在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的快樂(lè)的游戲作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
快樂(lè)的游戲作文1
星期六的下午,我們四個(gè)小朋友在童瑩瑩家門前做“成語(yǔ)”游戲。游戲的規(guī)則是先讓一個(gè)人扮“小白兔”,“小白兔”追大家,捉住誰(shuí),如果說(shuō)出四字成語(yǔ)算躲過(guò),但不能再跑,要等他人來(lái)救才行;如果說(shuō)不出成語(yǔ),則自己變成“小白兔”,游戲重新開(kāi)始。
游戲開(kāi)始了,李雪蕾第一個(gè)扮“小白兔”。只聽(tīng)童瑩瑩扯開(kāi)嗓門喊道:“一,二,三,跑!”我們立刻紛紛跑動(dòng)起來(lái),盡量離“小白兔”遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。“小白兔”第一個(gè)盯上了曹麗麗。曹麗麗跑到東她追到東,曹麗麗跑到西她追到西,左跑跑,右跑跑。“小白兔”就是碰不著曹麗麗,大家見(jiàn)了都樂(lè)得哈哈大笑。我呢,笑得眼淚都流出來(lái)了。突然,“小白兔”向我發(fā)起猛攻。我一陣飛跑,繞到了白楊樹(shù)后面,正準(zhǔn)備從另一側(cè)跑開(kāi)。不好!“小白兔”沖到我面前了。我立刻脫口而出:“騰云駕霧”!靶“淄谩敝缓猛O虏,她失望地瞪了我一眼,又氣呼呼地跑了,我心里得意極了。
我站在地上不能動(dòng),心里急了。好了,童瑩瑩向我這邊跑來(lái)了,有救星了。
我連忙大聲喊:“童瑩瑩,快來(lái)救救我!”童瑩瑩立刻跑到我身邊,高聲叫道:“頂天立地!”同時(shí)拍了我一下,我的.救了,立刻跑動(dòng)起來(lái)。大家跑著跑著,“小白兔”突然向歐陽(yáng)一鳴跑去,可歐陽(yáng)一鳴還沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢!皻W陽(yáng)一鳴,快跑!‘小白兔’抓你來(lái)了!”大家都在喊?墒且呀(jīng)來(lái)不及了,歐陽(yáng)一鳴的一條胳膊已經(jīng)被李雪蕾緊緊地拽住,動(dòng)彈不得。這一下可樂(lè)壞了李雪蕾,她放開(kāi)手,一手指著歐陽(yáng)一鳴,一手捂住肚子,笑得腰都伸不直了。歐陽(yáng)一鳴呢,流著汗,喘著氣,低著頭,急得快哭了。那滑稽的樣子,惹得我們哈哈大笑。
歐陽(yáng)一鳴給我們唱了一首歌后扮起了“小白兔”,游戲一直到天黑才結(jié)束。我們度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)的下午。
快樂(lè)的游戲作文2
“哈哈哈”教室里傳出一陣陣歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們這是在干什么呢?哦!原來(lái)是在做“貼嘴巴”的游戲呢!
“叮鈴鈴”上課啦!老師走進(jìn)教室,在黑板上貼了兩個(gè)娃娃的臉,一個(gè)是小女孩,一個(gè)是小男孩。圓圓的臉蛋紅撲撲的,頭發(fā)黑乎乎的,兩只眼睛笑得瞇成了一條縫,十分惹人喜愛(ài)。可唯獨(dú)少了紅紅的小嘴巴。當(dāng)大家正納悶的時(shí)候,老師神秘地說(shuō):“同學(xué)們,今天這節(jié)課我們來(lái)做一個(gè)游戲,游戲的名字叫‘貼嘴巴’。它的規(guī)則是這樣的,待會(huì)兒老師用紅領(lǐng)巾蒙住一位同學(xué)的眼睛,然后這位同學(xué)拿著嘴巴貼到娃娃臉上,誰(shuí)貼得準(zhǔn)確誰(shuí)就贏了!
話音剛落,同學(xué)們便爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái),個(gè)個(gè)都躍躍欲試。老師首先選中的是宋同學(xué)和張同學(xué),他們兩個(gè)走上臺(tái)去,老師用紅領(lǐng)巾蒙住他倆的雙眼,接著喊:“開(kāi)始!”游戲開(kāi)始了。被蒙住眼睛后的兩個(gè)同學(xué)小心翼翼地走向黑板,伸出雙手東摸摸,西摸摸,只摸到了一個(gè)黑板角。同學(xué)們看著干著急,都不由自主地在一旁指揮,“左左左”“右右右”“上上上”“下下下”,教室里亂成了一片。他們兩個(gè)更是急得手足無(wú)措,只好慢慢摸索。最后終于被他們找到了娃娃的'臉,并且把嘴巴貼到了正確的位置上,可是背后還是傳來(lái)了大家哄堂大笑的聲音,怎么回事呢?他們摘下紅領(lǐng)巾一看,原來(lái)是貼反了,女孩子的嘴巴貼到了小男孩的臉上。大家都笑得直不起腰來(lái)!
接著又有好多同學(xué)去做了這個(gè)不能用眼睛的游戲,有的湊巧貼對(duì)了,有的依然找不到方向。好可惜,這次我沒(méi)能上去體驗(yàn)。通過(guò)這個(gè)游戲,我認(rèn)識(shí)到眼睛是多么珍貴啊,它給予我們光明,讓我們看到這豐富多彩的世界!同學(xué)們,從現(xiàn)在開(kāi)始,讓我們好好保護(hù)自己的雙眼吧!
快樂(lè)的游戲作文3
今天,我剛進(jìn)教室,就看見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)著什么字,滿懷好奇心,我定睛一看,原來(lái)是一些花花綠綠的表示顏色的詞匯。
等同學(xué)們都來(lái)齊后,我們的體驗(yàn)活動(dòng)就開(kāi)始了:首先,老師讓我們把黑板上的字讀出了,還神秘地一笑,真不知道老師的葫蘆里賣的是什么藥,不過(guò)我們也挺高興。這時(shí),我才突然發(fā)現(xiàn),黑色的字寫(xiě)的是“白色”,綠字是紅色的,紫字是用黃色粉筆寫(xiě)成的……
第一個(gè)同學(xué)讀的不算太流利,光想讀成粉筆的顏色,總讀錯(cuò),我想,不會(huì)有那么難吧,應(yīng)該很簡(jiǎn)單啊,輪到我了,我盯著黑板,皺著眉頭,正讀呢,突然聽(tīng)見(jiàn)有人在下面大笑,我明白是我讀錯(cuò)了,于是便趕快改過(guò)來(lái),就這樣,我的精力也被分散了,很快又讀錯(cuò)了許多個(gè),越錯(cuò)越著急,越著急讀錯(cuò)的越多,于是,我后來(lái)錯(cuò)的就更多了,把“白”讀成“黑”,把“藍(lán)”讀成“綠”。
第一輪,大家多多少少都有錯(cuò),而在別人讀時(shí),我們也忍不住光想笑。
第二輪,老師讓我們讀出這些字的顏色,我心想,剛才我光想讀成顏色,這次讓讀顏色,估計(jì)會(huì)好一點(diǎn)兒吧,第一個(gè)同學(xué)仍然會(huì)讀錯(cuò),按老師的話說(shuō),他都成色盲了,又輪到我了,我全神貫注,剛開(kāi)始,我的速度不快不慢,而且沒(méi)讀錯(cuò)一個(gè)字,后來(lái),老師突然說(shuō)了聲“真棒”,我一下分心了,馬上就讀錯(cuò)了,同學(xué)們都笑了,我心里急得發(fā)毛,可越急錯(cuò)的越多,好不容易讀完了,大家都笑翻天了。
第三輪是先讀出這個(gè)字,說(shuō)聲“是”,再讀出它的顏色,我讀時(shí)總是讀反,結(jié)果同學(xué)們的.笑聲就更大了。
最后是全班同學(xué)一起讀,結(jié)果我聽(tīng)到有的讀“紅”,有的讀“綠”,簡(jiǎn)直讀不成了,教室里笑聲一片……
沒(méi)想到,這個(gè)看似簡(jiǎn)單的文字游戲,把我們這些六年級(jí)的語(yǔ)文“高材生”給難住了。
快樂(lè)的游戲作文4
星期三下午的課外活動(dòng)課,我們?nèi)?3)班的女同學(xué)玩了一個(gè)快樂(lè)的游戲——扔沙包。
平時(shí)玩這個(gè)游戲時(shí),我們都是用一個(gè)沙包扔。這次,我提議用兩個(gè)沙包面對(duì)面扔。這樣,在玩的時(shí)候,中間的同學(xué)們不僅要注意前面扔來(lái)的沙包,而且還要留心后面同學(xué)扔來(lái)的沙包,既鍛煉大家的協(xié)作能力,又鍛煉同學(xué)們的快速反應(yīng)能力。
我們猜石頭剪子布分成兩隊(duì)。接著,扔沙包游戲開(kāi)始了,我們組先上,大家一會(huì)兒看著前面,一會(huì)兒看著后面。
沙包扔得低的時(shí)候,我們迅速跳起來(lái),沙包“嗖”地從腳下滑過(guò);當(dāng)沙包扔得高的`時(shí)候,我們蹲下身體并快速轉(zhuǎn)身從一邊跑到另一邊去。動(dòng)作慢的同學(xué),只要稍微不注意就會(huì)被扔來(lái)的沙包“擊中”淘汰出局,我的同伴接二連三地“中包”出局。
不一會(huì)兒,就只剩我一個(gè)人在中間來(lái)回奔跑,我緊張極了。只聽(tīng)見(jiàn)場(chǎng)外的隊(duì)友為我鼓勵(lì):“高嵐嵐,加油!給我接一包!高嵐嵐,加油……”由于只顧聽(tīng)著隊(duì)友們的話,我差點(diǎn)被砸中。于是,我收回心思,敏捷地左躲右閃,并且接住了幾個(gè)沙包,一會(huì)兒就挽救了3個(gè)隊(duì)友……我們隊(duì)輸下來(lái)了,對(duì)方上,對(duì)方輸了,又輪到我們組上……正當(dāng)玩得高興時(shí),放學(xué)鈴聲響了,我們只好依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)……
扔沙包游戲不僅鍛煉了我們敏捷的身手,而且增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,真是一個(gè)有趣的游戲啊!
快樂(lè)的游戲作文5
早上,幾個(gè)朋友來(lái)我家找我玩,我愉快地答應(yīng)了!巴媸裁春媚?”我摸著腦袋說(shuō)。“不如就玩新版抓人游戲吧!逼渲幸粋(gè)人說(shuō)。大家都同意了。
游戲規(guī)則為:一個(gè)人當(dāng)判官,兩個(gè)人當(dāng)狼,其他人當(dāng)小羊。判官給每人發(fā)一張卡片,分別寫(xiě)上狼和小羊。抽到狼的人,不要跟別人說(shuō),趁羊不備的時(shí)候,抓住羊,狼就獲勝。
就這樣游戲正式開(kāi)始了,我偷偷看了一下,發(fā)現(xiàn)我是羊。這時(shí),“1號(hào)”突然看了一下紙,然后用手摸了一下頭,眼睛瞇成一條縫,嘴角朝下,嘆了一口氣,從他的'眼神當(dāng)中我看出來(lái)他很失望,肯定是又抽到狼了。
我不禁笑出了聲,心里得意著:第一只狼已落網(wǎng),正等待第二只……
為了找到第二只狼,我趁所有人不備,偷偷地躲進(jìn)了草叢里。突然,我發(fā)現(xiàn)“四號(hào)”在追“二號(hào)”,我在想:這“四號(hào)”會(huì)不會(huì)是狼呢?為了證實(shí)我的想法,我又從草叢里跳了出來(lái),正好攔住了“四號(hào)”。只見(jiàn)四號(hào)咧開(kāi)了嘴,眼睛慢慢地閉起,齜牙咧嘴,真像一只兇巴巴的惡狼。這下,可都被我找到了啊,這局肯定是我勝。正當(dāng)“四號(hào)”要向我撲來(lái)時(shí),我趁其不備,大聲喊道:“1號(hào)和四號(hào)是狼!”就在這時(shí),判官跑了過(guò)來(lái)拉起我的手說(shuō):“我宣布,羊勝!”
哈哈,通過(guò)這個(gè)游戲,我明白表情帶來(lái)的提示是很重要的。當(dāng)然,在我們生活中,只要通過(guò)別人所流露出來(lái)的表情,就一定能知道別人的內(nèi)心想法。
快樂(lè)的游戲作文6
星期天的一個(gè)下午,我約了十幾個(gè)朋友到我家來(lái)做游戲。
游戲的規(guī)則是:讓一個(gè)人來(lái)捉大家。如果那個(gè)人快要捉到某個(gè)人,這個(gè)人只要說(shuō)出“停電”就不會(huì)被抓,但要等其他人來(lái)拍你一下才能動(dòng)。如果說(shuō)不出“停電”,就會(huì)是這個(gè)人來(lái)捉大家。
游戲開(kāi)始了。第一個(gè)是楊恒同學(xué)來(lái)捉我們。我們只聽(tīng)見(jiàn)楊浩同學(xué)大聲喊道:“一、二、三開(kāi)始——”我們都朝不同的方向跑去了,盡量離楊恒同學(xué)遠(yuǎn)一點(diǎn)。楊恒同學(xué)盯上了楊浩同學(xué)。楊浩跑到東,他追到東;楊浩跑到西,他趕到西。楊恒左跑跑,右跑跑,
就是捉不到楊浩。大家見(jiàn)了都樂(lè)得哈哈大笑。
楊恒見(jiàn)我笑得非常得意,就朝我發(fā)起了猛攻。我見(jiàn)機(jī)不妙,就跑到了大樹(shù)后面。當(dāng)我正準(zhǔn)備跑開(kāi)的時(shí)候,楊恒沖到了我的前面,我趕緊說(shuō)了“我停電”。我只好一動(dòng)不動(dòng)地站在那里,心里特別著急呀!這時(shí),陳剛向我這邊跑來(lái)了。我連忙大聲喊道:“陳剛,快來(lái)救救我!”他立刻跑到了我身邊,拍了我一下,我得救了。
我和陳剛都朝一個(gè)地方跑去。大家都在喊:“楊恒來(lái)了,快跑!”可是,已經(jīng)來(lái)不及了,陳剛的手已經(jīng)被楊恒抓住了。楊恒放開(kāi)手,用手指著陳剛說(shuō):“這下該你捉大家了!”
陳剛流著汗,喘著粗氣,低著頭,滿臉通紅,急得快要哭了似的,惹得大家哈哈大笑。他給我們唱了一首歌,又接著捉大家來(lái)了。
游戲一直堅(jiān)持到了天黑。我們度過(guò)了一個(gè)非?鞓(lè)的.下午。
快樂(lè)的游戲作文7
今天對(duì)于我來(lái)說(shuō),是特別開(kāi)心、快樂(lè)、充實(shí)的一天。
今天下午,在課活動(dòng)的時(shí)候,我們接到通知:全體同學(xué)到操場(chǎng)上去玩“背靠背、運(yùn)球活動(dòng)”的游戲。“耶!”全班同學(xué)的歡呼聲驚天動(dòng)地,簡(jiǎn)直要把房頂給掀起來(lái)。
我們迅速排隊(duì)到了操場(chǎng),已經(jīng)有幾個(gè)兄弟班級(jí)早等在那里呢!體育老師把班主任們叫去開(kāi)會(huì)了,過(guò)了一會(huì),體育老師又給同學(xué)們做示范!扒,不就是學(xué)螃蟹爬嘛,這有什么難的?”我不屑地想。
“預(yù)備--開(kāi)始!”體育老師一聲令下,隊(duì)員們馬上出發(fā),生怕落在后面。站在旁邊的`梁老師笑吟吟地催促:“同學(xué)們快點(diǎn)!快點(diǎn)找好搭檔!”“哎!咱們倆一組吧?”趙敏妤跑過(guò)來(lái)拉著我的手問(wèn)!靶校 蔽腋纱嗤纯斓卮鸬。
我們倆站在一旁邊學(xué)習(xí)邊欣賞。瞧著瞧著,我心里打鼓了,原來(lái)這么難呀!我不太熟練,應(yīng)該多練習(xí)!這樣想著,我就拉著趙敏妤和她商量好跑到操場(chǎng)的一邊去練習(xí)。
很快輪到我們倆了!這時(shí)參加完的同學(xué)和沒(méi)輪到的同學(xué)已經(jīng)人山人海般的站在操場(chǎng)兩頭吶喊助威,有的同學(xué)還把紅領(lǐng)巾解下來(lái)放在手里甩著。看著這樣熱火朝天的場(chǎng)面,我覺(jué)得既興奮又緊張。
“開(kāi)始!”“加油!加油!”一陣陣喊聲從四面八方傳來(lái)。由于我們倆剛剛經(jīng)過(guò)練習(xí),所以配合得非常默契,“螃蟹爬”在同學(xué)們的助威聲中順利過(guò)關(guān)了?山酉聛(lái)的“夾球跳”就難了。我又得讓自己跳起來(lái),又得注意讓球別掉下來(lái),腦里想的和身體做的都得注意協(xié)調(diào)好,真不容易啊?粗约罕勘康臉幼,覺(jué)得自己真象一只青蛙呀!終于,在同學(xué)們的掌聲和笑聲中,我和趙敏妤滿頭是汗地完成了老師規(guī)定的動(dòng)作。真有意思呀!
不知不覺(jué)地下課零響了,同學(xué)們意猶未盡地離開(kāi)了操場(chǎng)。這樣的活動(dòng)真好玩呀,真希望能經(jīng)常開(kāi)展這樣的活動(dòng)!
快樂(lè)的游戲作文8
每次想起在學(xué)校玩的那些快樂(lè)的游戲,總是會(huì)給我?guī)?lái)滿滿的幸福。
記得有一次體育課上,老師讓大家自由活動(dòng),同學(xué)們都興奮極了!我和幾個(gè)同學(xué)便玩起了“三字”游戲。
這個(gè)游戲的規(guī)則是這樣的:首先得選出一位同學(xué)來(lái)負(fù)責(zé)抓人,其他人則在指定的圈子里自由跑。在跑的過(guò)程中,負(fù)責(zé)抓人的那位同學(xué)如果馬上要抓到你了,你就說(shuō)出一個(gè)由三個(gè)字組成的詞語(yǔ),接下來(lái)你會(huì)像木頭人一樣定住,不能動(dòng),抓人的那位同學(xué)就不能抓你了,但你這時(shí)也不能隨意奔跑,必須等另一位同學(xué)過(guò)來(lái)拍一下你,才算是解除“定神咒”。然后,你又可以像只自由的'兔子一樣隨便奔跑了。
游戲開(kāi)始了,第一個(gè)抓人的是小露,她虎視眈眈地盯著我,好像正尋思著怎樣逮住我。于是,我趕緊跑開(kāi),離她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的……可趁我“開(kāi)小差”的時(shí)候,她已經(jīng)向我奔來(lái)了。我急得像只無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂跑。你看,她正在我的身后緊追不舍呢!我邊跑邊想:快跑快跑,別……別!別追上我……
我一邊跑著一邊看著身后的小露,當(dāng)小露的手就要碰到我的那一瞬間,我的心“撲撲”亂跳!幸好我反應(yīng)夠快,馬上雙手交叉搭肩,一本正經(jīng)大喊一聲:“露,你掉東西了!”她東瞧瞧,西瞧瞧,說(shuō):“什么掉了?”當(dāng)她抬頭再看看我時(shí),才知道自己上了當(dāng)。于是又沖我跑來(lái),我直接立正站好,馬上大聲說(shuō)出了三個(gè)字“金燦燦”!哈哈,還是沒(méi)抓住我!
丁零零….三十五分鐘的體育課就在快樂(lè)的奔跑中結(jié)束了,雖然我們累得滿頭大汗,但是每個(gè)人的臉上都流露出燦爛的笑容,歡樂(lè)在我們心中涌動(dòng),歡聲笑語(yǔ)在操聲上回蕩。
快樂(lè)的游戲作文9
做游戲是每個(gè)孩子都喜歡干的事,作為孩子的我們,只要一有時(shí)間就會(huì)跑出去做游戲。
我們小區(qū)院里能玩的游戲有很多,比如1、2、3木頭人,抓人,捉迷藏,老鷹捉小雞,跳房子,踢足球,過(guò)家家每一個(gè)游戲都讓人開(kāi)心快樂(lè)。
今天早上我起床,踢開(kāi)被子,穿好衣服,在窗戶旁望了望,不由得自言自語(yǔ)說(shuō):“今天天氣可真好,一點(diǎn)風(fēng)也沒(méi)有,真適合打羽毛球!蔽铱焖俪酝觑,拿起羽毛球拍和球,推開(kāi)門,沖出家門。
來(lái)到小區(qū)院里,正巧看到我的朋友姜成月?礃幼樱軣o(wú)聊。我跑過(guò)去問(wèn)她:“姜成月,咱倆一起玩羽毛球怎么樣?”她說(shuō):“好。≡蹅z走吧!去人少的地方打!
開(kāi)始打羽毛球了。我跟她說(shuō):“我打得比你好,我讓你先發(fā)球,我接著!苯稍伦笫帜们,右手拿拍,拋起球,右手往后揚(yáng)拍,用力地拍了一下球。球一下就飛出去了。我眼睛一直盯著球,一直向后退。我找了找位置,當(dāng)球過(guò)來(lái)的.那一刻,用力地打了過(guò)去。她也一直盯著球,拍了一下,打了回來(lái),可打歪了,所以我贏了一個(gè)球。
第二局,因?yàn)樯暇治亿A了,所以我這次先發(fā)球。我告訴她說(shuō):“告訴你哦,我可是當(dāng)過(guò)發(fā)球小能手的,你可要小心!蔽易笫帜们,右手拿拍,右手低一些,球放拍上,啪一下,我用力地打了過(guò)去。她愣住了,一直往后退,一下摔倒。倒下那一刻,他用球拍的頂端,拍了一下球,球被打到我這邊。因?yàn)樗箘盘貏e大,打到了樹(shù)上。我只好回家取梯子,尋找了很久,終于把羽毛球拿下來(lái)。
這就是我最愛(ài)玩的游戲,打羽毛球。你們想玩嗎?
快樂(lè)的游戲作文10
每個(gè)人的一生都玩過(guò)許多游戲,這一次,我就來(lái)給大家介紹一下我平時(shí)最喜歡玩的游戲,它就是快樂(lè)的“四字”游戲。
下課的'時(shí)候,我會(huì)經(jīng)常邀請(qǐng)班上的一些同學(xué)去玩“四字”游戲,他們都會(huì)興高采烈地跟我一起玩。
“四字”游戲的規(guī)則是這樣的:一個(gè)同學(xué)來(lái)抓我們,如果你逃掉了,就說(shuō)出“四字”,當(dāng)然說(shuō)成語(yǔ)最好了。這時(shí)你就不能動(dòng)了,他也不能抓你?墒悄悴荒軇(dòng)了,除非別人幫你解了,你才可以動(dòng)。如果其他人都不能動(dòng)了,就你一個(gè)人在動(dòng),你只能說(shuō)“全體開(kāi)揚(yáng)”。如果你說(shuō)了其他“四字”,那就是你抓。如果你不遵守上面的規(guī)則,你就會(huì)被淘汰出局,只能在一旁觀看了。
我玩這個(gè)游戲,很喜歡抓別人,可又不能故意被別人抓,于是我靈機(jī)一動(dòng),就先故意放慢腳步讓別人抓住,而不是在犯規(guī)的情況下抓住。
有一次,我和同學(xué)們玩得起勁時(shí)候,看見(jiàn)一些同學(xué)抓到別人了,然后又把他抱住,同時(shí)說(shuō)出“四字”,這樣他就動(dòng)彈不得了。這些同學(xué)一般都身強(qiáng)力壯,被圍住的人哪怕費(fèi)了九牛二虎之力也別想出來(lái)。
我們就想出了一個(gè)教訓(xùn)他們的方法是:先把他們解了,讓里面的人抓住他,同時(shí)叫里面的人說(shuō)出“四字”,這樣等抓得人走了,再把原來(lái)抓別人的人解了。
這種快樂(lè)的“四字”游戲十分好玩,如果你有興趣的話,也偶爾玩一下,感覺(jué)一下吧。
點(diǎn)評(píng):游戲的確既能讓人感覺(jué)快樂(lè),又能讓人多動(dòng)腦子。小作者在玩的過(guò)程中感受頗深。
快樂(lè)的游戲作文11
我的家是一個(gè)快樂(lè)大本營(yíng),也是一個(gè)游戲廳。這不,前兩天來(lái)了個(gè)換名游戲。
晚上,我躺在暖烘烘的.被窩里,準(zhǔn)備美美睡上一覺(jué)時(shí),爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō):一轉(zhuǎn)眼就是星期四了,人生是多么短暫和無(wú)趣呀!爸爸長(zhǎng)嘆了一口氣。又來(lái)了,又來(lái)了我大叫道。爸爸沉思了一會(huì)兒,對(duì)我說(shuō):要不咱們玩?zhèn)游戲怎么樣?一聽(tīng)到游戲,我動(dòng)了心,急忙答應(yīng)。爸爸說(shuō):我們把名字換一換,你叫春春,我叫果果,媽媽叫軍軍,誰(shuí)叫錯(cuò)打一下。那不好,應(yīng)該罰一元。我說(shuō)。好,爸爸得意洋洋的去告訴媽媽。
第二天,爸爸就來(lái)了個(gè)自投羅網(wǎng),嘴里喊著果果、果果叫我起床。一元錢、一元錢我連忙把這筆賬記上。哈哈,爸爸輸了吧我連忙捂住嘴巴,可是還是被爸爸的順風(fēng)耳聽(tīng)到了,一元錢飛走嘍!
中午下學(xué)回家,媽媽早到了家,我連忙說(shuō):我回來(lái)了。果果回來(lái)了!一元錢、一元錢我高興地大叫道。媽媽這才想起來(lái),不好意思地笑了。我呢,當(dāng)然去記賬了。一會(huì)兒,爸爸回來(lái)了,我去試探試探他:回來(lái)了。嗯,我的小春妞。爸爸笑瞇瞇地說(shuō)。平時(shí)爸爸叫我小果妞,現(xiàn)在叫我小春妞,看來(lái),爸爸的記性好極了。吃飯時(shí),我們說(shuō)說(shuō)笑笑,不知道贏了多少、輸了多少。
晚上,要結(jié)束了,我讓爸爸交錢,是7.5元,但不小心說(shuō)錯(cuò)了,只有6.5元,可爸爸不交,我大叫道:壞爸爸,死賴皮。哈,一元又沒(méi)有嘍。?我這才反應(yīng)過(guò)來(lái),不過(guò)這次爸爸乖乖地給了我5.5元。
睡覺(jué)時(shí),已經(jīng)結(jié)束了,我對(duì)爸爸說(shuō):人生是不是不無(wú)趣了?嗯,有意思多了。爸爸風(fēng)趣地說(shuō),哈哈哈我和爸爸大笑起來(lái)。
這個(gè)游戲好好玩,好想和你們一起玩,但是你們會(huì)嗎?
快樂(lè)的游戲作文12
地球上的光明和溫暖,都是太陽(yáng)送來(lái)的。沒(méi)有太陽(yáng)就沒(méi)有我們這個(gè)可愛(ài)的世界。我仿佛聽(tīng)到太陽(yáng)在大聲的叫喊:“打開(kāi)你們的窗子吧,打開(kāi)你們的每一扇門吧,讓我進(jìn)去,讓我進(jìn)去,讓我進(jìn)到你們的小屋里!蔽覀兇蜷_(kāi)了校園的大門,打開(kāi)了校園的窗子。
今天,陽(yáng)光明媚,太陽(yáng)也露出了笑臉,在太陽(yáng)的照耀下,樹(shù)林的影子也映入了大地,像一根根筆直的旗桿站在那里,影子也映入了大地上,我們教學(xué)樓的影子也方方正正地出現(xiàn)在大地上,就連校園兩旁的百合花那優(yōu)美的身姿的影子也映入在大地上,我知道這種天氣是最適合做游戲了——最適合玩踩影子的游戲。
我們來(lái)到操場(chǎng)上,開(kāi)始玩踩影子的游戲。我和周小丫兩個(gè)人互相踩影子,第一回合是她踩我的'影子,我弓著身子,甩開(kāi)雙臂,邁開(kāi)大步跑起來(lái),我時(shí)而向左,時(shí)而向右、時(shí)而向前,時(shí)而向后,我的影子也跟隨著我不時(shí)的變換著方向,不管她怎么踩,我就是沒(méi)有讓她踩到,第一回合,在周小丫甘拜下風(fēng)的情況下結(jié)束了。第二回合該我來(lái)踩她的影子了,我踩了好長(zhǎng)時(shí)間還是沒(méi)有踩到她,終于有一回我趁她一不注意飛快的把她的影子踩到了,我高興的歡呼著,跳躍著。我們?cè)诓賵?chǎng)上,跑著、笑著、踩著、追逐著,校園里的笑聲、嬉戲聲、歡樂(lè)聲響成一片,簡(jiǎn)直是一片歡樂(lè)的海洋。
瞧!所有的影子都在我們的歡聲笑語(yǔ)中變化了,那旗桿的影子更長(zhǎng)了,教學(xué)樓方方正正的影子更高大了,它們似乎也想加入我們歡樂(lè)的隊(duì)伍中,只有太陽(yáng)仍然高高的掛在空中向我們微笑。這是我玩的最快樂(lè)的一次游戲。
快樂(lè)的游戲作文13
今天大課間活動(dòng)時(shí),天氣格外晴朗,金秋的陽(yáng)光照得同學(xué)們分外精神。來(lái)到活動(dòng)區(qū),我們先是都驚呆了,然后都?xì)g呼起來(lái):因?yàn)榻裉炀谷惠喌轿覀儼嗤嬖缇蛪?mèng)寐以求的“彩虹傘”游戲了。
不一會(huì)兒,在老師的組織下,男生、女生分成兩組,各拿一塊彩虹布和一個(gè)彩虹球。只見(jiàn)彩虹布是圓圓的,它由紅、黃、藍(lán)、綠這四種顏色相間組成。如果大家各自抓住彩虹布的一邊,再轉(zhuǎn)起來(lái),呀,真的就像彩虹落入人間。再看彩虹球,它圓圓的,按一下,好有彈力的大球哦!
終于開(kāi)始游戲了!我們迫不及待地先把彩虹球放在彩虹布的中間,每人拿著彩虹布的邊,然后大家一起說(shuō):“一、二、三——!”說(shuō)“一、二”的'時(shí)候,大家一起蹲下去;說(shuō)“三”的時(shí)候,大家一起站起來(lái),并雙手舉起;頓時(shí),彩虹布被高高揚(yáng)起,靠著這一股力量,彩虹球一下子被拋到天上去了?粗吒叩牟屎缜颍蠹覙(lè)得叫啊,跳啊,笑啊……
有一次,我們把球拋得特別高,掉下來(lái)的時(shí)候,看著速度很快,眼看要砸到一位女生了,旁邊的同學(xué)都大失驚色,傻愣在那里了。幸好那位女生眼疾手快,趕緊用手抱著頭“逃命”去了,而其他人呢?則是虛驚一場(chǎng)。
那邊,有的男生居然把彩虹球當(dāng)成排球一樣,用手把它打進(jìn)了彩虹布里。男生們有的時(shí)候拋得高極了,等到落下來(lái),有人吹呼,有人尖叫。有一次,男生因?yàn)閽伒糜中庇指,竟然落到了女生的彩虹布里了,真讓人哭笑不得?/p>
就這樣,球起球落,操場(chǎng)上不時(shí)響起我們的笑聲!
快樂(lè)的游戲作文14
今天,張老師帶我們玩了一個(gè)好玩又有趣的游戲——頂氣球。想知道它是怎么玩的嗎?那就接著往下看吧!
首先,張老師說(shuō)了游戲規(guī)則:先把所有的人分成男女兩隊(duì),每隊(duì)找五名同學(xué),再有兩名同學(xué)拉著繩子,其余同學(xué)當(dāng)觀眾。上場(chǎng)的同學(xué)只能用頭頂氣球,不可以用手拿氣球,也不可以用腳踢氣球。
游戲開(kāi)始了,第一組就是我和一個(gè)穿深藍(lán)色條紋上衣的女生一起對(duì)抗男生。老師開(kāi)始發(fā)球,男生隊(duì)的一名隊(duì)員首先搶到了氣球,他縱身一躍頂?shù)搅饲,并把球頂(shù)搅宋疫@兒,我剛要頂,跟我一組的那個(gè)女生卻把球頂走了,頂?shù)搅四猩沁叀_^(guò)了一會(huì),球又頂?shù)搅宋疫@,等那個(gè)球跑到我這兒時(shí),我輕輕地用頭一頂,把氣球頂?shù)搅四猩沁。這時(shí),氣球馬上就快要掉到地上了,說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快男生隊(duì)的`一名隊(duì)員往下一蹲,用頭一頂居然把球給“救”了起來(lái),把球頂?shù)搅宋覀冞@邊,我和我的隊(duì)友一起跳了起來(lái),我們的頭撞在了一起,氣球掉了下來(lái)。唉!我們輸了。
當(dāng)下一組上場(chǎng)的時(shí)候,其中有一個(gè)男生像一只小燕子似的跳來(lái)跳去,那個(gè)氣球似乎很聽(tīng)他的話,他讓它往左就往左,讓它往右就往右。在這一輪中男生組又一次贏了。
時(shí)間果然不留情,轉(zhuǎn)眼間,游戲結(jié)束了,大家頭上的汗也流了下來(lái)。游戲太好玩了,我還想再來(lái)一次。
快樂(lè)的游戲作文15
星期五下午第一節(jié)快下課,老師打破了教室的寧?kù)o:“待會(huì)兒體育課文學(xué)社的同學(xué)留下來(lái)!蔽乙宦(tīng),別提心里有多高興了,文學(xué)社的活動(dòng)已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)舉行了,今天老師一提,心里樂(lè)滋滋的。
第二節(jié)課快上課了,同學(xué)們都走了,就剩我們幾個(gè)人坐在教室里,過(guò)了一會(huì)兒,老師就來(lái)了。講了一些內(nèi)容,并拍了一些照片,最激動(dòng)人心的`時(shí)刻到來(lái)了——做游戲!老師一說(shuō)做游戲,個(gè)個(gè)都來(lái)了精神。這第一個(gè)游戲,是“雙人趕豬過(guò)河”嘿嘿!你不知道怎么玩吧?其實(shí)很簡(jiǎn)單,兩個(gè)人一組,一人站桌這頭,一人站桌那頭,吹著橡皮一個(gè)來(lái)回,兩組比拼。這個(gè)游戲連老師也參加了,不用說(shuō),當(dāng)然是老師獲勝,可最令人想不到的是:男女生兩組比拼的時(shí)候,總是我們女生贏,男生再怎么吹也比不過(guò)我們。第二個(gè)游戲其實(shí)是比較簡(jiǎn)單的,考的是注意力,名字叫做“對(duì)著干”游戲規(guī)則就是老師說(shuō)一個(gè)動(dòng)作,同學(xué)們做相反的,如果有錯(cuò),便直接被淘汰。在這個(gè)游戲中相繼有四位同學(xué)淘汰,剩下的勝利了游戲,老師還請(qǐng)他們四位給我們表演節(jié)目,前三位千篇一律,都是講了笑話,可第四位同學(xué)因?yàn)閷?shí)在不知道表演什么,就讓他的同桌來(lái)幫助他,表演了一段街舞,大家都為他精彩的表演鼓掌!
其實(shí)還有一個(gè)游戲,叫“猴子撈月”具體怎么玩,要先保密一下,下次一定給你講個(gè)明白!
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