在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的扎龍游記作文，希望能夠幫助到大家。
十月一日國(guó)慶假期的時(shí)候，爸爸、媽媽開(kāi)車(chē)帶我去齊齊哈爾的'扎龍自然保護(hù)區(qū)看丹頂鶴。
到了扎龍，我們買(mǎi)了票，坐上了電瓶車(chē)來(lái)到了碼頭，坐船在蘆葦叢中觀光，大片大片的蘆葦隨風(fēng)舞動(dòng)美麗極了。湖面上涼風(fēng)習(xí)習(xí)，有很多水生昆蟲(chóng)，這些都是丹頂鶴的美食。
我們來(lái)到了觀鶴臺(tái)，大量人工飼養(yǎng)的鶴，在飼養(yǎng)員的引領(lǐng)下一起向我們飛來(lái)。它們排著整齊的隊(duì)伍，時(shí)而嬉戲，時(shí)而覓食，還有的引吭高歌，翩翩起舞，真是美不勝收！
有一只丹頂鶴落在了我的眼前，它長(zhǎng)著一身黑白相間的羽毛，一對(duì)大大的翅膀，一雙又細(xì)又長(zhǎng)的腿，一對(duì)烏黑發(fā)亮的小眼睛，最可愛(ài)的是頭頂上有一塊紅紅的羽毛，這讓我一下就想到了它為什么會(huì)叫丹頂鶴！
在它周?chē)泻枚嗪枚嗟幕\子，里面養(yǎng)著各種各樣的鶴，有白鶴、灰鶴等。
不知不覺(jué)，太陽(yáng)已經(jīng)下山了，我該回家了。再見(jiàn)了丹頂鶴！再見(jiàn)了扎龍，我還會(huì)回來(lái)看你們的……
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