在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的初中初一作文750字:蠟筆中的友誼,歡迎大家分享。
每當(dāng)用起蠟筆時,我都會想起在暑假的美術(shù)班中,發(fā)生的那件事。一個周二的上午,我邁著輕快的步伐走在上美術(shù)班的路上。到了學(xué)校門口,一件意想不到的事情發(fā)生了,我忘記帶蠟筆了,真掃興!
我急的'像熱鍋上的螞蟻似的直跺腳,心想:“怎么辦?周邊也沒有買文具的地方。左思右想也沒琢磨出什么好辦法來,只能無奈的走進(jìn)了上美術(shù)課的教室”到了教室里,我看到了所有的同學(xué)都把蠟筆擺在了桌子上,我更加著急了,心里默默地說:“完了,完了,同學(xué)們都帶蠟筆了,就我一個沒帶,真倒霉!鄙险n了同學(xué)們都坐在自己的座位上等著老師講課,夏老師在講臺上說:“同學(xué)們接著把上節(jié)課沒有畫完的畫接著畫完吧,老師還有點事情一會就過來,你們自己在這里畫!闭f完,它就向門外走去。
這時教室里很安靜,只聽見同學(xué)們唰唰的畫筆畫畫的的聲音,我側(cè)過身對左邊的張詠夢說;“能借我一下你的蠟筆用一用好嗎?””不可以”,只見她把自己的蠟筆往右邊挪了挪。“這是我媽媽新給我買的,你用壞了怎么辦,”她皺著眉頭很不情愿的說。我心想:干嗎那么小氣,不就一盒蠟筆嗎。這時,坐在我右邊楊菲菲拿著蠟筆對我說;”用我的吧,我借給你用!
”說完,把手中的那和蠟筆遞到我面前,我先是一驚,轉(zhuǎn)而馬就轉(zhuǎn)過神來,趕忙接過蠟筆說了聲“謝謝!”她微笑著沖我點了點頭。
接著我用同學(xué)借給我的這盒蠟筆畫上了上節(jié)課沒有完成的圖畫,在畫畫的同時,我心里感到暖暖的,因為,我得到了別人的幫助。很快,一幅美麗的圖畫誕生了。我把蠟筆一個個的擺好,遞給了楊菲菲,并對他說:“真是太謝謝你了1”她接過蠟筆對我說:“沒事,我們是同學(xué),應(yīng)該的!蔽覀儍蓚會心的笑了……借一盒蠟筆是一件很小很小的事情,但是里面包含著一份友誼,在日常生活中我們每個人都要樂于助人。
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