在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的釣魚(yú)高手作文600字，歡迎閱讀與收藏。
有一天，小熊和小貓來(lái)到河邊比賽釣魚(yú)，它們放下魚(yú)竿，坐在河邊靜靜的等待魚(yú)兒上鉤。
等啊等，沒(méi)想到，魚(yú)還是沒(méi)有上鉤子，小貓就把魚(yú)竿放到了旁邊，拿了幾根枯樹(shù)枝在往魚(yú)竿上做什么，小熊就沒(méi)有理睬小貓，繼續(xù)掉他的魚(yú)，小貓的魚(yú)竿做好了，小貓把魚(yú)竿往水里一扔，小熊和小貓又等了一會(huì)兒，小熊就釣上了一只又壯又大的大魚(yú)兒，小熊洋洋得意，但是小貓也不甘示弱，不過(guò)一會(huì)兒，小貓也掉到了好多好多的魚(yú)，但是，小貓的魚(yú)竿一起來(lái)，小熊就被嚇得目瞪口呆，小貓的魚(yú)竿怎么有這么多的魚(yú)繩，每一個(gè)魚(yú)繩上都有一只大魚(yú)，小貓把它全釣到的魚(yú)都放進(jìn)了與筐子里，小貓就也得意洋洋，連嘴都笑彎了，連它的尾巴都翹起來(lái)了，腳也砸的老高老高的，小熊在心里想：我為什么這么笨那，這不是沒(méi)設(shè)規(guī)則，我怎么還按著原來(lái)的規(guī)則走呢！我怎么這么的傻呀！
但是，他已經(jīng)把這個(gè)是想起來(lái)得太晚了，小貓已經(jīng)釣上來(lái)了好多魚(yú)了，小熊眼看著小貓的魚(yú)竿上的魚(yú)線(xiàn)，有一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、十一、十二······只魚(yú)線(xiàn)，心里就很不服氣，就對(duì)小貓假裝說(shuō)了規(guī)定氣呼呼的`說(shuō)：“我今天好討厭的這個(gè)小貓呀，不是說(shuō)了規(guī)定了嗎？只能造好一個(gè)魚(yú)線(xiàn)來(lái)釣魚(yú)了嗎？”小貓就笑嘻嘻，的一樣洋洋地說(shuō)：“是嗎？我們說(shuō)規(guī)定了嗎？”小熊就啞口無(wú)言了，什么話(huà)都說(shuō)不出來(lái)，臉都發(fā)紅了呢！小熊又說(shuō)：“我才不稀罕你的魚(yú)呢！我又不愛(ài)吃魚(yú)�！毙⌒芫蜕鷼獾陌言隰~(yú)桶里的魚(yú)全都踢到水里去了。
經(jīng)過(guò)了這一場(chǎng)拼搏的釣魚(yú)比賽，最后，還是小貓贏了小熊好后悔呀！他早說(shuō)了，也做一個(gè)這么多魚(yú)線(xiàn)的就好了呢！
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