在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的我的爺爺愛(ài)釣魚(yú)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的爺爺是個(gè)釣魚(yú)愛(ài)好者，無(wú)論刮風(fēng)下雨，他都會(huì)去釣魚(yú)。
一天，正下著小雨，爺爺又要出去釣魚(yú)了，我媽勸爺爺說(shuō)：“爸，你不要出去釣魚(yú)了，會(huì)滑倒的，再說(shuō)，這天也釣不到什么魚(yú)。”爺爺不高興地說(shuō)：“沒(méi)事兒，這天正是釣魚(yú)的好天氣，你不懂！”爸爸也勸爺爺說(shuō)：“你兒媳婦說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我們是在關(guān)心你�！睜敔斶�是不聽(tīng)勸，哼著歌走出了家門(mén)。
傍晚，爺爺提著他心愛(ài)的黑桶回來(lái)了，并激動(dòng)地說(shuō)：“今晚我們可以喝魚(yú)湯了！”爸爸以為爺爺釣了很多魚(yú)，就走過(guò)去看看，然后笑著說(shuō)：“呀，怎么才釣了這么一條連拳頭大都沒(méi)有的.小毛魚(yú)兒呢！”爺爺沒(méi)有說(shuō)話。
放假的第一天，也是下著大雨，爺爺又要出去釣魚(yú)了。他拿著釣魚(yú)裝備和雨傘準(zhǔn)備走，我說(shuō)：“爺爺，我也要出去釣魚(yú)。”爺爺說(shuō)：“行呀！”于是，我就和爺爺一起出門(mén)了。
一路上，爺爺跑得很快，臉上露出焦急的表情。我問(wèn)爺爺：“爺爺，你為什么跑這么快？”爺爺笑著說(shuō)：“再晚一會(huì)兒，魚(yú)兒就沒(méi)了。”
到了釣魚(yú)的地方，爺爺快速地架起了裝備，把魚(yú)鉤甩進(jìn)了池子里。我也不能落后，學(xué)著爺爺?shù)臉幼俞炂饋?lái)�？墒�，等了好久，我一條魚(yú)也沒(méi)釣到，看爺爺那邊已經(jīng)釣了好幾條了，我想：肯定是我的方法不對(duì)，于是，我就認(rèn)真地看爺爺釣魚(yú)的動(dòng)作。只見(jiàn)爺爺掛了魚(yú)餌往河里一扔，就安靜地坐在那。過(guò)了好大一會(huì)兒，魚(yú)兒上鉤了，爺爺熟練地一抖竿，再用力向上一提，就把魚(yú)兒釣了上來(lái)。原來(lái)，爺爺用的是“忍耐術(shù)”。
回到家里，爸爸看到桶里全是魚(yú)，高興地說(shuō)：“今天可以喝魚(yú)湯，吃魚(yú)肉了！”爺爺笑了。
爺爺釣魚(yú)給了我很大的啟示：學(xué)習(xí)就要像爺爺釣魚(yú)一樣，要有耐心。
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