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閱讀的作文

2018-01-01 閱讀

  【篇一:閱讀人生】

  人生就像一本書,需要我們?nèi)プ屑?xì)地閱讀它,細(xì)細(xì)地品味它其中的道理和含義。漫漫人生路,既有悲歡離合,又有失敗與成功。

  翻開這本厚厚的書,熟悉的一幕出現(xiàn)在我面前。那時我還很小,常和小伙伴們拿著自己心愛的玩具來到村口的大楊樹下玩耍。我們像剛升起的太陽,充滿活力與生機(jī)。當(dāng)我再次想起那個場景時就仿佛回到了童年時光。

  隨著歲月的流逝,我們漸漸地長大,自然也少了父母雙手的幫助,一切事情都要靠自己完成。在一次作文比賽中,因?yàn)槌煽儾焕硐攵y過。我非常失落,但我不甘心,我堅(jiān)持努力地學(xué)習(xí)作文,終于有了成功的果實(shí),拿到了獎杯。從那次中我知道人生不是一帆風(fēng)順的,但我不能放棄。

  平日媽媽的嘮叨,爸爸的責(zé)罵,在別人看來只是對子女的不滿而懲罰,在我看來應(yīng)該是父母對我的關(guān)愛,是家庭的溫馨。不只這些,像朋友的真誠的告誡和鼓勵都是親切的話語。

  在一次和爸爸在玩足球時,我摔了個大跟頭,頭上腳上都摔出血了,坐在地上哭鼻子,爸爸連忙把我抱起來送我去包扎,還不時的安慰我,這更讓我感到溫馨。

  一次阿姨帶著她家的寶貝兒子來到我家玩,因?yàn)榘⒁逃惺赂鷭寢屨f就把她的寶貝兒子交給了我照看。弟弟在阿姨走了不停的哭,這使我很不耐煩,但是我還是努力的去安撫他,他終于不哭了,臉上露出了燦爛的笑容,接下來我和弟弟玩的很投入,快走時弟弟依依不舍的叫了聲哥哥,這使我感到很欣慰,也第一次感到做哥哥的幸福之處。

  人生是一本充滿悲歡離合又含夾著失敗與成功的書,它是我成長的見證!

  【篇二:閱讀】

  閱讀,是一種享受—享受陽光,明媚;享受空氣,清新;享受歷練,深邃。

  閱讀,是一種情懷—關(guān)照自然,渴望傾聽,親近生命,走入心靈。

  閱讀,使你如風(fēng),掠過千山萬水,黃河黃山,長江長城;使你如燕,翔過綠色,藍(lán)色與黃色的家園,領(lǐng)略西雙版納與大興安嶺,傾聽雅魯藏布與喜馬拉雅。

  閱讀,是一種幸福——自然中的小草,大樹,人類中的快意與波瀾,都會閃爍愛的火光,情的充溢,都會流露出笑的寬慰,苦的澀味。莊子的超脫,陶潛的隱逸,岳飛的壯懷,路遙的奮力,都會給你一顆澄澈之心,平靜之心,充沛之心,向上之心。

  生命如水,如花,如雨,如棋,如茶……

  面對生活的多彩,我們選擇了人生;面對人生的悲歡離合,陰晴圓缺,我們選擇了擁抱與品味。

  【篇三:閱讀的樂趣作文】

  周末的晚上,我和媽媽在小區(qū)附近散步,不知不覺,來到了人聲鼎沸的寬窄巷子。這里有好多引人注目的小攤,賣著各式各樣的小玩意兒。突然,我眼睛一亮,看到了路邊的一家書店—見山書局。我興奮地拉著媽媽的手,快步走進(jìn)了書店。

  書店里人很多,但很安靜。顧客們都在看書,有的微笑,有的在沉思,還有的顯得著急,但他們都露出滿足的神情。我很快找到了兒童專區(qū),一眼就看見了前不久好朋友介紹的書—《女巫的貓》。我高興地拿過來,先瀏覽了封底的故事導(dǎo)讀:誰會把里諾當(dāng)成家貓呢?它有著一身烏黑的閃光皮毛,一雙明亮的大眼睛,還會很多神奇的戲法?伤鼘Τ蔀橐粋高明的魔法師并不感興趣,卻渴望成為一只廚房貓,住在一戶溫暖的人家,捉老鼠、照看嬰兒、看家,永遠(yuǎn)和他們在一起?赐陮(dǎo)讀,我迫不及待地翻開書讀了起來,一下子被精彩的故事吸引了?墒牵灰粫䞍,媽媽就開始催我離開了。我依依不舍地合上了書,輕輕放回書架,眼睛卻舍不得挪開,直到媽媽拉了拉我的衣服,我才一步三回頭地向外走。

  媽媽留意到了我的不舍,關(guān)心地問我:“你很喜歡這本書嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,用懇求的眼睛望著媽媽:“你能給我買這本書嗎?”我太急于了解故事的進(jìn)程和結(jié)局了!媽媽微笑著答應(yīng)了。

  從閱讀中獲得的快樂很難用語言表達(dá),對于我來說,閱讀的樂趣是無限的!

  【篇四:閱讀人生】

  漫漫人生路,有歡樂與悲傷,有成功與失敗,它宛如一本含意深刻,圖文并茂,讓人不得不細(xì)讀的書。

  人生如同一本充滿活力的書,兒時在村口的大槐樹下,伙伴們各自拿著自己的玩具,我拿著自己心愛的玩具小車和那些親密的伙伴玩耍、嬉笑。那時的我們?nèi)缤杽倓偵鸬囊粍x那,充滿活力與生機(jī)。每當(dāng)回憶起那些場景,我就又重溫了兒時的自信與活力。

  人生如一本充滿困難的'書。時間在流逝,我們在長大,以前有父母的雙手?jǐn)v扶,現(xiàn)在卻要靠自己。在一次女子1500米比賽中,我主動報(bào)了名,但比賽并不是我想象的那么簡單,在即將到達(dá)終點(diǎn)的那一刻,體力嚴(yán)重透支,我想放棄,但是我不甘心這樣失敗,咬緊牙關(guān)奮力向前,雖然領(lǐng)獎臺沒有我,但是我深深體會到人生不是一帆風(fēng)順的,只有敢于迎接的人才有機(jī)會走向成功。

  人生是一本充滿溫馨的書。媽媽繁瑣的嘮叨聲,爸爸嚴(yán)厲的批評聲,同學(xué)親切的鼓勵聲,朋友忠懇的告誡聲……讓我走的更加從容、自信。尤其是在學(xué)校這個大家庭中。記得為了迎接全縣中學(xué)生球類運(yùn)動會,披著清晨的星光,傍晚的紅霞,我們艱苦的訓(xùn)練,汗水濕透了衣衫。可是,我受傷了,不能去參賽,那天失落的心情讓我這個“假小子”淚流滿面。老師和同學(xué)一直陪在我身邊安慰我,看到他們親手制作的小卡片上那一句句鼓勵的話語,我的天空一下變得明朗。

  人生是一本……

  人生如一本書,親情是封面,挫折是書頁,其中內(nèi)容需要自己認(rèn)真撰寫,無論歡樂悲傷,成功失敗,它記錄著一個人的成長。

  【篇五:閱讀】

  書能陶冶人的情操,書是人類進(jìn)步的階梯。書的海洋無邊無際,書令你從中得到無邊的快樂。

  從閱讀中我得到了快樂。我知道了“生存還是毀滅,這是一支的思考的問題”;我懂得了“一個人并不是生來要被打敗的,你盡可以把它消滅掉,可就是打不敗他”;但是失敗很多,可是我相信“冬天來了,春天還會遠(yuǎn)嗎?

  從閱讀中,我得到了快樂。我為丑小鴨在艱難中成長成白天鵝而欣慰,我為簡愛的堅(jiān)強(qiáng)不屈,敢于爭取,相信人人平等而動容,我為海的女兒那為愛而犧牲,而化為泡沫而流淚。我為自己從書中懂得了大千世界的真善美,假惡丑而快樂。

  從閱讀中,我得到了快樂。我與湯姆叔叔一起感受人間的苦痛,我與阿廖沙一起感受底層世界成長的艱辛,我與格列佛一起去探索未知世界,我與保爾柯察金一起去感受人的一生最不后悔的事。我與書的旅游中得到了堅(jiān)強(qiáng)的意志。

  從閱讀中,我得到了快樂。我知道了唐僧師徒四人歷盡艱難西天取經(jīng)只是為了普度眾生,我知道了三國時文臣的才高八斗,武將的英勇殺敵,我知道了水泊梁山的108個兄弟的豪情壯志手足情深,我知道了賈、史、王、薛四大家族從鼎盛到衰敗,從表面的金玉到內(nèi)部的敗絮。我為讀懂了四大名著而快樂。

  從閱讀中,我得到了快樂。我讀《哈利波特》時,暢游魔法世界,用勇氣挑戰(zhàn)邪惡;我讀《泰戈?duì)栐娂窌r,離你越近的地方,路途越遠(yuǎn),最簡單的音調(diào),也要最艱苦的練習(xí);我讀《昆蟲記》時,我沉浸于昆蟲的海洋。我閱讀,我快樂。

  面包,面包,我離不開他。

  【篇六:閱讀秋色】

  當(dāng)?shù)匾黄淙~畫出季節(jié)交替的軌跡,所有事物都變得那么美好!

  ——題記

  時光的齒輪在不停放入向前滑動,不知不覺秋風(fēng)吹散了擾人的蟬鳴,取而代之的是接下石頭縫里蟋蟀的交響曲。

  秋天不是馬致遠(yuǎn)所說的“夕陽西下,斷腸人在天涯!钡陌С;也不是晏殊曲中的“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。”的無奈;而是一片欣欣然的風(fēng)致。草木燦爛的春天固然美麗,去沒有秋天盡頭豐收的喜悅:樹木茂盛的夏天固然米人,去沒有秋天的清爽宜人;銀裝素裹的冬天固然可愛,去沒有滿樹金黃的秋天更加五彩繽紛。我喜歡球,我由衷的贊美它。

  “稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片!鼻锾靵淼睫r(nóng)田里,農(nóng)田里翻滾著金黃的麥浪,紅艷艷的辣椒掛在枝丫上,沉甸甸的高亮羞紅了臉,頻頻向著這來往的勞動人民彎腰鞠躬,紅柿子壓彎老樹的腰,想打折紅燈籠為大家尋找秋天的足跡。

  可愛的球,像一只金黃精靈,把我的思緒一下子從夏天拉到了秋天。

  我漫步于果林,感受著自然的神奇,看那春華秋實(shí)的美妙變化。秋風(fēng)吹起,一片金黃的枝葉翩然而下,我捧著這讀他的秋葉,細(xì)細(xì)端詳,這上面譜寫了一曲歡快而愉悅的樂章,每一個音符都傳遍每一個角落,處處充滿了秋的獨(dú)特氣息。紛紛落英沒有離別的悲傷,有的只是“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!钡臍g愉。

  秋!你到底是個怎樣的人!在文人騷客眼中,你有著千姿萬態(tài),我會固執(zhí)的認(rèn)為你永遠(yuǎn)是那只可愛的金色精靈,穿梭在時光中,代表著豐富與喜悅。

  【篇七:閱讀快樂】

  我是個快樂的女孩,快樂無時無刻不在伴隨者我。背一個單詞是一份快樂,課上的一次舉手是一份快樂,家人的叮嚀是一份快樂,一朵野花的清香也是一份快樂。

  上初中以前,我一直把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種壓力,一種負(fù)擔(dān),每時每刻都盼著“減負(fù)”。但自從上了初中,我感受到了一種前所未有的學(xué)習(xí)氣氛。我漸漸意識到,學(xué)習(xí)是我不可更改的選擇。那么,與其排斥它,不如適應(yīng)它,并把它當(dāng)作一種快樂。于是,我開始喜歡這種“負(fù)擔(dān)”,把獨(dú)立解出一道題、記會一個單詞當(dāng)作自己付出后的收獲,在這收獲中享受學(xué)習(xí)帶給我的快樂。

  小時候,我比較內(nèi)向,在課堂上總是明明知道答案,卻不敢舉手發(fā)言。后來,每每對上老師那鼓勵的目光,我的膽子便一點(diǎn)點(diǎn)大了起來,開始嘗試舉手發(fā)言,漸漸地,開始還臉紅心跳的我因老師的一句“答得很好”而有了莫大的成就感,加入課堂上師生間的互動,讓我獲得了另一種快樂。

  在家時,媽媽親切的噓寒問暖,爸爸沉默中的關(guān)愛,都讓我的心里洋溢著“家”的幸福和快樂。

  偶爾,心情也會煩悶。每當(dāng)這時,我就會到郊外,聽一聽鳥兒的鳴叫,嗅一嗅野花的芳香。大自然本就是神奇的,一草一木都蘊(yùn)藏著無窮的奧秘,讓我瞬間忘掉所有煩惱,重新回到快樂中。

  朋友,不要再為找不到快樂煩惱了,其實(shí),只要用心去生活,何處沒有快樂?不要沉醉于昨天成功時的快樂,也不要為過去的失敗自卑傷感。所有逝去的,都已成為歷史,成為無法改變的永恒。我們唯一要做的,就是微笑著在今天尋找屬于自己的快樂。

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