“轉(zhuǎn)眼之間，六年時(shí)間一去不復(fù)返，我們也快分離了。驀然回首，回望這六年，它像一鍋湯，有酸甜苦辣，但處處都體現(xiàn)著我們之間純真的友誼。在這六年里，你幫助了我很多，現(xiàn)在，離我們畢業(yè)的時(shí)間已經(jīng)不遠(yuǎn)了，只有一個(gè)多月的時(shí)間。我們雖然要分離了，但我相信，我們的友誼還會(huì)繼續(xù)下去，友誼之花永不凋謝。我們雖然要分離了，但你不要傷心，莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。你一定會(huì)結(jié)交更好的朋友的。如果我們有幸同上一個(gè)初中，可要好好比比成績��！——喻子豪”

　　這是喻子豪給我寫的畢業(yè)贈(zèng)言，看著這樸實(shí)無華的字句，我的淚水在不知不覺中已潸然淚下。沒問題，當(dāng)上了同一個(gè)初中，我們一定會(huì)一爭高下的，重溫兒時(shí)的回憶，兒時(shí)的歡笑，兒時(shí)的競爭，兒時(shí)的游戲，我的好朋友。

　　今天的一二節(jié)課是開放課，來了許多的家長去聽老師講課。在第二節(jié)課的時(shí)候，郭老師給我們放了一張張照片，重溫兒時(shí)的記憶，看著那一張張燦爛的笑臉，我欣慰了許多。接著，許多同學(xué)陸續(xù)說出了自己難忘的事，我也在腦海中搜尋著，突然，一個(gè)亮光閃過：記得那應(yīng)該是臨近期末考試的三年級(jí)吧，馬老師還是我們的班主任，那時(shí)，我的字體出現(xiàn)了退步，于是在考試前的預(yù)選三好學(xué)生中，沒有出現(xiàn)我的名字。也不知為什么，正是那次小小的'挫折，給了我無限的動(dòng)力，結(jié)果在期末考試中，考取了雙百的成績，用實(shí)力證明了自己，那件事情，是我記憶寶庫中一顆璀璨的明珠。

　　緊接著，老師又讓同學(xué)們對父母說出感恩的話，淚如雨下的同學(xué)們緩緩走到家長面前，想像一個(gè)羞澀的小姑娘，不好意思說出口，而家長們并不介意，與孩子緊緊擁抱在一起，任憑兩淚滑下，這就是愛的最強(qiáng)有力的證明！

　　最后，郭老師讓同學(xué)們寫了一封畢業(yè)贈(zèng)言，要表達(dá)希望、懷念、鼓勵(lì)、回憶的情感，語言要優(yōu)美簡潔，內(nèi)容要積極樂觀。

　　這一刻，時(shí)間仿佛凝聚了，教室里鴉雀無聲，只聽見筆尖嗖嗖劃過紙張，只看見每個(gè)同學(xué)的眼眶都濕潤了，一顆顆晶瑩的淚珠滴落在筆尖前。

　　不一會(huì)兒，同學(xué)們紛紛站起讀出自己的心聲，那語言是我平生中聽到的最優(yōu)美、最婉轉(zhuǎn)、最動(dòng)聽、最美妙的聲音，句句飽含自己的情感，趙若祺寫給郭老師時(shí)，還即興創(chuàng)作了一首詞，再加上那委婉的嗓音，活脫脫一個(gè)儒雅小書生！

　　老師，您就如那一縷金色的陽光，照亮我們的心田，您每天含辛茹苦，早出晚歸，伏案改作業(yè)一直到深夜，您這種博大的師愛讓我感動(dòng)，我永遠(yuǎn)感謝您。老師，愿我們的師生之誼萬古長存，同學(xué)們，愿我們的友誼天長地久！

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