無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的園博園游記作文800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
午后，我來(lái)到了園博園，還在門(mén)外，就聽(tīng)到了小鳥(niǎo)們的嘰喳聲。我進(jìn)入園中，往那片竹林走去。百鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻，百轉(zhuǎn)千回，不絕于耳。
向前走了片刻，半畝方塘映入眼簾，走近岸邊，有一大群錦鯉在水中嬉戲，約有百十來(lái)?xiàng)l。紅色的，金色的，花的，還有奶白色的，它們不斷變換著隊(duì)形，在水中游來(lái)游去，是在上體育課嗎？
突然，一只灰灰的，肥肥的小東西吸引了我。那是什么？是根樹(shù)枝，還是片落葉？這時(shí)，它驀然睜開(kāi)了眼睛，一對(duì)亮晶晶的小綠眼睛。我定睛一看，不禁高興地跳了起來(lái)，那是一只灰色的蟾蜍，和拳頭一樣大小。它的頭大大的，嘴巴又長(zhǎng)又扁，四肢短粗，兩只肥碩的小腿兒蹬在泥濘的泥球上，背上有很多小疙瘩，時(shí)不時(shí)還鼓出兩個(gè)氣泡，叫兩聲，可愛(ài)極了。
我靈機(jī)一動(dòng)，拿起漁網(wǎng)，躡手躡腳走到它身邊，它那清澈的眼眸，還是那樣呆萌的望著我。我輕輕地把漁網(wǎng)向它湊近了一些，想把它兜在網(wǎng)中。此刻，我猶豫了：我要不要抓住它呢，我好像打擾它的生活了……就在我遲疑的一剎那，這只靈巧的小蟾蜍“撲通”一聲跳入了水中，一溜煙兒逃走了。不知它是回了家，還是鉆進(jìn)了池底的淤泥，總之，再也沒(méi)出現(xiàn)了。它心里會(huì)不會(huì)在想：哎呀，天呀，今天怎么回事兒��？一出門(mén)，就遇到一個(gè)熊孩子……
蟾蜍不見(jiàn)了，岸邊還有沒(méi)有什么有趣的小東西？池底的'淤泥突然動(dòng)了一下，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，用漁網(wǎng)扣住了池底的落葉并快速地?fù)破穑馔獾夭蹲降饺缓谏〖一�，大大的腦袋，細(xì)長(zhǎng)的小尾巴，就像幾只大型“逗號(hào)”。
池塘中，兩只背著螺旋狀房子的水蝸牛伸著小腦袋，挺著小觸角，極其緩慢地在水中“郊游”，它們坐在漂浮的竹葉小船上，隨波逐流。
池塘旁的小山坡上，遍地生長(zhǎng)著蒲公英，它們有的頭上頂著一只黃色的小傘，有的捧著一朵白色絨球，有的舉著一根光桿小棍兒。微風(fēng)徐徐，空中飄飛著一朵朵雪花，是下雪了嗎？不是，那是蒲公英的寶寶們?cè)诳鞓?lè)地飛翔。
我躺在柔軟的草地上，欣賞著美麗的“雪景”。慢慢地閉上眼睛，想象著自己變成了一只長(zhǎng)著翅膀的小跳蛙，和鳥(niǎo)兒一起飛翔，和魚(yú)兒一起玩耍，去蟾蜍家做客，和水蝸牛一起劃船……
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