在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的體育活動讓我懂得友情作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　“今天800米計時跑，大家努力啊!”老師大喊著;“哎呦……又是800米……”同學們抱怨著;我則感覺晴天霹靂一樣，怎么辦啊?

　　這時，好友突然拉了拉我的衣襟，意思是我們一起跑。心中有一種莫名的感動，我沖她笑了笑，心里卻很沒底，本來就跑不快，別再拖了她的后腿。

　　“預備，跑!”我瞬間就看見好幾個人從我面前飛奔而過。我不由地握緊拳頭，也加大步伐，突然聽到旁邊熟悉的聲音在喊：“別著急，慢慢來，調(diào)整呼吸!”我點了點頭，跟著她的步伐。她在旁邊不斷地鼓勵著我，“加油!加油!”我不愿拖她后腿，使出渾身解數(shù)往前邁著沉重的步子。她堅定而有力的步伐，好像在為我鼓掌，為我加油!(行文中的點題句，朋友的鼓勵伴我左右)

　　“一分二十，”跑完了一圈，老師對我們喊著。此時的我腳步變得緩慢，呼吸變得急促，已是筋疲力盡了，想放棄，但真的不愿拖她的后腿。她好像猜透我的心思，過來一把抓住我的手，眼神中無比堅定。(朋友積極的態(tài)度給予我無限動力)有這樣的朋友陪伴，什么困難不能克服呢?(心理描寫)我感受到從心中傳來的.支持，對她使勁地點了點頭，她會意地笑了。世界突然變得好靜，靜得只有我們倆堅定的腳步聲、沉穩(wěn)的心跳聲、急促的喘息聲，這美妙的“樂曲”，好像在對我說，加油加油!努力努力!(排比與比喻并用為文章添彩!)

　　我機械地往前邁著步子，只見她突然伸出雙臂指向前方，順著她的手指望去，原來終點就在前方20米處左右，我明白她想讓我沖刺。在她的指引下，我使出渾身解數(shù)，全力沖向終點�！斑诉诉诉恕�…”腳步聲再次為我們歡呼，也在為我們的友誼歡呼!(行文中的點題句)

　　“滿分!”聽到這個消息，我們相視一笑，擊掌歡呼，溫暖的陽光照耀著我們，我看不清她的臉，只看到了一張燦爛的笑靨。我們清脆的笑聲回蕩在空曠的操場，美麗的太陽也在為我們的友誼而歡笑，看，它的笑靨映紅了半邊天……(行文中的點題句，通過外物烘托人物的心情)

　　這一瞬間，我忽然懂得了友情。朋友，不僅僅是一起說笑的玩伴，更是在你最需要幫助的時候，伸出援助之手;在你最落魄的時候，送給你安慰的微笑;在你最傷心時，陪你一起分擔……友誼是這世界上用真心才能夠換來的最可貴、最真實的東西。(抒情議論句點明中心)

　　“想什么呢?回班了。”好友的話打斷了我的思緒，“有你真好”，我自語道。一起漫步在紅色的塑膠跑道上，那上面有我們一起奔跑的影子，有我們一同留下的汗水，更有我們共同努力的痕跡，那是我們友情的見證……(行文自然流暢，緊扣文題!)

　　點評：這兩篇文章同樣都是寫跑步，但兩位同學確立的中心不同，這就是所謂的相同選材表現(xiàn)不同主題。其實考場作文在于靈活變通，我們準備一些實用的寫作素材，靈活變通，就可以寫出不同主題的文章。例如跑步這件事，雖然極為平常普通，但可以做到一材多用，比如寫中考作文《向前，向前，向前!》，《凝聚》都可以用。所以學習貴在活學活用!

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