在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的閱讀人生作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
閱讀人生作文1
從幼年時(shí)期五彩的識(shí)圖卡片到兒童時(shí)期夢(mèng)幻的童話故事書(shū)再到少年時(shí)期富含哲理的文學(xué)名著。一路走來(lái)，是閱讀陪伴著我們成長(zhǎng)，它帶給我們知識(shí)，為我們指明前進(jìn)的方向。
閱讀，可以使人明理。一個(gè)人讀的優(yōu)秀的作品越多，越會(huì)明白為人處事的道理，因?yàn)樗麜?huì)在閱讀中得到啟示，不斷更新對(duì)事物的認(rèn)知，從而慢慢明白事理。在紙醉金迷之時(shí)，陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”使多少厭惡官場(chǎng)黑暗的仁人志士歸隱山間，不問(wèn)塵世；在國(guó)破家亡之時(shí)，周總理的“為中華之崛起而讀書(shū)”又使多少愛(ài)國(guó)的熱血青年投身于茫茫書(shū)海尋找救亡中國(guó)的道路。由此可見(jiàn)，閱讀是人明理的必要條件。
閱讀，可以蓄養(yǎng)人的氣質(zhì)。為什么有的人長(zhǎng)相平凡，卻風(fēng)度翩翩，而有的人長(zhǎng)相俊美卻俗不可耐？因?yàn)殚喿x的多少?zèng)Q定了人的內(nèi)在氣質(zhì)。古語(yǔ)曾說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。容貌終究只是一副皮囊，隨著時(shí)間的流逝，容顏終究會(huì)衰老，曾經(jīng)的美麗不復(fù)存在，但氣質(zhì)卻不會(huì)如此，它只會(huì)隨著時(shí)間的消逝而愈加濃厚，如同好酒一樣，只有埋藏的時(shí)間越長(zhǎng)，味道才會(huì)越醇香。因此我們應(yīng)當(dāng)注重閱讀，特別是對(duì)于那些優(yōu)秀的書(shū)籍，更應(yīng)該細(xì)細(xì)研讀，仔細(xì)體味，從而提升自我的品味，蓄養(yǎng)自己的氣質(zhì)。
閱讀，可以開(kāi)拓眼界。古人曾說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。雖然我們現(xiàn)在作為高中生要把大部分時(shí)間用于學(xué)習(xí)，但我們依舊可以通過(guò)閱讀領(lǐng)略世界各地的風(fēng)情。閱讀，是打開(kāi)世界大門(mén)的密匙，它讓我們不再把眼光局限于周?chē)M小的世界，為我們開(kāi)啟了世界的大門(mén)，不再像井底之蛙一樣，只能用渺小的眼光看待自己的世界。雖然我們現(xiàn)在不能用自己的雙腳去探索世界，但我們可以通過(guò)閱讀去了解世界，發(fā)現(xiàn)世界的美好。所以說(shuō)閱讀可以開(kāi)拓人的眼界。
閱讀，不僅使我們明理，使我們蓄養(yǎng)了氣質(zhì)，更重要的是使我們的眼界得到開(kāi)拓，所以閱讀是人生的必修課。讓我們放下手機(jī)，拿起書(shū)本，在書(shū)海中盡情探索。
閱讀人生作文2
古人云:“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。對(duì)多數(shù)人來(lái)說(shuō)，閱讀的意義在于:讓求知的人獲知，讓無(wú)知的人有知。在我認(rèn)為，不單如此。
閱讀，是一種成長(zhǎng)。不僅僅是“讀”，更是與作者心靈溝通的一種方式。它使你感受作者在一段歲月或是一生的經(jīng)歷，經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。當(dāng)你讀不同的書(shū)時(shí)，你將學(xué)會(huì)不同人內(nèi)心對(duì)不同事物的看法，你能接觸到不同的人越多，你將會(huì)成長(zhǎng)的越快。
閱讀，是一種休憩。當(dāng)你因?qū)W習(xí)因工作因人因事而感到疲憊時(shí)，一本書(shū)，一杯茶，一個(gè)角落，靜靜地坐著閱讀著，使自己的身心停下來(lái)，小憩一會(huì)兒。其實(shí)，很多時(shí)候，對(duì)待生活我們沒(méi)必要把自己弄得那么累，生活是殘酷的，它不會(huì)因?yàn)槟闶桥⒒蛞驗(yàn)槟悴粔虺墒於鴮?duì)你笑臉相迎，所以偶爾忙里偷閑，小憩一會(huì)兒也并非不可。特別喜歡明朝詩(shī)人徐賁的那首《寫(xiě)意》:看山看水獨(dú)坐，聽(tīng)風(fēng)聽(tīng)雨高眠�？腿タ蛠�(lái)日日，花開(kāi)花落年年。你不能決定未來(lái)的路是否一帆風(fēng)順，但你可以讓自己適當(dāng)放松，休憩，然后再出發(fā)。
閱讀，是一種境界。它可以營(yíng)造出一種清新脫俗的嫻靜氛圍，蕩滌浮躁的塵埃污穢，讓你浮躁的心得到安定，如同陶淵明的《飲酒》中所道:“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”那般，使你在現(xiàn)實(shí)生活中更具定力和毅力。
閱讀，是一劑良藥。對(duì)于人生曲折坎坷的人來(lái)說(shuō)，它更多的是能治愈心靈。當(dāng)面對(duì)苦難時(shí)，我們迷茫，惆悵，彷徨，苦悶，感到絕望，亦或是低下了曾經(jīng)高昂的頭，我們是否想過(guò)，書(shū)籍也能治愈心靈。書(shū)中所寫(xiě)的經(jīng)歷和過(guò)往，是否同我們現(xiàn)在所經(jīng)歷和向往的一樣。很多人說(shuō)，書(shū)中的結(jié)局大多是好的，而生活是現(xiàn)實(shí)的殘酷的，看了書(shū)只會(huì)讓我所想的所向往的成為空想罷了。其實(shí)不然，閱讀確實(shí)不會(huì)讓你的生活就此一帆風(fēng)順，再無(wú)憂傷，但它會(huì)給你一些經(jīng)驗(yàn)，讓你知道當(dāng)你面對(duì)同一件事時(shí)你該如何考慮，又以什么樣的心態(tài)去面對(duì)。
人生猶如一本書(shū)，愚蠢者草草翻過(guò)，聰明者細(xì)細(xì)品讀，翻過(guò)一本精彩的書(shū)，自己卻不明白，這才是遺憾。
人生如書(shū)，書(shū)寫(xiě)人生。閱讀，亦是讀人生。
閱讀人生作文3
如果人的一生一定要選擇一條道路來(lái)走的話，我會(huì)毫不猶豫地選擇閱讀這條路！
閱讀，是一種美麗，一種自由，一種坦然，更是一種提升自我的最好方法。我竭我所能、把我所能想到的所有世間美好的詞語(yǔ)都贈(zèng)予了它——閱讀！
大千世界，每個(gè)人對(duì)于閱讀的定義是不一樣的。有人用閱讀來(lái)打發(fā)閑暇的時(shí)光；有人用閱讀找自己的立足之地；用人用閱讀表明自己的地位、學(xué)識(shí)；有人視閱讀為不離不棄的摯友。而我，把閱讀看做一條非走不可的路！
這條路是不同凡響的，它隨時(shí)隨地為我敞開(kāi)一道門(mén)，不管走到天涯海角，我累了困了煩了惱了，都可以轉(zhuǎn)身回到它的懷抱。
而它也總是給我別樣的驚喜：昨天我靜靜走進(jìn)了這條林蔭小道，發(fā)現(xiàn)這條路上盛開(kāi)了色彩斑斕的花兒，多得令我目不暇接，只能用“世外桃源”一詞來(lái)形容了；今天我拖著疲憊的身子進(jìn)入這條路，發(fā)現(xiàn)它在陽(yáng)光下悠然自得地舞蹈呢！飄落的一片片金扇葉織成了毛茸茸的地毯，真壯觀！每天我都在這條路上悠悠地轉(zhuǎn)上一圈兒……
漸漸地，閱讀在我的心中占據(jù)了一個(gè)不可取代的位置！
在鳥(niǎo)兒啼囀的早晨，陽(yáng)光燦爛的午后，雨霧迷蒙的秋日，雪花紛飛的嚴(yán)冬……靜靜捧一本好書(shū)，在你喜歡的地方，找最佳的心態(tài)，輕輕翻動(dòng)那薄薄的書(shū)頁(yè)，任憑那淡淡的墨芳香噴灑在鼻尖，細(xì)細(xì)咀嚼書(shū)中的好詞佳句，或捧腹大笑，或淚眼朦朧……這就是一條自己無(wú)意間走過(guò)的無(wú)悔的路，不是嗎？
一位大文豪曾在閱讀中領(lǐng)會(huì)到：“人生最優(yōu)雅的姿態(tài)是——閱讀！"對(duì)此，那些鐘情閱讀這條樸實(shí)無(wú)華的路的讀者深有體會(huì)。閱讀，開(kāi)闊了我們狹小的視野，蕩滌了我們干涸的心靈，放飛了我們想象的翅膀，陶冶了我們高尚的情操！閱讀，真的帶給我們太多太多……
沒(méi)錯(cuò)，閱讀，是人生最優(yōu)雅的姿態(tài)！閱讀也是”悅讀“，閱讀——人生非走不可的路，每天走上幾步，你會(huì)深深陶醉在這條神奇的小路……
閱讀人生作文4
作家高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師列寧說(shuō)：“書(shū)籍是巨大的力量�！保骷矣旯f(shuō)：“書(shū)籍是造就靈魂的工具�！倍艺J(rèn)為，人生因閱讀而精彩。
以我自己為例，我從小就愛(ài)好閱讀。在我上幼兒園的時(shí)候，其他的孩子還只能看漫畫(huà)、看電視，我卻能認(rèn)認(rèn)真真地看書(shū)。而當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都沉迷于恐怖、玄幻小說(shuō)，我卻已經(jīng)開(kāi)始閱讀許多世界名著。因此，我的同學(xué)們都叫我“博士”。因?yàn)槲易x過(guò)許多書(shū)，所以我還熱衷于科技創(chuàng)新，僅僅是我獲得的證書(shū)就有一厚摞。
上了初中，由于我讀書(shū)很多，尤其是愛(ài)讀自然科學(xué)類(lèi)的書(shū)籍，物理、生物、地理……這些理科類(lèi)的課程都難不倒我，寫(xiě)起作文來(lái)我也是文采斐然。同學(xué)們有什么問(wèn)題，除了問(wèn)老師，都喜歡來(lái)問(wèn)我。因?yàn)槲易x書(shū)量非常大，我還被推薦參加了區(qū)漢字英雄大賽，取得了優(yōu)異的成績(jī)，成為了家長(zhǎng)和老師們的驕傲。
讀書(shū)就像飲食，幾天不吃飯人會(huì)消瘦，幾天不讀書(shū)人會(huì)落后。吃飯時(shí)挑食會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良，讀書(shū)時(shí)不全知識(shí)就會(huì)有漏洞。我們中國(guó)有無(wú)數(shù)先哲賢者：孔子、孟子、老子……，我們先輩留下了無(wú)數(shù)輝煌的典籍：《詩(shī)經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《中庸》……因此我們沒(méi)有理由不讀書(shū)。但是，隨著科技的發(fā)展，地?cái)偽膶W(xué)越來(lái)越多了，經(jīng)史子集越來(lái)越少了；流于世俗的書(shū)多了，深刻思考的書(shū)少了；人們獲取信息的途徑增多了，讀書(shū)的人的視野漸漸狹窄了。如果長(zhǎng)期以往，中華民族的優(yōu)秀文化就有可能失傳，無(wú)數(shù)先賢賢者的努力也將付之東流，這將是一件多么可怕的事啊！
全世界讀書(shū)最多的是猶太族人民，平均每人每年讀書(shū)六十四本之多。正因如此，才使猶太族成為一個(gè)優(yōu)秀的民族。與阿拉伯國(guó)家之間發(fā)生的五次中東戰(zhàn)爭(zhēng)中，除了第二次打了個(gè)平手，其余幾次全部獲勝。猶太民族人均擁有的專(zhuān)利是全世界各民族之間最多的。
讀書(shū)讓我們的思維更靈活，知識(shí)更廣博，反應(yīng)更敏銳，讀書(shū)就像在觀察作者的人生，感悟作者的智慧。閑暇之時(shí)，一杯茶，一本書(shū)，在一個(gè)屬于自己的空間，走進(jìn)作者的世界，與作者感同身受，我們的生命也會(huì)因此熠熠生輝。
我的人生因讀書(shū)而奮飛，因讀書(shū)而精彩！
閱讀人生作文5
幼年的美好回憶之一，是晚上一個(gè)人躺在床上，借著臺(tái)燈的光翻閱一本本書(shū)，一直到很晚。老爸老媽不讓我睡覺(jué)太晚，所以看書(shū)只能在他們睡著了之后開(kāi)始，如此不聽(tīng)爹媽勸告的后果是我的黑眼圈越來(lái)越嚴(yán)重，再加上感冒等發(fā)生。
那時(shí)我不懂書(shū)的內(nèi)涵，卻本能地迷戀那些黑色的字體。直到現(xiàn)在我才明白，那是所有人夢(mèng)的起始。
雖不能說(shuō)書(shū)會(huì)如此明顯地改變我的人生，但我卻可以確定，書(shū)左右了我的成長(zhǎng)史。無(wú)論是童年時(shí)與小飛俠彼得潘一起與胡克船長(zhǎng)斗智斗勇的經(jīng)歷，還是現(xiàn)在站在時(shí)代的巨輪上觀看夢(mèng)想的`起始與隕落，這都反映出了我的未來(lái)與書(shū)聯(lián)系在一起。
不要把書(shū)看成是一捆裝訂起來(lái)的紙，你要相信，每一本書(shū)都是一個(gè)作家盡力打造的，里面有你想不到的世界。作文讀書(shū)是一件有趣的事情，想想你跟書(shū)中的人物暢游在這個(gè)完美的世界，那是多么美妙的事啊。書(shū)也不是一次性的消耗品，因?yàn)槿绻麤](méi)有書(shū)，你拿什么去回憶！
小學(xué)的時(shí)間比較寬裕，我最喜歡的事情就是去書(shū)店看書(shū)。老爸老媽沒(méi)有那么多空閑時(shí)間陪我去，我便和表姐一起去，漸漸變成自己去。生平第一篇作文，我也是寫(xiě)的關(guān)于書(shū)和我的故事，現(xiàn)在想起來(lái)，不禁想問(wèn)：是冥冥之中早有了安排，還是我上輩子是個(gè)因?yàn)樽x書(shū)太少而抱恨而終的農(nóng)民，才使這輩子與書(shū)結(jié)下了不解之緣？但是想過(guò)這個(gè)問(wèn)題之后我又把它丟到一邊去，不去管它，管它作甚？只要我喜歡讀書(shū)，讀得開(kāi)心，增長(zhǎng)了知識(shí)，不就行了？
直到現(xiàn)在，我讀過(guò)的書(shū)已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)，在我的心里也一直在記錄，每每讀過(guò)一本書(shū)，都會(huì)在我心里留下濃墨重彩的一筆。上了初中，忙碌的學(xué)習(xí)生活無(wú)情地壓縮了我看書(shū)的時(shí)間，模模糊糊的創(chuàng)作靈感也因此胎死腹中，以前吃飽飯就在角落里啃書(shū)的小學(xué)時(shí)光令我懷念至今。我并非在惋惜我浪費(fèi)了那么多時(shí)間在看那些書(shū)，我只是在惋惜，現(xiàn)在沒(méi)有那么多時(shí)間去“浪費(fèi)”在自己喜歡看的書(shū)上。
不過(guò)我并不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間問(wèn)題而放棄看書(shū)，就算再忙，我也會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間到書(shū)店，在旁人不解的目光中翻閱那些冷門(mén)佳作，如同一個(gè)幸福的拾荒者，偶獲至寶的喜悅讓我根本停不下來(lái)。
在我的心中，把每次閱讀都看得奢侈，這才是閱讀的真諦。
閱讀人生作文6
人活著要吃飯，人活著同樣要讀書(shū)。吃飯是人的本性，讀書(shū)也是人的本性。我就喜歡讀書(shū)，尤其喜歡深夜讀書(shū)。
在夜深人靜時(shí)，打開(kāi)我的臺(tái)燈，雙手捧書(shū)，伴著音樂(lè)，如饑似渴的閱讀起來(lái)，在書(shū)堆里，我就像是一頭饑餓的綿羊，鉆入了一片滿是鮮嫩青草的草地中……時(shí)間一分一秒的流逝，轉(zhuǎn)眼間已是深夜十點(diǎn)，我這才會(huì)滿足的伸了個(gè)懶腰。
我對(duì)書(shū)的這種摯愛(ài)，源于父親。父親對(duì)文學(xué)的摯愛(ài)絲毫不亞于我。我父親最喜歡的就是倚在家中的大金檀木書(shū)架之下，嗅著油墨與金檀木散發(fā)出的絲絲縷縷的清香，輕輕拂開(kāi)一頁(yè)頁(yè)的書(shū)，陶醉于優(yōu)美的意境。正是因?yàn)楦赣H十分熱愛(ài)文學(xué)，所以他才希望我能夠繼承他愛(ài)讀書(shū)的衣缽。從我剛剛開(kāi)始識(shí)字時(shí)就一次又一次不厭其煩的對(duì)我講著：書(shū)中自有黃金屋，讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神……的故事。還塞給我一本又一本的“大部頭”，讓我去讀，那時(shí)的我對(duì)閱讀一點(diǎn)也不感興趣，剛到手的書(shū)，我一轉(zhuǎn)頭又把它放回去，連看都不看一眼。因此我也背了不少的“皮肉之苦”。
終于在六年那年，我在父親的逼迫下，捧起了我人生中“第一本書(shū)”《三國(guó)演義》。當(dāng)我認(rèn)認(rèn)真真的看第一回后，便一發(fā)不可收拾，仿佛發(fā)現(xiàn)了一座金礦一般，雖然上面的古文我大都看不懂，可我依然津津樂(lè)道，當(dāng)我把一整本《三國(guó)演義》看完之后，我發(fā)現(xiàn)閱讀似乎不是那么令人討厭了，之前的想法在我腦海中被完全顛覆了。從此，我便開(kāi)始大量的閱讀書(shū)籍，我每一本都細(xì)心體會(huì)，細(xì)細(xì)咀嚼。讀青山，讀藍(lán)天，讀大海，我從中領(lǐng)會(huì)大自然的的奇異，萬(wàn)物的自在；我讀社會(huì)，讀法制，讀生活，我從中見(jiàn)識(shí)了人間的丑與美，善與惡，拼搏與收獲。
我相信，閱讀一定會(huì)被我持續(xù)一生。有了閱讀，我的人生不再蒼白；有了閱讀，我的人生定然更加絢麗。我愛(ài)閱讀。更愛(ài)生活。
閱讀人生作文7
杜甫說(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”從小,我就喜愛(ài)讀書(shū),如今,讀書(shū)更是我的一大愛(ài)好.書(shū)里的內(nèi)容豐富多彩,讀了《雷鋒日記》讓我懂得人活著要更多地為別人著想；讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》使我懂得了遇到困難不能退縮,要有毅力和堅(jiān)強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝困難；讀了《三國(guó)演義》讓我認(rèn)識(shí)了許多歷史中的人物……
在我還是牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,媽媽就開(kāi)始親子共讀,媽媽拿著一本本生動(dòng)有趣的故事書(shū),用她那抑揚(yáng)頓挫的聲音為我念兒歌、念故事.日復(fù)一日,年復(fù)一年,媽媽的聲音猶如一架播種機(jī)在我幼小的心靈里撒下愛(ài)讀書(shū)的種子,讓我從小就享受到閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣.隨著我漸漸地長(zhǎng)大,我已經(jīng)認(rèn)識(shí)許多字了,便不用媽媽為我讀書(shū)了,自己能夠獨(dú)立看書(shū)了.我便纏著媽媽給我買(mǎi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《魯賓遜漂流記》、《呼嘯山莊》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……
書(shū)是我生活中必不可少的好朋友,我在書(shū)的海洋里漫游,從中得到了莫大的快樂(lè),更寬廣了我的知識(shí)面,在生活中,書(shū)還幫了我不少的忙呢.記得有一次,家里養(yǎng)了一盆春蘭.媽媽天天都精心呵護(hù)它——每天澆水,每周施肥,卻不見(jiàn)它長(zhǎng),只見(jiàn)花兒一天天消瘦了下去.家里人都急死了,怎么辦呢？我突然想到,《科學(xué)大》上說(shuō)過(guò),給植物澆水過(guò)多會(huì)抑制植物根細(xì)胞的呼吸作用,給植物施肥過(guò)多會(huì)出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象.我立刻把這說(shuō)法告訴媽媽,叫她停止?jié)菜┓?果然,半個(gè)月后,春蘭再次煥發(fā)生機(jī),可見(jiàn)書(shū)本是多么重要！
有一次,媽媽讓我看煤氣燒水,我答應(yīng)了,媽媽便放心的去休息了,我隨意那一本書(shū)就看了起來(lái),過(guò)了一會(huì)兒,屋子里濃煙滾滾,媽媽連忙跑過(guò)來(lái),把煤氣關(guān)了,又氣又笑,對(duì)我說(shuō):“你真是個(gè)‘書(shū)呆子’,要是再過(guò)一會(huì)你的小命就不保了！”我摸摸腦袋,不好意思的笑了,媽媽也那我沒(méi)辦法.
一日無(wú)書(shū),百事荒蕪.可見(jiàn),書(shū)對(duì)我的吸引力還是很大的.“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,書(shū)海中的書(shū),很多很多,看也看不完,但是,只要我們勤讀、勤學(xué)；多讀書(shū),讀好書(shū),書(shū)中的知識(shí)最終會(huì)屬于我們！在書(shū)的海洋里遨游,是我的追求,是我的夢(mèng)想.書(shū),永遠(yuǎn)是我的良師謚友,我愿永遠(yuǎn)與書(shū)為伴！閱讀能改變?nèi)松?讀書(shū)就是希望！
閱讀人生作文8
樹(shù)葉擁有陽(yáng)光，才擁有綠色生命；花兒擁有蝴蝶，才擁有快樂(lè)春天；大海擁有小魚(yú)，才擁有碧波蕩漾。而我們擁有了書(shū)籍，便擁有了幸福人生。
窗外的天很藍(lán)，不時(shí)有鳥(niǎo)兒飛過(guò)。一縷金色的陽(yáng)光漫進(jìn)窗來(lái)，輕輕地灑在我的小書(shū)桌上，映出我疲憊的身影。日復(fù)一日的學(xué)習(xí)，做作業(yè)，預(yù)習(xí)新課將我?guī)нM(jìn)一個(gè)昏昏沉沉的世界。望著窗外繁忙的世人，望著在廣闊天空自由飛翔的鳥(niǎo)兒，我的心里很羨慕，我也想擁有一片自由的天空�？墒俏也⒉还陋�(dú)，因?yàn)槲矣袝?shū)，它能安慰我疲憊的心，能輕易的將我想飛的心“拉”回來(lái)。因此我愛(ài)讀書(shū)，猶如魚(yú)兒愛(ài)水。
人生的路途并不是一帆風(fēng)順的，我們會(huì)遇到很多波折，擋住我們前進(jìn)的道路。我也曾經(jīng)失敗過(guò)，當(dāng)那一科科不理想的分?jǐn)?shù)像攔路虎一樣站在我的面前，當(dāng)那一個(gè)個(gè)難題封閉住我的腦海，我曾想過(guò)放棄。再努力也得不到回報(bào)，努力又有什么用呢？我這么做又是為了什么？于是我累了，不再去碰那一沓厚厚的教科書(shū)，我開(kāi)始坐在床上，打開(kāi)了《假如給我三天光明》這本書(shū)，不覺(jué)間，書(shū)中的主人公這種頑強(qiáng)不息的精神深深感動(dòng)了我，海倫凱勒的要求是多么低啊，“她只要求要三天光明”，自己呢？自己更應(yīng)該努力啊。在一瞬間，我想通了。我重新找回了那顆丟失了老遠(yuǎn)的自信心。自此以后，這本書(shū)一直在激勵(lì)我向前進(jìn)。
書(shū)是我們的朋友，最好的朋友。他不會(huì)欺騙我們，不會(huì)背叛我們，不會(huì)因?yàn)槲覀儼阉釉谝贿叾鴴仐壩覀�，它給了我們最純真的友誼。它告訴我們：什么是真正的努力。我愛(ài)讀書(shū)，如同花兒愛(ài)蝴蝶。
若你第一次看見(jiàn)我，一定會(huì)淡淡的想：這個(gè)女孩在看書(shū)。若你第二次看見(jiàn)我，你還是會(huì)想：這個(gè)女孩又在看書(shū)了。若你第三次看見(jiàn)我，你就明白了：這個(gè)女孩很愛(ài)讀書(shū)。是的，我愛(ài)讀書(shū)，如同小魚(yú)愛(ài)大海。如果書(shū)能聽(tīng)見(jiàn)我的聲音，我想對(duì)它說(shuō)：書(shū)，謝謝你教會(huì)了我那么多的東西，謝謝讓我體驗(yàn)了那些從未體驗(yàn)過(guò)的心情，是你，改變了我的世界，是你，構(gòu)筑了我的幸福人生。
閱讀人生作文9
書(shū)，是黑暗中的一盞燈，它能照亮前行的路；書(shū)，是迷茫時(shí)的導(dǎo)師，它能傳授知識(shí)；書(shū)，是在你孤獨(dú)時(shí)前來(lái)陪伴的朋友，它能為你消除煩惱，讀書(shū)，是一種享受。
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，閑暇時(shí)，我愿意捧著一本書(shū)，津津有味地看著。書(shū)中主人公的遭遇總是能牽動(dòng)著我的情緒。悄悄地告訴你，以前，我并不是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人哦！
的確，以前的我和所有的孩子一樣，愛(ài)玩、愛(ài)鬧、愛(ài)跑、愛(ài)蹦。但有一件事改變了我。
那天，爸爸買(mǎi)來(lái)好幾本書(shū)，對(duì)我說(shuō)：“女兒，我們來(lái)場(chǎng)比賽吧�！蔽液苁遣唤�，不知道爸爸葫蘆里賣(mài)的什么藥，我剛剛想拒絕爸爸時(shí)，誰(shuí)知爸爸竟看透了我的心思，根本就不給我開(kāi)口的機(jī)會(huì)，直接說(shuō)“比賽開(kāi)始”。沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮上了。我剛開(kāi)始感到坐立難安，可慢慢的，我發(fā)現(xiàn)自己被書(shū)吸引住了，完全沉浸在書(shū)的世界里。后來(lái)才明白，爸爸這樣做，就是為了培養(yǎng)我愛(ài)讀書(shū)的興趣。就這樣，我愛(ài)上了讀書(shū)。
自這件事情后，我就作文像變了一個(gè)人似的，整天捧著一本書(shū)，根本就不離手。因?yàn)樽x書(shū)時(shí)，我可以感到前所未有的輕松，感到前所未有的快樂(lè)。讀書(shū)，是一種快樂(lè)，是一種享受，是一場(chǎng)心與心的旅程。
我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)到發(fā)狂的境界。那次，媽媽帶我去姥姥家。誰(shuí)知半路竟下起了雨，幸好姥姥家不遠(yuǎn)，否則我們就成落湯雞了。到了姥姥家，我忽然想起來(lái)書(shū)還在院子里呢。于是我二話不說(shuō)就奔向家里，此時(shí)的我已經(jīng)顧不了那么多了，只祈求我的書(shū)沒(méi)事。跑了一段路后，才發(fā)現(xiàn)我忘帶鑰匙了，只好再原路返回。到了姥姥家，我飛快地找到媽媽?zhuān)驄寢屨f(shuō)清楚后，又急急忙忙地向媽媽要鑰匙，之后，又以劉翔跨欄的速度跑回家。幸好我的書(shū)“搶救”及時(shí)，雖然受了點(diǎn)傷，但還沒(méi)有到“壯烈犧牲”的地步。不過(guò)，我也為此付出了慘痛的代價(jià)——感冒了，但是我很開(kāi)心，因?yàn)槲艺攘宋业臅?shū)。
書(shū)，是階梯，是朋友，是導(dǎo)師，是黑暗中的一盞燈。讀書(shū)是快樂(lè)，是幸福，亦是享受。愛(ài)讀書(shū)，就是愛(ài)人生。
閱讀人生作文10
人的一生，就像一本厚重的書(shū)，記載了千千萬(wàn)萬(wàn)悠久之事。這是一本與眾不同的書(shū)，歲月光陰是它數(shù)不清的頁(yè)碼；挫折逆境是它泛黃的紙張。這是一本深?yuàn)W的書(shū)，若想閱讀，心中宜毫無(wú)雜念、心平氣和，淡泊人世繁瑣之事……
要說(shuō)我第一次觸碰這歷經(jīng)滄桑的古書(shū)，是在兒時(shí)參加葬禮時(shí)。我無(wú)知地望著大人們對(duì)著一口棺材哭得驚天地泣鬼神，第一次對(duì)人生產(chǎn)生了疑惑：人生是什么？難道只是生老病死這般簡(jiǎn)單？還是辛苦了一輩子，最后所陪伴的只有這區(qū)區(qū)一口棺材這般殘酷？我不解，也無(wú)法讀懂。
光陰悠悠，如水般流逝，漸漸長(zhǎng)大的我對(duì)人生有了更多的理解。我很喜歡這樣的一句名言：“海水只有碰上礁石，才能夠?yàn)R起美麗的浪花�！比松嗳绱�，曾讀過(guò)無(wú)數(shù)的名人傳記，大多都是歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻才登上了成功的頂峰。不知從哪本書(shū)上讀到，人生就像百米跨欄，而挫折則是跑道上的橫欄，只有用盡全力跨過(guò)欄桿，才能走得更高、更遠(yuǎn)。
通過(guò)閱讀，我明白了，人生就是歷經(jīng)淪桑。
初上學(xué)時(shí)，親人常對(duì)我說(shuō)，在學(xué)校有困難就告訴同學(xué)和老師，當(dāng)時(shí)童稚的我十分不以為然，在經(jīng)歷了一件又一件事后，我才明白了“助”這個(gè)字之重要。幼時(shí)沐浴于親人濃濃的愛(ài)之中，覺(jué)得世界都是自己的，常常自作主張。殊不知，他人的關(guān)懷猶如人生漫漫之路的助跑器，在困難時(shí)伸出援助之手，助你一臂之力。
通過(guò)閱讀，我明白了，人生就是互相幫助。
閑時(shí)，我喜歡一個(gè)人坐在窗前，靜靜地望著窗外的古樹(shù)抽出新芽，枝繁葉茂，枯葉凋零……如此輪回，反反復(fù)復(fù)，永不停息。有時(shí)望見(jiàn)秋天的黃葉散落一地，只覺(jué)得是可憐，直到讀到那句：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”時(shí)，才真正理解了枯葉內(nèi)在的偉大，犧牲自己，只為后代的茁壯成長(zhǎng)，這是多么無(wú)私！
通過(guò)閱讀，我明白了，人生就是無(wú)私奉獻(xiàn)。
閱讀人生，我明白了世間善惡美丑；閱讀人生，我明白了勇敢堅(jiān)強(qiáng)；閱讀人生，我明白了人間真情……雖然人生這本書(shū)深?yuàn)W難懂，但我相信，只要我有恒心，就能將它完全“鉆透”。
閱讀人生作文11
曾有一則短小精悍的故事：為猶太人把蜂蜜涂抹在一本書(shū)的封面上，讓他的孩子去品嘗，孩子露出了會(huì)意的微笑，于是書(shū)便是甜的。而閱讀呢，則是一個(gè)自然而甜美的過(guò)程。
我與閱讀有著難舍難分的關(guān)系，從小時(shí)候月兔的童話故事，寓言故事到現(xiàn)在愛(ài)不釋手的名家巨著，都存留著我不可抹滅的閱讀足跡。而當(dāng)時(shí)的我，對(duì)待閱讀，則是懷著一種消遣，尋樂(lè)的態(tài)度。真正推開(kāi)神圣的閱讀大門(mén)，還要追憶到那個(gè)富有深刻意義的下午。
外面的雨下的正大，還不時(shí)的夾雜著紅紅的雷鳴聲，此時(shí)的我正靜坐在臥室的床頭上。臉上寫(xiě)滿了無(wú)盡的愁怨和哀思，深深地垂下了頭。望著那張布滿紅色小叉的物理試卷，心中如刀絞一般。再想想下個(gè)星期如期而至的聯(lián)考，心中更是增添了一份悲涼。
此時(shí)的我，總感覺(jué)周?chē)目諝馑查g凝結(jié)住了，而自己則如同置身于一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的無(wú)名荒島一般，只待一場(chǎng)兇猛的海嘯隨即將我淹沒(méi)。我靜坐了許久，卻也鼓起了勇氣直起身站在我的書(shū)桌前。無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一本略想了片刻，想起了那是自己以拋棄了許久的一本書(shū)—《鋼煉是怎樣煉成的》。
我輕輕地翻開(kāi)那沉重的一頁(yè)。細(xì)細(xì)地品味著每一個(gè)字。起初我還感到有些厭倦，而后，我便被它那生動(dòng)的故事情節(jié)和那生動(dòng)的人物形象所吸引�？鞓�(lè)的時(shí)間果真是短暫的，在作者生動(dòng)的筆觸的引導(dǎo)下，一個(gè)原本沉重的下午就如此愉快地度過(guò)。也許現(xiàn)實(shí)中的困難總和我們開(kāi)玩笑，但他卻永遠(yuǎn)推殘不了保爾柯察金身上特有的，鋼鐵一般的精神，而作為一個(gè)朝氣蓬勃的青少年，我又有和顏面輕易地臣服于失敗的腳下呢？
我與閱讀結(jié)緣的過(guò)程急事這么簡(jiǎn)單，雖說(shuō)簡(jiǎn)單卻也蘊(yùn)含著一定的意義。若說(shuō)人的一生是充滿著磨難的一生，那么閱讀就是伴隨我們的勇氣前進(jìn)的摯友。尚在追求夢(mèng)想的路上少了它，那絕非一個(gè)圓滿的夢(mèng)。
閱讀人生作文12
高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這句話一直影響著我。在十幾年的讀書(shū)生活中，我感到閱讀不單是一種享受，是一種財(cái)富，它更能點(diǎn)亮你我的人生。
好習(xí)慣能成就好人生，擁有好的閱讀習(xí)慣是決定人命運(yùn)的指揮棒。小的時(shí)候我們喜歡閱讀童話故事，從中可以悟到很多小道理；慢慢長(zhǎng)大后，我們讀的書(shū)更多接近于名著，它能增強(qiáng)我們的思維和邏輯能力；現(xiàn)在，我們喜歡閱讀哲理書(shū)，在反復(fù)的閱讀與咀嚼中體會(huì)人生的真諦，體味閱讀的樂(lè)趣并樂(lè)此不疲。愛(ài)默生曾說(shuō):“習(xí)慣是一個(gè)人的思想與行為的領(lǐng)導(dǎo)者”，有良好的閱讀習(xí)慣，隨著閱讀量的增加一個(gè)人的修養(yǎng)、素質(zhì)也會(huì)潛移默化的提升 。
閱讀可以改變?nèi)松膶挾�，可以改變�(nèi)松慕K點(diǎn)。著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，從小家境貧寒，在一家雜貨店當(dāng)學(xué)徒，但他并不屈從于命運(yùn)，利用晚上的時(shí)間自學(xué)數(shù)學(xué)，閱讀資料，后來(lái)在清華旁聽(tīng)，后來(lái)因著名的哥德巴赫猜想改變了自己的命運(yùn)。韓國(guó)作家二志成，曾經(jīng)窮困潦倒，后來(lái)他在幾年內(nèi)以驚人的速度讀了二千多本書(shū)，之后出了一本書(shū)《書(shū)都不會(huì)讀，你還想成功嗎？》，暢銷(xiāo)百萬(wàn)。可見(jiàn)閱讀不但讓人開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)見(jiàn)聞，還無(wú)限神奇的改變了人生。
讀一本好書(shū)，能夠讓自己的心靈得到洗滌。說(shuō)起冰心，家喻戶曉，她寫(xiě)的書(shū)，贊頌世界上一切美好的的東西，閱讀《繁星》《春水》讓我們不禁感慨:世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讀泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》，我們會(huì)由衷的產(chǎn)生一種對(duì)生活的熱愛(ài)以及對(duì)愛(ài)的思索�！叭濉睆暮味鴣�(lái)？從書(shū)卷中來(lái)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，語(yǔ)言、氣質(zhì)自然文雅了。一個(gè)人的真正魅力主要在于擁有純凈的心靈。
閱讀是一種認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)世界的過(guò)程。如果你問(wèn)我什么事是我一直堅(jiān)持的，我想，那應(yīng)該是閱讀。而且“越讀”越能認(rèn)識(shí)自己，越能明白自己的心所向。世界之大我們窮盡一生也不可能體驗(yàn)所有，但不同的書(shū)可以讓我們感受到世界的豐富多彩，我們可以認(rèn)識(shí)到很多自己從未接觸過(guò)的東西，從而更好地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。
愛(ài)書(shū)，愛(ài)閱讀，愿你我的人生熠熠生輝！
閱讀人生作文13
閱讀如一艘航船，為我們指引方向；閱讀如一盞明燈，為我們照亮前行的路。這次，我就載著這艘船，尋找光明。
《簡(jiǎn)·愛(ài)》是一本已經(jīng)流傳了一百五十多年的文學(xué)著作，它的問(wèn)世曾經(jīng)轟動(dòng)了十九世紀(jì)的文壇，在英國(guó)文學(xué)史上，被稱(chēng)為一部經(jīng)典傳世這作�！逗�(jiǎn)·愛(ài)》以一種不可抗拒的美感吸引了成行千上萬(wàn)的讀者，也吸引了我，驅(qū)使人抑制不住地要拿起這本書(shū)，細(xì)細(xì)品讀，隨之深深感動(dòng)，心靈也為之震顫。
《簡(jiǎn)·愛(ài)》的作者夏洛蒂·勃朗特喜歡追求一些美好的東西，盡管她家境貧窮，身材矮小，容貌不美，而且從小失去了母愛(ài)，父愛(ài)也很少。
她描寫(xiě)的簡(jiǎn)·愛(ài)也是一個(gè)不美的，矮小的女人，但她有著極其強(qiáng)烈的自尊心。她堅(jiān)定不移地去追求一種光明的、圣潔的、美好的生活。在羅切斯特的面前，她從不因?yàn)樽约菏且粋�(gè)地位低賤的家庭教師面感到自卑，在她看來(lái)人與人之間是平等的。羅切斯特也正因?yàn)樗恼�、高尚、純潔、心靈沒(méi)有受到世俗社會(huì)的污染，從而心靈為之震憾，把她看做了一個(gè)可以和自己在精神上平等交談的人，并且慢慢地深深?lèi)?ài)上了她，他的真心讓她感動(dòng)，她接受了他。而當(dāng)他們結(jié)婚的那一天，簡(jiǎn)·愛(ài)知道了羅切斯待已經(jīng)有了妻子，她覺(jué)得自己必須要離開(kāi)。簡(jiǎn)·愛(ài)意識(shí)到自己受到了欺騙，她的自尊心受到了戲弄。在這樣一種非常強(qiáng)大的愛(ài)情力量包圍之下，在美好、富裕的生活誘惑之下，她依然要堅(jiān)持自己作為個(gè)人的尊嚴(yán)，這是簡(jiǎn)·愛(ài)最具有精神魅力的地方。
小說(shuō)告訴我們：人的價(jià)值是尊嚴(yán)和愛(ài)的結(jié)合。
在當(dāng)今社會(huì)，人們似乎都瘋狂地為了金錢(qián)和地位而淹沒(méi)了愛(ài)情。在窮與富之間選擇富，在愛(ài)與不愛(ài)之間選擇不愛(ài)。很少有人會(huì)像簡(jiǎn)這樣為愛(ài)情和人格拋棄所有，而且義無(wú)反顧�！逗�(jiǎn)·愛(ài)》所展現(xiàn)給我們的正是一種化繁為簡(jiǎn)，是一種返璞歸真，是一種追求全心付出的感覺(jué)，是一種不計(jì)得失的簡(jiǎn)化的感情，它猶如一懷冰水，凈化每一個(gè)讀者的心靈，同時(shí)引起讀者，特別是女性讀者的共鳴。
閱讀人生作文14
閱讀，可驚奇科幻之奇妙；可驚嘆古典文學(xué)之美；感歷史長(zhǎng)河之壯闊；思輾轉(zhuǎn)時(shí)代的變遷。讀書(shū)，領(lǐng)悟百味人生，同時(shí)看向自己的人生。
真正的閱讀，改變了自己，規(guī)劃了人生。
有這樣一位雜志編輯，他曾在自己的文章中寫(xiě)到，他小的時(shí)候，因?yàn)檫^(guò)度的頑皮而受傷，從而導(dǎo)致了他的一生將于輪椅上度過(guò)，注定與同齡人不同。可也正因?yàn)檫@樣，他真的與別人不同了，因?yàn)樗麗?ài)上了閱讀，他在枯燥的日子里，讀著不同種類(lèi)的書(shū)，讀了太多的書(shū)，他明白了許多道理，重新找回了遺失的動(dòng)力，變得自信起來(lái)，有了屬于自己的人生目標(biāo)，他成為了優(yōu)秀的作家，寫(xiě)了一篇篇自己用心的文章。
本來(lái)已是一個(gè)認(rèn)為自己墜入深淵的人，但閱讀讓他看到了光明，將他拉起，更陪伴了他，扭轉(zhuǎn)他或許注定失敗的人生。由此，閱讀對(duì)灰暗中人們的改變是偉大的。
同樣一位歌手曾對(duì)《因?yàn)橥此越星啻骸愤@本書(shū)評(píng)價(jià)道："因?yàn)榭戳诉@本書(shū)，反省了自己的從前，也重新規(guī)劃了自己的以后。"這說(shuō)明了什么，他因?yàn)殚喿x了這本書(shū)，回憶了自己從前的種種，什么做錯(cuò)什么是對(duì)的，好像都恍然大悟的懂了，而重新的規(guī)劃，就是明白了這書(shū)所要給讀者的意思，前半生或許有些渾渾噩噩的過(guò)了，但還有著后半生，人生還有著可能，我們需要做的，便是認(rèn)清現(xiàn)在的自己，之后過(guò)一個(gè)平凡卻不枯燥的人生，閱讀的力量在此，足以使人清醒，重新再來(lái)。
用心的閱讀，提高自己，豐富生活。
央視的主持人董卿，想必早已家喻戶曉了，她能夠這樣，可以主持《春晚》、《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》及有關(guān)中國(guó)文化大大小小的節(jié)目，緣于她的文化素養(yǎng)，她曾說(shuō)過(guò)，她會(huì)背讀大量古詩(shī)詞，會(huì)去閱讀中外名著，了解收集各種名句。就因?yàn)檫@樣，她的文化積累慢慢增加，她的氣質(zhì)也隨著閱讀而愈發(fā)高雅，所以才有能力站穩(wěn)"央視一姐"的位置，才會(huì)得到外界的好評(píng)，因?yàn)殚喿x，她不僅提高了自己的能力，還把自己的生活豐富起來(lái)，塑造了一身書(shū)香氣質(zhì)。
而如今我們也在漸漸學(xué)會(huì)去閱讀，畢竟她的力量影響了一代又一代的人，改變了太多人的一生。
讓閱讀也陪伴著我們度過(guò)一生，看善惡，學(xué)真理，思人生。
閱讀人生作文15
人生那么短，卻有那么多的挑戰(zhàn)，有什么力量可以一直支撐我們前行呢？那便是閱讀。早在20xx多年前，西漢的學(xué)者劉向就已經(jīng)提出了“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”的觀點(diǎn)，可見(jiàn)自古人們就與書(shū)籍密切相關(guān)。再反觀當(dāng)今社會(huì)，多么富裕發(fā)達(dá)，我們擁有了不知比先輩們好上多少倍的條件，然而熱愛(ài)讀書(shū)的人卻越來(lái)越少了。提到書(shū)，人們不再是欣喜和愉快，更多的則是濃濃的厭煩與無(wú)奈……
我，想告訴大家：閱讀，可以改變?nèi)松?/p>
沒(méi)錯(cuò)，閱讀不能增加人生的長(zhǎng)度，但足以改變?nèi)松膶挾�；不能改變�(nèi)松钠瘘c(diǎn)，但足以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。一個(gè)人，在自己一生中有限的時(shí)間內(nèi)，誰(shuí)不希望自己能夠活得更充實(shí)、更快樂(lè)、更精彩？答案是肯定的，而這個(gè)結(jié)果，你給不起，我也給不起，只有閱讀，它能給起。閱讀，它是一盞明燈，照亮你腳下的路，引你前行；它是一顆定心丸，給你安定的力量，繼續(xù)奮斗；它是三月里和煦的春風(fēng)，撫慰著你受傷的心靈，溫暖輕柔；它是最忠誠(chéng)的朋友，當(dāng)所有人離你而去之時(shí)，只有它，會(huì)一直忠貞的守在你的身邊，不離不棄……它亦是你人
生路上不可或缺的良師，細(xì)心地一一為你解答你的困惑……
沒(méi)錯(cuò)，閱讀不能使你擁有怎樣的大富大貴，但它絕對(duì)可以讓你擁有豐富的精神世界。一個(gè)人，若是靈魂已經(jīng)足夠強(qiáng)大，又有何懼？若已無(wú)懼，又怎會(huì)不成功？沒(méi)錢(qián)又怎樣？日子苦又怎樣？心靈快樂(lè)，靈魂快樂(lè)，足矣。
我們都知道猶太人酷愛(ài)讀書(shū)，平均每人每年讀64本書(shū)，正是因?yàn)槿绱�，猶太人在亡國(guó)兩千年之后得以復(fù)國(guó)，并且在復(fù)國(guó)之后，能迅速建成一個(gè)現(xiàn)代化國(guó)家。也正是因?yàn)殚喿x，使猶太人在亡國(guó)之后還誕生了馬克思、愛(ài)因斯坦等無(wú)數(shù)杰出的思想家和科學(xué)家。也正是因?yàn)榭釔?ài)閱讀，使猶太人不僅在全世界的富豪中名列前茅，而且在歷屆諾貝爾獎(jiǎng)得主中也有驚人的比例。由此可見(jiàn)，閱讀的重要性不言而喻。
沒(méi)錯(cuò)，閱讀不是萬(wàn)能的，但不閱讀一定是萬(wàn)萬(wàn)不能的。閱讀能夠陶冶情操，使我們懂知識(shí)明事理。讓我們和閱讀聯(lián)手，共創(chuàng)我們美好的人生吧！
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