在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的我的旅游記之游桃花源_小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
去年，學(xué)校組織我們?nèi)ヌ一ㄔ矗姨貏e高興。
我坐在車上，欣賞著大自然媽媽為我們編織的美麗世界，呼吸著新鮮的空氣，不知不覺地就來到了桃花源。
第一眼看見了牌坊，我驚奇的發(fā)現(xiàn)：多像《西游記》里那天宮中凌霄寶殿的大門呀？朱紅色的柱子，金黃色的圖案，給人一種神秘感；上面幾個(gè)蒼勁有力的大字仿佛是玉皇大帝的親筆之作；頂上的飛檐流閣和幾條栩栩如生的金龍，則是我們?nèi)A夏兒女的結(jié)晶。面對(duì)如此詩情畫意的景色，難怪詩人陶淵明對(duì)此情有獨(dú)鐘。我們迫不及待地穿過牌坊，來到了“人間仙境”桃花源。
走過窮林橋，便是“采菊東籬下，悠然見南山”的菊圃了。來這兒游覽的人還真不少呢！呦！那兒圍著這么多人，在干什么？我拼命的擠進(jìn)去，哈！原來是一個(gè)精致的人工水池。波光粼粼的水池里，鼓眼睛的金魚正在尋食，活蹦亂跳的小鯽魚在嬉戲著......菊圃四周紅褐色的扶手上雕刻著許多小獅子，它們十分活靈活現(xiàn)，有的在好奇的盯著我們，有的正威武的站在那兒，有的'在嬉戲著......
小獅子們大小不一，各式各樣，真是惟妙惟俏。
開始登山。少先隊(duì)員的隊(duì)旗在前面引路，少先隊(duì)員胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng)。我們相互鼓勵(lì)，相互幫助一鼓作氣登上山頂。來到高舉閣，我往下看，山下的湖泊好似明鏡一般，綠色的油菜的廣闊無垠。
飽覽了高山美景，我們高興的下了山。吃了午飯觀賞了天寧碑院，走進(jìn)桃川宮，登上水府閣，最后來到桃仙嶺。
走進(jìn)去，一簇簇桃花出現(xiàn)在我的眼前。它們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)相開放，互相比美，粉的像霞，白的如雪......他們把桃花源殘冬的氣息驅(qū)逐地?zé)o影無蹤，好一個(gè)人間仙境呀！
坐在回校的車上，我默默地想：桃花源真不愧是“紅樹青山斜陽古道，桃花流水福地洞天”。
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