小學(xué)作文游戲

2022-11-07 游戲

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的小學(xué)作文游戲，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)作文游戲1

　　周末，回到家里，我早早的做完了老師布置得作業(yè)，卻突然覺(jué)得自己除了做作業(yè)還真沒(méi)別的事情干了。爸爸看出了我“閑來(lái)無(wú)事”地樣子，破例的跟我說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)完了，沒(méi)意思了吧？好吧給你玩玩一款手機(jī)游戲吧！”我聽(tīng)到爸爸說(shuō)的話后，頓時(shí)精神振奮起來(lái)，還有點(diǎn)不敢相信。二話不說(shuō)拿了起來(lái)開(kāi)玩了。

　　今天，我玩的游戲也許你也聽(tīng)說(shuō)過(guò)，叫新貪吃蛇游戲。不管你玩沒(méi)玩過(guò)，我都給你先講一下規(guī)則，在一個(gè)大大的空間里，將會(huì)有越來(lái)越多的新人加入，也就是很多小短蛇加入，他們彼此相互競(jìng)爭(zhēng)，互相吃食物。誰(shuí)的頭的不能碰到任何一條蛇的全身，碰到了就消失了，而留下的尸體，更是其它蛇的每餐，所以他們互相競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)還會(huì)進(jìn)行生死搏斗�；钪蒙叱粤耸w后就會(huì)變的更長(zhǎng)，對(duì)手更加害怕你。

　　我在游戲當(dāng)中慢慢的更加厲害，看到自己的“身子”變得越來(lái)越長(zhǎng)，我就會(huì)用自己的全身圍成圈纏住它們，讓他們無(wú)處可走，而成為我的美食，但是當(dāng)我刺瞎越來(lái)越多尸體時(shí)，由于自己太貪吃，而全然不顧及危險(xiǎn)的存在，最后竟然被一條更大的蛇包圍了，最后果然被它吞了。

　　通過(guò)玩“貪吃蛇游戲，我明白一個(gè)道理，那就是生活中的你，千萬(wàn)不要貪心，如果你面對(duì)的是很容易得來(lái)的東西，也許你稍不注意就會(huì)吃大虧，更是得不償失了。所以，我們要冷靜加理性地看待眼前的事情，能分析出事情背后的道理。

小學(xué)作文游戲2

　　下課了，同學(xué)們興高采烈的來(lái)到操場(chǎng)上做游戲。

　　你看！同學(xué)們有的踢足球，有的跳皮筋，有的扔沙包，有的丟手絹……頓時(shí)，安靜的操場(chǎng)變的熱鬧非凡。

　　最有趣的就算是扔沙包了，我和十幾個(gè)同學(xué)來(lái)到一棵大樹(shù)的樹(shù)蔭下玩扔沙包。我們分好四個(gè)組，每組四個(gè)同學(xué)站在中間，四個(gè)同學(xué)站在兩邊。游戲規(guī)則是：兩邊的同學(xué)向中間同學(xué)的身上扔沙包。中間的同學(xué)每人有三條生命，如果中間的人接著扔來(lái)的沙包，就可以增加一條生命，如果被兩邊的人擊中，就會(huì)減少一條生命。二組的同學(xué)開(kāi)始發(fā)“球”了，李若愚同學(xué)一下子就被飛來(lái)的“球”擊中了，立刻就被減掉了一條生命，真可惜呀！開(kāi)場(chǎng)就輸，真叫人不痛快！石亞禹大聲喊：“大伙都留點(diǎn)神，這次只能贏，不能輸！”她這一嗓子還真管用，第二次交鋒，就立刻變了樣，我和朱雪然雙雙接住了對(duì)方的“球”。我們輕松得贏了對(duì)方。大家又蹦又跳，高興極了！

　　緊接著我們和對(duì)方交換了角色，“戰(zhàn)斗”又開(kāi)始了。我們發(fā)動(dòng)進(jìn)攻了，對(duì)方的許龍菲動(dòng)作那么慢，我都有點(diǎn)為她著急。我的雙手一舉，如閃電一般，“球”向?qū)Ψ降年嚨仫w去，我的心怦怦直跳，像揣了只小兔子似的，生怕對(duì)方接住，我這一“球”竟打著了對(duì)方的兩個(gè)隊(duì)員。就這樣“球”在場(chǎng)上飛來(lái)飛去，同學(xué)們上竄下跳，歡呼雀躍，這時(shí)上課的鈴聲響了起來(lái)，我們只好匆匆收兵，多么叫人留戀的課間十分鐘�。�

小學(xué)作文游戲3

　　“今天，我們玩一個(gè)游戲�！毙炖蠋熒衩氐恼f(shuō)。她的話音剛落，同學(xué)們就開(kāi)心地歡呼起來(lái)！只見(jiàn)她在黑板上畫(huà)了一個(gè)可愛(ài)的娃娃，但沒(méi)有鼻子。徐老師說(shuō)：“你們猜，這是什么游戲？”我立刻舉起手來(lái)，大聲說(shuō)：“這一定是畫(huà)鼻子，我在幼兒園玩過(guò)，娃娃臉上沒(méi)有鼻子，其它器官都有！”徐老師微笑著說(shuō)：恭喜你答對(duì)了！”

　　游戲開(kāi)始了，幸運(yùn)的江夏天被點(diǎn)上臺(tái)，徐老師拿出兩條紅領(lǐng)巾疊在一起。啊，真厚！這可一點(diǎn)也偷看不了，可真為他捏把汗！江夏天拿著粉筆，被紅領(lǐng)巾蒙住眼，他說(shuō)：“好黑��！”老師把他轉(zhuǎn)了三個(gè)圈，他被轉(zhuǎn)的頭昏眼花，左右搖晃，同學(xué)們?cè)谙旅嫱低档男�。他通過(guò)聽(tīng)同學(xué)們的信號(hào)，一直往右，同學(xué)們又喊道：“往左往左！”最后他差一點(diǎn)走出大門！徐老師連忙把江夏天扶上了講臺(tái)，他的手在黑板上左摸摸，右摸摸，在娃娃臉的旁邊畫(huà)了一個(gè)鼻子。同學(xué)們哈哈大笑，太有趣了！

　　聽(tīng)徐老師采訪完江夏天，我慢慢體會(huì)到，雖然這是一個(gè)小游戲，但想到一個(gè)雙目失明的人，是多么辛苦，一件小事情，都要付出很多努力才能完成，在以后的生活中，我會(huì)多多幫助盲人，比如過(guò)馬路，或者提醒他們前方的障礙物,避免他們受傷或者跌倒。

　　也希望以后徐老師能陪我們多玩這種小游戲，因?yàn)閷?shí)在太好玩了！

小學(xué)作文游戲4

　　今天，我和爸爸做了一次換角色游戲，尤我來(lái)作爸爸，爸爸來(lái)作我。爸爸今天的任務(wù)就是洗衣服、抹地板。而我在昨天就把所有的寒假作業(yè)都給做完了，所以，現(xiàn)在的我在陽(yáng)臺(tái)奮力地洗衣服，而我的“兒子”則在電視機(jī)前看NBA里火箭隊(duì)一展雄姿。

　　突然，只聽(tīng)“啊……”的幾聲驚叫，原來(lái)我在洗有拉鏈的衣時(shí)，把自己的手給割破了。我趕緊拿起創(chuàng)可貼，可再一下水，頓時(shí)我全身的雞皮疙瘩全部都工作了起來(lái)――水實(shí)在是太涼了，我只得帶上手套，再次走向陽(yáng)，繼續(xù)開(kāi)始了我的洗衣之路。過(guò)了1小時(shí)，我終于把衣服給洗好了，手都被泡成了原來(lái)手的4分之3大��！我有氣無(wú)力的走出陽(yáng)臺(tái)，剛一來(lái)到臥室我就一下子倒在了床上，就在這時(shí)，我突然想起了一件事，那就是，我還沒(méi)有拖地板呢！我趕緊起身，拿起了一桶水，把抹布扔到水里，再拿出來(lái)弄干的地板磚一個(gè)個(gè)抹的蹭光瓦亮的，最后，我終于把地板也給抹凈了，這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你衣服還沒(méi)掛呢！快去掛�！蔽艺麄€(gè)人頓時(shí)癱倒在地！

　　經(jīng)過(guò)了這一次的游戲，我親身體驗(yàn)到了父母的辛苦，以后，我要多做力所能及的事情。

小學(xué)作文游戲5

　　“快看！氣球要爆炸了！”在教室里一陣歡呼聲傳了出來(lái)，好像窗戶都要震碎了，其實(shí)我們?cè)谧鲆粋€(gè)游戲！

　　我坐在座位上，看著別人在玩游戲，我也覺(jué)得自己手到擒來(lái)。于是也準(zhǔn)備參加游戲。我就站了起來(lái)。走到游戲場(chǎng)地，我雖然沒(méi)有吹過(guò)氣球，但是依舊信心滿滿。我想：我的肺活量可大了，在水下憋氣20秒也不是問(wèn)題，我一定是贏家！

　　來(lái)到游戲場(chǎng)地，選了一個(gè)紫色的氣球。但是，我又犯難了——這個(gè)氣球這么瘦，我可以吹起它嗎？我看著臺(tái)下的同學(xué)有在鼓勵(lì)我的對(duì)手，有的在仔細(xì)觀察，有的在討論誰(shuí)會(huì)贏。我的信心沒(méi)有以前的堅(jiān)定了。但是依然相信，只要我足夠?qū)Ｗ⒁矔?huì)取得成績(jī)！

　　我張大嘴巴使勁吸了一口氣，然后屏住呼吸，等待老師開(kāi)始游戲。“開(kāi)始！”老師一聲令下，游戲開(kāi)始了。我把氣球放到嘴巴里，用嘴唇包住氣球，使勁向里面吹氣。但是，氣球卻紋絲不動(dòng)。我再看看對(duì)手，他的氣球從小葡萄變成橘子，變成柚子，最后變成了大西瓜！我著急急了，吸了一口氣，把臉都漲紅了。然后我用嘴唇包住氣球，使勁吹了一口氣，一個(gè)氣球就像一個(gè)調(diào)皮的精靈，不聽(tīng)我的指揮，依舊紋絲不動(dòng)。

　　“5！4！3！2！1！”游戲結(jié)束了，我失敗了。我失落的回到座位了�？粗业男∑咸押蛯�(duì)手的大西瓜，無(wú)奈的嘆了口氣，心想：驕傲使人失敗，謙虛使人進(jìn)步！我以后要多加練習(xí)才能戰(zhàn)勝對(duì)手！

小學(xué)作文游戲6

　　在前幾天，大哥和我一起下載了游戲。

　　那天，我爸他們?nèi)ノ业亩棠棠碳伊�，我和我大哥閑著沒(méi)啥事，他說(shuō)下載游戲，等我爸他們回來(lái)再刪它。我是高度贊成。他那時(shí)三國(guó)要開(kāi)圖標(biāo)了，所以我們就下載三國(guó)玩。下載時(shí)的速度超快，幾乎全是一百多的速度，所以很快就下載完了，接下來(lái)就是進(jìn)行安裝，安裝時(shí)的速度全是一百多的，那時(shí)下載的用時(shí)是半個(gè)小時(shí)，速度很快，要是我大哥他家的電腦，一個(gè)小時(shí)用迅雷下載完就不錯(cuò)了，也可能更多時(shí)間。下載完了之后，我們就開(kāi)始玩了。我大哥一開(kāi)始用我的號(hào)玩，名字輸入時(shí)，我連輸入了五個(gè)，都存在，最后我想打不死春風(fēng)的，可是打成了不似春風(fēng)，本想氣氣我大哥的，可沒(méi)法了。玩著玩著，我們就玩到了五級(jí)，玩到那時(shí)之后，就不玩我的了，就開(kāi)始玩他的了。后來(lái)又玩沒(méi)意思了，就想下載穿越火線，我還是高度贊成，我們又在茫茫的等待之中。

　　等了有半個(gè)小時(shí)了，也下載完了，就開(kāi)始玩了。我大哥又先玩我的號(hào)，把我的玩成了三等兵，給了一把三一，就不玩我的了，之后，玩了一會(huì)他的就睡覺(jué)了。

　　下載時(shí)我們沒(méi)有限速，太快了，把我們嚇夠嗆。

小學(xué)作文游戲7

　　往事就像一根根五彩繽紛的彩繩，編織了我美麗的童年，顏色最鮮艷的那根還是我和姐姐在一起捉迷藏的游戲。

　　有一次，姐姐回來(lái)了，我立刻和爸爸媽媽還有姐姐來(lái)到小院玩捉迷藏。

　　游戲開(kāi)始了，先是姐姐藏，我來(lái)找。我閉上眼睛數(shù)起“一、二三……我來(lái)找你啦”，當(dāng)我開(kāi)始找姐姐的時(shí)候，她已經(jīng)不在我身邊了，于是我開(kāi)始在草叢、車的后邊找起來(lái)，可是卻怎么也找不到，天都快黑了，“姐姐去哪里了，我好擔(dān)心，萬(wàn)一被壞人拐走了怎么辦?”我自己小聲的嘀咕起來(lái)，恐懼感包圍著我，于是我連忙去找媽媽，媽媽給了我一個(gè)神秘的眼神，我很快領(lǐng)會(huì)了，趕緊往樓梯口跑去，忽然一個(gè)黑影向我撲來(lái)，我嚇得趴到了地上，仔細(xì)一看，原來(lái)這個(gè)黑影就是藏起來(lái)的姐姐。

　　接著輪到我藏了，我便藏到了車的后邊，姐姐睜開(kāi)眼睛，四處張望。忽然，她朝車后走了過(guò)來(lái)，她是怎么知道我在這里的，莫非在我身上裝了定位?

　　我開(kāi)始想辦法，靈機(jī)一動(dòng)，立刻跑到另一輛小車的后邊，想啊想，幸虧我的衣服上還有一個(gè)秘密武器--帽子。于是我戴上帽子，彎著腰，從她身邊走去，居然沒(méi)被發(fā)現(xiàn)�！肮蔽倚α似饋�(lái)，她終于發(fā)現(xiàn)我了，向我追來(lái)，邊跑邊說(shuō)“好你個(gè)妹妹，真是個(gè)小機(jī)靈鬼”。

　　雖然天黑了，但是今天的游戲卻成了我記憶中最美的色彩，斑斕了這漆黑的夜晚，編織了我美麗的童年。

小學(xué)作文游戲8

　　今天下午，我、姐姐、威威還有棠棠一起玩躲貓貓的游戲。我們通過(guò)石頭、剪子、布來(lái)決定誰(shuí)是找的人。棠棠最小，當(dāng)然劃不過(guò)我們，就成了第一個(gè)找的人。

　　棠棠用手捂著眼睛趴在院墻上，開(kāi)始倒數(shù)計(jì)時(shí)。我們就往她的家里跑去，熟悉她家的我們直接奔向廚房，因?yàn)槟抢镉性S多可以躲人的地方。姐姐力氣大，挪了幾根木頭，躲在了柴灶后面的木頭堆里。威威眼尖，一縮身子就鉆進(jìn)了米柜子里。能藏族人民的隱蔽點(diǎn)都被他們搶占了，我搬椅子、，貼門后……就是找不到合適的地方，：只聽(tīng)著計(jì)時(shí)越來(lái)越少，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)躺椅上堆了好多花花綠綠的衣服，就跑過(guò)去抱起衣服，躺在椅子上，蜷起身子，衣服往身上一蓋，把自己藏在衣服堆下。此時(shí)，棠棠剛好數(shù)到零。聽(tīng)到她開(kāi)了廚房的門，腳步聲離我越來(lái)越近，我心跳得像敲鼓。我屏住呼吸，一動(dòng)也不敢動(dòng)。聽(tīng)到她從我身邊走過(guò)，我懸著的心終于放了下來(lái)；一會(huì)兒工夫，威威被找到了。接著，姐婦，也被找到了。他們?nèi)艘黄饋?lái)找我，還是沒(méi)找到，“你出來(lái)吧，我找不到你！你贏了！”棠棠大聲地說(shuō)。

　　我猛地從衣服堆里跳了出來(lái)，他們大吃一驚，紛紛夸我真會(huì)找地方。我心里樂(lè)滋滋的。

　　躲貓貓真開(kāi)心！

小學(xué)作文游戲9

　　今天我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都興高采烈的，因?yàn)槲覀冏魑睦蠋熣f(shuō)：“下一節(jié)課我們要玩一個(gè)小游戲。”現(xiàn)在，讓我?guī)闳タ纯次覀兺娴氖鞘裁从螒虬伞?br/>

　　“鈴鈴鈴”上課鈴響了，大家都興奮極了，老師說(shuō)：“這節(jié)課我們要玩的是潘多拉的盒子，游戲規(guī)則是這樣的：當(dāng)音樂(lè)響起就從第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始傳盒子，當(dāng)音樂(lè)停下時(shí)，拿到盒子的那個(gè)同學(xué)，就從盒子里面抽出一張紙條，然后照著紙條上的意思去做。要是兩個(gè)人一起拿到盒子，就用石頭剪刀布的方法來(lái)決定盒子給誰(shuí)，輸?shù)娜司偷玫胶凶�。大家�?tīng)明白了嗎？”“聽(tīng)明白了�！蔽覀儺惪谕暤卣f(shuō)。

　　游戲開(kāi)始了，音樂(lè)響起，第一個(gè)同學(xué)傳了起來(lái)，我的心怦怦直跳，心想：我會(huì)不會(huì)抽到盒子里面不好的紙條，在同學(xué)面前出丑呢？盒子離我越來(lái)越近了，我緊張到汗都出來(lái)了。我一直盯著盒子，都不敢放松一下，幸運(yùn)的是那盒子落在了我左邊的那個(gè)同學(xué)手里，我松了一口氣。那個(gè)同學(xué)很不情愿地抽出了一張紙條，里面寫(xiě)著“學(xué)媽媽罵你的樣子”，那個(gè)同學(xué)不肯上去，老師就選了另外一個(gè)同學(xué)代表他上去，結(jié)果那個(gè)同學(xué)逗得我們哈哈大笑。

　　游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，這個(gè)游戲可真好玩啊。

小學(xué)作文游戲10

　　“蛋哥有蛋哥，鴿蛋里有個(gè)蛋?”只見(jiàn)邵佳琪像個(gè)迷茫的孩子，不自信地報(bào)出了答案。緊接著教室就像海浪沖打著礁石一樣，同學(xué)們不禁發(fā)出小鳥(niǎo)般的笑聲，足以說(shuō)這聲音簡(jiǎn)直可以“毀天滅地”。

　　游戲規(guī)則：一個(gè)人看字傳給下一個(gè)人，一直傳到最后對(duì)比答案。當(dāng)聽(tīng)到規(guī)則后，同學(xué)們紛紛活躍起來(lái)，像二月的春雨，那時(shí)我心里像湖面泛起波紋，迫不及待地想開(kāi)始了。

　　當(dāng)?shù)谝粋€(gè)人帶著沉重的步伐，雙手握拳，臉上露出得意的笑容，抬起胸口看題時(shí)，像極了運(yùn)動(dòng)員上去拿獎(jiǎng)，而同學(xué)們只是臺(tái)下以眼神暗示的觀眾。我像狼一樣，死死地盯著紙，像盯著獵物一樣。當(dāng)他看到題目時(shí)，他眼睛瞪得像銅鈴般那么大，不安分的雙手煩惱得摸著頭�？吹竭@一幕，我心想這局贏不了。當(dāng)他發(fā)出“嘰咕，哈哈”，我忽然覺(jué)得他就是小雞沒(méi)頭緒地向我傳話，他用雙手抱著我腦袋，還時(shí)不時(shí)搖晃著我，我十分迷茫，也十分好奇。就連旁邊的同學(xué)都哈哈大笑，而我印象最深的是吳子墨，別人都像機(jī)關(guān)槍一樣“哈哈哈”只有他若無(wú)其事的看著我。當(dāng)?shù)谝粋€(gè)人傳完的時(shí)候，他臉紅像一個(gè)蘋(píng)果，而又像一個(gè)定時(shí)炸彈，好想馬上就要炸開(kāi)。無(wú)辜的笑容看向我，迷茫的眼神看老師。

　　時(shí)間過(guò)得很快，不知不覺(jué)就到了最后一位同學(xué)，他不急不忙接接巴巴地說(shuō)道：“蛋……哥有蛋，鴿蛋有個(gè)蛋�！敝灰�(jiàn)教室像炸了鍋一樣喧鬧，有的人拍著桌子，有的人發(fā)出笑聲。

　　快樂(lè)的笑聲傳出教室，快樂(lè)的東西進(jìn)入了我的心，游戲是我的'朋友。

小學(xué)作文游戲11

　　“哈哈哈，打到你了，快下來(lái)!”張麗高興地跳起來(lái)，這就是我童年和伙伴們進(jìn)行“打老虎”游戲的情景。游戲活動(dòng)剛開(kāi)始，李艷抱著球，選了幾個(gè)人做兇猛的“老虎”我也是其中一員。其他小伙伴手拉手，圍成一個(gè)圈，個(gè)個(gè)像經(jīng)驗(yàn)豐富的獵手，十分自信。張艷率先展開(kāi)了攻勢(shì)，把球用力向圈內(nèi)一拋，伙伴們緊盯著球，只見(jiàn)球飛快的想我滾來(lái)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我兩腳一叉，敏捷的躲過(guò)了，我松了口氣，心想:“還算幸運(yùn)。”就在這時(shí)，球正滾到小獵手陳明腳下，他先機(jī)靈的向四周偵察了一下，然后，右手托球，左手緊握拳，使勁一打。這一下可不得了，小老虎王軍躲閃不及，球正砸在他身上，那副狼狽相引得大家直笑，他垂頭喪氣的下了場(chǎng)。緊接著，小獵手們實(shí)施了連續(xù)快攻戰(zhàn)術(shù)。獵手張琪望著滾向他的球，興奮地說(shuō):“我來(lái)接!”然后，做了個(gè)前滾翻，再用腳一蹬，順勢(shì)將球傳出。這姿勢(shì)真美!球直奔向獵手孫慶剛那兒，可他正和一旁的人說(shuō)話，見(jiàn)球來(lái)了，急得手忙腳亂，只好用手一拍，可惜晚了，球速太慢了，球緩緩向我滾來(lái)。這次我輕而易舉的就跨過(guò)了球。

　　伙伴們一陣大笑，孫慶剛的臉?biāo)⒌囊幌录t了。有趣的游戲還在繼續(xù)，我們沉浸在歡樂(lè)的氣氛中。這就是我童年記里的一次快樂(lè)的游戲，每當(dāng)想起它，就會(huì)想起童年的好伙伴，童年的快樂(lè)時(shí)光。

小學(xué)作文游戲12

　　小時(shí)候，感覺(jué)數(shù)字在我的生活中無(wú)足輕重，而現(xiàn)在，這數(shù)字仿佛有了魔力，帶了顏色，變成了成語(yǔ)。我身為一個(gè)好學(xué)生，深有體會(huì)。下面，我就說(shuō)說(shuō)優(yōu)等生生的數(shù)字游戲吧！

　　95——綠色比上不足，比下有余

　　拿到試卷，95分，一個(gè)不高不低，不好不壞的分?jǐn)?shù)，使我們們可以平平安安地過(guò)日子�？粗癫娠w揚(yáng)的前幾名，略有些痛；看著臉色發(fā)青的后幾名，心中倒有些安慰。畢竟比上不足，比下有余嘛！像我這樣的同學(xué)，就猶如學(xué)校的常青樹(shù)一樣，一年到頭就是這份綠。

　　95以下——黑色號(hào)啕大哭

　　如果有人告訴我，我考了90分，更別說(shuō)八十幾，七十幾啦！可我從來(lái)沒(méi)考過(guò)這么差的成績(jī)！（嘻嘻嘻……自豪中……）那我可能認(rèn)為自己在做夢(mèng)，可沒(méi)有鬧鐘叫醒我。以為自己被黑色的炸彈炸過(guò)了；也許會(huì)像到自己的種種劣跡：如何瘋狂地躲在被窩里，看書(shū)看到眼睛模糊；如何不顧一切地打游戲……越想越心虛。只能仰望灰色的天空，只能是個(gè)微小的黑影……………

　　100分——紅色喜氣洋洋

　　心里多快活啊！100分哩！遙遙領(lǐng)先！得意地喊著，得意地笑著，快樂(lè)得幾乎

　　抓狂！不然這副快樂(lè)勁會(huì)把我自己從里到外燒透的！同學(xué)們仰視的目光差點(diǎn)把我自己當(dāng)做圣人了呢！100分��！恍惚中兩個(gè)數(shù)像兩個(gè)大紅燈籠，把前面的道路照得一片光明�？粗门秃顾畵Q來(lái)的分?jǐn)?shù)，甭提多自豪了。回家更是狂喜，聽(tīng)著爸媽的稱贊，我?guī)缀跸裉稍谲浘d綿的棉花糖里，甜津津，美滋滋的。

　　游戲就說(shuō)到這里，886~~~

小學(xué)作文游戲13

　　春天到了，天氣越來(lái)越溫暖，草、樹(shù)都長(zhǎng)出了新葉，小鳥(niǎo)站在枝頭歡快地歌唱�！岸ｂ忊彙鼻宕嗟南抡n鈴聲響了，同學(xué)們像一窩蜂一樣沖出教室、奔向操場(chǎng)。

　　在操場(chǎng)上，同學(xué)們生龍活虎、龍騰虎躍，盡情地做游戲。同學(xué)們有的玩小馬過(guò)河，有的踢足球，還有的賽跑。

　　看到同學(xué)們那末快樂(lè)，我也參加到小馬過(guò)河游戲。我站在岸上，想到要躍過(guò)抓的同學(xué)，到那一邊岸上，就興奮不已。我神情嚴(yán)肅，走到一半，就四處張望，看到抓的同學(xué)都走開(kāi)了，便開(kāi)始大聲叫了起來(lái)：“我在里，來(lái)抓我呀！”抓的同學(xué)聽(tīng)到聲音就朝我這里飛奔，我故意慢慢地走到岸上，為的是激發(fā)抓的同學(xué)的怒氣，讓游戲更加好玩、有趣。

　　操場(chǎng)的正中央有一個(gè)足球場(chǎng)，兩個(gè)自發(fā)組成的足球隊(duì)在那里進(jìn)行比賽，看看誰(shuí)是真正的冠軍�，F(xiàn)有一方隊(duì)員在中場(chǎng)開(kāi)球，以腳遠(yuǎn)射，一下踢到了對(duì)方禁區(qū)，這下可亂套了，防守的隊(duì)員和攻擊的隊(duì)員在禁區(qū)內(nèi)爭(zhēng)搶。守門員的臉繃的緊緊的，雙腿彎曲，指揮著隊(duì)友：“快、快去搶球，然后把球踢到對(duì)方那邊�！币�(jiàn)說(shuō)也沒(méi)用，守門員也參加到搶球的行列，最后球被守門員踢了出去。守門員的臉上露出了笑容，攻擊的隊(duì)員見(jiàn)機(jī)會(huì)失去了，垂頭喪氣，但還是互相安為：“大家不要泄氣，這次機(jī)會(huì)失去了，還有下次。”

　　“叮鈴鈴”這我們不愿聽(tīng)見(jiàn)的上課鈴聲響了，大家依依不舍地回教室，期待下一個(gè)課間休息的到來(lái)。

小學(xué)作文游戲14

　　今天，老師教我們畫(huà)方圓。畫(huà)方圓?同學(xué)們好奇極了，在臺(tái)下竊竊私語(yǔ)，都不知道老師的葫蘆里裝的是什么藥。隨后老師公布了游戲規(guī)則，同時(shí)左手畫(huà)圓，右手畫(huà)方，時(shí)間為一分鐘。

　　在同學(xué)們緊張的練習(xí)之后，比賽終于開(kāi)始了。毫無(wú)疑問(wèn)，男生組猜拳敗陣。上場(chǎng)的是男生組的一名男生，他自告奮勇走上講臺(tái)，躍躍欲試。他迫不及待地用手指在電子板上比畫(huà)。雖然還沒(méi)有輪到我比賽，但我渾身的神經(jīng)線都綁緊了，暗想：如果男生組贏了，那我們女生豈不是很沒(méi)面子?我抬頭繼續(xù)觀戰(zhàn)，想從別人那學(xué)到一些技巧，令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，只見(jiàn)他左手畫(huà)的圓不像，線條彎彎曲曲，右手畫(huà)的正方形到是有那么點(diǎn)像圓。哈哈，沒(méi)想他右手的"東施效顰"比原來(lái)的"西施"還要像。女生們紛紛別過(guò)頭去，一個(gè)個(gè)幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子。

　　接下來(lái)輪到我了。哎呀，我可是在臺(tái)下總結(jié)了好多經(jīng)驗(yàn)?zāi)?我信心滿滿地站起身，面帶笑容，大步流星地走上了講臺(tái)。走到電子黑板前，我的身子突然僵了僵。我是最后一個(gè)選手，如果發(fā)揮失常怎么辦?嗯!管它三七二十一呢!欣子，你一定要相信自己呀!我閉閉眼睛為自己鼓舞最后一口氣。我緩緩抬起雙手，重心往黑板上一放。因?yàn)橛沂直容^靈活，所以我命令它在一旁畫(huà)方形;我把注意放到左手上，鼓勵(lì)它盡力畫(huà)好一個(gè)圓。就在我收筆的那一刻，我還擔(dān)心自己沒(méi)畫(huà)好呢!臺(tái)下卻傳來(lái)老師和同學(xué)們的一陣陣歡呼與感嘆。

小學(xué)作文游戲15

　　今天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，天藍(lán)得像一塊寶石，正如我的心情一樣。我追不及待地從床上下來(lái)，迅速刷牙吃早飯。你猜我為什么這樣？因?yàn)榻裉煨〗蹮粢妗皭?ài)的抱抱”這個(gè)游戲。

　　讓我告訴你們它的游戲規(guī)則吧：老師喊幾，我們就要幾個(gè)人抱在一起，剩下的人則淘汰。

　　我一到學(xué)校，就看見(jiàn)同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地望著老師的嘴巴，原來(lái)游戲已經(jīng)開(kāi)始了。老師喊：“3！”教室里頓時(shí)像爆了炸似的，同學(xué)們有兩個(gè)抱在一起，有三個(gè)抱在一起，三五成群，亂作一團(tuán)。我和雷小伊緊緊抱在一起，我對(duì)雷小伊說(shuō)：“我們只有兩個(gè)，還缺一個(gè)！”這時(shí)只見(jiàn)我愛(ài)羅不知所措地呆在那兒，滿臉通紅。我急忙大喊：“我愛(ài)羅，快過(guò)來(lái)！”他聽(tīng)了以火箭般的速度跑過(guò)來(lái)，張開(kāi)雙臂，猛地把我和雷小伊抱住。好險(xiǎn)哪！

　　第一局結(jié)束了，自是有輸有贏了。有些同學(xué)垂頭喪氣得下場(chǎng)了，有些同學(xué)狂蹦亂跳，無(wú)奈地下場(chǎng)了，還有些同學(xué)則抓耳撓腮，哭著下場(chǎng)了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，第二局開(kāi)始了，第三局，第四局也陸續(xù)開(kāi)始了。最后的冠軍小王子們誕生了，他們就是新一和雷小伊。

　　這個(gè)游戲真是太好玩了，你們還在等什么呢，快來(lái)玩吧！