在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的友情作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
友情作文 篇1
今天又是周四，數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)如約而至。卷上的難題，讓我如臨大敵。一番浴血奮戰(zhàn)后，我仍覺得“敵”強(qiáng)我弱。果真不出我的所料：48分！頓時(shí)，平日里我面對(duì)試卷的埋頭苦算，在補(bǔ)課班里的奮筆疾書，還有媽媽那看著試卷的雙眉緊皺……全部浮現(xiàn)在腦海，鼻子一酸，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，那個(gè)鮮紅的“48分”變得模糊了……
“華沁陽，下節(jié)是信息課，你怎么還不去電腦房？”班大（我們的“班長(zhǎng)大人”）扯著大嗓門，走到我身邊。
我還來不及擦去淚水，下意識(shí)地推開班大，說：“你先走，你先走！”
班大看見我的考卷，又看見我紅紅的眼睛，什么都明白了。她沒有轉(zhuǎn)身離開，反而騎馬蹲當(dāng)式地坐在我面前，怪腔怪調(diào)地說：“小女子是否有什么委屈，弄得梨花帶雨，如有不平事，本公子幫你出頭�！卑啻筮呎f邊指手劃腳，像在唱戲一樣。
“切！”我低噓一聲，轉(zhuǎn)頭不看她。
班大也順勢(shì)把頭湊過來，輕聲說：“我最近學(xué)會(huì)了神曲《小蘋果》的招牌動(dòng)作，來，來，來看看。”說著，她夸張地舞動(dòng)起來，屁股來回扭動(dòng)，椅子被她弄得“吱吱”直響。
看她那夸張的表情，我實(shí)在忍不住，“撲哧”一聲笑出來了！
班大看我笑了，越發(fā)得瑟，舞動(dòng)得更激烈了，一不小心從椅子上摔了下來，“哎呦！”班大摸著屁股直揉，而我則笑得前俯后仰，那眼角的淚水不知是剛才哭出來的，還是被班大逗樂的。
“別笑，摔倒了，爬起來，不就沒事了！”班大說這話的時(shí)候突然變得嚴(yán)肅起來，同時(shí)沒忘拉著我飛速跑向電腦教室。
“摔倒了，爬起來，不就沒事了！”我的耳畔一直回響著班大的話。是啊，學(xué)習(xí)之路并非平坦，甚至要經(jīng)歷風(fēng)雨，面對(duì)挫折。跌倒了，要努力爬起來，這樣才會(huì)使自己成長(zhǎng)。謝謝你，班大！
友情作文 篇2
朋友是茶，是人生中最值得品味的，在茶中放牛奶，就像朋友之間加上了功名利祿，友誼變了質(zhì)，
自私者在友誼面前不肯付出，遲遲體味不到友誼的意義;庸懶者在友誼面前退退縮縮，嘗不到友誼的味道;無私者在友誼面前無私奉獻(xiàn)，他的一生都是甜的，友誼是純潔的，朋友之間更應(yīng)以誠(chéng)相待。有人把友情淡化的原因歸于溝通少，我認(rèn)為這樣的人不懂珍惜，真正的朋友，不溝通也有感情。朋友是人生的調(diào)味精，也是人生的止痛藥，人的一生不可缺少友誼呀!
還記得，我和靈10歲那年分開，我們是十分要好的朋友，分別時(shí)特別傷心，可是有誰想到，幾年不見，我們又一次聯(lián)系上了呢?我們還像以前一樣是好朋友。我相信，這才是真正的友誼。人生路漫漫，多少坎坷，多少社會(huì)之間的爾虞我詐，多少痛苦與歡樂，都要有朋友分享。把快樂分給朋友，成了幸福，朋友就是我們生活中的一縷陽光。朋友，真好!友誼需要原則去培養(yǎng)，諒解去護(hù)理，多少美好與快樂源于友誼。友誼，真好!品味友誼，深深感受友誼的魅力。十幾歲的少年，以后的路上千萬別忘記品味友誼哦!
朋友，是你高興時(shí)與你分享快樂;是你幸福時(shí)使幸福增倍;是你困難時(shí)使困難分解;是你孤單時(shí)幫你趕走它;是你落魄時(shí)給你鼓勵(lì)的那個(gè)人。
朋友，是每個(gè)人都想擁有的人，是每個(gè)人都想變成的人，
友情作文 篇3
珍惜有許多種，今天我要說的是珍惜友情。六年的時(shí)光就要結(jié)束了，小學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了。
我和陳雨露是小學(xué)中最好的朋友、同學(xué)。有一次我和陳雨露還有她的爸爸媽媽一起去爬山。我們一起走上了山，可剛不到五分之一的時(shí)候我就連連叫累。為了解除這種累，我們有一個(gè)想法，就是找新路。我們先走到了一個(gè)土坡處，陳雨露先熟練爬了上去，看來她是經(jīng)常爬呀，由于我的不習(xí)慣，十分的艱難，在這時(shí)有一只手伸向了我，把我拉了上去，就是陳雨露�，F(xiàn)在面對(duì)著一個(gè)更陡的坡，陳雨露這個(gè)熟手怎么爬也爬不上去，在這時(shí)我對(duì)她說：“我們走吧不走這�！彼齾s說：“再試一試吧�！边@是他爸爸來了，把陳雨露手拉著，然后陳雨露雙腳一使勁，上了砍，腳一跪，在使勁一拉就上來了。我這一個(gè)生手十分的困難，把我拉到一半，我雙腳沒有用勁，陳雨露見狀也出手來拉我，終于我上來了。
時(shí)間過去了，我們也該下山了，一路奔跑，終于到山低了，坐上車回家了。六年的友情，友情，就要隨著這幾個(gè)月而離去了，在現(xiàn)在我們要珍惜以前的喜怒哀樂，讓友情、友情更深。
小學(xué)時(shí)光就剩最后幾個(gè)月了，我們要珍惜，珍惜六年的友情，別讓友情像水一樣流走。
友情作文 篇4
有一只大猩猩它一個(gè)朋友也沒有，它孤單極了，它想要友情。
一天，大猩猩想出了個(gè)辦法：它要出租友情！
出租友情的第一天，來了一位小女孩名叫莉莉。莉莉用十元錢借大猩猩一上午的友情。這整整一上午他們玩了好多游戲如：捉迷藏、抓人、石頭剪刀布……莉莉玩了這么久覺得很有趣，但他有個(gè)問題不明白。
一天，莉莉又來了，他們一起玩了一個(gè)多小時(shí)，這時(shí)莉莉問：“你為什么要出租友情？”
“因?yàn)槲覜]有朋友”大猩猩傷心地說。
“那我愿意做你的朋友，不是那種租的朋友�！�
“真的，你愿意做我真正的朋友？”
“當(dāng)然！”
于是，莉莉每天都來，每天都來跟大猩猩玩耍。
我有友情要出租續(xù)寫—
自此咪咪走后，大猩猩一直等待著下一個(gè)朋友。
他在樹下等呀等，等呀等，終于一個(gè)小男孩走了過來。他問：“咦？你是誰？為什么要在樹下坐著？”大猩猩說：“我是一只大猩猩，我在等待友誼�！薄澳敲次襾碜庥颜x吧！”男孩說，于是他拿出一塊錢，他們玩抓人捉迷藏等等，他們玩得很開心，盡管大猩猩局局都輸，但他還是很高興，后面七天大猩猩都玩得不亦樂乎。可是第八天，小男孩雖然也來了，但是他卻跟大猩猩說，他要去另一個(gè)地方讀書了，可能以后不可以和大猩猩玩了，說完道了一聲再見就離去了。
從此大猩猩明白了，友誼不是金錢可以取代的，需要自己尋找。
友情作文 篇5
登上時(shí)光這列綠皮火車，現(xiàn)在的我們就是最好的我們。
——題記
運(yùn)動(dòng)會(huì)，顯神威
時(shí)光的威力到底有多大？它使一個(gè)個(gè)青澀稚嫩的'孩童，逐漸蛻變成一位位成熟冷靜的少年。三年光陰，悄然如逝，如今只剩四個(gè)月即將奔赴“戰(zhàn)場(chǎng)”。即將分離，我腦海中留下的，是無數(shù)關(guān)于“我們”的回憶。那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，所有同學(xué)各顯神威，勇奪開幕式第一，團(tuán)體總分第二的好成績(jī)。碩大的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，誰都知道，我們完成了漂亮的托舉，我們收獲了一塊塊獎(jiǎng)牌。一個(gè)個(gè)倔強(qiáng)的身影逆風(fēng)奔跑，接力棒從一個(gè)人的手中接過，又穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)剡f入下一個(gè)蓄勢(shì)待發(fā)的“戰(zhàn)友”手中，那個(gè)沖過紅線的集體書寫了無限光輝�？捎钟姓l知道，一個(gè)月里，每天都有我們?cè)谝股斜寂艿纳碛�；誰知道，我們連自習(xí)都變成了排練，為一個(gè)動(dòng)作摔了許多跤；誰知道，我們?yōu)榱藸?zhēng)奪榮譽(yù)，一人身兼多職，無不累倒在沖過終點(diǎn)線的那一刻。就那樣靜靜地看著那個(gè)正在為我們歡呼的集體，淚水奪眶而出，卻不是因?yàn)榫Ａ�，而是覺得能與你們一同奮斗，三生有幸。
那一刻，友情悄然綻放。
備中考，揮汗水
下課鈴已響過許久，走廊外的歡聲笑語仿佛與我們無關(guān)。走進(jìn)教室，是埋頭苦讀的身影。拿起折了角被翻爛了的書找同學(xué)解答問題，陽光從窗外斜灑進(jìn)來，桌前，一個(gè)個(gè)少年啊，有的在耐心講解，有的在仔細(xì)傾聽，我們看到彼此的側(cè)顏，細(xì)碎的發(fā)絲在陽光中閃著光，我們聽到彼此的呼吸，手中的筆飛速地寫下洋洋灑灑的正楷，沒有抱怨也沒有責(zé)煩，散發(fā)著一種“歲月靜好”的恬淡美。而筆尖與紙張的摩挲聲又似挑撥著我的心弦，上緊了我腦中的發(fā)條，讓我們握緊了手中的筆，堅(jiān)定了要拼一把的決心，無視了時(shí)光的飛逝，只為使自己無悔。我們，就像一串項(xiàng)鏈上的56顆珍珠，誰都不能掉，誰也不能少。
那一瞬，友情悄然綻放。
慶元旦，同歡樂
20xx年是我們初中生活的最后一年，那一次匯演，心中有些空落落的。往年，有節(jié)目在身的我在人群中穿梭，充實(shí)而忙碌，今年，會(huì)不會(huì)無聊呢？我很快發(fā)現(xiàn)并不會(huì)。在這個(gè)惺惺相惜的集體中，我們一起看學(xué)弟學(xué)妹們的表演懷念我們的舊時(shí)光，一起談天說地暢聊夢(mèng)想，一起分享零食，一起聽著音樂。有一瞬，多么希望時(shí)光定格在那一刻，我們能永不分離。
那一次，友情悄然綻放，在我們彼此的心中，如一道煙花劃過，流下永遠(yuǎn)的痕跡。
友情作文 篇6
格桑次仁：
你好！
我從課堂上了解到，我們師范小學(xué)和你們拉薩市小學(xué)開展了“手拉手”活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我希望和你能成為朋友，并邀請(qǐng)你到濟(jì)南來。
我叫高?泉，是個(gè)十一歲的女孩，個(gè)子不算高，有些胖，性格很開朗。在學(xué)校里，我是一個(gè)開心果；在家里，我是一個(gè)愛勞動(dòng)的孩子。作為一個(gè)土生土長(zhǎng)的濟(jì)南人，我當(dāng)然非常歡迎你到這里來做客。
濟(jì)南有高大巍峨的千佛山，有老舍筆下的大明湖，有一年四季冒個(gè)不停的趵突泉……歡迎你來濟(jì)南游覽。不過如果你在過年的時(shí)候來，那就更好了，因?yàn)樵谡率迩昂�，趵突�?大明湖?濟(jì)南的大街小巷都有各式各樣的花燈，五顏六色，可漂亮了。
你不僅可以在過年的時(shí)候來，六一兒童節(jié)也是個(gè)不錯(cuò)的日子哦。到那時(shí)，你可以和我們一起去郊游?吃野餐?玩游戲?交流學(xué)習(xí)……你那邊的情況怎么樣？告訴我吧。
友情作文 篇7
一個(gè)陽光明媚、春風(fēng)送暖的日子，我邁著輕快的步伐向?qū)W校走去......
“咦，我桌上怎么有一個(gè)精美的盒子？”我自言自語。里面是什么？這是怎么回事？是不是放錯(cuò)了？我腦子出現(xiàn)了一連串的問號(hào)。
我再用手掂量了一下，還不是很重。然后，我環(huán)顧了一下四周，咦，高潔、熊雨鑫和陳依的桌上也放了一個(gè)和我差不多的盒子。這是怎么回事呢？我是丈二的和尚——摸不著頭腦了。
我打開包裝盒，里面竟然是個(gè)又大又紅的蘋果�！芭�，我明白了——今天是‘平安夜’��！”我恍然大悟。可這又是誰送的呢？
我從熊雨鑫那兒了解情況了后，才知道這蘋果是吳佳憶送給我的。
“吳金培，平安夜快樂！”吳佳憶笑著對(duì)我說。這時(shí)，我嘴唇動(dòng)了幾下，卻什么話也說不出來。她竟然想到今天是平安夜，還用這種特殊的方式把祝福和友情送給了我。我心想......
還有，我曾經(jīng)告訴過吳佳憶——我喜歡藍(lán)色，出乎意料的是連包裝盒就是藍(lán)色的；我喜歡蝴蝶，包裝袋上就貼了一個(gè)蝴蝶結(jié)；我喜歡心形，盒子竟然也是心形的......而熊雨鑫的包裝盒居然是個(gè)熊，因?yàn)槲覀兛偸墙兴靶苄堋保欢愐赖陌b盒上面則是個(gè)文靜的女孩兒，而陳依平時(shí)就是文靜的�？磥恚瑢W(xué)們都是從我的喜好以及我們的情誼方面準(zhǔn)備的包裝盒。
現(xiàn)在，我回憶起那最有“意義”的平安夜，也想起了那紅通通的蘋果，濃濃的友情了......
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