在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的找領(lǐng)袖游戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
找領(lǐng)袖游戲作文1
“哈哈哈”，“嘻嘻嘻……你找錯(cuò)啦！”一連串的笑聲從教室里傳出來，同學(xué)們?cè)诟墒裁茨兀吭瓉泶蠹以谠览蠋煹慕M織下玩游戲——“找領(lǐng)袖”呢。
游戲前，岳老師簡(jiǎn)便的介紹了一下規(guī)則：分別選一個(gè)領(lǐng)袖、偵探和一個(gè)鏡子，剩下的同學(xué)當(dāng)群眾。大家聽了以后像麻雀一樣吵吵鬧鬧議論著游戲。
游戲開始了，當(dāng)偵探的同學(xué)被“趕”出了教室。岳老師緊緊的關(guān)上門。以防偵探偷聽，做完這些后，大家立刻鴉雀無聲，好像生怕被偵探偷聽。鏡子走上講臺(tái)，面對(duì)大家靜靜地等待領(lǐng)袖做動(dòng)作。領(lǐng)袖首先做了一個(gè)v型手，鏡子激動(dòng)的學(xué)著，其次做了一個(gè)小兔子，接著他又做了一個(gè)老黃牛的樣子。最后他做了一個(gè)打臉的動(dòng)作，把大家笑的前俯后仰的。鏡子也認(rèn)真的，小心翼翼的做著，看著鏡子那笨手笨腳的樣子，大家都哈哈大笑，我也不例外。
所有的動(dòng)作，鏡子都“復(fù)制”了一遍后，岳老師就請(qǐng)偵探進(jìn)來。鏡子帶著全班同學(xué)在做一遍剛才的動(dòng)作給偵探看，偵探的眼睛仔細(xì)的看了一遍后，都皺起了眉毛，轉(zhuǎn)過身思考起來，鏡子和群眾都著急了，我的心里像有一群兔子在跳來跳去，非常緊張。我心里想，千萬不要找到啊，選我吧，選我把。同學(xué)們也不例外，有的緊張的離開了位置，有的表情凝重，好像在想什么，還有的在復(fù)制著領(lǐng)袖的`動(dòng)作，誘惑著偵探，引他們上鉤……終于，偵探一個(gè)個(gè)都找錯(cuò)了，我們這些群眾，包括鏡子，領(lǐng)袖都高興的挑起了舞來。
“找領(lǐng)袖”的游戲真是太好玩了，它讓我明白了，團(tuán)結(jié)就是力量！
找領(lǐng)袖游戲作文2
你玩過找領(lǐng)袖的游戲嗎？我敢肯定你沒玩過。
游戲規(guī)則是這樣的：先選一個(gè)“偵探”到門外去，不許偷看。再選一個(gè)“領(lǐng)袖”和“鏡子”�！扮R子”和其他人都得模仿“領(lǐng)袖”。“領(lǐng)袖”被找出來了，那就輸了�！邦I(lǐng)袖”在一分鐘內(nèi)完成四個(gè)動(dòng)作，那就贏了。
第一輪開始了，我們讓小迷糊去做“偵探”，讓星星做“領(lǐng)袖”。過了一會(huì)兒，老師故意下了個(gè)套路，大喊道：“楠楠�！钡拿�，如果“偵探”在偷聽的話，那他就上當(dāng)了。
教室門打開了，“偵探”氣勢(shì)洶洶地走進(jìn)來，眼睛盯著每一個(gè)人。只見星星做著一些有序的動(dòng)作：拍拍手、跺跺腳、彎彎腰……簡(jiǎn)直是一氣呵成。而那個(gè)偵探卻沒找到蛛絲馬跡。一分鐘快到了，可他還沒發(fā)現(xiàn)領(lǐng)袖，只能心甘情愿地罰做俯臥撐了。
第二輪又開始了，這次是我當(dāng)偵探了，我興奮地跑到門外，當(dāng)進(jìn)教室后，我自然地站在鏡子的旁邊，注視每個(gè)人，只見我看見小迷糊的動(dòng)作比每個(gè)人都快一步，可當(dāng)時(shí)我還不太確定，當(dāng)他做第二個(gè)動(dòng)作的時(shí)候，我一口咬定大叫道：“就是他！”這時(shí)他一臉茫然。耶！我勝利了！
游戲雖已結(jié)束了，但我們個(gè)個(gè)覺得意猶未盡！