在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的真摯的友誼_作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
玲玲和冰冰是一對形影不離的好朋友，一個星期天，玲玲因為看電視竟忘了做作業(yè)。星期一的早上，玲玲要冰冰借作業(yè)給自己抄。
玲玲用乞求的目光看著冰冰，說：“冰冰，我們是好朋友，是吧？朋友有難，你不會不幫吧？”冰冰聽了，爽快地回答說：“那當(dāng)然了，為朋友，上刀山，下油鍋，都在所不辭，說吧，要我?guī)湍闶裁疵�？”玲玲聽后很高興，便把事情的來龍去脈和冰冰說了，冰冰了解了整件事情后，臉變得嚴(yán)肅起來，她沉思了一會，忽然果斷地說：“不行，我不能把作業(yè)借給你！”玲玲聽后把臉拉了下來，氣憤地說：“哼，還說為朋友上刀山，下油鍋，都在所不辭呢！可現(xiàn)在朋友有難，你卻置之不理，還說是朋友呢，你可真不夠朋友！”“你聽我解釋啊……”“我不想聽！”玲玲還沒等冰冰說完就插話了，“你說的話都是騙人的，我不要再聽到這些花言巧語了，從現(xiàn)在起，我跟你絕交，我們不再是朋友�！闭f完，玲玲氣呼呼地跑了，冰冰一臉無奈。玲玲草率地把作業(yè)完成了，結(jié)果下課后被老師批評了一頓。玲玲心里埋怨冰冰，一上午都沒和她說過話。
終于挨到了放學(xué)，平常一起回家的這對好朋友卻因為這件事而各走各的了，冰冰看到玲玲，上去打了個招呼，玲玲沒理會她，氣呼呼得走了。回到家，媽媽問玲玲：“今天為什么不和冰冰一起回來��？”玲玲這時委屈極了，眼淚不禁落下了，便和媽媽說了整件事情的來龍去脈，說完還說：“冰冰可真不夠朋友，連這點小忙也不幫�！眿寢尩纳袂樽兊脟�(yán)肅起來，說：“這就是你的不對了，馬上去給我去給冰冰道歉！”“憑什么，該道歉的.是她而不是我！”玲玲爭論道�！澳氵@孩子怎么這么頑固啊？冰冰這么做是為了你好啊，如果她把作業(yè)借給了你，這才是害了你啊！”玲玲頓時恍然大悟，低下頭說：“媽媽，我錯了，我這就去給冰冰道歉。”說完，玲玲走出了家門。
在路上，玲玲看到了冰冰，迎了上去，不好意思地說：“冰冰，今天上午的事……”沒等玲玲說完，冰冰就說了∶“今天上午的事是我的不對，我應(yīng)該耐心得向你解釋清楚。”“不，應(yīng)該是我的錯，你做得很對，如果你把作業(yè)借給我吵的話，那就等于害了我，讓我們和好吧，做回以前的好朋友，好嗎？”“恩”這對朋友又和好了。
第二天，老師讓大家做試卷，試卷上出現(xiàn)了那作業(yè)上的幾道題，玲玲看到后，從心里感激冰冰，要不是冰冰的話，她就不會做那幾道題，結(jié)果玲玲考了一個好成績。玲玲看到成績單后，跑去感謝冰冰了，玲玲這時候才知道她們的友誼是那么的真摯。
在放學(xué)回家的路上，又出現(xiàn)了這對好朋友的影子，她們手拉著手，高興地向家走去。
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