無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的看圖寫話作文：撐傘的魚，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
看圖寫話作文：撐傘的魚1
在水底，有一家雨傘店近期生意紅火。人們不禁要問：水下干嘛要撐傘呀？
原來，人們經(jīng)常往水中扔垃圾，有時會把魚兒的頭砸破。因此，水里開的.雨傘店生意會特別好。
人們在生活中會產(chǎn)生許多垃圾，大多會運到垃圾場處理掉，可有時在路上有了垃圾，一部分人會扔在水里。這樣，魚兒的生活環(huán)境就會被污染，有些魚甚至?xí)劳觥?/p>
一天，小金魚東東帶著生病的媽媽去醫(yī)院看病，他們打著傘，在“魚行道”上走著，突然一個圓柱形的鐵家伙掉了下來，上面隱隱約約寫了幾個字-----雙鹿電池。東東一看就急了：“老師說過，這叫電池，是人類發(fā)電的東西，它有劇毒，可以污染好幾立方米的水呢！我們快跑！要不然會死的！”“好！咳咳~”
東東跑出去了后，心想：“再這樣下去，我們都會得病，人類太可惡了！”
是的，如果我們再這樣下去，魚兒會滅絕，生態(tài)平衡就遭到嚴重破壞了！
看圖寫話作文：撐傘的魚2
在美麗的長江里，有許多魚，其中最引人注目的是貝貝和紅紅。貝貝有一條漂亮的大尾巴，十分美麗，紅紅有紅紅的頭，好漂亮。
一天早晨，貝貝和紅紅去散步，游著游著，一個垃圾從天而降，正好砸在紅紅的頭上。那個垃圾繼續(xù)向下沉，紅紅一下子被砸暈了。貝貝眼疾手快，馬上拖住紅紅往家里游。剛游回家，紅紅也醒了。貝貝對紅紅說：“現(xiàn)在去散步真不安全，還是帶把雨傘防護好�！薄昂�！”紅紅說。說著，紅紅拿出了兩把雨傘放在門邊。
第二天，貝貝和紅紅撐著雨傘出門散步�！疤炷�！”紅紅不禁驚嘆道，“這么多垃圾！”只見一個酒瓶正飛快地落下來，香蕉皮、蘋果核、一根骨頭……到處都是垃圾�！斑@里都成了垃圾場了。”紅紅對貝貝說�！澳钱�(dāng)然，這些垃圾都是人類丟到這里的，真不衛(wèi)生，人們都不想想我們的感受�！焙鋈唬恢谎プ哟虻搅素愗惖挠陚闵�，靴子好重的，雨傘卻安然不恙。紅紅說：“這可是專防垃圾的雨傘呢！”
請大家不要把垃圾扔進水里，不然魚兒會滅絕的。
看圖寫話作文：撐傘的魚3
一個陽光明媚的早晨，清澈見底的溪水中有兩條漂亮的小魚在歡快地游著。
突然，一些鞋子、香蕉皮、蘋果屑、易拉罐、啤酒和肉骨頭等垃圾似天女散花般的掉下來------怎么辦。
于是，兩條小魚想：是誰干的事兒呀！高空拋物，也不想想我們的安全，哼！那么缺德。兩條小魚六神無主，半晌，兩條小魚腦子一亮，終于想到辦法了，他們撐起雨傘。
躲過垃圾雨后，兩條小魚想著同一個問題，這垃圾雨是怎么搞的。于是他們抬頭一看，呀！原來是人類，隨后又有一些垃圾降了下來。
然后兩條小魚便齊聲大叫，提醒人們不要高空拋物了，只見人類沖下樓梯，來到池塘旁邊對兩條小魚兒說：“好的，我們不再高空拋物了，謝謝你們的提醒�！�
于是兩條小魚互相看了看，笑了。
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