在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的釣魚總動(dòng)員作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
今天，我在上作文班的時(shí)候，參加了一場(chǎng)別開生面的比賽——釣“魚”。這個(gè)“魚”可不是平�？梢姷幕畋膩y跳的魚，是什么呢？待會(huì)兒揭曉吧！
比賽前，我們做了充分的準(zhǔn)備。老師準(zhǔn)備了鐵桿，并在鐵桿的頂端系上一條細(xì)長(zhǎng)的`繩子，在繩子的另一頭拴了一根小木棍，當(dāng)做魚鉤。而要釣的“魚”，就是放在一米外課桌上的空塑料瓶。我們所有參賽人員分成了兩組，我是第二組的隊(duì)員。
一切準(zhǔn)備就緒，老師開始倒數(shù)：“3、2、1，開始！”只見第一組的隊(duì)員拿起魚竿就向“魚兒”跑去。他們甩開魚竿，可是魚鉤不聽話，總在瓶口打轉(zhuǎn)。于是他們屏住呼吸，小心翼翼地繼續(xù)釣，最后將瓶子釣了起來。
時(shí)間一眨眼就溜過去了，輪到我上場(chǎng)了。我屏息凝視，緊握著魚竿將釣鉤伸向瓶口。只覺得魚鉤像個(gè)調(diào)皮的孩子，竟然在瓶口周圍跳起了舞。我又調(diào)整了一下姿勢(shì)，繼續(xù)去釣，終于將小木棍送進(jìn)了瓶口，但當(dāng)我心中一喜，使勁向上一提，再定睛一看時(shí)：小木棍上空空如也，而瓶子居然紋絲不動(dòng)！時(shí)間只剩下十秒了，我憋住了氣，緊緊盯住向“魚兒”移去的魚鉤�？墒侵钡阶詈螅乙矝]有把“魚兒”釣上來，只得垂頭喪氣地走下臺(tái)去。
我的心情很失落，但也收獲到了一些經(jīng)驗(yàn)：釣魚的時(shí)候一定要沉住氣、冷靜專心地去釣。
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