在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的友誼作文400字5篇，歡迎閱讀與收藏。
友誼作文400字 篇1
又是一個(gè)星光燦爛的夜晚，又是一棵高大挺拔的白楊，天幕中一顆顆星星疲憊地眨著眼，樹(shù)枝上一片片葉子颯颯地唱著歌，輕風(fēng)拂過(guò)，推開(kāi)了我回憶的閘門(mén)……
同樣是這樣一個(gè)夜晚，同樣是這樣一棵白楊，我與同窗漫步在一個(gè)破舊的庭院里，這里原來(lái)是她的老家，建成新房后，這座庭院便被荒廢了。當(dāng)時(shí)，我心情格外愉快，步履格外輕盈。在這之前，我參加了“全國(guó)青少年 少年杯 作文競(jìng)賽”，還獲獎(jiǎng)了，連續(xù)很長(zhǎng)一段時(shí)間，我沉浸在老師、同學(xué)的夸贊中不能自拔。然而，同窗并沒(méi)有提有關(guān)這件事的意思，這使我總有些沒(méi)有達(dá)到目的的感覺(jué)。
同窗充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意，感情細(xì)膩，極度多愁善感。望著空中美景，她同我談明月，談星辰，談清風(fēng)，還談到了古老的傳說(shuō)。
末了，她澹澹地看著我，對(duì)我說(shuō)了一句我以前從沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的話(huà)，以至于我現(xiàn)在仍一字不差地記著。她對(duì)我說(shuō)：“過(guò)去的事已成為歷史，你應(yīng)該向前看�！�
從那以后，我們的友情更加深厚，也正是從那以后，我才真正理解了“友誼”一詞的內(nèi)涵。
現(xiàn)在。我們?cè)趦伤煌膶W(xué)校，每逢到這樣一個(gè)夜晚，我就會(huì)想起她，想起那句另我刻骨銘心的話(huà)，想起那段永恒的友誼。
友誼作文400字 篇2
今天，我家可“熱鬧”了。
怎么個(gè)“熱鬧”法呢，我就帶你來(lái)參觀(guān)一下。你看看：沙發(fā)上的枕頭滿(mǎn)地都是；客廳的茶幾上放著幾包空著的零食袋；臥室里有一個(gè)角落全是書(shū)包；地上還有一些零碎的垃圾……你也許會(huì)問(wèn)：怎么了？你家鬧賊了嗎？
鬧賊當(dāng)然不是這個(gè)樣子，而是我家來(lái)了幾位小客人，她們是誰(shuí)呢？下面就由我來(lái)介紹介紹吧。
客人一：黃伊丹。是個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，在班長(zhǎng)的位子上穩(wěn)坐了五年，是一位負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)。
客人二：蘇沁。是屬于可愛(ài)甜美的女孩，在班級(jí)里的職務(wù)是學(xué)習(xí)委員。無(wú)疑，學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀。
客人三：陳澄鈿。是一位俏皮可愛(ài)的女生，十分漂亮，還是英語(yǔ)課代表呢！
客人四：章銘妍。一個(gè)古靈精怪的女生，是宣傳委員。在她的帶領(lǐng)下，我們班的宣傳工作做得十分好。
客人五：黃嫦嫦。這個(gè)學(xué)期剛擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表，工作卻做得井井有條、一絲不茍。
怎么樣，我不賴(lài)吧，請(qǐng)來(lái)的收拾有頭有臉的人物，其中有一個(gè)，還是大隊(duì)委員呢！
她們今天在我家啊，可真是鬧翻了天。不過(guò)，等我爸媽一來(lái)，她們就十分“淑女”了。呵呵！
不管怎么說(shuō)，她們?cè)谖已壑卸己芸蓯?ài)。因?yàn)椋齻兪俏业呐笥眩?/p>
友誼作文400字 篇3
記得三年級(jí)時(shí)，我和我的好朋友們?cè)趯W(xué)校的中廳里玩耍著，這時(shí)有人說(shuō)：“我們來(lái)玩游戲吧!”
“好啊!好極了!”我們應(yīng)和道。
“那我們要玩什么游戲呢?”
“我們玩追趕游戲好嗎?一個(gè)人追，另一個(gè)人跑�！�
“好!好!”大家都同意了。我們便用剪刀石頭布決定了誰(shuí)是追的人，誰(shuí)是跑的人。游戲開(kāi)始了!我們你追我趕玩得不亦樂(lè)乎，繞著柱子轉(zhuǎn)，一個(gè)追一個(gè)跑，跑得滿(mǎn)頭大汗，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，生怕被抓到，都跑得腳底生風(fēng)!
但是快樂(lè)的時(shí)間總是很短暫，我們就要上課了，于是只能回到教室，收起心思好好學(xué)習(xí)。快要到教室的時(shí)候，突然從前面跑來(lái)一個(gè)人把我撞倒了，我的手跌在地上，撞傷了!朋友們連忙把我扶到醫(yī)務(wù)室去，讓醫(yī)生好好看看我的手。接著他們又把我扶回教室，還幫我抄作業(yè)，拿本子、拿書(shū)包，送我回家。我真的很感動(dòng)，都說(shuō)不出什么話(huà)來(lái)感謝他們。他們看我這個(gè)樣子都笑著跟我說(shuō)：“不用客氣，我們是朋友嘛!”
這樣的友誼讓我的人生充滿(mǎn)了歡樂(lè)和希望，我很珍惜這段友誼，謝謝你們，我的朋友!
友誼作文400字 篇4
有人說(shuō)，友誼是一盞燈，照亮我們?nèi)松那俺�；有人說(shuō)，友誼是一塊航船上的帆，給予我們足夠的力量去拼搏。而我卻認(rèn)為，友誼是一首歌，總是用一只只跳動(dòng)的精靈，記錄下我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的思緒。
——題記
我在一年級(jí)時(shí)，就認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友，我們是在一場(chǎng)吵架中結(jié)識(shí)的。當(dāng)時(shí)我們是同桌：“啪”的一下她的文具盒壞了，“你干嘛呀，好好的文具盒被你弄壞了，你要賠我！”她說(shuō)道“我又不是故意的，你呢么兇干么呀！”我還理直氣壯的。
“叮鈴鈴”，下課了，“我要去告老師了，哼！”她說(shuō)道，她往辦公室那時(shí)，我去上廁所，“嘻嘻！”她沒(méi)去辦公室，而是掠過(guò)辦公室，走向廁所。你看，本以為事情完了，可被她弄，又遭了。
我在廁所，站起來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)她的腳往上伸，正好弄到我的鼻子，黑黑的，我生氣了，左手一拍鼻子，然后邊褲子邊說(shuō)：“我要去告老師，你這個(gè)大壞蛋，”我一邊哭一邊罵她。老師正好也走過(guò)來(lái)，問(wèn)我怎么這個(gè)模樣，我就一五一十的告訴老師，老師把我們叫到辦工室，將我們倆的手拉上，我們相視而笑，最后就成了形影不離的好伙伴。
我們有個(gè)：“風(fēng)俗”，就是一星期要保持不吵架，但如果我們吵架九了會(huì)忘掉，情不自禁的`會(huì)拉著對(duì)方的手在操場(chǎng)邊，聊天。
我在文中用了多次“她”，告訴你們吧！她叫——莊果。
時(shí)間的長(zhǎng)河也許在不經(jīng)意間洗刷掉我們的記憶，可是不管它怎樣地激流沖蕩，不管它如何地浩瀚，也無(wú)法沖刷掉人們心中友誼的樂(lè)章！
友誼作文400字 篇5
嗨！那天回家的時(shí)候等你爸爸等得久嗎？我沒(méi)有陪你真不好意思。不過(guò)你都這么大了還像孩子那樣要人陪嗎？呵呵。
心情真好，因?yàn)榻K于跟你和好了，我再也不用為此而煩憂(yōu)了，你說(shuō)呢？
不過(guò)，我們彼此間陌生了許多。以前，經(jīng)常和你開(kāi)開(kāi)玩笑，習(xí)慣性地把手搭在你的肩膀上，偶爾拍一下你的肚子，生氣的時(shí)候掐你的脖子，我記得你總會(huì)很生氣，但沒(méi)關(guān)系�，F(xiàn)在，這些再也不可能了。原先都叫你“菜鳥(niǎo)”，如今更別提這些，就連叫你的名字也不敢，最多叫你一下“喂”。
你在我家的時(shí)候，我不小心把手放在了你的肩膀上，突然感到一陣空虛，一點(diǎn)也沒(méi)有以前那種親切感，于是我連忙把手縮了回來(lái)，我覺(jué)得我們說(shuō)話(huà)也變得小心翼翼。
在學(xué)校的日子，我們只說(shuō)了兩三句話(huà)，其實(shí)我很想和你說(shuō)話(huà)，但一看到你就覺(jué)得很尷尬。以后這樣吧，沒(méi)有人的時(shí)候或體育課留下來(lái)訓(xùn)練的時(shí)候我叫你，有John他們?cè)诘臅r(shí)候就算了。畢竟一學(xué)期了，我也不自在，怪只能怪當(dāng)初我太倔強(qiáng)，白白浪費(fèi)了一學(xué)期的時(shí)光。
不知為何，過(guò)了這么久還是一樣，有話(huà)都想對(duì)你說(shuō)，無(wú)論什么事情都肆無(wú)忌憚的告訴你�？赡芪姨湃文懔耍X(jué)得你就像我的親人。其實(shí)我心里一直把你當(dāng)作自己的哥哥，只是嘴上沒(méi)說(shuō)。呵呵，可能這些話(huà)又會(huì)令你沒(méi)安全感，但請(qǐng)?jiān)�，我想我們以后再也沒(méi)有交談的機(jī)會(huì)了，初三已經(jīng)到了，希望我們能考上同所高中，來(lái)繼續(xù)這段友情。
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