在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的元宵活動(dòng)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
元宵活動(dòng)作文1
“牛年大吉,打一字!”“犁!”“答對(duì)了!”原先這天是正月十五元宵節(jié),同學(xué)們一到學(xué)校就迫不及待地互相交流著自我準(zhǔn)備過來的燈謎。這天下午,我們還將與一年級(jí)同學(xué)一齊猜燈謎,吃湯圓呢!
毫不容易熬到了下午。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地領(lǐng)走了“燈籠”。一只只燈籠如火般耀眼,我們留意翼翼地拉開燈籠,上面有個(gè)巨大的“!弊帧
據(jù)說元宵節(jié)掛燈籠,也是有來歷的。正月十五時(shí),有一群害獸襲擊人間,人們反抗時(shí)不慎射死了一只神鳥,天帝十分生氣,下令火燒人間。善良的天帝的女兒不忍心看到人間災(zāi)難,便冒著危險(xiǎn)告訴了人們。人們苦思冥想,就用掛紅燈籠,放火炮,使天帝以為火已經(jīng)燒了人間。為了紀(jì)念此日,人們到了每年的正月十五就掛燈籠,放鞭炮。我們來到了對(duì)口班級(jí)—一(1)班。我被分配到了紅組,組里共有6名小朋友,個(gè)個(gè)活潑又可愛,有的做好了猜燈謎的姿勢(shì),有的戴著眼鏡洗耳恭聽,還有的睜大眼睛躍躍欲試。
我的謎語是“雙木非林心相連”(打一字)。小朋友們苦思冥想?yún)s百思不得其解。我只好一步一步地提醒他們。最后,其中一個(gè)小朋友大聲說出了“想?”“答對(duì)了!”“耶!”同學(xué)們歡呼起來,一蹦三尺高。之后,我們繼續(xù)猜燈謎,歡笑聲此起彼伏。我將燈籠送給了猜對(duì)答案的小難孩。
猜燈謎的活動(dòng)結(jié)束了,該吃湯圓了,碗里裝著六個(gè)純白的小湯圓,小巧玲瓏,十分可愛。舀起一個(gè),放入口中輕輕一咬,哇!真好吃!薄薄的皮里流出了一點(diǎn)芝麻的香味,真是回味無窮!
今年的元宵節(jié)里,我不僅僅吃到了香甜可口的湯圓,了解了元宵節(jié)掛燈籠的歷史來歷,還當(dāng)了一次小老師,給一年級(jí)小朋友們猜燈謎,真是令我受益匪淺。
元宵活動(dòng)作文2
今天,我和我們雛鷹假日小隊(duì)的小伙伴們一起去三臺(tái)山社區(qū)參加了一個(gè)慶元宵的活動(dòng),因?yàn)檫@次活動(dòng)是我們的班主任吳老師組織的。
吳老師先給我們上了一堂有趣的課,內(nèi)容是元宵節(jié)的起源和習(xí)俗,讓我們了解了元宵節(jié)要張燈結(jié)彩、猜燈謎、吃元宵……
然后,我們開始包湯圓。一同去的朱橙外婆先教我們包。只見她先把糯米粉搓成小團(tuán),再把小團(tuán)捏成一個(gè)小碗的形狀,把餡兒放進(jìn)去,接著用“碗沿”把餡兒包裹起來,黑黑的餡兒就像變魔術(shù)一樣變沒了。我是第一次報(bào)湯圓,第一個(gè)湯圓做成了一個(gè)“巨型湯圓”,朱橙外婆對(duì)我說:“這么大的湯圓,煮的時(shí)候很難煮熟。要是這個(gè)湯圓煮熟了,小的湯圓可能會(huì)煮爛了。”第二個(gè)湯圓我吸取教訓(xùn),糯米粉用得很少,結(jié)果包好的湯圓又“露餡”了。第三個(gè)湯圓我注意了糯米粉的用量,這次剛好,終于做成了一個(gè)大小合適很標(biāo)準(zhǔn)的湯圓。大家一起動(dòng)手,沒多久就包完了。我們挑出了一些個(gè)頭均勻,包得比較美的湯圓。別的就請(qǐng)社區(qū)一位老爺爺幫我們煮熟了。大家吃著自己親手包的湯圓,都說好吃極了。
今天的最后一項(xiàng)任務(wù)是看望一位孤寡老人。在社區(qū)工作人員的帶領(lǐng)下,我們給老奶奶送去了我們挑選出來的湯圓,保暖的圍巾,還有我親手做的小馬燈籠。我們給老奶奶表演了節(jié)目,臨走的時(shí)候,我們祝她元宵節(jié)快樂,健康長(zhǎng)壽。
今天的活動(dòng)讓我們了解了元宵節(jié)的知識(shí),還親手做了湯圓,用自己的勞動(dòng)成果給需要幫組的人送去溫暖,我覺得這次活動(dòng)特別有意義。
元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,過完了元宵節(jié),年也過完了。我們也要投入到緊張的學(xué)習(xí)中去了。
元宵活動(dòng)作文3
一年一度的元宵節(jié)來了,大街小巷的屋檐下都掛滿了大大小小的燈籠,燈籠里耀眼的燈光輝映出喜慶的色彩,燈籠外大大的“福”字表示人們團(tuán)團(tuán)圓圓、吉祥如意。這一天,我們?nèi)熒e行了期盼已久的猜燈謎活動(dòng)。
活動(dòng)開始了,我和幾個(gè)好朋友興高采烈地奔向操場(chǎng)。首先映入眼簾的是一片紅色的燈籠,一排排整齊的燈籠掛在操場(chǎng)圍墻上,我好像來到了一片紅色的花海。燈籠下垂著一條條五彩燈謎,上面有的畫著可愛的小白兔,有的畫著彎彎的月亮,還有的畫著紅紅的太陽。正當(dāng)我看得投入時(shí),旁邊傳來一陣陣歡呼聲和喝彩聲,是有的同學(xué)猜中得了獎(jiǎng)品,高興得歡呼雀躍。
我走著走著,突然被一條燈謎吸引了,“七位仙女出嫁了一個(gè)(打一成語)”。我想:這道燈謎感覺有點(diǎn)不靠譜,結(jié)果一定十分有趣,突然我靈機(jī)一動(dòng),七仙公主們從小生活在一起,關(guān)系親密,失去了一個(gè),其他六個(gè)肯定十分傷心,啊,終于想到答案了――六神無主。我立即把答案告訴老師,老師滿意地對(duì)我說:“恭喜你,答對(duì)了!甭犕昀蠋煹拇饛(fù),我高興地跳起來。
接著,我又一連猜中了好幾個(gè)燈謎,獎(jiǎng)了一個(gè)同學(xué)們用紅包自制的燈籠。
最后猜燈謎活動(dòng)在一片歡呼聲中結(jié)束了,我覺得這一次活動(dòng)很有意義,不僅讓我們體會(huì)到了樂趣,又讓我們?cè)谕嫠V性鲩L(zhǎng)了知識(shí)。
元宵活動(dòng)作文4
難忘元宵佳節(jié)
當(dāng)人們還沉浸在春節(jié)熱鬧的氣氛時(shí),元宵節(jié)已經(jīng)悄悄地來臨了。
正月是農(nóng)歷的元月,古人稱夜為“宵”,所以稱正月十五為元宵節(jié)。正月十五是一年中第一個(gè)月圓之夜,也是一元復(fù)始,大地回春的夜晚,人們對(duì)此加以慶祝,也是慶賀新春的延續(xù)。元宵節(jié)又稱為“上元節(jié)”。
今年的元宵節(jié),我們是在學(xué)校過的。下午一點(diǎn),我們來到了同學(xué)們制作的花燈區(qū),一眼望去花燈五顏六色,形狀千奇百怪,看上去喜氣洋洋。有象征喜慶的燈籠,各色鮮艷的宮燈、八角燈、圓燈……可我最喜歡由幾排可愛的小動(dòng)物組成的燈籠,好像在對(duì)我們說,“祝大家元宵節(jié)快樂!”
欣賞完同學(xué)們做的花燈,我們來到食堂做元宵。老師站在一旁,笑著說:“要使勁揉、使勁搓,這樣糯米粉才會(huì)越搓越軟。”原來還有這樣的竅門,同學(xué)們馬上行動(dòng)起來。一遍又一遍,糯米粉終于變得軟綿綿的,可以任我捏弄。我先將糯米粉揉成團(tuán),掐上一塊搓圓,一個(gè)小小的湯圓就誕生了。
到了收獲勞動(dòng)成果的時(shí)候了,遠(yuǎn)看元宵像一顆顆圓潤(rùn)、晶瑩剔透的小湯圓?拷,碗里飄來陣陣香味 ,讓人垂涎欲滴。我舀了一勺,放入口里甜甜的,含著一絲香氣,真是別有一番風(fēng)味。至今,我的鼻尖還縈繞著那股清香。
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這個(gè)特殊的元宵節(jié)!
元宵活動(dòng)作文5
一年一度的元宵節(jié)到了,為了歡度節(jié)日,我們班舉行了一次既愉快、又有挑戰(zhàn)性的“慶元宵、猜燈謎”活動(dòng),而且答對(duì)一條燈謎的同學(xué)就能獲得出題者的一份小禮物哦!于是那天下午,我們個(gè)個(gè)興奮得手舞足蹈,都興致勃勃地開始了愉快的“猜燈謎之旅”,教室里頓時(shí)像炸開了鍋。
我來到黑板前,張博媛的一條燈謎:“長(zhǎng)耳朵,短尾巴,愛吃蘿卜和青菜!币幌伦泳陀橙肓宋业难酆煟遣皇恰靶⊥米印甭!我趕緊過去把答案告訴張博媛,不用說,我得到了一個(gè)獎(jiǎng)品——一本本子!我好開心,信心倍增。于是,我又一頭扎進(jìn)了五花八門的燈謎中。我一會(huì)兒埋頭苦想,一會(huì)兒又豁然開朗,功夫不負(fù)有心人,我依次猜出了張莉、黃砥欣等幾位同學(xué)的燈謎,真是收獲不小!
可這時(shí),我才發(fā)現(xiàn),居然沒有一個(gè)人能猜中我的兩條燈謎。一條是“十”(打一成語),另一條是“票”(打一成語)。這是為什么呢?難道我出的燈謎很難嗎?陳科、丁寧等同學(xué)雖然告訴我他們認(rèn)為的正確的答案,可是都是錯(cuò)誤的,為什么呢……就在我百思不解時(shí),徐卓走過來問我:“楊趙男,你的燈謎‘十’答案是不是‘縱橫交錯(cuò)’?”“啊,恭喜你猜對(duì)了!”我在激動(dòng)之余又長(zhǎng)長(zhǎng)吁了一口氣,終于有人猜對(duì)了我的燈謎,我開心地把自己準(zhǔn)備的圓珠筆獎(jiǎng)給了徐卓。
愉快的時(shí)光總是一晃而過,“慶元宵、猜燈謎”的活動(dòng)在我們的戀戀不舍中結(jié)束了。這次活動(dòng),我們不僅收獲了快樂,豐收了“果實(shí)”,還增添了友誼,更增加了知識(shí),這真是一次愉快而富有意義的活動(dòng)呀!
我愛猜燈謎,更愛賦于燈謎活動(dòng)的元宵節(jié)!
元宵活動(dòng)作文6
今天上午,我跟姥姥、姥爺去參加了一個(gè)“猜燈謎,鬧元宵”活動(dòng)。
到了目的地,活動(dòng)還沒開始。我環(huán)顧了一下房間,只見天花板上拉著五顏六色的拉花,墻上貼著用紅包組成的“元宵節(jié)快樂”五個(gè)大字,很有節(jié)日氣氛呢!
我問組織活動(dòng)的叔叔:“紅包里是不是裝的謎語呀?”“對(duì)!”叔叔說。我很激動(dòng),盼望活動(dòng)快點(diǎn)開始。
等了好一會(huì)兒,猜燈謎終于開始了!
主持人說:“游戲規(guī)則是,每人只能拿一個(gè)紅包,猜出來后會(huì)有獎(jiǎng)品。”
游戲開始了!我的心在喉嚨口怦怦直跳!我快速拿了一個(gè)紅包,拿出里面的'紙條,只見謎面是這樣的:一棵麻,多枝丫,一淋雨,就開花。(打一日常用品)
咦?我皺起眉頭,這是什么呢?
我問姥爺,姥爺也皺起眉頭。我只好繼續(xù)想。
會(huì)不會(huì)是淋浴頭呀?但轉(zhuǎn)念一想,淋浴頭沒有什么枝丫呀。
我苦思冥想,突然眼睛一亮,有了答案--雨傘!因?yàn)橛陚憔拖褚活w麻,上面有很多杈撐著傘面,一下雨就會(huì)撐開雨傘,像一朵花一樣。想到這個(gè)答案,我開心極了,飛快地從人群里擠過去,來到了兌獎(jiǎng)處。
我把紙條給叔叔,說:“這個(gè)是雨傘!笔迨逭f:“猜對(duì)了!”叔叔給了我一個(gè)紫色愛心形的開關(guān)貼,還鑲著一圈花邊,好漂亮呀!我滿心歡喜地回到了座位上。
后來,我又和姥姥姥爺一起猜出了他們拿的謎語,總共獲得了三樣獎(jiǎng)品:兩個(gè)開關(guān)帖和一個(gè)手電挖耳勺,如果不是限制一個(gè)人只能猜一個(gè)謎語,我一定還要猜好多!
今天的活動(dòng)真有意義呀,既得到了樂趣,又學(xué)到了知識(shí)!
元宵活動(dòng)作文7
發(fā)生在我生活中的趣事多得像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清。今年的元宵節(jié),我像往年一樣在學(xué)校度過了有趣的一天。
學(xué)校像往常一樣舉行了“歡歡喜喜鬧元宵”游園活動(dòng)。為了這個(gè)活動(dòng),學(xué)校早晨就已經(jīng)被布置得紅紅火火,到處都有掛著的燈籠和倒掛著的“!弊,每個(gè)教室的門上都貼著春聯(lián)。這些裝飾使我心情愉悅。
這次元宵節(jié)活動(dòng)的項(xiàng)目都很好玩,其中最有趣的是“勇往直前”。我來到五(2)班教室,看見桌腿上綁滿了繩子,我暗自得意:這么簡(jiǎn)單的項(xiàng)目能難倒我嗎,我一定能行。于是我不管三七二十一地沖了進(jìn)去,趴在地上,爬著穿過繩子。正爬得起勁,突然一根繩子擋在了我的前面,我沒能“剎”住,一頭撞了上去,我的第一次嘗試以失敗告終,回頭一看發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在交頭接耳,竊竊私語。我灰頭土臉地回到起點(diǎn),心里很不是滋味:為什么別人能通關(guān)而我卻不行?也許是我過分自信了,我要再來一次,這一次一定要通關(guān)。于是,我小心翼翼地開始了我的第二次通關(guān)旅程……
功夫不負(fù)有心人,在經(jīng)過多次嘗試之后,我終于成功地穿越了所有的繩子。同學(xué)們見到此情此景都對(duì)我刮目相看,連老師都露出了滿意得微笑;顒(dòng)結(jié)束之后,我得到了額外的禮物。
我走在放學(xué)的路上,回想起今天的活動(dòng),恍然大悟:那些看似簡(jiǎn)單的事情真的做起來不一定簡(jiǎn)單,但是只要不放棄,最后往往能有意想不到的收獲!
元宵活動(dòng)作文8
正月十五元宵節(jié)。今天,就是元宵節(jié)。我爸爸買了煙花,我愛不釋手。
終于到了晚上,我們吃完元宵,就放起了煙花。我拿起“波彩明珠”,問爸爸:“這是插在地上還是手里拿著放?”爸爸說:“這是手里拿著放的。”
我拿起“波彩明珠”,用雙手用力的拿著,讓我姐姐用火機(jī)點(diǎn)著了,然后里邊放出了許多五顏六色的煙花。
我一共放了三個(gè),我姐姐只放了一個(gè)。我們把四個(gè)全部放完了。爸爸就把我家的一個(gè)破火搬在院子中間,把放煙火的筒插在里邊,然后把煙火放在煙火筒里,最后爸爸把煙火的導(dǎo)火線也點(diǎn)著了,就迅速的跑到走廊里,然后只聽到“砰”的一聲,煙火飛出來了,飛得很高很高,最后在天空中散開了,在天空中形成了一個(gè)像柳樹一樣的煙花。
我們接二連三的放了六個(gè),然后就放起了爸爸給我買的會(huì)飛會(huì)轉(zhuǎn)的小煙火。我把一個(gè)小煙火放在院子中間,然后點(diǎn)著了導(dǎo)火線,我迅速的跑到走廊里,只見小煙火飛到了空中,像一個(gè)小小的火箭似的,過了一會(huì)兒,就“咚”的一聲爆炸了。接著我又放起了會(huì)在地上旋轉(zhuǎn)的小煙花,只見它在地上發(fā)出五顏六色的光彩,非常beautiful!
今天晚上我們放煙火放得非常開心,尤其是我。雖然,放煙花很危險(xiǎn),但是我會(huì)小心的,在家長(zhǎng)的照顧下,安全的放煙花。同時(shí)也希望其他的小朋友在放煙花的時(shí)候要小心,盡量在家長(zhǎng)的陪同下,安全的燃放。
元宵活動(dòng)作文9
那一抹醉人的春風(fēng)
一年一度的元宵節(jié)到了,許多學(xué)校都為此舉辦了活動(dòng),我們學(xué)校也不例外。
早上一進(jìn)校門,琳瑯滿目的花燈掛滿在校園中每個(gè)角落。它們或粉,或紫,或紅;兔子燈似在跳躍,小狗燈如在奔跑,綿羊模樣的卻像在吃草……精妙絕倫的花燈裝點(diǎn)著校園,使校園變得更加美麗。
到了中午,大廳內(nèi)掛上了許多粉紅紙條。這是元宵節(jié)的另一項(xiàng)活動(dòng)_——猜燈謎。活動(dòng)一開始,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地沖過去,絞盡腦汁地思考每個(gè)燈謎。猜對(duì)的欣喜若狂,仿佛自己中了大獎(jiǎng);猜錯(cuò)的垂頭喪氣,眼巴巴的等著下一個(gè)機(jī)會(huì)。
吃過午飯,我們就開始期待學(xué)校為我們準(zhǔn)備的重頭戲——做元宵。時(shí)間過得可真慢,每一分每一秒似乎都在煎熬,終于等來了老師的一聲令下。
我們仔細(xì)地清洗了雙手,在一張張簡(jiǎn)潔的桌子上,搓起了元宵。我捏了一小塊,不停搓了起來,但不管怎樣都搓不圓,我不由得煩躁起來,但看著滿頭大汗的同學(xué)面前都擺著的玲瓏的元宵,又羞了起來,格外仔細(xì)地搓了起來,搓了一會(huì),果然圓了……
元宵煮好了,我端起碗,將小巧的元宵送入口中,嘴里并不是很甜,總覺得有點(diǎn)齁。見得同學(xué)一個(gè)個(gè)享受的樣子,才覺得心里比口中甜多了。是呀,這是我們辛苦勞動(dòng)換來的成果,就算得來的是苦瓜,也是甜的。
中國傳統(tǒng)文化傳承千載并未磨滅,卻在當(dāng)代顯得岌岌可危。時(shí)人都是在這種文化中熏陶出來的,長(zhǎng)大了卻又崇洋媚外,洋節(jié)要比傳統(tǒng)節(jié)日受歡迎,讓許多人痛心不已。只希望人們能不忘初心,弘揚(yáng)中國文化,讓那一抹醉人的春風(fēng)吹拂祖國大地。
元宵活動(dòng)作文10
元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,早在20xx多年前的西漢就有了,元宵賞燈始于東漢明帝時(shí)期。猶記古時(shí)元宵的熱鬧場(chǎng)景:“火樹銀花合,星橋鐵鎖開。燈樹千光照,明月逐人來”。今年學(xué)校也籌劃了一系列豐富多彩的元宵節(jié)活動(dòng)。
“猜燈謎嘍!”不知誰吆喝了一聲,同學(xué)們拎著各式燈籠涌出教室,歡聲笑語不絕于耳。我找到同學(xué)益嘉,想猜猜她的謎語,只見“兒童仰頭瞻空中,清明時(shí)節(jié)最相宜。游絲一斷渾無力,男女老少總相適.”我百思不得其解,“這是什么呀?玩具?”她狡黠地眨了眨眼睛,“那給你個(gè)小提示吧!這跟清明天氣有關(guān),清明風(fēng)很大喲,”“風(fēng)......會(huì)飛......一根線......”我靈光一閃,大叫“風(fēng)箏!對(duì)不對(duì)?”“對(duì)啦!走,領(lǐng)獎(jiǎng)品去!”她邊笑邊取出一只紅色小狗給我!闭婵蓯,謝謝了!”我歡欣雀躍,道了謝,又去猜別人的謎語了。
鬧元宵,鬧元宵,當(dāng)然要吃元宵了!猜完燈謎,我們來到食堂。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,只見一碗碗晶瑩剔透的元宵向我們招手,迫不及待地,狼吞虎咽般開吃!班,真香呀!”“小吃貨”金金張開嘴,一勺一勺地往嘴里送,寧寧更是風(fēng)卷殘?jiān)瓢阆麥缫煌;連我都吃了好幾碗,那元宵香噴噴、甜滋滋的,想不被它吸引都難哩!
雖然沒有“月上柳梢頭、人約黃昏后”的浪漫,但卻有“千門開鎖萬燈明,正月中旬動(dòng)帝京”的熱鬧,元宵一過意味著春節(jié)落下帷幕,我們也要收回玩心,回歸本我,投入到新一期的學(xué)習(xí)生活中,甜蜜熱鬧的元宵節(jié),我們來年再會(huì)。
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