在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的一次難忘的游戲作文700字，歡迎閱讀與收藏。

　　在這個(gè)風(fēng)和日麗的上午，微風(fēng)輕輕地吹拂著，小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳的唱著歌，花也在對(duì)我們微笑。這不，今天我們的'李老師帶我們一起玩了一個(gè)有趣的游戲——給“無(wú)鼻人”牽著鼻子。

　　老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)無(wú)鼻人，他有一張圓圓的臉，頭上還有三根頭發(fā)，寬寬的額頭，大大的眼睛，裂這嘴兒正在笑，可唯一遺憾的是缺了一個(gè)鼻子，如果添上鼻子就更完美了。當(dāng)我們正要問(wèn)老師：“為什么不給這一個(gè)三毛加上鼻子時(shí)？”李老師說(shuō)今：“今天我們來(lái)玩一個(gè)貼鼻子的游戲。規(guī)則是上來(lái)的蒙著眼睛轉(zhuǎn)三圈，然后上黑板用粉筆給在黑板上的無(wú)頭人畫(huà)一個(gè)鼻子。”我想：“不就是添個(gè)鼻子有什么難的呀？”

　　第一個(gè)上場(chǎng)的就是我，我盯著無(wú)鼻人看了大概十秒鐘，拍著胸脯說(shuō)：“看我給你們打個(gè)頭陣。”說(shuō)完便原地轉(zhuǎn)了三圈，自信的上了臺(tái)，我用手比劃無(wú)鼻人的臉型，索摸索著想怎么給他添鼻子，我隨便換一個(gè)圓圓的鼻子，只聽(tīng)下面的笑聲連連不斷，笑得我臉上一陣紅一陣熱的，我連忙把眼部給扯下來(lái)想一探究竟，原來(lái)我把鼻子畫(huà)到了兩個(gè)眼睛中間，怎么看都像個(gè)豬鼻子呢？

　　我很不服氣，就申請(qǐng)老師給我第二次機(jī)會(huì)，老師見(jiàn)我臉紅紅的，一副不服氣的樣子就給了我第二次機(jī)會(huì)。我站上了講臺(tái)上，測(cè)好距離后又畫(huà)了一個(gè)鼻子，臺(tái)下同學(xué)笑的前仰后合說(shuō)：“這哪兒是鼻子呢？分明是長(zhǎng)的“青春痘”�。∵�不如你第一次畫(huà)的呢！”

　　到第二輪了這次是我們班的小淼同學(xué)上臺(tái)，只見(jiàn)她轉(zhuǎn)了三圈自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上了臺(tái)，我聚精會(huì)神地觀察著他是怎么畫(huà)的，她也隨手換了一個(gè)鼻子，這個(gè)鼻子和眼睛挨得太近了吧？但是他她比我畫(huà)的好好幾倍呢。

　　同學(xué)們一個(gè)一個(gè)上場(chǎng)，結(jié)果都沒(méi)有畫(huà)好，其中最搞笑的是，一位同學(xué)把鼻子劃到下巴上而且畫(huà)的長(zhǎng)長(zhǎng)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一個(gè)人面大象。

　　隨著連綿不斷的笑聲，最后老師告訴我們閉著眼睛畫(huà)畫(huà)是訓(xùn)練同學(xué)們的空間思維能力，這種思維能力對(duì)于研究宇宙空間的物理學(xué)來(lái)說(shuō)是一種必備的能力哇，沒(méi)想到小游戲好大學(xué)了呀，這真是一個(gè)有意義的游戲！

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