在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的忽略的友誼作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
忽略的友誼作文1
滔滔濁流沖淡了一切，瀟瀟雨霏帶走了一切，我可曾抓住友誼，不讓它走？它是否走了？為何我質(zhì)問間不曾見過它的痕跡？
撥撥手指，離畢業(yè)足有四十余天，離與同學(xué)們還要相處的時(shí)光還有四十來天，友誼在哪？——是有人偷了他們罷？那是誰？又藏在哪？——是他們自己逃走了罷？那現(xiàn)在，又藏身于何處？
手握著那把生銹的銅鎖，打開記憶間的相冊……噢……
鏡頭一：
“…這題…誰會做?”我說。
“我會做，來，我來告訴你，如果你還不知道，我再跟你說說！”
鏡頭二：
“XX！請問這題怎么做，可以幫忙講解一下嗎？”
“不！誰叫班上只有我會做呢？哼！天機(jī)不可泄漏也！”我說。
鏡頭三：
“哎呀！我書忘帶了，老師保準(zhǔn)要罰站了！”我說。
“什么？！忘帶？嗯…我……借你！”
朋友漸漸疏遠(yuǎn)我了……
我不忍再回憶下去了，忽見手中的那把鎖從生銹變?yōu)榻鹆耍?/p>
心中的愁苦只能以李易安的《聲聲慢》相媲美�！皩ひ捯�，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚……”
四十來天，是否可以挽救曾經(jīng)的友誼？我想可以，只需一棵真誠的'心，阻止句號將友誼告誡結(jié)束。
曾經(jīng)，朋友的一聲警示性的叮嚀，一個(gè)明粲鼓勵(lì)式的微笑，一句如和煦春風(fēng)的問候，記憶猶新！
不如蕩起雙槳，揚(yáng)起帆，返航，將曾經(jīng)錯(cuò)過的珍珠拾起，繼續(xù)向前駛進(jìn)……
忽略的友誼作文2
你忽略過一些友誼么？你可曾知道那些被忽略的友誼有多么重要嗎？我曾經(jīng)就忽略過一些對于我來說很重要的友誼，
那一次還是我上三年級的時(shí)候，我們班來了一些新同學(xué)，到了第二節(jié)下課我們都要下去上操，走到半路的時(shí)候忽然感覺到身后有人在跟著我，我轉(zhuǎn)過身，發(fā)現(xiàn)是那個(gè)新來的同學(xué)，我問他：“你跟著我干什么�！睕]事，他回答到。
我暫時(shí)沒有再跟他說話，等到跑完操之后再問他。可是因?yàn)榕芡瓴偬哿�，把這件事給忘得一干二凈了，等到上課我發(fā)現(xiàn)他一直在看著我，沒有心思去學(xué)習(xí)，進(jìn)而打擾到了我，我就把手舉起來，準(zhǔn)備報(bào)告老師，突然我感覺到有一件重要的事給忘了，我想了想，才想起來他是想跟我做朋友，可是我沒有答應(yīng)，過了一段時(shí)間，他還是沒能和我做成朋友，又過了一段時(shí)間之后，我聽說他因?yàn)樵谶@個(gè)學(xué)校沒有多少朋友要轉(zhuǎn)學(xué)，我就趕緊去找他。
到了第二天，我還以為他搬走了，可是沒有，當(dāng)時(shí)我剛要出門去上學(xué)�？匆婇T口有一個(gè)模糊不清的身影。我又仔細(xì)的看了看。沒想到那那個(gè)新同學(xué)在等著我，我們走著說著到了學(xué)校。在學(xué)校我們一起玩，一起說話。到上六年級的時(shí)候，他被分到了六年級二班，從那以后我跟他玩的次數(shù)也越來越少了。
友誼是好的，他會讓你感到快樂。友誼是好的，他會讓你感到開心。
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