在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的吹氣球游戲-記事作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。
“救命啊!”“快跑啊!”到底發(fā)生了什么讓同學(xué)們發(fā)出慘叫呢?接下來(lái)讓我講講吧!
今天陳老師對(duì)大家說(shuō)：“我邊走邊吹氣球，看看走到誰(shuí)哪里會(huì)爆炸!”大家都非常贊同這個(gè)建議。
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們提心吊膽的，看到“大魔王陳老師”吹著氣球慢慢走來(lái)。有的同學(xué)用書(shū)來(lái)?yè)踝∧�，有的同學(xué)用水杯擋著，還有的同學(xué)從容鎮(zhèn)定，一邊悠閑地喝著水。他應(yīng)該在想：反正氣球又炸不到我，有什么可怕的?這時(shí)有一位同學(xué)竟然不怕陳老師的“進(jìn)攻”，對(duì)陳老師說(shuō)：“老師能不能吹快點(diǎn)!”’只見(jiàn)陳老師嘴角上揚(yáng)，仿佛在想：那今天的幸運(yùn)兒就你了吧!于是陳老師向那位同學(xué)走去，在他面前打著氣球，只見(jiàn)氣球從一開(kāi)始的深紅，到燦爛的紅光，從小小的小圓球，變成了大大的愛(ài)心，那位同學(xué)嚇了一跳，對(duì)陳老師弱弱地說(shuō)：“陳老師，你快走吧!我錯(cuò)了!”于是，陳老師見(jiàn)他認(rèn)了慫便向下面走去。那位同學(xué)應(yīng)該在想：陳老師終于走了，可以松口氣了，便長(zhǎng)嘆了一口氣。
陳老師不緊不慢地走到第二排，嚇得我趕快拿起書(shū)擋住臉。心想：陳老師別炸我，別炸我，我以后一定認(rèn)真聽(tīng)課，快走吧!沒(méi)有想到陳老師又向第一排走去了。我便松了一口氣。這時(shí)眼看著大愛(ài)心就快要爆了。同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛盯著老師手里的.氣球，當(dāng)陳老師快要走到第一排的時(shí)候，只聽(tīng)“啪”的一聲，大家都猝不及防。那一聲響，震天動(dòng)地，好似老虎的一聲吼叫。我這時(shí)大喊：“救命啊，快跑啊!”心都涼了一下，陳老師也被驚的嚇了一跳，后退了好幾步，還瞪大了眼睛呆呆地看著被炸碎的氣球。
這次炸氣球，又驚又險(xiǎn)，期待下一次還能再玩啊!
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