在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的猜字謎游戲作文，歡迎閱讀與收藏。
猜字謎游戲作文1
“上課啦！同學(xué)們坐到各自的位置，準(zhǔn)備上課！”我們作文班的高老師喊著。今天，高老師要讓我們玩猜字謎，同學(xué)們都很期待。游戲開(kāi)始之前，大家有的十分緊張；有的躍躍欲試；而我呢？當(dāng)然是信心滿(mǎn)滿(mǎn)啦！
游戲開(kāi)始了，我的眼睛盯著黑板，一動(dòng)不動(dòng)。第一關(guān)很簡(jiǎn)單，老師投出了第一道題目：一人在內(nèi)。我們異口同聲道：“肉！”老師笑盈盈地說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)！用加字法。”第二道題目投出來(lái)時(shí)，我看了看，是：又到村里。我心想：又到村里，不就是把“又”放在“村”里嗎？就是“樹(shù)”呀！我脫口而出：“樹(shù)！”大家看著我，老師連連點(diǎn)頭，把答案投出來(lái)，是的，就是“樹(shù)”！接下來(lái)的幾道題，我也全答對(duì)了，簡(jiǎn)直小菜一碟。
可是到了第二關(guān)，大家就開(kāi)始有些緊張了。老師投出了題目：一大二小。全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家都沉默著思考。最后，老師投出答案，原來(lái)是“奈”！大家有的雙手抱頭，搖了搖腦袋；有的把“奈”字在紙上寫(xiě)了幾遍；還有的說(shuō)，早知道自己先想，別讓老師投出答案……老師又投了幾道，我們絞盡腦汁，最后都想出了答案。
進(jìn)入最后一關(guān)了，老師投出了一道題目，�。∵@道題我看過(guò)，就在語(yǔ)文書(shū)里呢！我胸有成竹地喊：“老師，答案是‘香’！”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，同學(xué)們紛紛朝我投來(lái)贊許的目光……
這次猜謎游戲讓我學(xué)到很多，也認(rèn)識(shí)到自己還要再努力學(xué)習(xí)，今后要多積累知識(shí)，讓自己變得更有內(nèi)涵！
猜字謎游戲作文2
在涼爽的秋天，我們?cè)诮淌依锿嬷钊M生的“智慧大挑戰(zhàn)”猜字謎游戲。
首先，老師把我們分成了兩個(gè)組。游戲開(kāi)始了，第一組先猜。他們看了題目后，就開(kāi)始絞盡腦汁的想。一會(huì)兒看看這，一會(huì)兒看看那，一會(huì)兒又用手抓自己的后腦勺，都很著急。此時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，最后時(shí)間到了，他們還是沒(méi)有猜出來(lái)，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的。
輪到我們猜了，謎語(yǔ)是“西瓜里有子”，我想了好多字都不對(duì)，在我冥思苦想的時(shí)候，忽然，我眼前一亮，是“孤”！我小聲地說(shuō)：“是不是孤兒的孤�！崩蠋熣f(shuō)：“對(duì)！”同學(xué)們都恍然大悟�！霸瓉�(lái)如此啊。”我高興極了，心里就像吃了蜜一樣甜。
到另一組了，看著他們百思不得其解的樣子，我心想：千萬(wàn)別猜對(duì)，我們一定超過(guò)他們，加油！哎呀，他們猜對(duì)了。這次我一定要猜對(duì)，在心里我默默地為自己加油�？墒俏覀兂榈搅艘粋�(gè)非常難的題目：“草上飛”，我們?cè)趺匆蚕氩怀鰜?lái)，時(shí)間就像飛馳的駿馬，到最后我們也沒(méi)有猜出來(lái)。老師公布了答案，是“早”，我們都恍然大悟。不過(guò)，經(jīng)過(guò)了激烈的'戰(zhàn)斗，最終還是我們勝利了。
老師給我們隊(duì)里所有人都發(fā)放了獎(jiǎng)勵(lì)，我心里樂(lè)得像綻開(kāi)的花朵。教室里依舊笑聲不斷。
通過(guò)這個(gè)“智慧大挑戰(zhàn)”我知道了，無(wú)論做什么事情都要團(tuán)結(jié)一致，盡自己最大的努力來(lái)解決困難。
猜字謎游戲作文3
前幾天，語(yǔ)文課進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)時(shí)，張老師帶我們舉行了兩次活動(dòng)：“尋找街頭錯(cuò)別字”和“猜字謎”。平時(shí)我就很喜歡猜字謎，所以對(duì)那次猜字謎活動(dòng)印象特別深刻，現(xiàn)在想起來(lái)，仍然記憶猶新。
那一天語(yǔ)文課上，張老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天咱們一起猜字謎吧！”“耶！”同學(xué)們歡呼雀躍�！按蠹野褱�(zhǔn)備好的字謎寫(xiě)到黑板上，咱們進(jìn)行有獎(jiǎng)競(jìng)猜，獎(jiǎng)品是粉筆一支，并為猜對(duì)者所在小組加一分。開(kāi)始吧！”
張老師話音未落，大家“哄”地一聲，一組同學(xué)一窩蜂似地跑到黑板前，爭(zhēng)先恐后地把自己的字謎寫(xiě)到黑板上。干干凈凈的黑板一下子變得布滿(mǎn)“麻子�！钡却蠹覍�(xiě)完，張老師簡(jiǎn)單地環(huán)視一下，我們就從上到下一一猜起來(lái)。
首先映入眼簾的是劉睿琳寫(xiě)的字謎“百年老宅（打一人物筆名）”。這是誰(shuí)呢？有的同學(xué)冥思苦想，有的同學(xué)竊竊私語(yǔ)，有的同學(xué)眉頭緊鎖，不時(shí)地用鋼筆在本子上寫(xiě)呀、畫(huà)呀，我也是絞盡腦汁，可是怎么也想不起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，最終還是“系鈴人”劉睿琳解開(kāi)了我們腦子里的結(jié)：“謎底是老舍，因?yàn)榘倌旰芾希戏孔幼匀痪褪抢仙崂�！”“哦，原�?lái)是這樣�。 贝蠹一砣婚_(kāi)朗。
接著，我們看到了王晶出的字謎“勞逸結(jié)合（打一字）”。這個(gè)字謎看來(lái)沒(méi)那么難，不一會(huì)兒，就有同學(xué)猜出來(lái)了。“謎底是邊，‘勞’底下的‘力’和‘逸’的走之偏旁一結(jié)合，就是‘邊’。”陸心恬解釋得頭頭是道。“真厲害！”大家贊嘆著，向她投去了羨慕的目光。
隨后，我們又見(jiàn)識(shí)到了很多字謎，有趣極了！“不看不知道，一看嚇一跳”，我不由地從心底贊嘆，小小的方塊字竟蘊(yùn)藏著如此奇妙的知識(shí)，世界唯一能組成多種游戲的漢字，將會(huì)備受世人喜愛(ài)！
猜字謎游戲作文4
有一次自習(xí)課，老師要進(jìn)行一個(gè)“猜字謎”的小游戲，我們紛紛贊同。老師還拿了一袋糖果放在講臺(tái)上作為獎(jiǎng)勵(lì)，游戲規(guī)則是：讓一位同學(xué)在黑板上寫(xiě)出謎語(yǔ)，再請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)猜字，猜對(duì)了獎(jiǎng)勵(lì)，沒(méi)猜對(duì)的話要和出題的同學(xué)一起表演個(gè)節(jié)目或講故事。
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)臉上顯得既興奮又緊張。第一個(gè)是王鑫語(yǔ)，她在黑板上出了一道謎語(yǔ)：一粒棋子放在一個(gè)皿盆上。同學(xué)們都在安靜地思考，我也在想：這到底是什么字呢?“一個(gè)棋子放在皿盆上，會(huì)不會(huì)是‘孟’字呢?對(duì)!一定是‘孟’字。”我小聲嘀咕著。我高高地舉起手，說(shuō)：“是‘孟’字�！薄肮材悴聦�(duì)了，的確是‘孟’字�！蓖貊握Z(yǔ)高興地說(shuō)道。老師遞給我們每人兩塊糖，王鑫語(yǔ)在我耳邊說(shuō)道：“幸好你沒(méi)答錯(cuò)，要不我們倆就麻順了�！�
第二個(gè)是王觀觀，他在黑板上寫(xiě)：一個(gè)人關(guān)在監(jiān)獄里。同學(xué)們皺著眉思考著，周華杰突然站起來(lái)說(shuō)：“是不是‘回’字?”同學(xué)聽(tīng)了，哈哈大笑，我捧著肚子說(shuō)到：“怎么可能，明明是‘囚’字�！蓖跤^觀也皺著眉頭說(shuō)到：“這么簡(jiǎn)單的題你也猜錯(cuò)?我給你害慘啦!”周華杰只是吐了吐舌頭�！澳銈兿氡硌葸�是講故事?”老師問(wèn)到。“老師，我們講故事吧�！彼麄儍蓚�(gè)講了《大灰狼》的故事。游戲還在進(jìn)行中……
游戲結(jié)束以后，老師告訴我們：“你們知道我為什么舉辦這次游戲嗎?”我們搖搖頭，老師說(shuō)：“我只是想讓你們知道，我們國(guó)家的漢字的無(wú)窮魅力和趣味性。”
對(duì)呀，漢字，多有趣啊!我要大聲喊出：“中華漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無(wú)雙。我愛(ài)你，漢字�！�
猜字謎游戲作文5
今天，老師給我們猜了一次有趣的字謎，我們都很開(kāi)心。
第一個(gè)是“四人搬木頭”。我可悶了，想四個(gè)人上面一個(gè)木字，跟木有關(guān)系的就沒(méi)有嘛？同學(xué)們冥思苦想，有的正交頭接耳地跟別人商量。這時(shí)，老師叫了丁丁來(lái)回答，道：“是‘杰’字�！彼忉屃艘幌�，說(shuō)：“四點(diǎn)底就是四個(gè)人，上面有個(gè)木就是‘杰’字。”我們一個(gè)個(gè)都懵了。
第二個(gè)是“一根木棍，吊個(gè)方箱，一把梯子，搭在中央�！崩蠋熣f(shuō)：“這可有點(diǎn)難度了�！蔽铱戳艘幌�，連丁丁都沒(méi)舉手，這一定很難，我要好好思考一下。那時(shí)候，我腦袋瓜還好使，想了出來(lái)。我趕緊舉手，老師就叫了我。我說(shuō)：“是‘面’字。”我解釋道，“‘面’上面的一就像一根木棍，吊著一個(gè)口字，口就像個(gè)方箱，口里面有兩個(gè)橫兩個(gè)豎，就像一把梯子一樣搭在中間。同學(xué)們也驚呆了，這真是高手��！
第三個(gè)是“人無(wú)寸鐵”。我在本子上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，小謝正在絞盡腦汁地想，王王還愁眉苦臉呢！管管舉了手說(shuō)：“是‘付’字�！彼�解釋?zhuān)骸叭藷o(wú)寸鐵就是一個(gè)人加一個(gè)寸字嘛，人就是單人旁�！迸赃叺娜艘哺f(shuō)：“我猜的也是‘付’字，��！我對(duì)了。”管管是更加自豪了，還以為小組能得分了，沒(méi)想到老師說(shuō)：“錯(cuò)。”管管簡(jiǎn)直懵了。老師說(shuō)：“沒(méi)寸你還給他加個(gè)寸啊，他不是無(wú)寸嗎？”后來(lái)老師提示：“人無(wú)寸鐵就是人兩手空空，一個(gè)都沒(méi)有，那跟手有關(guān)的偏旁是什么？”我們說(shuō)：“是提手旁。”老師還說(shuō)那這個(gè)字是什么呢？丁丁沉默了一會(huì)，就舉手了，老師還是叫丁丁，丁丁說(shuō)：“是‘控’字�！崩蠋熣f(shuō)：“對(duì)的。”“因?yàn)�，”丁丁說(shuō)，“人兩手空是提手旁再加個(gè)空就是‘控’字了�！崩蠋熯�表?yè)P(yáng)了丁丁，說(shuō)這么難都能猜得對(duì)。
今天的猜謎可真好玩，丁丁可真是個(gè)厲害的人，連最難的都被她猜中。我也十分羨慕，我發(fā)誓我以后一定要追上她，超過(guò)她。
猜字謎游戲作文6
今天上午第一節(jié)課，我們班做了一次有趣的游戲——猜謎語(yǔ)唱歌游戲。
游戲開(kāi)始前，老師講了比賽規(guī)則：先是找一位同學(xué)和老師猜拳，猜輸?shù)囊环叫枰卮鹆硪环教岢鰜?lái)的謎語(yǔ)，如果回答不出來(lái)，可以求助于他人，若兩人都輸，那么兩人都要被罰唱歌或是背一首詩(shī)。游戲開(kāi)始了，當(dāng)老師問(wèn)到要先和誰(shuí)猜拳時(shí)，大家都舉起了自己的手，最終老師選擇和陳禹猜拳。老師用她的布贏了陳禹的錘子。陳禹需要猜老師提出的謎語(yǔ)了。老師不緊不慢地說(shuō)出了謎面：鐵嘴巴，愛(ài)咬紙，咬完掉了個(gè)鐵牙齒。陳禹在認(rèn)真的思考，不過(guò)看著他只是在搖著頭，我猜想他肯定是想不出來(lái)。于是，我就自告奮勇，對(duì)陳禹說(shuō)：快，向我求救吧，向我求救吧！還未等陳禹點(diǎn)頭，我迫不及待地說(shuō)出了我的答案——是剪刀！看著老師的表情，我就知道我的答案一定是錯(cuò)了。
我和陳禹要表演節(jié)目了，不過(guò)我也很開(kāi)心，立刻去找他商量我們唱一首什么歌曲，還是背一首唐詩(shī)�？墒顷愑韰s不理我，好像是發(fā)生地震一樣，躲到桌子底下了。我最終決定背一首改良版的唐詩(shī)。大家聽(tīng)了后，全班同學(xué)哄堂大笑起來(lái)。接著老師還和其他同學(xué)進(jìn)行了一輪又一輪這樣的游戲，這節(jié)課我們就在一陣又一陣的笑聲中渡過(guò)了。
這樣的游戲可真有趣！以后我還是會(huì)積極地參與游戲，不過(guò)下次可要仔細(xì)思考問(wèn)題再回答了。
猜字謎游戲作文7
今天一上課，老師就笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，今天老師帶你們玩猜字謎游戲�！崩蠋煹脑捯粑绰�，教室里就像熱鬧的集市，有的同學(xué)手打“V”字；有的同學(xué)拍手叫好；有的同學(xué)高興地手舞足蹈；還有的同學(xué)一蹦三尺高。大家興奮不已，臉上都洋溢著燦爛的笑容。
“第一輪由我來(lái)出！”老帥高興地說(shuō)。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，我心想：為什么不是我說(shuō)呢？當(dāng)我回過(guò)神的時(shí)候，大屏幕上己經(jīng)出了第一個(gè)字謎“七十二小時(shí)”，同學(xué)們有的冥思苦想；有的同學(xué)眉頭緊鎖；有的同學(xué)寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。我想：七十二小時(shí)是什么字呢？我百思不得其解，這時(shí)，王可依帶著疑問(wèn)問(wèn)：“是‘春’字嗎？”老師搖搖頭，說(shuō)：“不是�！崩铄矄�(wèn)：“是‘示’字嗎？”老師的頭搖得像撥浪鼓似的，原來(lái)也不對(duì)，老師提示道：“一天有24小時(shí)。”可笨頭笨腦的我們還是不知道答案，老師在黑板上寫(xiě)個(gè)“日”字，問(wèn)：“一個(gè)日是一天，那么三個(gè)呢？”我們齊聲說(shuō)：“晶！”這時(shí)大屏幕上又出現(xiàn)了一個(gè)精彩的謎語(yǔ)——人人都走橫線道線，我們異口同聲地說(shuō)：“叢！”
終于，同學(xué)們的“擂臺(tái)賽”開(kāi)始了，我是第一個(gè)出謎語(yǔ)的同學(xué)，我大步流星地走上講臺(tái)，笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“五十雙朵！”二組的同學(xué)議論紛紛，寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，可還是沒(méi)猜出來(lái)，“10、9、8……”我們一起喊著，40秒很快就過(guò)去了，我得意洋洋地說(shuō)：“是‘陌生’的陌字！”二組的同學(xué)像泄了氣的皮球，沒(méi)了精神；我們一組的呢？像打了勝仗一樣高興！
這節(jié)課使我受益匪淺，因?yàn)槲也粌H懂得了生活處處都得動(dòng)腦筋，還收獲了快樂(lè)！
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