在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的朋友的友誼作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
朋友的友誼作文 篇1
同學(xué)們,你知道我最好的朋友是誰(shuí)嗎?那就是程慧燕了。
她長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛,一頭高高盤(pán)起的頭發(fā),一個(gè)櫻桃般的小嘴,美麗極了。
她不但長(zhǎng)的漂亮,學(xué)習(xí)也是我們班的學(xué)霸,上課時(shí),總能看見(jiàn)她高高地舉起胖乎乎的小手。有一次,我上課做練習(xí)的時(shí)候有一個(gè)字不會(huì)寫(xiě),只好向我們班的學(xué)霸程慧燕求助,我輕輕地對(duì)程慧燕說(shuō):“程慧燕,你知道‘無(wú)奈’的‘奈’怎么寫(xiě)么?”程慧燕笑著說(shuō):“你去找字典老師吧!”我突然看見(jiàn)了程慧燕身邊有一本字典,就按著音序查字法找到了‘奈’字。我知道她讓我查字典,是想讓我自己動(dòng)手,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
還有一次,我和程燕余果一起出黑板報(bào),我在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候遇到了困難,有一個(gè)地方不會(huì)畫(huà),程慧燕看見(jiàn)了說(shuō):“我來(lái)幫你畫(huà)吧!”“可以嗎?”“當(dāng)然可以了,因?yàn)槲覀兪呛门笥寻?”
瞧,這就是我的好朋友,你想和她交朋友嗎?
朋友的友誼作文 篇2
螞蟻們預(yù)測(cè)到要有大雨的到來(lái),螞蟻們商量著要趁大雨來(lái)之前把城堡鞏固好,士兵們開(kāi)始行動(dòng)了起來(lái),螞蟻王后在宮殿里焦急著,因?yàn)樗幌胨某潜け淮笏疀_毀。
可是還沒(méi)等城堡鞏固好,大雨就提前到來(lái)了,“這可怎么辦是好?我們會(huì)被淹死的!蔽浵亗兂橙轮4笥暝较略酱,就在螞蟻城堡快被吞沒(méi)的時(shí)候,一個(gè)龐然大物擋在了螞蟻們的上空,為它們遮雨。
會(huì)是誰(shuí)呢?原來(lái)是大黑熊,大黑熊鄰居在幫螞蟻們遮擋大雨,還有小兔和小鹿,小猴也跑來(lái)了,大家都在一起幫助螞蟻們修補(bǔ)城堡。大家共同努力,再加上朋友們的幫忙,不一會(huì)城堡就修好了。
大雨也停止了,天空溫暖的陽(yáng)光照下來(lái),彩虹出現(xiàn)了,螞蟻們仰望著朋友說(shuō):“謝謝……謝謝你們的幫助,是你們救了我們整個(gè)家族的命!
動(dòng)物們笑笑說(shuō):“不用謝,因?yàn)槲覀兪桥笥寻?”天空上的彩虹彎出了漂亮的弧度,那是在微笑。
朋友的友誼作文 篇3
友誼是什么?友誼是四個(gè)朋友在一起玩,一起生活,一起上學(xué),可以有福同享有難同當(dāng),的好朋友好姐妹?墒俏液臀液臀易詈玫腵四個(gè)朋友的友誼破碎了,我是多么希望讓我們重新架起友誼的啊橋梁!
我的是個(gè)朋友是:盧艷艷、劉妍研、季悅和我。我們?cè)?jīng)同甘共苦,有福同享有難同當(dāng)。但是現(xiàn)在一切都變了,我們變得小氣,只想著跟班里的副班長(zhǎng)托上關(guān)系,讓她請(qǐng)盧艷艷吃的,盧艷艷再也不是從前只為我們四個(gè)著想的盧艷艷了。我和劉妍研也變得
那么有心機(jī),而且劉妍研還學(xué)會(huì)了撒謊,我們?cè)僖膊皇菑那澳莻(gè)活潑可愛(ài),無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的的小女孩了。季悅變得那么心胸狹窄,那么小氣,從來(lái)只為自己著想,都不顧別人的感受,她再也不是以前那么大方,只為別人著想的那個(gè)小女孩了。
我們都變了,再也不是以前的我們了,而且劉妍研還對(duì)我說(shuō):“放棄吧!我們回不到從前了,以前的我們?cè)缇退懒,這是一個(gè)全新的我們,我們永遠(yuǎn)也回不到從前了!"
我永遠(yuǎn)也不會(huì)相信這句話(huà)!我只相信這句話(huà):讓我們四個(gè)好朋友重新架起友誼的橋梁!
朋友的友誼作文 篇4
小麗和小芳這對(duì)大家公認(rèn)的好朋友,這兩天卻不知怎么了,誰(shuí)也不理誰(shuí)。
原來(lái),事情是這樣的:在星期一下午的一節(jié)自習(xí)課上,老師不再,讓同學(xué)們自己寫(xiě)作業(yè),身為班長(zhǎng)的小芳負(fù)起了責(zé)任,同學(xué)們都很安靜地寫(xiě)作業(yè),靜得仿佛連針掉下去的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí),一向愛(ài)吃零食的小麗坐不住了,她左右看了看,拿出自己下課買(mǎi)來(lái)的零食,趁人沒(méi)看見(jiàn)時(shí),偷偷地吃了起來(lái)
坐在她后面的小芳看見(jiàn)了,輕聲告訴她:認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)!小麗聽(tīng)后,轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)笑了笑,說(shuō)道:一會(huì)老師來(lái)了可不要說(shuō)我吃零食。小芳聽(tīng)到后,心想,算了吧,都是朋友,這次就不告訴老師了過(guò)了一會(huì),下課了,小麗很高興小芳沒(méi)有將自己吃零食的事告訴老師,但小芳越想越不對(duì),如果一直這樣,那以后小麗會(huì)怎樣呢?于是,她還是將這件事告訴了老師,老師也批評(píng)了小麗,所以,她們才會(huì)變成現(xiàn)在這樣。
小芳很想讓小麗明白自己為什么要告訴老師,可是,小芳每每向小麗解釋時(shí),小麗都不會(huì)聽(tīng)。這一次,小芳仍然向小麗解釋?zhuān)》奸_(kāi)始就說(shuō):這次來(lái)我只是告訴你一句話(huà),不會(huì)在說(shuō)其它的什么。小麗聽(tīng)后,便答應(yīng)了。小芳告訴小麗說(shuō):人的某一種習(xí)慣,既可以幫助一個(gè)人,同時(shí),也可以害一個(gè)人,如果生活中一個(gè)錯(cuò)誤的舉動(dòng)繼續(xù)延續(xù)下去,那么這個(gè)錯(cuò)誤的舉動(dòng)不光會(huì)害了自己,它也會(huì)影響到其它人小麗聽(tīng)后,陷入了深思中,仔細(xì)地想著,這下,她終于明白了,終于明白小芳為什么還要將那件事告訴老師
小麗和小芳之間的矛盾已經(jīng)解除了,她們又變成了一對(duì)形影不離的好朋友,而且她們相信風(fēng)雨過(guò)后是彩虹,矛盾過(guò)后,我們還是好朋友!
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