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說(shuō)假話?難嗎_有趣的游戲作文700字

2021-05-23 游戲

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的說(shuō)假話?難嗎_有趣的游戲作文700字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

說(shuō)假話?難嗎_有趣的游戲作文700字1

  時(shí)間過(guò)得真快啊,轉(zhuǎn)眼寒假就要結(jié)束了。除了完成寒假作業(yè),就是痛痛快快地玩,我真是特別開心。而這其中,特別好玩的就是成語(yǔ)大PK游戲了。

  有一天,我完成了當(dāng)天的寒假作業(yè),就習(xí)慣地拿起媽媽的手機(jī)開始玩游戲。這時(shí)候,剛好爸爸從門外進(jìn)來(lái)看見了,他說(shuō):你剛寫好作業(yè),怎么能立即就玩手機(jī)呢?這樣對(duì)眼睛不好。聽了爸爸的話,我也放下了手機(jī),可一時(shí)也不知道玩什么了。爸爸大概看出了我的心思,神秘地對(duì)我說(shuō):我剛剛想到了一種新游戲。是什么新游戲呢?我好奇地問(wèn)。這個(gè)游戲叫成語(yǔ)大PK!爸爸說(shuō)。

  接著爸爸叫來(lái)媽媽,然后就神采飛揚(yáng)地為我們介紹起游戲規(guī)則來(lái):第一個(gè)人來(lái)出題,每次列出三個(gè)成語(yǔ);第二個(gè)人來(lái)表演這個(gè)成語(yǔ);第三個(gè)人據(jù)此來(lái)猜出是哪個(gè)成語(yǔ)。然后依此三個(gè)人之間輪換順序,哪組用時(shí)最少哪組勝利。

  那肯定很有趣,我和媽媽頓時(shí)摩拳擦掌。第一輪爸爸出題,我來(lái)演,媽媽來(lái)猜。爸爸出了第一個(gè)成語(yǔ)狐假虎威,可是這個(gè)好難演啊!我想了半天,都不知道怎么演,急得我一直抓耳撓腮,最后只好放棄。還好爸爸出的第二個(gè)成語(yǔ)拔苗助長(zhǎng),我一做出拔苗的動(dòng)作,媽媽就立刻猜出來(lái)了。最有趣的是媽媽出的成語(yǔ)螳螂捕蟬,爸爸為了演出螳螂的意思,還為我們秀了一段很不標(biāo)準(zhǔn)的螳螂拳,惹得大家捧腹大笑,最終還是沒(méi)有猜出來(lái)是什么成語(yǔ)。

  后來(lái),我們的游戲進(jìn)化了一些,除了表演,還可以描述出成語(yǔ)的每個(gè)字,但是不能直接說(shuō)出那個(gè)字是什么,也不能直接說(shuō)出成語(yǔ)的意思。再后來(lái),我們熟悉的成語(yǔ)都說(shuō)完了,就只好借助成語(yǔ)詞典,找出更多的成語(yǔ)來(lái)進(jìn)行PK。

  這是一個(gè)非常有趣的游戲,可以讓我們不用總盯著手機(jī),還能增長(zhǎng)知識(shí)。我很喜歡這樣的游戲,大家是不是也迫不及待地想和自己的爸爸媽媽一起玩這個(gè)游戲了?

說(shuō)假話?難嗎_有趣的游戲作文700字2

  斗筆是我們男生下課最愛(ài)玩的游戲其中之一了。

  規(guī)則是:每人拿兩支筆或其他文具,擺在指定的位置,接著每一人自由選擇一個(gè)技能,可以讓對(duì)方的筆掉得更快。在戰(zhàn)斗時(shí),每人用手彈出去一次,等最后一個(gè)人彈完后又輪到第一個(gè)人繼續(xù)彈,一直到桌子上只有一到兩支筆都是一個(gè)玩家的,這個(gè)玩家才算勝利!

  一次下課,我們不約而同地湊到了一張桌子上玩了起來(lái)。我拿出一把尺子和一支筆,技能選了“沼澤”;玩家一,拿出兩支筆,選的技能是“分裂;玩家二拿了兩把尺子,選的技能是“回旋手術(shù)刀”。戰(zhàn)斗開始了!我用手一彈把自己的這支筆彈飛了,直接撞到了玩家一的筆上。對(duì)方也不甘示弱,拿另外一支筆向我的這支筆彈來(lái);就在這時(shí),玩家二的尺子趁火打劫把我們倆的筆都撞出了桌面,掉到地上陣亡了!現(xiàn)在我僅剩有一把尺子,玩家一也只有一支筆;但玩家二的二把似刀的尺子,仍然堅(jiān)韌不撥,毫發(fā)無(wú)損。我使用了技能沼澤,把所有人的文具都拿得起來(lái),然后再扔到桌上,玩家二的一把尺子被我甩飛了。玩家一也用了技能分裂,把我的這支筆分成了三四塊!不過(guò)這我也有好處,給我多了兩三條命。現(xiàn)在玩家二也用了技能“回旋手術(shù)刀”,用尺子來(lái)回旋轉(zhuǎn),并喊著“回旋的手術(shù)刀”這幾個(gè)字。把玩家一的筆打了下去,不過(guò)自己也沒(méi)剎不住,跟著轉(zhuǎn)出桌面掉了下去,F(xiàn)在只剩下我和玩家二了,這場(chǎng)決一死戰(zhàn)不知道誰(shuí)會(huì)贏?但我知道,我自己肯定贏了,因?yàn)楝F(xiàn)在輪到我出手!我又使用了一次技能,把我們倆的文具拿起來(lái),拋到桌面上,恰巧玩家二的筆不幸地掉下了桌面,我就這樣,把玩家二的那把尺子干了!

  這真是一場(chǎng)激烈的筆斗。這些斗筆游戲讓我們覺(jué)得很好玩,是因?yàn)樗嗷プ矒魰r(shí)的感覺(jué)很刺激很有趣,但這是建立在損壞一支支筆和一個(gè)個(gè)文具的基礎(chǔ)上呀!

  從此我們?cè)谝膊煌娑饭P游戲了!

說(shuō)假話?難嗎_有趣的游戲作文700字3

  “向左!向左!”“不對(duì)不對(duì)!向右!向右!”教室里傳出了陣陣笑聲,還有吵鬧聲。想知道我們?cè)诟墒裁磫?告訴你吧,我們正在玩“畫鼻子”的游戲!

  一進(jìn)教室,冰淇淋老師就問(wèn)我們:“你們最喜歡玩什么游戲?”還沒(méi)有等其他同學(xué)說(shuō)話,我就猜到了今天要上的課是游戲課!沒(méi)等我繼續(xù)想,“鬼抓人!”“丟手絹!”“畫鼻子!”各種聲音就打斷了我的思路。冰淇淋老師又說(shuō):“那今天我們來(lái)玩畫鼻子游戲吧!”全班頓時(shí)歡呼聲一片。

  在玩游戲前,冰淇淋老師說(shuō)了一下規(guī)則:先在黑板上畫一張臉,再在上面畫上眼睛、嘴巴、耳朵等,但是不畫鼻子;然后找一個(gè)同學(xué)上臺(tái),把他的眼睛蒙住,原地轉(zhuǎn)三圈,再找到黑板上畫臉的地方,在臉上畫上鼻子。

  游戲開始了,冰淇淋老師先在黑板上畫了個(gè)沒(méi)有鼻子的豬頭,并把我們分成了紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì),然后問(wèn):“誰(shuí)想第一個(gè)上來(lái)畫鼻子?”我們紅隊(duì)的陳爽一馬當(dāng)先,舉起了手!昂!陳爽上來(lái)吧!”陳爽走上臺(tái),老師找來(lái)一個(gè)長(zhǎng)布條把她的眼睛蒙上,然后讓她原地轉(zhuǎn)三圈,轉(zhuǎn)完后陳爽已經(jīng)頭暈?zāi)垦A。只見她搖搖晃晃地走向黑板,摸索著想找到豬頭的方位。我們紅隊(duì)的同學(xué)在一旁不斷的提示著,而藍(lán)隊(duì)的同學(xué)們則在一旁搗亂,和我們唱反調(diào),我們說(shuō)往左,他們偏說(shuō)往右,我們說(shuō)往上,他們偏說(shuō)往下。

  臺(tái)上的陳爽在一片混亂中先畫了一個(gè)鼻子,剛想拿下布條,冰淇淋老師說(shuō):“時(shí)間還沒(méi)有到哦,你還可以再畫一個(gè)!”陳爽一聽,馬上又左搖右擺地摸索著豬頭的方位,臺(tái)下的同學(xué)有的在哈哈大笑,有的同學(xué)已經(jīng)絕望了,垂頭喪氣地祈禱著陳爽能找到豬頭的位置。

  終于,陳爽在同學(xué)們七嘴八舌的提示中,把第二個(gè)鼻子畫上去。頓時(shí),臺(tái)下哄堂大笑,陳爽忍不住拿下布條,一看:哦!還好,鼻子雖然沒(méi)有畫到該畫的地方,但好歹在臉上了!最后,老師說(shuō):“陳爽這次是80分!”陳爽開心地跑下臺(tái)去!剩下的同學(xué)們一個(gè)個(gè)都迫不及待興致勃勃的接著玩了起來(lái)。

  畫鼻子游戲結(jié)束了!同學(xué)們玩的很開心。同時(shí),這個(gè)游戲也告訴了我們一個(gè)道理:我們一定要好好保護(hù)我們的眼睛,讓它永遠(yuǎn)明亮!

說(shuō)假話?難嗎_有趣的游戲作文700字4

  從昨天開始,我們學(xué)校開始進(jìn)行第二十五屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。你可別笑話我,說(shuō)實(shí)話,我是第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目,因?yàn)槲沂菪](méi)有體力,所以,每次運(yùn)動(dòng)會(huì)挑選運(yùn)動(dòng)員,我是不粘邊的,這次有幸成為運(yùn)動(dòng)員,是因?yàn)檫@個(gè)項(xiàng)目是一個(gè)不費(fèi)力的游戲,而且需要的人數(shù)多,下面,我就給你講一講吧!

  我參加的游戲是“足球過(guò)山車”。它的游戲規(guī)則是:每班三十個(gè)學(xué)生參加,排頭第一個(gè)學(xué)生把球舉過(guò)頭頂傳給后面的第二學(xué)生,第二個(gè)學(xué)生接到球后從胯下傳給下一個(gè)學(xué)生,第三個(gè)學(xué)生繼續(xù)第一個(gè)學(xué)生的做法,這樣一上一下,傳到最后一個(gè)學(xué)生的時(shí)候,最后一個(gè)學(xué)生要飛快的跑到隊(duì)伍最前面,并把足球高高舉起,可能你已經(jīng)猜到了,這個(gè)游戲就是要比哪一組的最后一個(gè)學(xué)生最先把球舉起來(lái)。但是,不能還沒(méi)開始跑或者才跑到半路就把球舉起來(lái),那樣就算犯規(guī),沒(méi)有名次。還有,如果在傳球過(guò)程中球掉了,就要重新開始,這也就意味著,出錯(cuò)肯定拿不到好成績(jī)了。

  比賽開始了,同學(xué)們沉穩(wěn)冷靜,緊張有序地把球一個(gè)個(gè)傳給下一位,就連平時(shí)最調(diào)皮的幾位同學(xué)都一臉肅然,大家都很賣力,作為班級(jí)的一份子,都想為班級(jí)爭(zhēng)一份榮譽(yù)。比賽還在繼續(xù)進(jìn)行,我在這兒插播一條小秘密:班主任老師在安排比賽學(xué)生順序的時(shí)候,特意將女生調(diào)整為傳球,男生為接球,為什么呢?秘密該揭曉了,因?yàn)榕眢w柔軟,她們?cè)谙蚝髠髑驎r(shí),需要一個(gè)向后的蛇腰動(dòng)作,這樣后面的男生無(wú)論個(gè)子高低,都能很容易的拿到球,迅速地將球從胯下傳給下一個(gè)女生,知道了吧,這也是我們必將獲勝的法寶。你看!女生的柔美,男生的瀟灑,在比賽中體現(xiàn)出的團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神在此刻一覽無(wú)余。哈哈,漸漸地,我們的臉上浮現(xiàn)出笑容。

  運(yùn)動(dòng)員們?cè)趫?chǎng)上揮灑汗水,奮力拼搏。在運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕式上,我們聽到了一個(gè)振奮人心的消息:我們班是三年級(jí)組第一名!

  “太好啦!”我們吶喊著,游戲過(guò)后的酣暢讓我們很興奮,歡呼聲在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上久久回蕩。

說(shuō)假話?難嗎_有趣的游戲作文700字5

  你要問(wèn)我最喜歡的游戲是什么?我一定會(huì)毫不猶豫地告訴你——猜名游戲。正是它,讓我開動(dòng)了腦筋,收獲了快樂(lè)!

  那是第一次上的心理輔導(dǎo)課,老師帶著微笑走進(jìn)了教室,溫柔地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,今天,我們一起來(lái)玩?zhèn)猜名游戲。每個(gè)同學(xué)在紙上寫自己的特點(diǎn),寫好之后,大家一起猜一猜他是誰(shuí)?”同學(xué)們的興致一下子起來(lái)了,紛紛動(dòng)起筆來(lái)。很快,一張張寫滿自己特點(diǎn)的紙條交到了老師手中,有趣的猜名字游戲開始了。

  老師隨便抽出一張紙條開始念起來(lái):“他的名字里面有一種水果!甭犕赀@句話后,我一下子呆住了:什么?怎么可能有誰(shuí)的名字里面有一種水果呢?我左看看,右看看,真想知道是誰(shuí)啊!只見同學(xué)們都和我一樣緊皺眉頭,四處張望——他們的臉上沒(méi)有一點(diǎn)線索。

  我不斷地掃視著教室里的同學(xué)。是他?是他?還是她呢?一個(gè)個(gè)名字在我腦海中出現(xiàn),又迅速被我否定。此時(shí),我越想越亂,我的頭腦像塞了一團(tuán)亂麻,怎么理也理不順。老師見我們毫無(wú)頭緒,又提示下去:“他是位男生,他很高!甭牭竭@里,我立刻向著后排男生看了過(guò)去。突然,我的目光和班級(jí)的高個(gè)子小李對(duì)視了。只見,他在與我目光接觸的一剎那,頭一下子轉(zhuǎn)了過(guò)去,完全不敢與我對(duì)視,他的笑容是那么僵硬,動(dòng)作一點(diǎn)也不自然。我一拍腦袋,心想:他心里有鬼,可能是他。

  就在這時(shí),我腦海中突然又冒出了一個(gè)英語(yǔ)單詞——李子,是他,是他,就是他,我的心里一陣狂喜。我那顆著急的心一下子變得高興了,我很快地舉起了手,站起來(lái)說(shuō):“是李子豐!”老師的臉上露出了燦爛的笑容,對(duì)我豎起了大拇指。同學(xué)們也都紛紛響起了掌聲。我聽著那熱烈的掌聲,心里那股子樂(lè)勁喲,真不知該怎么形容了!

  有趣的猜名游戲還在繼續(xù),快樂(lè)也在我身上不斷延續(xù)!

說(shuō)假話?難嗎_有趣的游戲作文700字6

  “當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!……”下課了,大家紛紛不請(qǐng)自來(lái)的聚集在小桌子旁,不知道又有什么撲克新把戲,這是我們班最近流行的“斗地主”和“心臟病”,都是叫人熱血澎湃的撲克牌游戲,不只是需要技術(shù),還要有好的運(yùn)氣。

  “斗地主”是大家耳熟能詳?shù)挠螒,雖然是個(gè)連頭腦簡(jiǎn)單、四肢發(fā)達(dá)的人都會(huì)玩,但大家還是樂(lè)此不疲!一下課,從自己口袋拿出一疊撲克牌,找對(duì)手,然后開始對(duì)決。至少要三人,要不然就太無(wú)聊了!凹舻、石頭、布!”猜贏的第一個(gè),接著順時(shí)鐘,出牌要一張比一張大,還有人會(huì)當(dāng)大嘴巴,到處說(shuō)情報(bào)。唉!真是沒(méi)完沒(méi)了,等到所有人說(shuō)“過(guò)”,下個(gè)人才可以出,這一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)總是不定時(shí)的在班上開戰(zhàn),戰(zhàn)得驚天動(dòng)地,加油聲此起彼落、響徹云霄!

  “心臟 病!心臟!……”馬上換人,接著每個(gè)人都提心吊膽。有心臟病的患者最好不要玩,要不然你有可能“game over”,誰(shuí)也不能保證。接著一張一張翻開來(lái),還一邊大聲吶喊著、鑼鼓喧天,叫得滿臉紅,臉紅脖子粗,好四有啥深仇大恨似的!這真是一個(gè)刺激的游戲,是 要考驗(yàn)大家的視力及反應(yīng)力,有些人為了勝利,不擇手段的偷看,當(dāng)然,就得請(qǐng)他(她)出場(chǎng)啦!雖然是游戲,我們也要從學(xué)得君子之爭(zhēng)。勝不驕,敗不餒,大家各憑本事吧!輸?shù)娜烁拾菹嘛L(fēng),勝利者可是要在佼佼者中脫穎而出,才能獲得甜美的勝利滋味和不可一世的寶座的。

  我們班流行的“戰(zhàn)爭(zhēng)”,是 不是很有趣呀?這可是男女平等的游戲喔!俗話說(shuō):“好男不跟女斗!惹雄惹虎,毋倘惹到恰查某!”最后大家一笑置之、樂(lè)不可支,一團(tuán)和氣。還好沒(méi)人輸了而心 存芥蒂的跑去告狀,否則我們就先甘后苦了!因?yàn)橛螒蚨臣苁抢蠋熥畈辉敢饪匆姷模l(shuí)也不愿意抄課文,那么就少了這個(gè)游戲的樂(lè)趣。

  我們班下課的流行是不是很特別?這可是不怕任何刮風(fēng)下雨,隨時(shí)隨地都可以開戰(zhàn)的喔!一玩起這兩個(gè)游戲,我們班就出奇的團(tuán)結(jié)、快樂(lè),甚至是瘋狂的。“開戰(zhàn)啰!”煩惱馬上就會(huì)拋到九霄云外了!

說(shuō)假話?難嗎_有趣的游戲作文700字7

  周末的一個(gè)上午,頓老師滿臉微笑,走進(jìn)作文班,對(duì)我們說(shuō):“我們今天來(lái)玩一個(gè)游戲,好不好?”同學(xué)們異口同聲地回答:“好!”大家馬上來(lái)了精神。連上課都坐得筆挺筆挺的。

  老師清了清嗓子,接著說(shuō):“我們今天的游戲分成兩輪進(jìn)行。第一輪,全班表演一個(gè)動(dòng)作,不能說(shuō),不能動(dòng),不能叫,不能笑。我們都是木頭人,看誰(shuí)做的最好!第二輪,同桌互相做木頭人。一人做木頭人,一個(gè)人逗笑。做木頭人的同學(xué)擺一個(gè)姿勢(shì)在一分鐘內(nèi)保持不動(dòng),另一個(gè)裝扮逗笑人。盡量用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情來(lái)逗木頭人發(fā)笑,設(shè)法讓木頭人發(fā)笑,動(dòng)一動(dòng),但不能接觸木頭人的身體。木頭人憋不住笑了,或者動(dòng)了,就算輸了。大家明白游戲規(guī)則了嗎?”大家搶著說(shuō):“明白,明白!”

  緊跟著,老師宣布:“游戲開始!泵咳硕甲龊靡粋(gè)動(dòng)作:有的托著下巴,故意裝作在沉思;有的抬著頭,仰望天空;有的在挺直腰板,好像在上課一樣……我呆呆地望著桌子,開始,還可以堅(jiān)持住。這時(shí)候,頓老師故意在臺(tái)上吐吐舌頭,扭扭身子,看著老師滑稽的模樣,大家早把老師的約定忘到九霄云外,情不自禁地笑了。一分鐘到了,沒(méi)有一個(gè)人能堅(jiān)持一分鐘。老師得意地說(shuō):“怎么樣,我早就知道你們根本堅(jiān)持不了。”同學(xué)們?cè)谙旅娣薹薏黄健?/p>

  到了第二輪比賽,輪到我們逗笑人去逗木頭人了。我來(lái)到木頭人旁邊,看到她趴在桌子上,瞇著眼睛養(yǎng)神。我張著嘴伸著舌頭對(duì)她做了一個(gè)鬼臉,她沒(méi)有笑。怎么辦,怎么辦。搞不定我要表演節(jié)目了。我使出了我的絕招:我跳起了海藻舞。她再也忍不住了,這時(shí)心細(xì)的同學(xué)發(fā)現(xiàn)她腳動(dòng)了。于是,她輸了,我贏了。我欣喜若狂。最后一個(gè)同學(xué)表演了學(xué)狗叫。瞧,她搖動(dòng)著尾巴,嘴里不時(shí)發(fā)出“汪汪汪”的聲音。把同學(xué)們逗得哈哈大笑。我一邊笑,一邊揉著肚子。

  這堂課在同學(xué)們的笑聲中不知不覺(jué)地過(guò)去了,希望下節(jié)課讓我們玩更多的游戲。

說(shuō)假話?難嗎_有趣的游戲作文700字8

  晚風(fēng)柔柔地吹,我靜靜地躺在小床上,看著窗外三三兩兩的星星,“趙晗在月球上吃鯊魚……”我又一次想起了課堂上的錯(cuò)位游戲,忍不住笑了。

  “當(dāng)當(dāng)當(dāng)”上課了,這節(jié)是作文課,吳老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)了教室,給了我們一個(gè)微笑后開了口:“今天,我們來(lái)玩錯(cuò)位游戲”。

  她的話音還沒(méi)落下,教室里就炸開了鍋:“玩游戲?我沒(méi)有聽錯(cuò)吧?“”老師不會(huì)發(fā)燒,燒暈了,說(shuō)錯(cuò)話了!“平常膽小的孩子也吃驚地張大了嘴巴,睜圓了眼睛……也是,我們吳老師雖然并不占用我們的體育、音樂(lè)、美術(shù)課,但課堂上的時(shí)間也是十分珍惜的,要是誰(shuí)敢偷玩,被她發(fā)現(xiàn)可就玩完了!這個(gè)連一分一秒的時(shí)間都不想浪費(fèi)的吳老師,這節(jié)課居然讓我們玩游戲,我也有些犯迷糊了,有點(diǎn)兒像喝醉了酒。

  老師笑瞇瞇地看著丈二的和尚摸不著頭腦的我們并不急著說(shuō)話,只是靜靜地觀看著我們的反應(yīng)。過(guò)了很久,吳老師終于慢悠悠地張開了口:“現(xiàn)在我們每三個(gè)人一組,分為一號(hào)、二號(hào)、三號(hào),并每人準(zhǔn)備一張紙條!暗任覀冏龊眠@一切,老師又說(shuō)話了。”一號(hào)在紙條上寫上‘誰(shuí)’,二號(hào)在紙條上寫上‘在哪里‘,三號(hào)在紙條上寫’做什么‘,注意寫得越離奇越好!

  這有什么難?不一會(huì)兒,全部搞定!“現(xiàn)在請(qǐng)這一組同學(xué)按一、二、三的順序把紙條上的字讀出來(lái)!”

  于是,一切都錯(cuò)位了,世界也亂套了,“趙晗在月球上吃鯊魚”,頓時(shí)教室里哄堂大笑,“趙晗,你什么時(shí)候去了月球?還在月球上吃鯊魚?趙晗啊,趙晗小心鯊魚還會(huì)把你吃掉?”聽了同學(xué)們的話,趙晗也笑了。再看看其他的同學(xué),有的笑著說(shuō)不出話來(lái),有的笑得直揉肚子,還有的干脆趴在別人肩膀上指著趙晗只是笑,一句話都說(shuō)不出來(lái)。

  錯(cuò)位游戲還在繼續(xù)進(jìn)行著,“李文瑞在天上飛”,“方晨鑫在馬桶上跳舞!”“李白在馬路上跑步!”“哇塞,李白穿越了,竟然在馬路上跑步?”原來(lái)安靜的教室被驚嘆聲、歡樂(lè)的笑聲給淹沒(méi)了。

  快樂(lè)就像一只從南方飛回來(lái)的燕子,讓我一整天都沉浸其中,慢慢的,在小星星快樂(lè)的招呼中,我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng),在夢(mèng)里,有趣的錯(cuò)位游戲還在繼續(xù)!

說(shuō)假話?難嗎_有趣的游戲作文700字9

  今晚的作文課上,我們將進(jìn)行第一次橡皮“翻車”爭(zhēng)霸賽。

  老師說(shuō):“每個(gè)人一塊橡皮,用“石頭、剪刀、布”決定輸贏,贏家的橡皮可以向前翻個(gè)跟斗。比賽一共有3輪,第一輪4組,第二輪2組,最后一輪只有1組,在最后一輪贏的人就是冠軍,好!5、4、3、2、1、0,開始!”

  我第一位對(duì)手是趙天宇,我們準(zhǔn)備比賽的時(shí)候,臨座的文晨杰還給自己哼著小曲呢。我看著趙天宇心里想,他肯定會(huì)輸給我的,這是必須的!

  于是,我倆就開始比賽了。我把桌子上貼的紅絲帶想象成一條直直的賽道,然后以一架在天上的無(wú)人機(jī)的角度觀看比賽。橡皮是一臺(tái)已經(jīng)報(bào)廢的汽車,橡皮下的賽道是能讓車翻起來(lái)的特殊賽道。

  我一下就讓“廢車”向前翻了好幾個(gè)跟斗,對(duì)趙天宇說(shuō):“噢,你打不過(guò)我嘍!”趙天宇只是笑了一下。我一邊出著“布”的手勢(shì),一邊說(shuō):“不(布)可以!”結(jié)果趙天宇的橡皮在我離終點(diǎn)只剩七步時(shí)趕上來(lái)了。趙天宇還是沒(méi)說(shuō)什么,可我說(shuō)的“打不過(guò)我”的話快真的成了“不(布)可以”。思緒變得有些混亂,但我還是咬緊牙關(guān),讓“廢車”翻過(guò)了終點(diǎn)線。激動(dòng)得我跳起來(lái)喊了句:“我贏了!耶!”

  但是半決賽時(shí),我的“廢車”像被無(wú)情地拋進(jìn)了“無(wú)盡深淵回收站”。我的對(duì)手是萬(wàn)禮嘉,她上輩子肯定是一個(gè)能控制人心的巫師,我和她比賽時(shí),她總是使用她的“詭異之笑”使我慌張。

  一開始,她的橡皮似乎是領(lǐng)先了7步,我的橡皮卻一步都沒(méi)動(dòng),她每走一步,我就提高了心里的慌張值。好不容易才艱難地記住了她出招的順序是“石頭”——“布”——“剪刀”,我的“廢車”總算離勝利還剩3步?山Y(jié)果她的“詭異之笑”再一次綻放,我心里一亂,輸了。

  哎呀,決賽令我不忍心再看,文晨杰同學(xué)實(shí)在太自戀了,不時(shí)做出酷帥的表情和動(dòng)作,萬(wàn)禮嘉才走了3步,他一下子就贏了。

  比賽結(jié)束了,文晨杰成了冠軍,他好自豪啊,我們?yōu)樗蜕狭藷崃业恼坡。謝天謝地,只要贏的不是“巫師”就好!

說(shuō)假話?難嗎_有趣的游戲作文700字10

  “哈哈哈哈”這是誰(shuí)魔性般的笑聲?又刺耳又快樂(lè)。哦!原來(lái)是文思作文正在玩一個(gè)游戲,叫“某天某人某地某事”。規(guī)則是:1、在紙片上寫出時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情。2、寫完后放進(jìn)筐中。3、兩人為一組,抽取紙片,并讀出。

  “第一組抽完,第二組抽完……"啊!馬上輪到我了,我情不自禁地開始緊張起來(lái),兩腳有些軟。好像風(fēng)一吹就會(huì)倒。到了第四組,沒(méi)想到他們還沒(méi)讀,就開始笑了起來(lái)。我的好奇心被打開了。咦?怎么了?紙條上的內(nèi)容是什么?他們?cè)趺葱Φ眠@么開心?

  當(dāng)她們讀出來(lái)時(shí),我也不禁開懷大笑。趙云哲說(shuō):“時(shí)間,零晨?jī)牲c(diǎn)。人物,老爸!标悓汍枵f(shuō)”“地點(diǎn),衛(wèi)生間。事情,《史書》!比囝D時(shí)轟堂大笑。我不覺(jué)想起這樣一幅唯美的畫面:凌晨?jī)牲c(diǎn)鐘,我突然想上所。走到衛(wèi)生間,打開門一看,呀!這不是老爸嗎?大半夜的干嘛呢?走近一看,真是讓人哭笑不得。他左手拿著筆,右手拿著書,正在編寫《史書》,一看封面,寫的是《上下五千年》。他還蹲在馬桶上,我看是要掉進(jìn)去的節(jié)奏。果然不出我所料,“撲通”掉進(jìn)去了。

  輪到我和蘇雨樂(lè)一起去抽了。我們抽到的是:“公元前204年,秦始皇和灰太狼在教室中捉老鼠和蟑螂!弊x完后,我都樂(lè)了。那么一個(gè)高貴的一個(gè)皇上,居然和一個(gè)"無(wú)名小卒”灰太狼,去捉老鼠和蟑螂。我仿佛看到一場(chǎng)畫面:公元前204年,泰始皇和灰太狼在上課,突然秦始皇說(shuō):“報(bào)告老師,有老鼠和蟑螂!彼s緊拿起蒼蠅拍去打;姨悄闷瘃R桶刷說(shuō):“我來(lái)幫你。”就這樣開啟了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。他們你追我趕,把床椅撞得參差不齊,教室中亂成了一團(tuán)?墒蔷退氵@樣,他們還是“戰(zhàn)敗”了。他們手中的“武器”打到了對(duì)方的臉上,可真是慘不忍睹。

  同學(xué)們的笑聲在耳邊陣陣回蕩。通過(guò)這次游戲,我發(fā)現(xiàn)把一些規(guī)定好的句子打亂,會(huì)變得有趣又好玩。

說(shuō)假話?難嗎_有趣的游戲作文700字11

  微風(fēng)送暖,陽(yáng)光燦爛,照在人的身上暖洋洋的,好舒服!小區(qū)外的公園里,傳來(lái)了孩子們的陣陣笑聲。這樣好的天氣悶在家里,真是太可惜了!做完作業(yè),我趕緊跑了出去。

  小朋友們聚在一起,玩點(diǎn)什么游戲呢?“咱們玩‘瞎子’捉人游戲,怎么樣?”我說(shuō)。“太好了,咱們就玩‘瞎子’捉人!”大家異口同聲的響應(yīng)。

  “石頭”“剪子”“布”,幾輪過(guò)后,“瞎子”選出來(lái)了,是小剛。我們?cè)诘厣袭嬃艘粋(gè)大圓圈,規(guī)定被“瞎子”捉住的要當(dāng)“瞎子”,誰(shuí)也不許跑出圈外,跑出圈外的算輸。

  我們用一條圍脖蒙住了小剛的眼睛,“開始!”小紅一聲令下,游戲開始了,大家都屏住呼吸,緊張的繞開“瞎子”,生怕被他捉住,小剛小心翼翼地摸索著前進(jìn),東一下,西一頭的摸著,他幾次誘惑我們,想讓我們發(fā)出聲音,我們就是不上他的當(dāng),個(gè)個(gè)都抿住嘴巴,互相打著手勢(shì),就是不發(fā)出聲響,后來(lái)他來(lái)了個(gè)聲東擊西,先往前摸,然后猛一轉(zhuǎn)身,小偉差點(diǎn)被他抓住,我們就更加小心了,生怕被他捉住,我們就這樣僵持著。過(guò)了一會(huì)兒,小偉看見小剛總是站著抓,他靈機(jī)一動(dòng),放低身子,沿著圈子的邊緣,用“四條腿”來(lái)回的爬,惹得我們抿著嘴笑,正當(dāng)我們快要忍不住的時(shí)候,小軍又調(diào)皮的跟在小剛的身后轉(zhuǎn),有時(shí)還拍拍他的肩頭,然后又趕快的跑掉了,逗得我們哈哈大笑,這下可壞了,小剛順著笑聲撲來(lái),一下子抓住了小麗!拔亿A了,我贏了!”他一邊歡快的叫著,一把扯下了圍脖。

  “瞎子”在不斷的輪換,我們就這樣饒有興致的玩著,玩了好半天,不僅吸引了公園內(nèi)的老人和孩子,還使不少過(guò)往的行人都駐足觀看。太陽(yáng)映著我們燦爛的笑容,映著我們泛著紅暈的臉,是那么溫暖、那么美好……銀鈴般的笑聲一直回蕩在公園的上空,傳出很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)……

說(shuō)假話?難嗎_有趣的游戲作文700字12

  今天下午我來(lái)到采茶戲大劇院,來(lái)做一個(gè)游戲——瘋狂蛋糕切切切。

  我早早的來(lái)到采茶戲公園,看到公園正中間的.湖里到處都是荷花,荷葉。荷花粉粉的,張開后就像一位可愛(ài)的小姑娘,荷葉上,一顆顆晶瑩的露珠在滾動(dòng)。突然一縷水花飛了起來(lái),原來(lái)是湖底的小魚在水中玩耍。在這如詩(shī)如畫的仙境里,我的心都醉透了。

  不知不覺(jué)中,時(shí)間過(guò)了許久。老師和同學(xué)們都來(lái)了。老師走到花壇邊,命令我們快站好隊(duì)。同學(xué)們興高采烈地站成一排,目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師,非常期待游戲的開始。過(guò)了一會(huì)兒,老師對(duì)我們說(shuō):“我們來(lái)做一個(gè)游戲,哪一隊(duì)贏了,就可以先吃蛋糕!庇械耐瑢W(xué)信心滿滿的說(shuō):“蛋糕就是動(dòng)力,有了蛋糕要我做什么都可以!痹捯魟偮湟魂囮嚉g笑聲就響起了一片。游戲規(guī)則是:全部人圍成一個(gè)圈老師說(shuō)開始的時(shí)候,我們要跑去切蛋糕,但是在這跑的過(guò)程我們圍的圈不可以分開,如果分開,我們隊(duì)就出局了。

  游戲開始了,前兩隊(duì)同學(xué)早已經(jīng)迫不及待圍成圈,好像是弦上的箭,隨時(shí)準(zhǔn)備發(fā)射一樣。突然,老師一聲開始,兩隊(duì)同學(xué)以飛快的速度奔向蛋糕。但是在碰到蛋糕的瞬間有一隊(duì)的同學(xué)的手分開了。他們被淘汰了,他們熱情高漲的臉?biāo)查g耷拉下來(lái),個(gè)個(gè)悶悶不樂(lè)地回到了原位,怨聲載道的。

  這時(shí)老師說(shuō):“下兩隊(duì)上場(chǎng)。”到我們隊(duì)了,我們也圍好了圈。開始!為了這美味的蛋糕,我們拼了?墒,到了最后,就要去切蛋糕的一剎那,我們隊(duì)的一位成員手竟然分開了,非常遺憾,我們隊(duì)也被淘汰了,我們失望的回到了自己的隊(duì)伍中。

  游戲結(jié)束后,我們站好了隊(duì),向老師看去,幾位老師正在瘋狂地切著蛋糕,我們看著蛋糕口水直流,真希望老師快點(diǎn)切好呀!老師把蛋糕分成100份,正好每人一份,老師把蛋糕先分給贏的隊(duì),終于到我們隊(duì)了,我拿好老師分給我的蛋糕,心里甜的像喝了蜜似的,我大口大口地吃了起來(lái)。

  啊!今天我太開心了。我明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性,團(tuán)結(jié)就是力量!

說(shuō)假話?難嗎_有趣的游戲作文700字13

  說(shuō)謊?太簡(jiǎn)單了。

  平日里,大家說(shuō)的都是實(shí)話。誰(shuí)沒(méi)事找事撒個(gè)謊吹個(gè)牛!今天我們破例撒了個(gè)謊。首先,我真的很美。只聽吳老師問(wèn)了一個(gè)比較“刻薄”的問(wèn)題:“你是男生嗎?”觀眾聽完之后沉默了三秒,然后是雷鳴般的笑聲。一個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)的女人在公共場(chǎng)合不得不說(shuō)自己是個(gè)男人。剛開始我也是一愣,很快就清醒過(guò)來(lái),毫不猶豫的說(shuō):“一定要掉!”吳老師見我一點(diǎn)也不慌張,就問(wèn)我:“你看你像什么?”我愣了一下,臉45仰起,手一伸,頭一搖,摸了摸頭發(fā)。我自信地說(shuō):“我當(dāng)然有和李淑昕一樣的臉!有一雙亮晶晶的眼睛!我是舞臺(tái)上最耀眼的明星!甭牭竭@里,有人在哭,哦!我的天,他們有什么審美觀嗎?我炫耀了一下剛剛學(xué)的前踢,臺(tái)下響起了“哇”的一聲,然后爆發(fā)出排山倒海的掌聲。不起草就夸很有必要。

  吳老師準(zhǔn)備叫下一個(gè)“幸運(yùn)兒”。我們拭目以待。沒(méi)想到被叫的人是“錢塘江”。他滿懷信心地走上講臺(tái)。他看著吳先生。吳先生見他穩(wěn)如泰山,猝不及防!“你跑得比劉翔快嗎?”短暫的麻木之后,《錢塘江》脫口而出:“劉翔的速度叫龜速。我可以在0.01秒內(nèi)脫離引力,一秒鐘內(nèi)跑出太陽(yáng)系,進(jìn)入黑洞,兩秒鐘后再出來(lái)。我的速度太快了,連黑洞都吸不走我!薄板X塘江”是躺著不眨眼,不變臉,不心跳。我是真的服氣。

  下一個(gè)階段是《宋代觀音》。當(dāng)他走上講臺(tái)迎接挑戰(zhàn)時(shí),吳老師瞥了他一眼,冷冷地說(shuō):“你練過(guò)葵花寶典嗎?”“松子觀音”笑著說(shuō):“我當(dāng)然練過(guò)!比缓蠼o我們看了。觀眾小楊來(lái)不及躲閃,被“松子觀音”的熊掌打了?蓱z的小楊不幸“遇險(xiǎn)”。還玩過(guò)《向日葵針灸師》《打牛過(guò)山》《漫山》等。一切都是極好的,這讓我們都笑了。

  但是,我們?cè)谌粘I钪幸3至己玫囊庠,做好事,但不能欺騙別人!

說(shuō)假話?難嗎_有趣的游戲作文700字14

  今天李老師帶著我們玩了一個(gè)游戲。我的心情像鳥兒飛出籠子一樣,非常高興!大家都很興奮!

  接著李老師又給我們說(shuō)規(guī)則:“每個(gè)小組派出一個(gè)人當(dāng)代表,從李老師那里拿一張紙條,紙條上會(huì)有兩個(gè)動(dòng)作,小組再選出一個(gè)人,看紙條,做動(dòng)作。

  每一組都選了一個(gè)學(xué)生做動(dòng)作,第一組是劉賾語(yǔ)來(lái)做動(dòng)作,他先做射擊,只看他兩手一駕,還發(fā)出咔哧咔哧的聲音。他做完動(dòng)作,教室里立刻安靜下來(lái),有的趴在桌子上冥思苦想,有的嘴里念著什么。還有的頭搖搖晃晃,教室里鴉雀無(wú)聲。不一會(huì)兒,同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地舉起手,又不過(guò)了一會(huì)兒,教室里又熱鬧起來(lái)。同學(xué)們有的站在桌子上,有的大聲叫著:”我,我!“還有的端端正正地做在凳子上舉手。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后,誰(shuí)也不讓誰(shuí)。過(guò)了一會(huì)兒,他又做了一個(gè)動(dòng)作,他跑了起來(lái),又跳了一下子,這個(gè)容易猜,同學(xué)們把手舉得高高的,還大聲叫著:”我,我!“李老師都不知道叫誰(shuí)好。

  第二組的曹旭楠做的動(dòng)作把大家逗地哈哈大笑!他先做了一個(gè)動(dòng)作,拿了一支戳來(lái)戳去,同學(xué)們把手舉得高高的,第二個(gè)回答地才猜對(duì)。接著他又做了一個(gè)動(dòng)作,只見他直接躺在地上,兩只手揮舞過(guò)來(lái),揮舞過(guò)去。同學(xué)們立刻把手舉了起來(lái),說(shuō):”是游泳!“

  第三組是譚若雪。他跑上講臺(tái),就把手往天上拋去,大家立即反手舉了起來(lái),有的說(shuō)是打乒乓球,有的說(shuō)扔沙包,還有的說(shuō)打羽毛球,說(shuō)了這么多,只有最后一個(gè)說(shuō)的是對(duì)的。后來(lái)她又做了一個(gè)動(dòng)作,她把手往上一舉,接著又轉(zhuǎn)了一個(gè)圈,這下可把大家難住了,教室里突然安靜下來(lái),同學(xué)們想了兩分鐘,才慢慢的一個(gè)一個(gè)舉起了手, 有的說(shuō)是轉(zhuǎn)呼拉圈,有的說(shuō)是跳繩,還有的說(shuō)是跳舞,她做得實(shí)在太優(yōu)美了,我們都不知道猜什么,只聽一個(gè)同學(xué)說(shuō):”摔跤“,譚若雪說(shuō):”對(duì)了!“

  ……

  快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得很快,不一會(huì)兒游戲結(jié)束了,第三組獲了獎(jiǎng),我們用羨慕的眼神看著他們領(lǐng)獎(jiǎng),大家一個(gè)個(gè)別提多高興了,下一次爭(zhēng)取我也上去玩這個(gè)游戲!

說(shuō)假話?難嗎_有趣的游戲作文700字15

  今天語(yǔ)文課上,大叮當(dāng)給我們帶來(lái)了一個(gè)有趣的游戲——“錯(cuò)位”,我們大家摩拳擦掌,躍躍欲試。

  “錯(cuò)位”是這樣玩的:第一組寫什么時(shí)間,第二組寫什么人,第三組寫什么地方,第四組寫干什么。大叮當(dāng)?shù)奶?hào)令從嘴里大膽地鉆出來(lái),大家立刻在紙上寫了點(diǎn)兒什么千奇百怪的東西:有的同學(xué)“下筆如有神”;有的同學(xué)絞盡腦汁,卻怎么也想不出什么好點(diǎn)子;有的同學(xué)則筆懸在空中,一直不敢下筆。我一臉茫然,看看這里,瞄下那里,不知如何是好。同桌告訴了我,我立刻反應(yīng)過(guò)來(lái),同大家寫了些不為人知的東西。同學(xué)們把自己的紙遮得死死的,生怕其他人看到。

  到了我們最期待不已的時(shí)刻——該上臺(tái)展示我們寫的那千奇百怪的詞語(yǔ)和句子了!大叮當(dāng)請(qǐng)人上臺(tái)展示,小叮當(dāng)們按照順序排隊(duì),一個(gè)也不能錯(cuò),不然就不能組成一個(gè)句子。也許這就是“錯(cuò)位”的意思吧。大家組成的一系列句子,讓我們?nèi)炭〔唤残α顺鰜?lái):有的笑的滿口不牙;有的笑的一頭栽到桌子上,趴在了上面;有的實(shí)在是忍不住,一個(gè)大跟頭就直滾在地板上。

  輪到四人小組啦。我迫不及待地抄起筆,可我卻“提筆忘句”,不知寫什么好。我左看看右瞄瞄,別人也沒(méi)拿定主意,也同我一般左顧右盼,不知所措。等我回過(guò)神來(lái),大家已經(jīng)寫好了,就差我了。真是“萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)”。我急急忙忙隨便順手寫了一個(gè)“吃大便”。大叮當(dāng)走過(guò)來(lái),卻沒(méi)選我們上去展示,反而選了旁邊的小組。我們四人感覺(jué)很不公平,但轉(zhuǎn)念一想,可能是我的用詞不太好吧,不上大雅之堂。于是我又寫了一個(gè)“理頭發(fā)”。聽,“在李白死的前一天,一只豬在喜馬拉雅山上理頭發(fā)”。哈哈,我們放聲大笑起來(lái),心想:這下應(yīng)該可以了吧!就在我們剛想完時(shí),那令人心碎的下課鈴急促地響了起來(lái),我們的計(jì)劃就這樣泡湯了。我們的心情也降到了冰點(diǎn),感覺(jué)特別失落。不過(guò)回想整個(gè)過(guò)程,我們也收獲了很多快樂(lè)!

  原來(lái),“錯(cuò)位”是那么有趣。≡~語(yǔ)搭配很重要,否則會(huì)鬧出很多讓人捧腹大笑的笑話!

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