在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的雷雨天作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雷雨天作文 篇1
“知了……知了……”天氣特別的悶熱，悶的人們吐口氣都覺得累，太陽散發(fā)出火辣辣的熱量。把大地快要烤成了大餅，連一絲涼快的風(fēng)都沒有，別說一陣風(fēng)了哪還會有！樹葉都無精打采垂下了頭，只有知了在樹上有氣無力地唱著歌。
“呼呼”一絲風(fēng)吹了過來，“呼呼呼——”風(fēng)越吹越猛，大樹被風(fēng)吹彎了腰，地上的灰塵被風(fēng)兒吹上了天空，在天空中轉(zhuǎn)起了旋兒像在跳轉(zhuǎn)圈舞，樹葉和紙片被淘氣的風(fēng)兒像風(fēng)箏一樣放上了天空！
天越來越暗，烏云密布像給天空披上了黑色的戰(zhàn)袍，一道閃電把天空切得零零散散，“轟隆隆”，天公擂起大鼓，嚇得我東躲西藏。
“嘩啦啦”，下起了大雨，成千上萬個雨點(diǎn)兒像斷了線的珍珠搶著親吻大地媽媽，小花小草伸出了腦袋，伸出舌頭舔著雨水，大雨還給大樹洗了一個涼爽的澡。雨點(diǎn)兒落在地上像在給親愛的大地媽媽畫一幅美麗的圖畫。
“呱呱呱”雨過天晴，空氣特別清新，青蛙唱起了美麗的歌謠，像在贊美這雨后的情景！
雷雨天作文 篇2
“知了！知了！”在這悶熱的天氣里，知了不停的叫著，小狗吐著舌頭，擺出了一種對天氣無可奈何的表情。小螞蟻們正成群結(jié)對的搬家呢！這悶熱的天氣里，小烏龜出的汗比往常更多了，許多動 物，都提示著我們：雷雨要來了。
從那邊隱隱的雷聲中，烏云涌來了。不一會兒，烏云越聚越多，越多越濃。這烏云，像風(fēng)暴，席卷長空，似乎即將要傾向大地的不是大雨，而是濃濃的墨汁，令人驚畏。但這種烏云的邊緣是淺黑色的， 像中國畫那樣，深淺分明，這種現(xiàn)象也使可怕的烏云露出幾分魅力來。
“轟隆��！轟隆�。 睆倪h(yuǎn)處傳來一個響雷。頓時，電閃雷鳴，暴雨傾盆，像天河決了口子，我真擔(dān)心屋頂要被砸漏了。狂風(fēng)卷著雨絲，像無數(shù)條鞭子，狠命地往玻璃窗上抽，窗縫里鉆進(jìn)了雨水，順著 窗臺往下流，閃電一亮一亮的，像巨蟒在云層上飛躍，一個暴雷猛的在窗外炸開。屋里的人們都緊張的關(guān)上了窗戶，路上的行人加快了腳步······
過了一會兒，雨停了，太陽出來了。天空架起了一座七色的拱橋，它在天空中畫出了一道長長的弧線，美麗極了！蟬叫了。蜘蛛又織起了它那精細(xì)的八卦網(wǎng)。
雷雨天作文 篇3
雷雨天氣，如果我們在室內(nèi)，要把窗戶關(guān)上，防止球形雷電飄進(jìn)屋里。還要關(guān)閉電腦、電視等家電。要關(guān)閉水龍頭，不能洗澡，不能摸金屬物品，更不能帶著耳機(jī)聽音樂。
如果我們在戶外，為了防止被雷電擊中，不能在大樹下面避雨，不能摸雨傘的金屬桿。不要大步快跑，會形成跨步電壓，與雷電聯(lián)通后傷人。這時候要小步跑，盡量降低身體的高度。雷電天氣一定不能接打手機(jī)和電話。
雨水特別大的時候，要跟著大人往高處跑。萬一頭進(jìn)到水里，先憋氣，等頭露出水面再喘氣。如果身邊有木板、木棍、泡沫板等能漂浮起來的`物體，緊緊抓住不放，等待救援。
不管遇到什么惡劣的天氣，我們都要學(xué)會保護(hù)自己。這是我從電視上學(xué)到的，希望大家都記住。
雷雨天作文 篇4
正自習(xí)，突然平地一聲雷，把我們驚醒�？纯创巴�，不見一絲烏云，只是晴空霹靂？我無暇多想，又進(jìn)入自習(xí)狀態(tài)。
“轟！”又是一聲雷響。全班人的目光都轉(zhuǎn)向窗外，許多嘴驚訝地咧著。我很不解：天無異色，好端端的怎么就打雷了呢？有同學(xué)插嘴說：“要下雨了。”班主任瞪了他一眼，發(fā)話了：“繼續(xù)自習(xí)！”
不多時，雨果然淅淅瀝瀝地下起來了。溫度似乎瞬間下降，坐在窗邊的我頓時感到一股涼意撲面而來，精神為之一振，學(xué)習(xí)了一天的煩躁和乏力好像都消失了。教室里的呼吸聲似乎可明顯聽到，大家爭先恐后地呼吸著夏日里來之不易的清涼空氣。雨打在樹上、走廊上、操場上，發(fā)出“沙沙”的聲音，好像世間只有這種聲音了。
寫累了，扭扭脖子，忽瞥見云飄飄，天透光的美麗風(fēng)景。又眺望遠(yuǎn)方高樓大廈：咦，怎不見霧氣磅礴？定神細(xì)看，雖樓宇有朦朧之感，但是還是能看見它的每個細(xì)部。杭州的雨真是不同與溫州啊！回想溫州雨天，哪一個不是霧氣四溢，白蒙蒙不見物的？而現(xiàn)在我卻好似能看清樓旁花樹的紋理，這空氣的清，更勝陽光普照。
忽然一聲驚雷打斷了我的癡想，雷聲之大，幾可以震破耳膜。我們紛紛側(cè)目，還能聽見隔班同學(xué)的驚呼。又是一聲響，接著響雷不斷，一聲響過一聲，一聲長過一聲。短短幾分鐘，竟來了四個。每一聲都格外清晰，他們是從九天上來的使者么？是見了人間的諸多不平事，還是為我們的負(fù)擔(dān)所同情，故而發(fā)出這怒吼？
我看見雨點(diǎn)逐漸大了，有些落在走廊上，有的撲打在窗玻璃上，雷愈大，雨愈大。誰知道他們到底是真的憤怒了，還是演奏這交響忘了情呢？在雨聲與雷聲中，我兀地發(fā)現(xiàn)我分不出哪些是云，哪處是天了！——云是藍(lán)的么？天是白的么？云應(yīng)是白的！天應(yīng)是藍(lán)的！可這天之藍(lán)怎么能看出它的層次感？莫非天也如地獄一般分了十八層嗎？哦！那是云！可云又怎么是藍(lán)的呢？
我被這問題繞暈了，沒留意風(fēng)漸漸停了，云漸漸散了，放學(xué)鈴也已響過了，雷雨亦停了。我卻沒有離座，只久久看著那天。
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