在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的簡(jiǎn)單的游戲作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
游戲像一顆糖，給我們帶來(lái)甜；游戲像一件衣服，給我們溫暖；游戲還像一個(gè)玩具，可以一直陪伴我們。
今天的游戲名字叫擊鼓傳花，游戲規(guī)則是老師“敲鼓”，大家傳“花”。鼓聲停下拿到“花”的同學(xué)站起來(lái)說(shuō)一首關(guān)于夏的詩(shī)，背出來(lái)得五分，背不出來(lái)給老師五分。
游戲開(kāi)始了，從孫偉任開(kāi)始，蛇形傳，接著是賈天騏，他的速度非�？欤幌伦觽鞯搅藙e人那里了，大家一個(gè)一個(gè)的傳，大家非常緊張，就怕到自己手里鼓聲停下了，當(dāng)我傳的時(shí)候，傳到了我旁邊那個(gè)人的`手里，我的就不緊張了，他傳給了李軒，鼓聲停止了。李軒卻把筆扔了，所以就是他背古詩(shī)。他背了，我們唯一想到的古詩(shī)《小池》，使我們非常郁悶，如果傳到了我們，該背什么古詩(shī)呢？
第二輪比賽開(kāi)始了，從王倩開(kāi)始，她傳給了她同桌，她同桌給了李碩。李碩傳給了李軒，李軒給了我，明明馬上接到了，誰(shuí)知李軒一松手，我沒(méi)接到，就倒掉到地上，正好老師的鼓聲敲停了，我沒(méi)有背出來(lái)古詩(shī)，就給了老師六分，因?yàn)槲覜](méi)有五分就給了老師六分。
因?yàn)槲也粫?huì)，所以老師改了規(guī)則，隨便背一首古詩(shī)就行，并且把詩(shī)名和作者都說(shuō)出來(lái)就行了，在第三輪那時(shí)候我希望是我背古詩(shī)，這樣我就能拿到五分，結(jié)果是孫偉任背，使我百思不得其解的是，孫偉任沒(méi)背古詩(shī)卻給了老師五分。一首簡(jiǎn)單的古詩(shī)也行，都不背，真是太可惜這次機(jī)會(huì)了。
玩了這個(gè)游戲，使我發(fā)現(xiàn)了以前學(xué)過(guò)的古詩(shī)很重要，不能看幾遍就會(huì)背了，后來(lái)又忘了。如果有一天學(xué)過(guò)的古詩(shī)，其中一首派上了用場(chǎng)，你不會(huì)就不行了，這個(gè)游戲還讓我明白了，以后學(xué)習(xí)要認(rèn)真。
