陶淵明的瓣瓣黃菊點綴了朦朧的南山；

　　龔自珍的片片落紅軟化成點點的春泥；

　　梭羅的瓦爾登湖承載著深刻的睿智；

　　凡高的向日葵飽蘸著濃濃的生命之火；

　　莎士比亞筆下的羅密歐與朱麗葉的愛情悲劇使人感慨；

　　魯迅筆下的阿Q精神令我至今難忘……

　　我也不曉得自己是在什么時候開始迷戀上閱讀的。我如饑似渴地讀著平凡的人物，日常的生活，純真的情感，高尚的情操……在閱讀中，我汲取了大量的精神食糧，從一個幼稚天真的黃毛丫頭，逐漸成長……如今的我，在閱讀的熏陶下已變得成熟、文靜，擁有了自己對生活及人生的思考。

　　我過去認(rèn)為，人活著就要追求轟轟烈烈。閱讀陶淵明，我漸漸改變了自己的觀點。陶淵明向往自然，不慕榮利，悠然自得地過著恬淡平凡的日子。我欣賞他那種不為世俗所羈絆的個性，平平凡凡也能活出真正的自我。原來我可以努力做好生活中的瑣碎事，我不必以世俗的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己，只要我不枉過日子，平凡的生活也能充滿激情，充滿新奇。

　　我的初中是在一種灰色心里歷程中度過的。我一直是個不開朗，不愛說話的.人。遇到挫折總把壓力一個人扛著，怯懦，想放棄。這時，是閱讀使我改變了生活的態(tài)度。閱讀凡高，我深深羞愧。凡高一生中所經(jīng)歷的挫折，我是無法相比的。他被割去左耳的痛苦……我不敢想象。他是熱愛生命的，心里十分渴望擁有美好的生活。于是，他擁有著熾熱的靈感－－那幅怒放的向日葵是最好的印證。凡高的一生就像他自己筆下的描繪的向日葵那樣，有些已經(jīng)枯萎，但有些卻開得更熾烈，一如他對生命追求的執(zhí)著，然而生命中并不是一切都如所愿……我告訴自己，誠然我并不贊同他那種極端的了解生命的方式，但是我懂得，我比他幸運(yùn)得多，我沒有理由放棄，即使生活中有坎坷，我始終能跨過。他的執(zhí)著將鼓舞著我奮斗下去，我要樂觀地迎接生活。

　　閱讀的過程中，我懂得了許多許多……

　　汪國真告訴我：“我不去想是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程�！�

　　泰戈爾告訴我：“天空中不留下鳥兒劃過的痕跡，但我已經(jīng)飛過�！�

　　李白告訴我：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”，“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”。

　　文學(xué)家們把思想的種子在我的心靈田野下播下，相信這顆小小的種子有一天能成長成參天大樹！

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