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課外閱讀作文

2021-10-29 閱讀

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的課外閱讀作文4篇,希望能夠幫助到大家。

課外閱讀作文 篇1

  書,是一把打開智慧和真理之門的鑰匙。因?yàn)椋夷軓闹胁粩嗟牡玫絾⑹,領(lǐng)悟出很多的人生哲理。

  本書的主人公—魯濱遜,在一次航海中所乘的船在一個荒島附近觸礁,船上的稅收和乘客全部遇難,只有魯濱遜一個人幸存下來。海浪把他卷上了沙灘。在小島上,他工具不全,缺乏經(jīng)驗(yàn),所以做任何事情都要花很大的勞力,費(fèi)好長的時間。她做的許多事情都是白費(fèi)力氣,沒有成功,但他從不灰心失望,總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開始。終于辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報(bào),他最后變得有船用,有面包吃,有陶器用,有種植園,有牧場,有房子住……

  當(dāng)我鄭重的翻過最后一頁,讀完了這個情節(jié)曲折的故事之時,一個個問號不由地出現(xiàn)在我的腦海中,如果我是魯濱遜……

  如果我是他,當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上,叫天天不應(yīng),叫地地不靈時,我會像他那樣不自暴自棄,重燃生的希望嗎?如果我是他,當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事的時候,我會像他那樣不向命運(yùn)低頭繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎?如果我是他,當(dāng)看到野人用自己的同類開宴會時,我會像他那樣勇敢的站起來,與他們搏斗嗎?

  我不得不承認(rèn)自己的軟弱與無能。記得有一次爸爸媽媽有事不在家,我生平第一次看到家里的冷清,不禁毛骨悚然,一下子沖進(jìn)房間,鎖上門。盡管家里有方便面,但我還是不敢去煮。

  我把魯濱遜作為自己的榜樣,F(xiàn)在,我已經(jīng)學(xué)會了自己的事情自己做。同時也從中悟出了一個真理—遇到任何困難都要自己做,這樣會比別人幫忙的更有收獲。

課外閱讀作文 篇2

  書是一葉扁舟,能帶我在知識的海洋里遨游。書是一陣輕風(fēng),為我們驅(qū)除夏日酷熱。書,是一座階梯,使人們一步一步地向前進(jìn)發(fā)。所以,我喜歡讀書,喜歡閱讀,喜歡讀書給我?guī)淼目鞓贰?/p>

  小時候,望著蔚藍(lán)的天空,坐在媽媽懷中,聽那幾個耳熟能詳?shù)墓适。在慢慢的思考著,沉思著。理解著人物的個性,心理活動。漸漸的,我開始喜歡上書了。

  小學(xué)一年級時,慢慢地我已開始學(xué)會認(rèn)字了。媽媽的閱讀已經(jīng)不能滿足我的興趣了。于是我便嘗試著讀書啊。雖然有些字顯然我市不懂的.。但我仍慢慢地領(lǐng)悟著,漸漸得,我真的能開始閱讀了。我又找來了幾本書,又嘗試慢慢地閱讀,這次我一字一字地看,看看能否找到四字詞語,以便我日后的積累。

  漸漸的,我開始領(lǐng)悟書中人物的個性,因?yàn)槲抑翱磿拖襦駠魍虠。讀到五年級時,我開始“博覽群書”?础端疂G傳》中林沖的剛正不阿,宋江的仁義待人,李逵的直腸直肚!度龂萘x》中趙云的長坂坡救阿斗膽量過人,關(guān)云長的單刀赴會,諸葛亮的聰明才智。都讓我無不動容。就這樣,一復(fù)一日,年復(fù)一年,我真的喜歡上了閱讀。

  薩士比亞曾說:“書是全世界的營養(yǎng)品”。自從閱讀后,我的思維敏捷多了。也讓我們一起讀書,增添精神糧食吧!

課外閱讀作文 篇3

  讀書可以讓人增長知識,可以陶冶情操,為了了解我班同學(xué)課外讀書的情況,我在班上做了一次調(diào)查。不查不知道,一查嚇一跳。我們班有40人,竟然只有18個人喜歡讀書,只占全部學(xué)生的45%,比較喜歡讀書的有16人,占40%,不喜歡讀書的竟然有6人,占了15%。古人云:“讀書破萬卷,下筆如有神!币馑季褪牵鹤x書讀多了,就特別會寫文章。俗話還說,開卷有益。讀書這么好,我們班讀書風(fēng)氣并不濃厚,竟然還有6個人不愛讀課外書,太可惜了!

  讀書要靠自覺。為了了解我們班同學(xué)讀書是否自覺,我設(shè)計(jì)了兩個選項(xiàng):a經(jīng)常自覺讀課外書。b有時候自覺讀課外書。調(diào)查結(jié)果讓人大跌眼鏡,我們班經(jīng)常自覺讀書的人一個也沒有,有時會的也只有18人。這可見我們班的同學(xué)都沒有自覺讀書的習(xí)慣。我的調(diào)查還涉及到喜歡的課外書類型,藏書的數(shù)量閱讀的習(xí)慣等方面,調(diào)查結(jié)果都讓人很失望,充分暴露了我們班課外閱讀的不足,應(yīng)該加以重視了。

  書籍是開啟未知大門的鑰匙,書籍是通往成功彼岸的橋梁,希望同學(xué)們能從現(xiàn)在起,培養(yǎng)良好的課外閱讀習(xí)慣,多讀書,去開啟那扇未知大門,走向成功的彼岸。

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