在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的有關(guān)捉魚作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)捉魚作文1

　　今天，我找了幾個(gè)朋友。我們來(lái)到小溪邊，我對(duì)他們說(shuō)：“我們?nèi)バ∠�里捉魚，看誰(shuí)的魚捉得多�！彼麄儺惪谕�聲地說(shuō)“好”。

　　說(shuō)干就干，我們來(lái)到小溪邊，脫下鞋子，跳進(jìn)小溪里，用泥工把小溪的兩邊封閉起來(lái)，讓小魚無(wú)法逃脫。我把衣衫挽了挽，彎下腰，兩眼在水里搜尋著。這時(shí)，一條魚游了過(guò)來(lái)，被我發(fā)現(xiàn)了，雙手猛地捉過(guò)去。眼前，魚捉住了�？墒�，它機(jī)靈地很，“哧溜”一聲從手中溜走了。

　　我繼續(xù)尋找目標(biāo)，這下又游來(lái)了一條魚，我猛地?fù)溥^(guò)去，魚又溜走了，而我的`衣服都被泥弄臟了。

　　我走上岸，想：“我可不信魚比我還機(jī)靈，一定要比一比，看是魚機(jī)靈，還是我機(jī)靈�？烧赵瓉�(lái)的辦法捉魚是不行的。”我坐在小溪邊想啊想，回頭一望岸邊放著一只籃子�！皩�(duì)，就要籃子�！蔽艺酒鹕韥�(lái)，一把拿起籃子，又下了小溪。我先用籃子擋住魚的去路，再把籃子猛地提起來(lái)，籃子里只剩下了一條活蹦亂跳的魚，哈哈！這條魚乖乖地做了我的“俘虜”。我滿心歡喜，把捉到的魚放進(jìn)魚缸里，再按原來(lái)的方法，又捉了八條魚，捉得最多的還是我。

　　通過(guò)這件事，我懂得了做事情要掌握要領(lǐng)，才能做得更輕松，更快樂(lè)。

有關(guān)捉魚作文2

　　暑假里一個(gè)炎熱的中午，我們帶著工具，到我家附近的小溪捉魚。

　　來(lái)到小溪邊，我們正在欣賞這里的美景，“急性子”就開始催促：“別愣在那兒，我們快捉魚�。　蹦闱�，他早已卷好衣服、褲腳，在一旁著急呢。我們紛紛卷起衣袖、褲腿，一個(gè)接一個(gè)地下溪捉魚；我一走進(jìn)小溪，一條小魚就從我面前慢吞吞地游過(guò)來(lái)，我伸手去捉它�？墒謩傄慌龅剿�，小魚敏捷地一身，逃之夭夭。

　　出師不利，我繼續(xù)努力�？勺屓松鷼獾氖�，那些魚兒好像都瞧不起我似的.，都從我面前搖搖尾巴，旁若無(wú)人地走了�！拔易降搅�！”“我捉到了！”朋友們都已捉到魚了，我更加著急了。

　　就在這時(shí)，又一條驕傲的小魚，慢悠悠地游來(lái)了，我看準(zhǔn)位置，手猛地伸到水里，用力一抓，“我捉到了！”我也高興得叫了起來(lái)，舉起手中的魚揮了又揮；小魚拼命地掙扎，尾巴用力地上下擺動(dòng)著。我覺(jué)得小魚怪可憐的，手不由得放松了，小魚“嘣”的一聲跳回了小溪，搖著尾巴，擺著身子游走了。我有些哭笑不得，心想，這魚兒可真狡猾。

　　于是，我換了個(gè)地方繼續(xù)捉魚。不一會(huì)兒，我看到了一條活潑可愛(ài)的小魚，我心里一陣高興，情不自禁的撲上去�？墒�，又落了個(gè)空，不僅沒(méi)捉到魚，還變成了個(gè)“落湯雞”，同伴們見了都捧腹大笑。在回家的路上，還有人拿我開玩笑：“太陽(yáng)這么大，你的衣服很快就會(huì)干。不過(guò)要小心，免得‘落湯雞’變成‘烤雞

　　雖然那天沒(méi)有捉到魚，但是捉魚時(shí)的那份快樂(lè)心情和大伙歡樂(lè)的笑聲卻深深地留在我心里。

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