在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的雨天的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
雨天的作文1
從光轉(zhuǎn)陰，雨滴灑落，下了場(chǎng)不息的雨。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，細(xì)細(xì)密密落了一天。
在一個(gè)窗子前，只見(jiàn)一位女子凝望窗外。女子手中握著筆，紙上寫著密密麻麻的字。
一陣寒風(fēng)襲來(lái)，吹向那女子的發(fā)絲。女子的頭發(fā)飄于空中。她又看看紙上的作文，不禁皺起眉，嘆了口氣。而那女子便是我，近日我的靈感不是很好，作文于我而言——差了些。
聽著窗外雨水滴答的聲音，我心情舒暢了些。這雨沁人心脾，聽著這一聲聲雨滴聲，反倒有了靈感。我又提起筆。在紙上寫了起來(lái)，我看著那密密麻麻的字。又抬頭看著那窗外的雨，那雨滴順著風(fēng)斜著撒落。落在地上，那地上的積水泛起一圈圈水紋，只留下一聲聲“滴答滴答”與寧?kù)o。
同是白日，但今天的白日卻不同于往日。平時(shí)多了幾分雜鬧，現(xiàn)在的白日是寧?kù)o，這份寧?kù)o是難得的。
雨水悠悠，流落人間，亦是靜。雨天只能在家里，不可外出。但也是因此，才多那份靜。
雨滴答滴答，雖然窗外平日偶爾會(huì)有幾聲雜聲，但雨天是最安靜的，所以世間只有雨的身影與聲音。
雨是大自然的音樂(lè)家、畫家和書寫家。它在地板上書寫著自創(chuàng)的文字，也一筆一劃地畫著一幅幅畫，它用自己優(yōu)雅的歌喉歌唱著自己喜歡的歌。
很多詩(shī)人好于雨，因此做下一首首詩(shī)，如杜牧筆下的“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！笨梢�(jiàn)當(dāng)中的那種意境浮在眼前。
此時(shí)我拿起那杯茶，它脈出幽幽之香。爺爺說(shuō)，茶是用一分熱情，將沉睡的日子沖醒�？此匦戮`放出綠葉，散發(fā)出脈脈記憶的幽香。此時(shí)飲上一杯茶，便如花園中蝴蝶翩翩起舞，如葉落湖面蕩漾起的漣漪，如琴弦彈奏的琴入人心。
我邊喝茶，一邊寫作，聽著雨聲漸漸沉迷。雨是清澈的，閃爍如水晶，多彩似琉璃。如今風(fēng)雨俱進(jìn)，一顆心淡到平靜。雖然雨下了一天，但是那時(shí)人間是靜的。
雨聲潺潺，讓人不經(jīng)誤以為住在溪邊。此時(shí)的我似乎來(lái)到一條清澈見(jiàn)底的小溪邊，看著那溪水中的倒影，看著溪邊的樹，看著那透澈的水……心倒是平靜下來(lái)。
我喜歡雨天，因?yàn)橹挥杏晏�，才能品嘗到另一種的滋味……
雨天的作文2
雨，淅淅瀝瀝，密密地斜織著……
我坐在教室里，有些不耐煩地望著手上的表。“快要下課了，外面的雨下得那么大，爸爸應(yīng)該會(huì)來(lái)接我吧�！彪S著手表“滴、滴、滴……”的聲音，我聽不下去老師講課了，用余光瞟了瞟窗外，已經(jīng)有一些家長(zhǎng)拿著雨傘，頂著風(fēng)雨走來(lái)了，看著那些色彩斑斕的雨傘，我感覺(jué)那么溫暖，又那么陌生。
“叮鈴鈴”下課鈴聲終究還是響了，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走，心中便多了一份悵然與落寂。我在人群中尋找著熟悉的身影，卻遲遲沒(méi)有發(fā)現(xiàn)�！鞍ィ@次又沒(méi)來(lái)接我，真是的，雨偏偏又那么大，今天真是倒霉透了！”我這樣想。記得從前就是這樣，放學(xué)后，同學(xué)們都被家長(zhǎng)接走了，只有我一個(gè)在那里孤單地等著，有時(shí)竟會(huì)等上半小時(shí)。春夏秋冬都是如此�！斑@就是我的父母啊！”我低聲埋怨著。
不知過(guò)了多久，同學(xué)們都被接走了，先前還嘈雜熱鬧的走廊頓時(shí)變得空蕩蕩，冷冷清清的。我無(wú)奈地笑笑：亦是如此，我還是最后一個(gè)。望著那雨點(diǎn)紛飛的天空，聽著那淅淅瀝瀝的雨聲，我竟有種想沖進(jìn)雨里的沖動(dòng)，仿佛只有這雨水才能讓我靜下心來(lái)。我激靈靈地打了個(gè)寒戰(zhàn)，伸向雨里的手也猛地縮了回來(lái)，冬雨還真是冷啊，仿佛冷到了心里。
當(dāng)我絕望地打算一頭沖進(jìn)雨里跑回家時(shí)，看到了走廊盡頭的一個(gè)人，打著一把淺藍(lán)色的雨傘，他上身穿著大衣，褲子似乎淋濕了，他把雨傘壓得很低，我看不見(jiàn)他的臉。我覺(jué)得一定是我爸，因?yàn)檫@里只有我一個(gè)人在等了。當(dāng)我跑過(guò)去迎接他時(shí)，他抬起了雨傘，他不是我爸。我微微一愣，先前的喜悅頓時(shí)化為烏有，我扭過(guò)頭去。那位叔叔似乎看出了我的心思，問(wèn)道：“你父母還沒(méi)來(lái)接你？”我機(jī)械地點(diǎn)點(diǎn)頭，“那把這把傘借給你吧！”他拍了拍我的肩膀，我很是驚訝�！拔夷切∽涌隙ㄒ呀�(jīng)到家了，這把傘就給你吧�！蔽医舆^(guò)雨傘問(wèn)道：“雨傘我怎么還給你呀？”“不用還，你要是真想還，就給下一個(gè)沒(méi)帶傘是人吧�！�
我撐開那把淺藍(lán)色的傘，踏著雨跑回了家，腳下漾出一圈圈水花�？粗种械挠陚�，思緒飄向遠(yuǎn)方：這把傘一定會(huì)傳到他的手中，因?yàn)槲視?huì)把這份暖意繼續(xù)傳遞下去。
雨天的作文3
這天上午，熾熱的驕陽(yáng)烤著大地，我們?cè)趯W(xué)校里上課，樹上的知了“吱吱”地亂叫不停，我們雖然坐在教室里，卻熱得我們滿頭大汗，作文 雨天�？刹灰粫�(huì)兒，太陽(yáng)公公卻藏在一朵烏云中，天空變得陰沉沉的，狂風(fēng)把校園里的樹木吹得東倒西歪，一道閃電把天空劈成了兩半，剛才還在晴朗的天自由空飛翔的小鳥也急急忙忙地飛回鳥巢，霎時(shí)間，傾盆大雨從天而降。陶醉在夢(mèng)鄉(xiāng)的我也被這大雨給吵醒了。
雨就這樣下個(gè)不停，到了傍晚，同學(xué)們都紛紛離開了，只有沒(méi)帶雨傘的我還在課室里，我害怕極了，心想：難道今晚我就要留在學(xué)校嗎？想著想著，一個(gè)熟悉的身影朝我走來(lái)，興奮地我跑了過(guò)去，模糊的身影越來(lái)越清晰，原來(lái)是老師，我失落的嘆了一口氣，對(duì)老師說(shuō)：“老師，您怎么還沒(méi)走��？”老師對(duì)我笑了笑，笑時(shí)她嘴邊有一個(gè)很難被別人發(fā)現(xiàn)的酒窩：“這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該是我問(wèn)你才對(duì)，小學(xué)六年級(jí)作文《作文 雨天》�！蔽彝�下著大雨的窗外又嘆了一口氣：“雨下得那么大，我又沒(méi)帶雨傘，爸爸媽媽出差了，不能來(lái)接我，我怎么走啊。”老師聽了我的話，毫不猶豫地把我拉走，一邊走還一邊說(shuō)：“我送你回家吧！”我再三推辭，可老師卻說(shuō)：“不要緊�！蔽覀兇蛑话褌�，在風(fēng)雨中行走著。很快，我回到家了，到家后，我發(fā)現(xiàn)老師的衣裳濕透了，而我的衣裳卻一點(diǎn)也沒(méi)濕。我疑惑地問(wèn)老師：“老師，您的衣服怎么濕了�！崩蠋熡致冻隽怂利惖奈⑿Γ骸按髠阆矚g歪著打呀！”二年級(jí)的我不明白老師的話，現(xiàn)在，我明白了，老師為了不讓我淋濕，將傘向我的那一邊傾斜。
事后，每當(dāng)我向老師說(shuō)這件事時(shí)，老師總是用一個(gè)淺淺的微笑回答我，這個(gè)微笑真的很美，很美。
我已經(jīng)六年級(jí)了，時(shí)隔四年，每當(dāng)雨天的時(shí)候，我就會(huì)回憶起這件動(dòng)人心弦的往事，回憶起那個(gè)美麗的酒窩，更回憶起那個(gè)幸福的雨天。
雨天的作文4
我之所以喜歡下雨天是因?yàn)槲蚁矚g雨的柔情似水，剛烈如火，美麗如虹；喜歡雨后的清爽，干凈。雨，從天而降，落在這布滿塵埃的世界，是為了沖洗世間的渾濁，還我們一個(gè)潔凈的天空。
柔情似水
輕風(fēng)拂過(guò)，細(xì)雨綿綿，所有的一切都顯得輕輕柔柔�！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。綿綿的細(xì)雨飄飄灑灑的落在地上，它不喜歡轟轟烈烈，熱熱鬧鬧，它只是輕輕地來(lái)，再輕輕地走，揮一揮“雨衣”，不帶走一片花瓣，默默的，無(wú)聲無(wú)息的滋潤(rùn)著世間萬(wàn)物。樹葉上，屋檐上，花瓣上到處都凝聚成一滴滴珍珠似的水珠，落在地上，濺起小小的水花，蕩起一圈圈的漣漪。淅淅瀝瀝，瀝瀝淅淅，猶如輕柔的琴聲，飄蕩在天地之間。細(xì)細(xì)綿綿，滋潤(rùn)我們干渴的心田，撫平我們心靈的創(chuàng)傷，讓我感到大自然的可愛(ài)、嬌人。像這樣可愛(ài)、嬌人的下雨天又有誰(shuí)會(huì)不喜歡呢？
剛烈如火
沒(méi)有顧慮，沒(méi)有擔(dān)憂，沒(méi)有保留。為了沖洗掉世間的渾濁，狂風(fēng)暴雨傾盆而來(lái)，瘋狂的雨滴毫無(wú)示意的從天上沖下來(lái)，它不理會(huì)那些殘花敗柳的哀求，該落的總會(huì)落。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？”這種轟轟烈烈、瀟瀟灑灑，毫無(wú)顧慮猶如剛勁有力的鼓聲，震人心肺�！芭e世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”，在這滾滾紅塵中，人們總是沾上一層又一層的塵埃，掩蓋了清凈的本身。在狂風(fēng)暴雨時(shí)我情愿沖出門外，讓無(wú)情的雨水潑打在我的身上，沖去了身上的種種的不愉快。歡歡喜喜，快快樂(lè)樂(lè)誰(shuí)會(huì)不喜歡？
美麗如虹
風(fēng)停了，雨停了。一切都變得平靜。天邊浮現(xiàn)一道彩虹，那耀眼的光暈，美麗的讓人都有些暈了。這無(wú)聲的世界給人以清靜與恰淡，給人以美麗與柔和，給人以沉思與遐想。
清爽
當(dāng)一切都寧?kù)o了，你可以走到草地上，閉上雙眼，張開雙臂，深吸一口氣去感受空氣的清新，那帶著泥土芳香的空氣沁人心脾。那種感覺(jué)使人飄飄如仙子。
喜歡它的柔情似水，剛烈如火，美麗如火，好一幅美妙絕倫的風(fēng)情畫呀！下雨天寄情于景的畫卷，著實(shí)讓人心動(dòng)啊！
雨天的作文5
下雨時(shí)，許多人都討厭它，但在我眼里，它只是太調(diào)皮了。別人認(rèn)為它是噩運(yùn)的象征，而我卻視它為我的幸運(yùn)之神！我喜歡下雨，喜歡它的全部。
我喜歡下雨的氣息。下雨了，大地的花草都被它喚醒了，泥土也被濕潤(rùn)了�？諝庵袕浡嗤恋男迈r氣息。深呼一口氣，那氣息將沁入我的肺中，清涼我的肺，使得整個(gè)人都精神了起來(lái)。悲傷過(guò)后的人們呀，請(qǐng)呼吸一口這樣的氣息，它會(huì)使你的悲傷慢慢流走；驕傲的人們呀，請(qǐng)呼吸一口這樣的氣息，它會(huì)使你的傲慢漸漸消逝。
我喜歡下雨的景色。天空漸漸變得低沉，藍(lán)藍(lán)的天也被染得灰蒙蒙的一片�？�！天空就像畫家手中的畫板！云朵沒(méi)有理會(huì)天空，自顧自地將自己變得奇形怪狀；看！那山，山的腰間仿佛披了一層潔白的紗，略顯它的美麗姿態(tài)，時(shí)間的推移，云也在山的腰間千變?nèi)f化；看！下雨的顏色，那是鮮艷的歡樂(lè)，是艷麗的色彩。
我喜歡下雨的聲音�！暗巍薄暗巍彼鼈冇泄�(jié)奏的為它們帶來(lái)的景色而歡呼而奏樂(lè)。聽——它那有節(jié)奏的聲音中，帶著絲絲的悲傷，應(yīng)該是它為自己前途擔(dān)憂的傷感吧！聽——它那有節(jié)奏的演奏中，也有絲絲的快樂(lè)，應(yīng)該是它為自己能到來(lái)這個(gè)世上而歡呼吧！看——天邊的一道道彩虹，那是它們而創(chuàng)造下的美景。我又有什么理由不喜歡它們了？
下雨的時(shí)候，淘氣的雨，四處游蕩，像剛出生的小孩，對(duì)四周的環(huán)境如此好奇。我站在下著小雨的空地上，感受到它對(duì)我的愛(ài)。一點(diǎn)點(diǎn)濕潤(rùn)的感受爬上我的臉頰，一滴滴雨水仿佛親吻著我的臉龐。揚(yáng)起頭，幾滴調(diào)皮的雨進(jìn)入了我的眼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛我在哭泣一般，但它們殊不知，這是我喜悅的淚花。
正是這如此多變化而帶來(lái)的如此多景色的雨，更加讓我喜歡，也更加喜愛(ài)下雨時(shí)的姿態(tài)。我喜歡下雨，不僅如此！
雨天的作文6
好好的活動(dòng)課，被雨給打斷了，熱鬧的氣氛瞬間冷卻。但是也不乏愛(ài)在雨中運(yùn)動(dòng)的人，雨中的故事更加動(dòng)人。
細(xì)密雨下，天藍(lán)色傘下，好友挽著胳膊開心的聊著，這雨似乎給她們添了無(wú)限樂(lè)趣，偶爾伸手觸摸那些精靈，或在雨下追逐，離開雨傘的保護(hù)，享受雨的親密，臉上燦爛的笑容從未離開。那么開心，那么快樂(lè)，令人好生羨慕！快樂(lè)是容易感染的，我也不禁露出微笑。要張玉潔也來(lái)同我玩，就是不肯，不然，我們也可以在雨下漫步的，無(wú)限憤恨中。
平常從二樓望生物園就別有一番情趣，而當(dāng)這生物園又在接受雨的洗禮時(shí)，就更好玩了。俯視這些可愛(ài)的生靈時(shí)，心中不由的泛起一陣喜悅。那有這蒲扇一般的枝葉的樹兒，被雨水沖洗的格外綠了，那種綠，充滿活力，讓人感受到無(wú)限的生命力。而它也開心的揮舞著那蒲扇一般的枝葉，仿佛在為雨的來(lái)臨而歡呼，那各色的花兒在雨中現(xiàn)得分外可愛(ài)，讓人有種想要摸一摸它的花瓣·嗅一嗅它的花香的沖動(dòng)。被雨洗禮后的大樹兒十分有趣，仔細(xì)瞧瞧，發(fā)現(xiàn)了吧？它的一半樹干是濕的，而另一半是干的，似乎那一半樹干更受樹葉兒的喜歡，以至樹葉兒都來(lái)保護(hù)它，讓它沒(méi)有淋濕，想到這兒，不禁笑了起來(lái)，雨中的一切都是那么可愛(ài)。
雨下，我孤零零的漫步著，大家都躲在傘下，而我卻躲在雨下。雨，多么可愛(ài)的精靈，為什么要拒它于千里之外呢？雨滴兒見(jiàn)我不躲在它，竟調(diào)皮的鉆進(jìn)我的脖子里，一股涼意開始蔓延，我開心的笑笑，卻并沒(méi)理睬它，偶爾望見(jiàn)實(shí)驗(yàn)大樓，很安靜的感覺(jué)，是大家都在上課吧！一種沉重感從天而降，躲閃著將目光投向籃球場(chǎng)，仍舊有人在雨中打球，很有雅興呢！心情稍微好了些，可卻無(wú)心再漫步，“終究還是要去上課的呢！”喃喃自語(yǔ)著，并向教學(xué)樓走去，漸漸的離開了雨。
回到教室，準(zhǔn)備下那些樂(lè)極生悲的奇妙心情時(shí)，教室里卻歌聲陣陣。大概是外面的溫度沒(méi)有內(nèi)面的高，走進(jìn)教室竟感到一股濃濃的暖意，可望著那一張張燦爛的笑臉，聽著一陣陣爽朗的歌聲，我卻又不能這樣解釋，或許，其實(shí)一直待在教室里也沒(méi)那么糟，只是呆在外面無(wú)拘無(wú)束，所以才感到快樂(lè)吧？
雨還在下，“滴滴答答”，清脆的雨滴聲，讓我的微笑再次爬上嘴角。
雨天的作文7
積了一地雨水，已是六月。
雷，在耳畔炸響。不知何時(shí)，雨點(diǎn)悄然落下。悶雷不住地在天穹回蕩，從極遠(yuǎn)的天邊傳來(lái)，仿佛古時(shí)開戰(zhàn)前的軍鼓聲。千百年前，我就知帝王一怒，那戰(zhàn)鼓隆隆敲響，便是血染沙場(chǎng)的結(jié)局。那一聲聲“留不得壯士歸不得家鄉(xiāng)”的雷聲，亦是人間的無(wú)數(shù)母親喚兒歸鄉(xiāng)的悲鳴。那樣的聲音無(wú)法用筆墨描繪，只覺(jué)它似一曲獨(dú)屬六月沙場(chǎng)的挽歌，激昂又綿長(zhǎng)。悠悠然，恍恍然，我便出了神，把自己忘在了這在我耳邊振奮的雷鳴之中了。
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。
風(fēng)嘯著，在窗外輕巧地玩弄著一株株弱柳，直至那樹弓了腰微微地咳著，只覺(jué)平添幾分蕭索，卻又似二十五弦彈清怨的瀟湘妃子。風(fēng)終是加快腳步繞過(guò)雨點(diǎn)，擊在了教室的窗上。眼前是風(fēng)，耳畔也是風(fēng)，卻仿佛眼前那斜了雨絲的才真正是雨中的風(fēng)。
過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜。那風(fēng)，卻真是詩(shī)人的風(fēng)了。
不再吟著“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。我抬頭，看見(jiàn)了滿眼濃濃的昏白。
真的，這窗外的那一端，什么東西如輕紗般的籠住了那景那樓那樹。我不知它是什么。許是霧罷，春天它還是那樣的擾人，轉(zhuǎn)眼間便來(lái)得如此突然，陰沉沉的天更是染上了幾分朦朧。
二月籠陽(yáng)，六月籠雨，煙籠寒水月籠紗，也正是籠在了這幾分朦朧。
霧越發(fā)地大了。遠(yuǎn)處的建筑已經(jīng)看不見(jiàn)了，近處的朱紅居民樓也蒙上了一層薄薄的白紗。
一抹幽然的朦朧被一窗斜斜的雨映襯著，似是一方霧琯雨結(jié)的深色絲帕，好看煞人。
我愿擁有那樣一方精致的雨天。
我本想再看，然而同學(xué)的誦讀聲使我終是棄了窗外的雨。一盞茶的功夫，扭頭再看，驚覺(jué)天已微亮，濃霧染上了些許微弱的日光。這輕紗般的幻象逐漸散去了，雨絲也越發(fā)細(xì)小，只余風(fēng)聲依舊縈繞耳畔。
卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。
不覺(jué)，天已大亮，建筑的輪廓重新清晰起來(lái)。陽(yáng)光添了幾分暖意，從窗外撒了進(jìn)來(lái)。
不見(jiàn)太陽(yáng)的蹤跡，陽(yáng)光也不大刺眼，只見(jiàn)藍(lán)天依舊，白云千載共悠悠。浩瀚的天穹讓我不禁想到了一些虛無(wú)縹緲的東西。罷了，人類這樣渺小，生活才是在天空下我惟一該做的事。
雨天的作文8
淅哩嘩啦淅哩嘩啦，又到了冷冷冰冰的下雨天，總是讓人覺(jué)得很無(wú)趣，不過(guò)，下雨天也是會(huì)有一些樂(lè)趣，就讓我們一起來(lái)看看吧！
走出家門，就看到紅雨傘、綠植物，雨滴就像是大家的保姆，他會(huì)幫綠色植物洗澡、幫車子洗的煥然一新和幫大馬路沖的一干二凈，還有，讓大家喝到干干凈凈的開 水，我們一定要好好的謝謝雨水才行。接下來(lái)，要跟大家講關(guān)于我小時(shí)候的事，以前，什么都不懂的我，喜歡在下雨天跑出去玩，雨滴打到我的身體，感覺(jué)痛痛的、 癢癢的，好奇妙的一種感覺(jué)喔！下雨天，有時(shí)讓人覺(jué)得很討厭，有時(shí)讓人覺(jué)得很開心，不過(guò)，媽媽常說(shuō)：“下雨天不可以出去玩，小心滑倒喔！”可是，我就是喜歡在下雨天的時(shí)候，去外面踩水，讓水濺起水花來(lái)，或者是趁雨停時(shí)，去外面裝好幾桶雨水，拿氣球把里面裝滿，就開始我們的水球大戰(zhàn)了��！正當(dāng)我們玩的高興的時(shí)候，沒(méi)想到，下起了一陣大雨，害水球大戰(zhàn)玩到一半就終止了，時(shí)在是很掃興的下雨天呢！
下雨天，總是有一些小動(dòng)物會(huì)跑出來(lái)，例如：小青蛙、小蝸牛和小蚯蚓，都是下雨天會(huì)跑出來(lái)的小動(dòng)物。下雨天，最開心的應(yīng)該是小蝸牛，因?yàn)樾∥伵？偸锹?走，很怕被人踩到，而且也可以出來(lái)淋淋雨，把身上臟臟的泥巴通通沖掉。下雨天最不開心的應(yīng)該就是獅子，因?yàn)榭看颢C維生的它，一碰到下雨就會(huì)肚子餓，只能讓肚子咕嚕咕嚕叫。
有時(shí)我喜歡下雨天，因?yàn)橄掠晏毂容^涼快和舒服，而且平�？床坏降纳钣闷�，耶都會(huì)在百貨公司或是大賣場(chǎng)里看見(jiàn)；有時(shí)我不喜歡下雨天，因?yàn)橄掠瓴荒芎屯瑢W(xué)出去玩，只能待在屋子里頭看看外面的風(fēng)景。下雨天有好有壞，誰(shuí)都不知道會(huì)發(fā)生什么事，像是雨后七彩繽紛的彩虹、惡心的爛泥巴，都為下雨天增添了不少的樂(lè)趣。
天氣真的很頑皮，有時(shí)讓天氣好，有時(shí)讓天氣壞，不過(guò)不管是下雨天，還是大晴天，都各有各的好處和特別的地方，我愛(ài)大晴天也愛(ài)下雨天，因?yàn)椴还苁鞘裁刺鞖�，�?有值得我們學(xué)習(xí)的地方，我每一天都充滿了期待，期待和同學(xué)見(jiàn)面，期待去學(xué)校學(xué)習(xí)新東西，也期待著每一天會(huì)發(fā)生的新鮮事。
雨天的作文9
這是一個(gè)下午，我放學(xué)回家，在半路上，烏云密布，我發(fā)現(xiàn)馬上就要下雨了。立即跑回家，剛到了家門口，天空就下起了傾盆大雨，過(guò)了一會(huì)兒又電閃雷鳴。路上的行人急匆匆的，突然一想：不好！媽媽還在學(xué)校聽老師批評(píng)我的事情呀！怎么辦？
我在家坐立不安一會(huì)兒摸摸這兒，一會(huì)兒摸摸那兒。嘴巴抿得很緊：這次老師說(shuō)我不聽話，老師說(shuō)得是不是假的喲？真難猜。
突然，我聽見(jiàn)鑰匙開門的聲音，媽媽回來(lái)了！她脫下高跟鞋，臉脹得紅紅的，眼睛暗淡無(wú)光，看起來(lái)媽媽冷冰冰的，真嚇人。
那時(shí)，我看見(jiàn)媽媽之后動(dòng)也不敢動(dòng)，只是眼睛里驚恐萬(wàn)分，心想：媽媽生氣得樣子好嚇人喲，我下次再也不犯錯(cuò)誤了。然后我沖進(jìn)房間里躲了起來(lái)。
在我沖進(jìn)房間那一刻，我的心出現(xiàn)了兩個(gè)小人，一個(gè)天使，一個(gè)惡魔。惡魔說(shuō)：“在房間里等待著，不要出去，出去就會(huì)被你媽媽打的�！碧焓拐f(shuō)：“不要聽惡魔的話，他是錯(cuò)的，你應(yīng)該主動(dòng)去向媽媽認(rèn)錯(cuò)�！蔽蚁肓讼�，感覺(jué)聽天使的正確，我就出去向媽媽認(rèn)錯(cuò)。
我出去時(shí)惡魔說(shuō)了一句：“你會(huì)后悔的�！蔽覍�(shí)在忍不住了，我沖出房間去向媽媽認(rèn)錯(cuò)，我端正地站在媽媽面前，但眼睛不敢看媽媽一眼，說(shuō)：“媽媽，我……我錯(cuò)了，你批評(píng)我……我吧�！眿寢屄牭轿艺J(rèn)了錯(cuò)，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，嘴巴一彎，媽媽笑了，說(shuō)：“孩子，你雖然剛才做得不對(duì)，但知錯(cuò)就改就是好孩子�！闭f(shuō)著豎起了大拇指，這是，媽媽的臉不紅了，我看了看她的眼睛，發(fā)現(xiàn)媽媽的眼光中有無(wú)限的激動(dòng)和無(wú)限的快樂(lè)，這下子，我看起來(lái)媽媽的身上不在那冷冰冰的了。
我認(rèn)完錯(cuò)，天空陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)高照，小鳥們出來(lái)玩，蝴蝶在花叢中嬉戲，而且，天空還出現(xiàn)了彩虹呢！
過(guò)了一會(huì)兒，我才發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)公公笑了。而且我也很開心，快快樂(lè)樂(lè)的和小伙伴出去玩了。經(jīng)過(guò)了這次的批評(píng)，我懂得了做任何事情如果做錯(cuò)了就要改正，不要變得更嚴(yán)重。
雨天的作文10
在我的印象中，有許許多多的事情，但我都漸漸淡忘了，唯有一件事情，深深地刻在了我的腦海中。
那天，天色朦朧，雨嘩啦啦地下著，路上行人不多，每個(gè)人都加快了腳步，路邊已經(jīng)有不少的小水洼。我加快了腳步，不經(jīng)意間，回頭一看，一位頭發(fā)火紅火紅的少年緊緊跟著我，雨簾
中，我看不清他的面目，我當(dāng)即判斷他是個(gè)壞人�？謶钟可闲念^，我一路小跑起來(lái)，回頭，那個(gè)少年也跑起來(lái)，“啊！”我大叫一聲，把傘都給扔了，一路狂奔起來(lái)，石頭子跑到我的鞋子里
，扎著我的腳，顧不得了。淚水和雨水交雜在一起。痛，痛得鉆心；冷，冷得發(fā)抖；怕，怕的痛哭。離家近了，近了推開那扇虛掩著的門，一轉(zhuǎn)身，“砰”我用力的關(guān)上大門。
“你怎么回事啊？”媽媽見(jiàn)我全身濕透，一身狼狽，破口大罵，“不是帶傘了嗎？”“媽媽有壞壞人！”我?guī)е耷粴獯跤醯卣f(shuō)，媽媽說(shuō)：“你說(shuō)什么？說(shuō)清楚點(diǎn)
啊！”“有壞人”我還沒(méi)說(shuō)完，就響起一陣敲門聲，媽媽要去開門，我抓住媽媽的手，“不要去開，是壞人！”“什么壞人�。俊眿寢屗﹂_我的手，去開了門，不出我所料，正是那個(gè)
紅頭發(fā)的少年。我再次大叫，媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，說(shuō)：“別叫！”媽媽又轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)紅發(fā)男子說(shuō)，“你好，請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)��？”“太太你好，請(qǐng)問(wèn)這錢包是您女兒的嗎？”我停止哭泣，看向他手中
的錢包，“我的錢包！”“這是怎么回事�。俊眿寢寙�(wèn)紅發(fā)男子，紅發(fā)男子淡淡一笑說(shuō)：“是這樣的，我剛剛看到這個(gè)小女孩的錢包掉了，就撿了起來(lái)，想要拿去還她，但她一見(jiàn)到我就跑，
我就追，但沒(méi)想到，她連雨傘都不要了！”“你不是壞人？”我疑惑的問(wèn)�！拔液芟駟幔亢昧�，物歸原主，我該走了！”紅發(fā)男子走了。
因?yàn)榧t發(fā)男子有愛(ài)，所以他拾金不昧，所以他愿意幫助人。這就是社會(huì)之愛(ài)！
雨天的作文11
雨是天空的使者，給大地帶來(lái)滋潤(rùn)，雨是人與人之間的橋梁，聯(lián)系著人們之間的親情，雨是你我之間的紐帶，傳遞著你對(duì)我的愛(ài)。
“快點(diǎn)！”這已經(jīng)是你不知多少次的催促了，聲音中夾雜著一絲急切。我在房間了整理這要帶去學(xué)校的東西，東西太多了，我只能一遍一遍的數(shù)，希望不要遺忘什么才好。過(guò)了一會(huì)兒，我深深地嘆了一口氣，終于將所有的東西都裝好了。我提著我的行李下樓，便看到你那急切卻不耐煩的臉，而我卻在心中抱怨你為我?guī)У臇|西太多。你問(wèn)我東西是否都帶齊了，我點(diǎn)點(diǎn)頭，你便接過(guò)我手中的行李放到電動(dòng)車的前面，我也跟著上了車。
傍晚的天氣并不好，天陰沉沉的，仿佛一張厚實(shí)的棉被。下了一天的雨終于停了，正是你送我去學(xué)校的好時(shí)機(jī)。高中的學(xué)習(xí)很辛苦，我常常抱怨卻無(wú)濟(jì)于事。星期天的愉快還沒(méi)過(guò)去，便要離開我眷戀的家，迎來(lái)枯燥的校園生活。
你搭著我行駛在凹凸不平的小路上，天很暗，烏云密集的聚集在我們的頭頂上，整片天仿佛要塌下來(lái)了。你突然大叫一聲：“呀，我沒(méi)帶雨衣�！蹦阃Ｏ萝�，準(zhǔn)備調(diào)轉(zhuǎn)車頭回去拿，可看到我那不耐煩的臉，卻說(shuō)：“算了，或許不會(huì)下雨，還是快把你送到學(xué)校吧！”便又上車，繼續(xù)向?qū)W校出發(fā)。天空越來(lái)越暗，連天邊的一點(diǎn)余暉都看不見(jiàn)了，風(fēng)呼呼的吹來(lái)，昭示這一場(chǎng)大雨的到來(lái)。半個(gè)小時(shí)的路程仿佛走了很久，看著陰沉沉的天，我不尤擔(dān)心起來(lái)，若是下一場(chǎng)大雨，我們都會(huì)淋濕。
我們抵達(dá)學(xué)校的時(shí)候已經(jīng)下起了小雨，你催促我趕進(jìn)去，不要淋濕，我走了兩步，想起背包中有一把傘，我拿出來(lái)遞給你，你卻說(shuō)：“我騎車，不好撐傘�！北泸T著車離開了，只留下雨中你那越來(lái)越模糊的背影和撐著傘站在原地的我。
整個(gè)晚自習(xí)都有些心神不寧，回了宿舍便給你打電話，我問(wèn)你是否淋了雨，你回答：“我騎得快，下大雨之前就到家了，只淋了一點(diǎn)小雨，沒(méi)事�！甭犞懵燥@沙啞的聲音，我鼻頭一酸，我一進(jìn)教室就下起了大雨，你騎車再快又怎么能比的過(guò)雨下得快？我知道，這只是你的一個(gè)愛(ài)的謊言。