叮鈴鈴”上課了，這堂是語(yǔ)文課，每次都有課前五分鐘的古詩(shī)。
”誰(shuí)把這首古詩(shī)讀一讀?”
”我”王樂(lè)之的手舉得最高了。他朗誦這一方面最突出，讀出很有詩(shī)的韻律。
曉出凈慈寺送林子方
宋·楊萬(wàn)里
畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。
接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。
讀得我們仿佛進(jìn)入了詩(shī)的海洋，有停頓，也有長(zhǎng)音,能讀出詩(shī)的韻律，感受詩(shī)人當(dāng)時(shí)的心情、感受與體會(huì)。
他愛(ài)讀書(shū)與積累，他認(rèn)為人要是離開(kāi)了書(shū)就像嬰兒離開(kāi)了母親一樣的道理啊！
我覺(jué)得王樂(lè)之應(yīng)得到屬于他的章貼一誦讀章，因?yàn)樗?dāng)之無(wú)愧、實(shí)至名歸。
閱讀之星作文 篇4
看書(shū)，是我最做的事情，每天，我都愛(ài)看書(shū)。你別以為看書(shū)很容易，對(duì)于看書(shū)，我可是有許多的煩惱。
最讓我煩惱的是時(shí)間不夠，不夠看書(shū)。一天24小時(shí)許多人都覺(jué)得一天過(guò)的漫長(zhǎng)無(wú)比，像蝸牛在爬，可我覺(jué)得時(shí)間就像賽車(chē)在跑，一下子就過(guò)去了。時(shí)間在書(shū)面前不值一提。
中午回家，第一件事就是坐在椅子上看書(shū)，可媽媽給我的時(shí)間不多。不到3分鐘，媽媽就叫我吃飯，我不肯，捧著書(shū)不放。一開(kāi)始，媽媽還好聲好氣地叫我，到后來(lái)，媽媽就沖上來(lái)，一把把書(shū)搶過(guò)去，差點(diǎn)沒(méi)撕了。哎，只好讓步去吃飯。草草扒過(guò)飯，我“逃”回房間，趴在地上，津津有味地翻著《讀者》。嗒，嗒，嗒，才剛過(guò)了5分鐘，時(shí)鐘轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音換成了腳步聲，我感到大事不妙，把書(shū)抱在懷里，看著門(mén)，果然是爸爸。爸爸要把書(shū)拿走，我掙扎著緊緊拽住不放，結(jié)果可想而知，爸爸輕而易舉地把書(shū)收走了，因?yàn)�，看�?shū)的時(shí)間太長(zhǎng)了對(duì)眼睛不好，爸爸不讓我一直看……
晚上9點(diǎn)，該睡了，媽媽走過(guò)來(lái)，把我的書(shū)合上，讓我上床睡覺(jué)，可是，書(shū)我還沒(méi)看夠呢!“媽媽?zhuān)竽懔寺�，再�?分鐘，5分鐘!”我躺在地板上，懇求著媽媽。媽媽經(jīng)不住我的懇求，只好答應(yīng)我，于是，我拿著心愛(ài)的書(shū)，迫不及待地翻開(kāi)，爭(zhēng)分奪秒地看起來(lái)……
啊，我是爭(zhēng)分奪秒地看書(shū)，家長(zhǎng)是爭(zhēng)分奪秒地阻止我!于是，我只好在學(xué)�？磿�(shū)，一有時(shí)間就把書(shū)拿起來(lái)看。一連兩次得到了“閱讀之星”獎(jiǎng)狀，可媽媽還是只給我一點(diǎn)時(shí)間看書(shū)。
隨著時(shí)間的流逝，我也知道了，愛(ài)看書(shū)很好，但是不能不分場(chǎng)合、時(shí)間看書(shū)，會(huì)影響學(xué)習(xí)，影響視力。
雖然如此，但我還是愿做一只書(shū)蟲(chóng)，暢游在書(shū)的海洋里!
閱讀之星作文 篇5
她真美！圓圓的、白凈的臉龐上，是一雙水靈靈的大眼睛總是一眨一眨的，仿佛兩顆黑亮的葡萄，那張櫻桃般的小嘴時(shí)常微微翹著，唇邊總掛著甜甜的笑容。她就是我的朋友——原儷戈，是個(gè)“小書(shū)迷”。
有一次，下課后，我迅速把書(shū)塞入桌斗，飛快地跑到她的桌旁，看到她正在津津有味地看書(shū)，我便不想打攪她，獨(dú)自玩去了，五分鐘以后，快要上課了，我有點(diǎn)不耐煩了，氣沖沖地跑到她身旁，大吼道：“這都什么時(shí)候了，還在看書(shū)，也不出去放松一會(huì)兒！”說(shuō)完后，拉著她直往外沖，“叮鈴鈴……”上課鈴聲突然響起來(lái)了，我是徹底傻眼了，無(wú)奈地坐在了椅子上。
最令人哭笑不得的是星期天，我約她到廣場(chǎng)學(xué)放風(fēng)箏，第二天早上九點(diǎn)，我和爸爸來(lái)到廣場(chǎng)，卻沒(méi)有見(jiàn)到原儷戈，我心想：反正時(shí)間還早，再等等吧！可是我都快學(xué)會(huì)了，她還是沒(méi)有到�！翱赡苁嵌萝�(chē)吧，再等等”。
又一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我有點(diǎn)坐不住了，用爸爸的手機(jī)打到她家里，電話(huà)一通，我不由的從頭涼到底，接電話(huà)的竟是我盼星星，盼月亮的`原儷戈，我生氣地說(shuō)：“你怎么還在家里？”“哦，對(duì)不起，馬上來(lái)。”她來(lái)到廣場(chǎng)，已經(jīng)十點(diǎn)半了�！罢鎸�(duì)不起，出門(mén)時(shí)看見(jiàn)桌上有本書(shū)，就看了起來(lái)，卻把這事給忘了�！薄跋虏粸槔 蔽矣鄽馕聪鼐娴��！昂美�，我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧！”她拉著我走到爸爸旁邊，學(xué)起了放風(fēng)箏。
正是因?yàn)樗龕?ài)讀書(shū)，愛(ài)學(xué)習(xí)，所以我推薦原儷戈當(dāng)閱讀之星。
閱讀之星作文 篇6
要說(shuō)誰(shuí)能獲得這次活動(dòng)的閱讀獎(jiǎng)?wù)�，丹庸置疑，一定是我們班的劉星海洋同學(xué)。
劉星海洋很喜歡讀課外書(shū)。一聽(tīng)到下課的鈴聲，同學(xué)們都一窩蜂地出去玩，可他卻從書(shū)包里拿出一本書(shū)津津有味地看了起來(lái)。值得一提的是，他會(huì)隨時(shí)帶著筆記本，將讀到的好詞好句摘抄下來(lái)，放入他的“詞語(yǔ)大寶庫(kù)”中，難怪每次老師都夸他的作文語(yǔ)言?xún)?yōu)美，詞匯豐富。
劉星海洋在看書(shū)時(shí)總是廢寢忘食，我們和他講話(huà)他根本聽(tīng)不見(jiàn)。在他家無(wú)論哪個(gè)房間隨處都能見(jiàn)到書(shū)本。如果劉星海洋搬家的話(huà)，可以用一個(gè)歇后語(yǔ)來(lái)形容，那就是孔夫子搬家——盡是書(shū)。
在學(xué)校，我們經(jīng)常問(wèn)劉星海洋一些課外問(wèn)題，他總是能回答出來(lái)。這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)他上知天文，下知地理就像一部行走的“百科全書(shū)”，讓我們對(duì)他佩服得五體投地。
我真心推薦劉星海洋，希望他能得到這枚閱讀獎(jiǎng)?wù)拢驗(yàn)樗钱?dāng)之無(wú)愧的。
閱讀之星作文 篇7
我當(dāng)上了我們班的閱讀之星。
我的閱讀量非常大。我們家里擺滿(mǎn)了我的書(shū)，就連沙發(fā)都快成我的書(shū)柜了。
我喜歡閱讀，我養(yǎng)成了一種習(xí)慣，每天晚上都要看書(shū)，不看書(shū)就不想睡覺(jué)。常�？吹窖劬Πl(fā)酸的時(shí)候，才閉眼休息一下。我每天都買(mǎi)一本跟語(yǔ)文書(shū)一樣厚的課外書(shū)閱讀，當(dāng)天買(mǎi)當(dāng)天就能看完。
我看書(shū)很專(zhuān)心，快要到了廢寢忘食地步了，周末一看就是五、六個(gè)小時(shí)，一句話(huà)也不說(shuō)，一口飯也不吃。感覺(jué)我就是書(shū)中的人正觀看發(fā)生的事呢。常�？吹娜朊�，別人叫我我都聽(tīng)不到。有一次，飯做好了，爺爺叫我吃飯，他說(shuō)他叫我很多聲了我都沒(méi)有應(yīng)一聲，爺爺還以為我是故意的呢，其實(shí)我是真的沒(méi)有聽(tīng)到。
我看書(shū)能一目四行，而且大多讀的內(nèi)容都能準(zhǔn)確復(fù)述出來(lái)，爸爸看我讀的快，還經(jīng)常讓我把書(shū)中的內(nèi)容講給他聽(tīng)。
我的書(shū)都是自己到書(shū)店選購(gòu)，看完一本再買(mǎi)一本�？磧�(nèi)容提要，有興趣，適合我們少兒讀的書(shū)我才買(mǎi)。
我是名副其實(shí)的閱讀之星。
閱讀之星作文 篇8
在我的心目中，她永遠(yuǎn)在書(shū)的海洋中“游泳”。她就是我們班的閱讀小能手，我推薦她去參加“雛鷹爭(zhēng)章”的閱讀之星。
她的讀書(shū)量驚人。每天都抱著書(shū)本看起來(lái)，不管是早上，晚上還是課間，她都抱著書(shū)“啃”起來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻離不開(kāi)書(shū)本，好像是要跟書(shū)過(guò)似的。
每次課間十萬(wàn)火急的看起來(lái)，好像世上只有書(shū)。我相信她肯定每次吃飯時(shí)，在再三催促下才來(lái)到餐桌旁。
她讀過(guò)許多書(shū)，歷史，地理是她的最?lèi)?ài)。既然愛(ài)看書(shū)，知道的也就多，上課的時(shí)候她總是第一個(gè)舉手回答問(wèn)題，每次都回答正確。
她的優(yōu)點(diǎn)很多，缺點(diǎn)基本沒(méi)有，我們有許多值得向她學(xué)習(xí)的地方，她的讀書(shū)量，學(xué)習(xí)認(rèn)真，能力也很強(qiáng)，是大家公認(rèn)的小老師。
接下來(lái)，要讓你看看她讀書(shū)有毒認(rèn)真。有一次，有同學(xué)她做什么事，但是叫了六遍她還是像雕塑一樣紋絲不動(dòng)，只有大聲的叫一聲，她才從書(shū)本“走”出來(lái)。
你一定猜出她是誰(shuí)了，對(duì)了，她就是淼淼，我們的班長(zhǎng)，我們的閱讀之星。
閱讀之星作文5 “雛鷹爭(zhēng)章”
活動(dòng)如火如荼的展開(kāi)了，今天我要推薦鮑冉。我相信這枚“閱讀章”非她莫屬。
鮑冉頭發(fā)原來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)的，現(xiàn)在被媽媽剪了，是一個(gè)頭發(fā)較短的女孩子，她還比較喜歡挑食，長(zhǎng)得瘦瘦的，一對(duì)炯炯有神的小眼睛閃出了智慧的光芒。她的成績(jī)比我的成績(jī)好多了。她看書(shū)看的可入迷了一有空就看書(shū)。她被評(píng)為“閱讀之星”，我看著她拿著“閱讀之星”獎(jiǎng)狀上去拍照的時(shí)候，真羨慕她啊！
她可愛(ài)看書(shū)了。記得有一次，我在樓下玩，順便叫她一起到樓下踢毽子，于是，我一直在叫：“鮑冉，下來(lái)一起踢毽子吧�！彼駴](méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，我走進(jìn)她的房間，只見(jiàn)她拿著一本《水孩子》看，我坐在她的旁邊，說(shuō)：“鮑冉，你別看了，和我一起玩吧�！彼^也不抬，說(shuō)：“哦，過(guò)一小會(huì)兒吧�！蔽以谒呐赃叺劝〉龋粋�(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，三個(gè)小時(shí)過(guò)去了……鮑冉還在看，我大吼道：“鮑冉，都這么久了，你還沒(méi)看完��？”鮑冉紅著臉不好意思地說(shuō)：“今天我不能陪你玩了，我的書(shū)還沒(méi)看完。”說(shuō)完，她又開(kāi)始看書(shū)了，我怎么喊她她都不理我，我默默地回了家，說(shuō)：“唉，真是一個(gè)人真的小書(shū)蟲(chóng)啊！”大家覺(jué)得鮑冉能拿到這枚“閱讀章”嗎？我相信她一定可以的。
閱讀之星作文 篇9
要說(shuō)誰(shuí)能獲“閱讀之星獎(jiǎng)?wù)隆保俏铱梢扑]我的后座——祝秋艷。
我跟你說(shuō)哈，她可是有了名的“書(shū)蟲(chóng)”，無(wú)論是在學(xué)校的書(shū)香亭里還是在教室里都能看到她的身影。下課了，同學(xué)們都出去玩，只有她在看書(shū)，只見(jiàn)她有時(shí)皺著眉頭，有時(shí)還稍稍微笑。我?guī)状谓兴紱](méi)聽(tīng)見(jiàn)，眼睛直直盯著書(shū)，一動(dòng)也不動(dòng)。
有一次我來(lái)到公園的小亭子邊看到兩個(gè)人，其中有一個(gè)人在看書(shū)。走近一看，原來(lái)是祝秋艷和她的妹妹，只見(jiàn)他妹妹在亭子邊正玩的開(kāi)心，有時(shí)還哈哈大笑。但這并沒(méi)有打擾到正在看書(shū)的祝秋艷。
還有一次，我和她約好了在下午兩點(diǎn)出來(lái)玩，我按時(shí)到達(dá)約定地點(diǎn)等她，可是過(guò)了差不多半個(gè)小時(shí)，還沒(méi)見(jiàn)到她的身影，我連忙跑到她家一看，原來(lái)她正在看書(shū)，我沒(méi)好氣的說(shuō)：“祝秋艷，我們不是說(shuō)好要出去玩的嗎？為什么讓我一個(gè)人等那么久還不來(lái)？”她在我的再三追問(wèn)下才想起我們約定的事，一個(gè)勁兒的跟我說(shuō)對(duì)不起，“哎！你這個(gè)人真是拿你沒(méi)辦法。”我無(wú)可奈何地直搖頭。
我是誠(chéng)心誠(chéng)意的推薦她，希望她能獲得一枚“閱讀之星”的獎(jiǎng)?wù)拢驗(yàn)樗?dāng)之無(wú)愧。
閱讀之星作文 篇10
我要頒發(fā)閱讀之星獎(jiǎng)?wù)陆o王振宇。
他在班級(jí)里個(gè)子有點(diǎn)兒矮，身材不胖不瘦，濃濃的眉毛下，兩只大眼睛炯炯有神，一副眼鏡架在鼻梁上，你別說(shuō)還真有點(diǎn)兒書(shū)生氣呢。
他每天一來(lái)到就捧著本課外書(shū)，直到上課鈴打響了第二遍，才戀戀不舍地收起課外書(shū)，非常不情愿地拿出課本來(lái)。
每次下課，別的同學(xué)同學(xué)都出去玩了，他卻在座位上看課外書(shū)。別人都在那打打鬧鬧，他卻都充耳不聞。別人左勸右勸請(qǐng)他出去玩，他也不理會(huì)，沉浸在書(shū)的海洋之中。他看書(shū)時(shí)不會(huì)受到任何干擾，全身心地投入到書(shū)本中。
王振宇看過(guò)很多書(shū)，他最喜歡看偵探類(lèi)的書(shū)。對(duì)于這類(lèi)書(shū)，他總是來(lái)來(lái)回回，仔仔細(xì)細(xì)地翻看，尋找線(xiàn)索，動(dòng)腦思考其中的來(lái)龍去脈。但卻常常絞盡腦汁，也想不出所以然來(lái)。除此之外，他還愛(ài)看科普知識(shí)之類(lèi)的書(shū)籍，所以他的知識(shí)面很廣。他尤其對(duì)軍事武器方面的知識(shí)很感興趣。他知道的武器種類(lèi)很多，每種武器的特征，有點(diǎn)以及缺點(diǎn)也十分清楚。他還喜歡看歷史類(lèi)書(shū)籍，他和楊浩宇還經(jīng)常比賽歷史知識(shí)呢!
王振宇上課總能回答出我們回答不上來(lái)的問(wèn)題，他在語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽中獲得了一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。
我們班級(jí)里有很多“小書(shū)蟲(chóng)”，但我想為王振宇投上一票。其實(shí)，我們每個(gè)人都有長(zhǎng)處，讓我們一起發(fā)掘別人的優(yōu)點(diǎn)吧！
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