在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的抓魚優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
抓魚優(yōu)秀作文1
剛下過一場大雨，外面空氣清新，我和爸爸下樓散步。來到白馬湖邊時，我們看到湖水漫過了臺階，還有無數(shù)條小魚浮到了水面上，觸手可及！我忍不住伸手去抓，沒想到，小魚機靈著呢，我的手還沒碰到水，它們就已四下散開，瞬間沒了蹤影。
在爸爸的建議下，我回家拿了網(wǎng)兜、洗菜盆和一個大瓶子，又來到湖邊。那些小魚還在湖面上游來游去，一會兒游到這里，一會兒游到那里，就像一群調(diào)皮的孩子。這回你們跑不了啦！我找了一個合適的地方，悄悄地趴在地上，生怕驚跑了它們，然后拿起網(wǎng)兜慢慢地放進水里，開始耐心等待。沒過多久，小魚們又聚攏來了，眼看著幾條游進了網(wǎng)兜所在的水域，我趕緊把網(wǎng)往上一提，可是并沒有撈到。這些小魚真靈活呀，怎么才能抓到它們呢？
就在我有點灰心的時候，突然聽到爸爸一聲喊：“抓到了！抓到了！”我轉(zhuǎn)頭一看，哇，原來爸爸也趴在不遠處用一個洗菜盆撈，盆子里的水正嘩啦嘩啦往下漏，一條小指般大小的魚活蹦亂跳的想逃呢！我也要抓一條。于是，我回頭又把網(wǎng)兜放進了水里，兩眼緊緊地盯著水面。魚群再次游了過來，我找準時機，迅速往上一提，耶！居然抓到一只河蝦，我趕緊把它放進瓶子里。
我們大約抓了一個小時，瓶子里有了好多魚蝦，它們在新的環(huán)境里自由地游來游去。第一次這樣抓魚，真有趣！
抓魚優(yōu)秀作文2
我的童年發(fā)生過許多有趣的事，比如，掉進湖里、偷人家的菜和誤把酒當(dāng)白開水，可是最讓我回味無窮的是在河道里捉小蝦、捉小魚。
那是在一個星期六的下午，我的小伙伴的一聲吼把我從睡夢中叫醒。我生氣地說：“你們找我干什么？”“找你去捉蝦呀！”小伙伴們說。一聽到捉蝦兩個字，我的精神一下變得飽滿起來，馬上答應(yīng)好，立馬跑了下去，過了一會兒我們走進了河道旁邊。
我驚訝地問：“這河怎么這么渾濁，這么臟。”“因為有泥土的地方就有魚蝦呀， 可是我在網(wǎng)上查的呢�！迸笥研赜谐芍竦恼f道�！昂冒桑￠_捉吧！我們小心翼翼下到了河里，開始空手抓魚蝦活動，我用手一下一下的扒，終于看見了一小點活動的東西，一抓，在水里洗了洗，一看是一只小蝦，我大聲喊我捉到了一只小蝦，這一會過去了，有人捉到一只大蝦，有人捉到了一只螃蟹。這讓我感到自己很弱，就繼續(xù)向深處挖了挖，又發(fā)現(xiàn)一處很大的動靜，又是一抓，哭泣的聲音傳遍四方，原來是一只很大的螃蟹，一只爪子夾到了我的手指，我一屁股坐到了水里。把捉的東西全部弄倒了，魚蝦都跑了。這一次又是兩手空空的'回到了家。
一到家，家里的人聽到我的經(jīng)歷都笑了，我一看，我的褲子爛了個大洞而且都濕透了，也笑了起來。
抓魚優(yōu)秀作文3
今天（7月18日），我們快樂C班的全體同學(xué)來到學(xué)校娃娃池抓魚。同學(xué)們一看見娃娃池里的大鯉魚、黃鱔、泥鰍、美麗的金魚，高興得手舞足蹈，嘴里發(fā)出陣陣歡叫聲。當(dāng)時的那個場面別提有多熱鬧了。
比賽就要開始了，老師吩咐我們男、女同學(xué)快換好泳褲、泳衣下水抓魚。男同學(xué)膽子大，換好泳褲就瘋狂地跳進娃娃池開始抓魚。有的女同學(xué)膽子小只敢站在池邊觀望，看著看著女同學(xué)也顧不上害怕也大著膽子從池邊摸下了水，我也跟著她們下到娃娃池中。
在娃娃池中我看到了很多魚，我抓呀抓可一條也抓不到手里。哎！這是為什么呢？我仔細觀察那些抓魚抓得多的同學(xué)，我吃驚的發(fā)現(xiàn)，原來我抓魚的手形不對，魚兒總從我的手指縫里溜了出去。我看著會抓魚同學(xué)的手形然后跟著學(xué)，先把手窩成一個魚網(wǎng)的形狀，然后雙手悄悄潛入水下再往上一撈，魚兒馬上就到手了，我高興萬分�？墒�，我只抓到一條魚，比賽就結(jié)束了……
雖然，我只抓到一條魚，但我學(xué)到了不少知識。一、有困難要下決心戰(zhàn)勝它；二、要學(xué)會觀察，向能人學(xué)習(xí)；三、做任何事情都要細琢磨，總會找到解決問題的小巧門。
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