丟，聽到這個字，就知道是丟東西了。沒錯，我這次就是要寫關于丟東西的，讓我給大家講講吧。

　　記得上六年級時，我買了一只深紅色的鋼筆，非常地漂亮，我給同學們看時，大家都非常羨慕我，用手拿著我的鋼筆，就像拿著一塊寶一樣的愛護，特別是楊林，他拿著鋼筆真是愛護有加，給我時是非常的不情愿，但畢竟東西不是他的，最后他還是還給我了，但還是可以看出他對鋼筆的戀戀不舍。今天下午放學后，我把鋼筆放在了文具盒里面。

　　今天早晨，陽光明媚，我的心情也是相當?shù)暮�，到了學校，我把書包里的書和文具盒放在了抽屜里，拿出了我那只深紅色的鋼筆并放在了桌子上，我就跟后面的同學說起話了，過了一會兒，我轉過頭，把視線轉移到了桌子上，突然我心頭一驚，我的鋼筆不見了。我的心一下子懸了起來，就像熱鍋上的螞蟻一樣，我開始尋找鋼筆，我先看了看地下，又找找抽屜里和文具盒里都沒有找到，然后我又站起來，在全班里開始了掃蕩，仍然沒有找到，我急得快哭了出來，感覺周圍一片灰暗，我在找鋼筆的過程中，有幾個同學問我:你在干什么呢，我們一起出去玩吧，我不耐煩你說你們出去吧，我正忙著呢，他們好像生氣了似的走出去了，我卻一點都不知道，正焦急地尋找我的那只鋼筆，不一會兒，又有位同學走過來跟我開玩笑的說:你在干什么呢?跟小偷似的`，而我卻一下孑發(fā)起火來生氣地對他說:你才跟小偷似的，你全家都跟小偷似的。他生氣地走開了。我找了半天也沒有找到，到底去哪了?我開始回憶起昨天發(fā)生的事。

　　突然我靈光一現(xiàn)，找不到鋼筆，肯定是有人偷了，而這個人就是江林，因為他昨天拿著我的鋼筆很想要，而且還很不情愿的給我，我找楊寧去算賬，楊林當時正在做題，我一下子把手按到桌子上生氣地說:楊林我知道是你把鋼筆偷走了，快點還給我，不然有你好看的，楊林也很生氣的對我說:誰偷你鋼筆了，我一直在那做習題，我說你還不承認，昨天你很不情愿把鋼筆還我兒今天我把鋼筆放在書桌上，一會兒就沒有了，肯定是你偷了，這時同桌聽到我們的爭吵后也趕來了，聽清楚事情的原因后對我說:你別吵了，楊林他沒有拿你的鋼筆，剛才有兩個同學在打鬧中把你的鋼筆撞掉了，然后我撿起來想著去吃完飯然后再還你，沒想到你們竟吵起來了，我看到鋼筆后很不好意思地對楊林說:對不起，我誤會你了，我們還能做好朋友嗎，楊林笑著說:沒關系，我們當然可以做好朋友呀!然后我又跟那兩位同學道歉后，我們也做了好朋友，大家都開心的笑了。

　　從這件事中，我明白了一個道理，不要因為一點雞毛蒜皮的小事，就失去了朋友之間最珍貴的東西一友誼

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