在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的友誼作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
友誼作文 篇1
記得四年級(jí)的時(shí)候，那年的時(shí)光在我的腦海中還是記憶猶新的，我有一個(gè)非常和諧的朋友，對(duì)于他我充滿了感激之情。
三年級(jí)的時(shí)候我從鄉(xiāng)下被父母接到了縣城里讀書，因?yàn)槟晟贌o(wú)知，也是一個(gè)土里土氣的鄉(xiāng)巴佬。結(jié)果交錯(cuò)了朋友，僅在一年的時(shí)間我對(duì)學(xué)習(xí)日新月異，漸漸的脫離對(duì)它的興趣。成績(jī)一瀉千里。
在四年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)開始變得不堪入目，連對(duì)我抱著脫貧致富絲絲希冀的父母也是嘆為觀止了。
還好我遇到了他，我的同學(xué)，他長(zhǎng)得有點(diǎn)微胖，在班上時(shí)不時(shí)成為了被嘲笑的對(duì)象，坐在我后面的他學(xué)習(xí)往往是那樣的一貫如注，漸漸的原本不善于交際的我受了他的影響，不知什么時(shí)候我們共同成為了學(xué)習(xí)中的對(duì)手，既是伙伴也是敵人。
成績(jī)開始有了好轉(zhuǎn)，他教會(huì)了我很多很多，但是光陰似箭，逝去的卻是我們的時(shí)光，保留的是那一年的回憶。
我們小學(xué)畢業(yè)后失去了彼此的聯(lián)系，即使時(shí)而牽掛對(duì)方，渴望永遠(yuǎn)變成了失望。
到了初中，我是一個(gè)不生性的人，可能濫交朋友，他們使我荒廢了自己的學(xué)業(yè)；讀初三之時(shí)，我終于找到了他，即使沒有見面，他過得很好，學(xué)習(xí)十分優(yōu)異，并不是我能相以匹敵的。
初始我還以為我們間的友誼會(huì)十分堅(jiān)定不移，但是……我雖找到了他的聯(lián)系方式，電話里他的語(yǔ)氣顯得惆悵，我們間的默契那一刻已經(jīng)不復(fù)存在了，再那之后我仿佛我們不能和往年那樣，我們隔著一道透明而又無(wú)法觸及的墻。隔閡讓我們活在不同的世界，這一個(gè)現(xiàn)實(shí)像是千千萬(wàn)萬(wàn)的手把我從“墻”邊拉回了我自己的處境。
然后我失去了它，那份坦誠(chéng)的友誼。
友誼作文 篇2
友誼，你為何悄悄離我而去
朋友，誰(shuí)都有。大家都認(rèn)為朋友很好交。以前，我也這樣覺得。但從今年開始，我不這樣認(rèn)為。因?yàn)槲业呐笥岩粋�(gè)一個(gè)離我而去。
四年級(jí)，我有兩個(gè)休戚與共的朋友。是他們讓我有了一年的快樂時(shí)光。我們?cè)谝黄鸪。黄鹛�，一起學(xué)習(xí)，讓我享受到了童年帶給我的快樂，青春帶給我的活力。然而五年級(jí)，命運(yùn)把我的一個(gè)好朋友分開了。之后，他看到我只是相互一笑，沒有一句話可說(shuō)。又過了一段時(shí)間，他找到了新的伙伴，對(duì)我更是冷落，甚至不屑一顧。難道我就這么令他討厭嗎？一轉(zhuǎn)眼，又過了一年，命運(yùn)更加無(wú)情地把我們拆得四分五裂，難道我們的友情就這么令命運(yùn)厭惡?jiǎn)�？幸運(yùn)的是上個(gè)學(xué)期我的另一個(gè)好朋友還可以同我玩，可以和我一起學(xué)習(xí)。但從這個(gè)學(xué)期他也對(duì)我冷落了，因?yàn)樗舱业搅诵碌幕锇�，甚至到了�?duì)我不屑一顧的程度。難道是我太吝嗇，而他們太大方，還是我只知道索取，而不知道付出。難道是我不配當(dāng)他們的朋友。還是他們根本不想和我做肝膽相照的朋友，只是我一廂情愿，難道真的是因?yàn)槲业牧邌莺退魅《茧x我而去。
友誼，你為何悄悄離我而去。
友誼作文 篇3
記得那一天，給我留下了深刻的印象，因?yàn)槲覀円獏⒓?00
在比賽之前，我在五（2）班看到一個(gè)熟悉的面容---他就是我的好朋友劉子赫。我心想：他是個(gè)好勝心很強(qiáng)的人，有他在，我覺得我們班有點(diǎn)不可能拿到第一了。休息時(shí)間馬上就到了，所有人都做好的準(zhǔn)備�！邦A(yù)備，跑！”隨著裁判的聲音，所有人就像被拉開的箭一樣，飛快的沖了出去。隨著30秒的過去，我們的排名已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化。劉子赫排在了第一，而我就排在第二，當(dāng)他看到我的時(shí)候，他也呆了呆，因?yàn)槠綍r(shí)我們經(jīng)常比賽，而大部分都是我第一，因此我看到了他臉上的那種慌張，可他的慌張并沒有減弱他的速度。
看他的`表情，我的臉上露出了笑容。我邁著輕快的腳步，立馬就拉近我們的距離。他看見我在旁邊，也加快了腳步，可那已經(jīng)沒有用處了，因?yàn)槲乙呀?jīng)和他站在同一條線上了。這時(shí)，他突然跌倒在地上，我立刻去扶他，誰(shuí)想他班的另一名同學(xué)直接超過了我們，我想追他，可又想到已經(jīng)受傷的劉子赫，我的心里又激起激烈的
他雖然還可以跑，但速度已不比剛才快了，我們就這么一直跑著，在路程中，他也跌倒了幾次，我都把他扶起來(lái)了，他問我為什么這樣做？我的回答永遠(yuǎn)只是：“友誼第一，比賽第二。如果只在意比賽，不關(guān)心朋友，那么，你將是一個(gè)人人討厭，人人都疏遠(yuǎn)的人！”
這次比賽我們班是第二名。比賽完，我們班的人大部分都在責(zé)怪我，我根本就沒放在心上，現(xiàn)在我想的只是劉子赫的傷重不重，以后還可不可以跑步了。沒想到上課后老師并沒有指責(zé)我，還特地為我頒發(fā)了友誼獎(jiǎng)，我感動(dòng)的流下了淚水。
比賽的結(jié)果并不重要，記�。河颜x永遠(yuǎn)第一，比賽永遠(yuǎn)第二。
友誼作文 篇4
我有時(shí)常常問自己，友誼是什么咧？友誼是什么，這個(gè)問題看似很幼稚，仔細(xì)想想，倒很難回答。
有人說(shuō)友誼是火，融化了人生的冰；也有人說(shuō)友誼是水，灌溉了干渴的禾；有人說(shuō)友誼是風(fēng)，吹走了心靈的塵；也有人說(shuō)友誼是雨，滋潤(rùn)了心田的花。那友誼到底是什么呢？友誼其實(shí)就是人與人之間的一種信任，這種信任必須要用出自自己心田的清泉去灌溉，否則，這朵無(wú)比絢麗多姿的鮮花將調(diào)謝，將枯萎。因此，如果你想得到友誼這個(gè)美好的東西話，對(duì)你的朋友就必須以誠(chéng)相待，與朋友交，言而有信嗎。
那友誼能帶給自己什么好處呢？這個(gè)問題就很簡(jiǎn)單了。比如你有一天上學(xué)，忘記帶鋼筆了，你的的朋友便借給了你一只鋼筆。你的同學(xué)為什么給你借鋼筆呢？因?yàn)槟銈兪桥笥�，有很深很深的友誼。這就是友誼帶給你的好處。那友誼能帶給別人什么好處呢？這個(gè)問題也很簡(jiǎn)單。比如像同學(xué)之間互相請(qǐng)客，你為什么要給別人請(qǐng)客呢？因?yàn)槟愫蛣e人是好朋友，并且有很深很深的友誼。
在人的一生中，有很多美好的東西，像家庭的幸福、朋友的友誼……年輕的人們，讓我們一起去追尋并珍惜這些美好的東西吧！
友誼作文 篇5
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。
幾只家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了…… 我慢慢地睜開眼，盡管眼前的情景并不出我所料，但我還是忍不住叫出聲來(lái)。一只家燕躺在地上，一動(dòng)不動(dòng)。幾分鐘后，又飛來(lái)一只家燕，它輕輕地喊道：“歡歡，你怎么了？”顯然它還不知道那只叫歡歡的小鳥已經(jīng)永遠(yuǎn)都不會(huì)再回答它了。喊了一會(huì)兒，它似乎明白悲劇已經(jīng)發(fā)生了，就一邊用手拍打它，一邊喊道：“歡歡，歡歡，你不能這樣，你剛才不是還說(shuō)沒玩夠，要再玩一下嗎？你醒醒，我陪你玩呀！”此時(shí)，急切的淚水已經(jīng)在它的眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了…… 這時(shí)，又飛來(lái)一只家燕，在一旁底聲地安慰它：“算了吧，晶晶，別喊了。歡歡已經(jīng)死了，人死又不能復(fù)生，無(wú)論你再怎么呼喚，她都不會(huì)再回來(lái)了�！翱桑墒乾摤�，她死得好慘哪！”晶晶哭訴道。
“哎，天快黑了，咱們快回家吧，要不又要被媽媽罵了�！薄澳阆然厝グ��！本Ьдf(shuō)�，摤撔÷曋v：“這樣也好，讓她單獨(dú)在這兒冷靜一下吧�！闭f(shuō)著，便飛走了。 晶晶站在那里，目光呆滯，注釋著歡歡的尸體。過了好一會(huì)兒，才長(zhǎng)嘆一口氣，向旁邊走去，走一步回一下頭，走一步回一下頭……