在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的都江堰游記作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
都江堰游記作文1
暑假期間，我們一家人來(lái)到了都江堰玩耍。
在車(chē)上，往窗外看，真是人山人海，水泄不通�。∶總�(gè)行人穿得都是五花八門(mén)，每個(gè)人的臉上都洋溢出喜悅的表情。
哇，坐了2個(gè)小時(shí)的車(chē)，終于到都江堰了！
我們先去坐了高空纜車(chē)。在纜車(chē)上，都江堰的美景盡收眼底。
低頭看，是一棵棵挺拔的松樹(shù)，它們都是綠油油的，一棵挨著一棵，我便有了一個(gè)想數(shù)請(qǐng)這里有多少棵松樹(shù)的念頭：1、2、3、4、5……哎喲，頭都數(shù)昏了，盡管看得再清楚，還是數(shù)不清楚！這里的松樹(shù)簡(jiǎn)直就是數(shù)不勝數(shù)！
在不遠(yuǎn)處有一條河，河的形狀就像是一條魚(yú)，為什么這樣說(shuō)呢？那是因?yàn)樵诤拥闹虚g有一個(gè)小島，小島就像是魚(yú)的眼睛，它把急流的河水分成了兩路，緩緩的向前流去。河的邊緣也像是一條魚(yú)的輪廓。
遠(yuǎn)處是一幢幢高高低低的樓房，有的是淡黃色，有的是淺藍(lán)色。有的則沒(méi)有顏色。
晚上這里的夜景也很美哦！
看！那是寶瓶口。閘門(mén)一開(kāi)，洶涌的水就從閘門(mén)的那邊涌了出來(lái)，五光十色的彩燈把河水照的`五顏六色，就像仙境一般，美麗極了！
都江堰真是個(gè)好地方呀！
都江堰游記作文2
今天，我們帶著從老家來(lái)的爺爺奶奶去都江堰玩。這次我們是坐高鐵到都江堰，再租了一輛車(chē)去游覽景點(diǎn)的。
我們先到了天府源，開(kāi)車(chē)的司機(jī)叔叔跟我們講，成都的水都是從這里流過(guò)去的。水是按一江分兩江、兩江分四江、四江分八江……的程序往下游流的。為了讓水分流，古人想了個(gè)非常聰明的辦法，就是把大塊石頭裝在竹籠里，往江中填，這樣才不至于被洪水沖走。
接著，我們又去了觀景臺(tái)，這里可以看見(jiàn)都江堰的整個(gè)工程。都江堰是李冰和他的兒子修建的，主要是灌溉成都平原。曾經(jīng)有蘇聯(lián)專家在這修水電站，但還沒(méi)有修完就撤走了。如果他們沒(méi)撤，可能就看不到今天的都江堰了。
游完都江堰，我們還順道去了一趟映秀鎮(zhèn)，參觀了地震遺址，很多倒塌的房子還保留著�？赐曛笞屛腋杏X(jué)非常震驚，要是2008年我在成都的話不知會(huì)嚇成什么樣肯定比今年的420地震嚴(yán)重多了。
今天的參觀讓我收獲很大，不僅了解了都江堰的宏偉工程，還切身感受到地震巨大的破壞力。
都江堰游記作文3
今天，我們?nèi)ザ冀呔皡^(qū)玩耍。我看到岷江的水很深、很清涼，就像是流動(dòng)的翡翠。在寶瓶口的時(shí)候我看著江水水流很急，卷起了白色的浪花，形成了許多漩渦，心里有點(diǎn)害怕。看介紹，說(shuō)寶瓶口是在前山伸向岷江的長(zhǎng)脊上鑿開(kāi)的一個(gè)口子，它是人工鑿成控制內(nèi)江進(jìn)水的咽喉，因它形似瓶口而功能奇持，故名寶瓶口。留在寶瓶口右邊的山丘，因與其山體相離，故名離堆。寶瓶口寬度和底高都有極嚴(yán)格的控制，古人在巖壁上刻了幾十條分劃，取名“水則”，那是我國(guó)最早的水位標(biāo)尺。接下來(lái)我們到了都江堰水利工程魚(yú)嘴，在位于附近的內(nèi)江和外江的分水處有一座索橋——安瀾索橋，據(jù)介紹這座索橋是古代四川西部與阿壩之間的商業(yè)要道，是藏、漢、羌族人民的聯(lián)系紐帶。其橋全長(zhǎng)約500米，是都江堰最具特征的景觀。剛開(kāi)始過(guò)橋時(shí)我的心嚇得怦怦直跳，緊緊地抓住爸爸，小心翼翼地過(guò)了索橋�；貋�(lái)時(shí)，爸爸媽媽鼓勵(lì)我并教了我過(guò)索橋的方法，我鼓足了勇氣，小跑著通過(guò)了索橋，一點(diǎn)也不感到害怕了。
我覺(jué)得李冰父子修建的都江堰水利工程，真是一座偉大的工程。
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