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描寫魚作文

2022-01-05

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的描寫魚作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

描寫魚作文 篇1

  透明的玻璃板,將它與自由隔開成為兩個(gè)世界。

  游來(lái)游去的尾,是對(duì)現(xiàn)世的掙扎,抑或完全藐視?

  我坐在魚缸前,望著里面游來(lái)游去的魚,常忍不住地這樣問(wèn)自己。因?yàn)槟呐率窃谑袌?chǎng)最初的那一眼,我看到的也是被禁錮的生命與靈魂。

  因?yàn)橛谛牟蝗涛覍⑺鼛Щ,但我卻無(wú)法還給它自由,還給它完整的世界。

  熱帶魚的世界,我無(wú)法給予,我只能給它一片小小的水域,在這冰冷的鋼鐵的城市里。

  但,我向他們不會(huì)怪我的吧,至少我給予了它們可以存活的天地。這可會(huì)比冰冷冷的死去要好呢?

  大概吧,我不知道。

  只因我不是魚。

  我喜歡每日坐在魚缸前觀望,看著人造的燈光灑滿玻璃框住的世界,傾倒在游曳的魚與蕩漾的水上,那讓我有些感觸。有時(shí)是關(guān)于融洽的,有時(shí)卻是關(guān)于封鎖的。

  這,許是不能兩全的吧。

  人工制造的玻璃魚缸,人工加熱的水,人工照亮的光明,卻鎖住了自由的生物不自由的生命。

  這是城市里的魚,這是城市里的熱帶魚。

  它們不例外的擁有漂亮的外表,它們不例外的擁有靈動(dòng)的尾鰭,它們不例外的擁有柔軟的環(huán)境。

  可那卻將自由例外的隔絕了。

  所以我才要問(wèn),那些搖擺的尾,究竟做出了怎樣的抉擇?適應(yīng),抑或祈求擺脫?

  能否給我一個(gè)答案,關(guān)于魚的秘密。

描寫魚作文 篇2

  哇塞,今天爸爸帶我去喂魚!“耶耶耶!太太好好了了!”我高興地又蹦又跳又叫!

  終于來(lái)到了車站。悄悄地告訴你們:“我的老家就在福鼎呢!可是……我一直沒(méi)空去老家啦!所以,我就讓老爸帶我去老家啰!

  公交車站離桐山大橋有點(diǎn)遠(yuǎn),我們走啊走啊,突然,爸爸說(shuō):“桐山大橋到了!蔽乙谎劬涂匆(jiàn)了活蹦亂跳的鯉魚,有的大,有的小,有的多,有的少。我想著想著,媽媽的聲音穿過(guò)了我的大腦:“干嘛啊?快點(diǎn)!我們要去買餅給魚吃了!”我回過(guò)神來(lái)。向媽媽那邊跑去。買了餅,我們來(lái)到桐山大橋下。我拿起餅就開始喂魚了,一塊一塊又一塊,大魚小魚都有到我這邊來(lái)了,看見(jiàn)餅,急忙游過(guò)來(lái)了。一吞一吐地,不一會(huì)兒,我就把一塊餅喂完了。

  我還使出了“無(wú)敵十一掌、八面射魚……”

  我在那邊玩了很久很久,媽媽說(shuō):“該回家了,天色已經(jīng)很晚了。”我戀戀不舍地離開了福鼎。天,更紅了,草,更綠了。

描寫魚作文 篇3

  從前,有個(gè)叫“陽(yáng)陽(yáng)”的魚兒,經(jīng)常和“宇宇”、“文文”幾個(gè)小魚兒在一起玩,過(guò)著快樂(lè)的日子。

  有一天,他們幾個(gè)玩捉迷藏。陽(yáng)陽(yáng)和文文藏了半天,竟然等不到宇宇來(lái)找他們,他們就跑了出來(lái)喊:“宇宇,宇宇——你在哪兒呢?”

  他們找來(lái)找去,終于在一個(gè)很大的貝殼旁找到了宇宇。只見(jiàn)宇宇躺在那里,身旁有一臺(tái)電視機(jī),旁邊流著一灘血,朋友們嚇壞了,趕緊叫“宇宇,宇宇”,可宇宇卻一聲不吭。原來(lái),宇宇找他們的時(shí)候,有人往海里扔了一臺(tái)電視機(jī),剛好砸在的宇宇的頭上。朋友們一邊傷心地哭著,一邊把尸體搬回了家。

  聽(tīng)到宇宇不幸的消息,鄉(xiāng)親們難過(guò)極了!村長(zhǎng)——鯨魚爺爺說(shuō):“我們不能坐以待斃。”仨毑扇〈胧。”鯊魚大哥也說(shuō):“可惡的人類,我要把它們吃掉!”小魚兒陽(yáng)陽(yáng)說(shuō):“不如我們每人撐一把保護(hù)傘!贝彘L(zhǎng)說(shuō):“對(duì)呀,好辦法!”話音剛落,海底世界的魚兒們都到海底陽(yáng)光超市去買保護(hù)傘——荷葉。

  動(dòng)物們用了一陣子,剛開始還行,后來(lái)才發(fā)現(xiàn),荷葉保護(hù)傘根本不管用。過(guò)了幾天,海底陽(yáng)光超市又賣升級(jí)版保護(hù)傘。傘的`材料是由人類扔的廢鐵制成的,堅(jiān)硬無(wú)比。

  魚兒們用上了新的保護(hù)傘,什么都不怕?墒牵@海水越來(lái)越臭,越來(lái)越黑。魚兒們又寫了一個(gè)“請(qǐng)不要亂扔垃圾,保護(hù)我們的家園!钡恼信,扔出海面,警示人類。

  從這以后,水不再那么臭了,魚兒們也不用保護(hù)傘了,海底生活從此恢復(fù)了平靜。

描寫魚作文 篇4

  轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)星期又過(guò)去了。又到了好玩的周末,爸爸告訴我:明天帶我去釣魚。

  星期六我很早就起了床,吃過(guò)早飯就和爸爸一起去龍門灣水庫(kù)釣魚。我們先到山上找了一些蚯蚓,再回家拿米和魚竿,然后叫劉老師一起去釣魚。劉老師馬上帶上工具,騎著摩托車帶我們?nèi)ニ畮?kù)。一會(huì)兒功夫就到了龍門灣。

  我們拿出魚竿,到對(duì)岸去釣魚。我選了上游一個(gè)很陰涼的地方,開始工作。我看見(jiàn)爸爸抓起一把米往水里丟,我也趕快去口袋里抓一把米照著往水里丟。過(guò)了一會(huì)兒,估計(jì)魚兒快游來(lái)了。我們就拿起魚竿把蚯蚓掛在魚鉤上,拋到水中,開始釣魚了。過(guò)了半個(gè)小時(shí),我發(fā)現(xiàn)魚竿在動(dòng),就趕快拿起魚竿往上拉。這時(shí)我看見(jiàn)魚鉤上有一只小魚在擺動(dòng),非常高興,禁不住大叫一聲。爸爸趕快跑過(guò)來(lái),看到魚鉤上有一只小魚,就去拿漁網(wǎng)來(lái)裝魚。不知不覺(jué)過(guò)了幾個(gè)小時(shí),天氣熱了起來(lái)。我們陸續(xù)釣到了很多魚。忽然,天空烏云密布,眼看就要下大雨了。我們趕緊坐車回去了。

  這個(gè)周末真是太好玩兒了!下次有機(jī)會(huì),我還要去釣魚。

描寫魚作文 篇5

  下午,和爸爸妹妹一起來(lái)到秀水街玩,F(xiàn)在冬天,挺冷清的。實(shí)在是沒(méi)什么好玩的,就向爸爸要了2元錢,買了一包魚飼料。

  找了一個(gè)魚多一些的地方,我扔了幾顆下去,魚馬上就被吸引過(guò)來(lái)了我這邊,全紅的鯉魚,一塊白一塊紅的鯉魚,帶一些灰色的小斑點(diǎn)的鯉魚,全部都張著大嘴巴等候著美食從“天”而降。我和妹妹一起,又扔了一些,一些魚的上半身都離開了水面,當(dāng)然是被擠得,一條條大大的魚兒,相互擠著,鯉魚的嘴巴真的好大好大,一條大的鯉魚和一條相對(duì)小一些的鯉魚同時(shí)瞧上了一顆我扔下去的魚食,大魚張嘴對(duì)著魚食的時(shí)候小魚機(jī)靈地把魚食吃了下去,結(jié)果大魚把小魚的嘴巴給吸了進(jìn)嘴巴,他們親親了,O(∩_∩)O哈哈~

  在一團(tuán)大紅大紅的鯉魚外面,圍著一群灰顏色的魚,比起這些顏色各異的大鯉魚,他們有次序地多了,我也不讓這一群草魚冷落在哪兒,也丟了幾顆魚食過(guò)去,它們也張開嘴巴歡迎魚食的來(lái)到……

描寫魚作文 篇6

  今天我看了一篇介紹海洋動(dòng)物的文章,有一種海洋動(dòng)物長(zhǎng)相可愛(ài),喜歡生活在有毒的?铮有一種特殊的技能,就是男變女!這就是我喜歡的———小丑魚。

  它為什么叫小丑魚呢?因?yàn)樗r艷的身體上都有幾條白色的條紋,好似京劇中小丑的臉,所以才有了這個(gè)名字。也因?yàn)樗鼈冏≡诤?铮纸泻?~。

  ?切〕篝~的保護(hù)傘,?怃J的觸角不僅有毒,還會(huì)刺傷其它魚類,可小丑魚卻不害怕,因?yàn)樗鼈兩砩嫌蟹N特殊的粘液,能保護(hù)它們不受?膫。捕獵者出現(xiàn)時(shí),它們會(huì)迅速躲進(jìn)?,使捕獵者望風(fēng)而逃。小丑魚也對(duì)?袔椭,它們會(huì)幫海葵吃掉寄生蟲和死掉的觸手,加快海葵周圍海水流動(dòng),而且它們的便便也是海葵的營(yíng)養(yǎng)來(lái)源。它們是最合適的鄰居。

  小丑魚最厲害的一個(gè)技能就是“男變女”。它們剛孵化時(shí)都是雄性,在一個(gè)族群當(dāng)中體型最大的那只會(huì)變成雌性。在雌性小丑魚因?yàn)橐馔馑劳龌蛘呤й檿r(shí),同族中體型最大的雄性小丑魚就會(huì)自動(dòng)變性,接替雌性角色。這簡(jiǎn)直太厲害了!

  我喜歡小丑魚,喜歡它們?cè)谖宀拾邤痰暮?锱?dòng)著可愛(ài)的身體暢游其中,喜歡看它們?nèi)宄扇合嗷プ分。也許是它們天生的長(zhǎng)相吸引了我,讓我看到它們就特別開心快樂(lè)。

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