在我們生活的這個(gè)大家庭中，我們?nèi)祟?lèi)是大家庭的一部分，與小動(dòng)物們息息相關(guān)，所以，我們應(yīng)該和成員們友好相處。一只小蜜蜂迷路了，它翹著尖尖的小屁股，從窗子外邊“闖”入了我們的學(xué)習(xí)樂(lè)園——教室。同學(xué)們對(duì)這個(gè)中途來(lái)的“插班生”心存戒備，生怕小蜜蜂的到來(lái)會(huì)給我們班帶來(lái)什么“災(zāi)難”�？尚∶鄯洳挪还苓@么多，它好不容易來(lái)“旅游”一趟，當(dāng)然要好好玩一玩兒咯。只見(jiàn)它扇動(dòng)著一雙透明的小翅膀，輕盈敏捷地在我們教室里竄來(lái)竄去，好像發(fā)現(xiàn)了“新大陸”，東瞅瞅。西瞧瞧，好不快活�？�，它一會(huì)兒低著頭飛向四大組那邊了，一會(huì)兒又高昂著頭在教室上空盤(pán)旋，一會(huì)兒又與電燈嬉戲，一會(huì)兒又從我們的課桌前輕盈地掠過(guò)。小蜜蜂邊飛還邊發(fā)出“嗡嗡嗡”的聲音，好像在說(shuō)“好好玩，好好玩！”
同學(xué)們對(duì)教室里的這個(gè)“不速之客”很是害怕，生怕像蜜蜂叮到自己了，想法設(shè)法地把小蜜蜂往外趕，可頑皮的小蜜蜂就是不配合我們，還一個(gè)勁地在教室里“遨游”，哪知道，我們這群高級(jí)動(dòng)物已怕得不行了。同學(xué)們躲躲閃閃，教室里亂成了一鍋粥。講臺(tái)上的李老師，似乎一點(diǎn)也不怕蜜蜂，依舊鎮(zhèn)定自若地站在那兒，李老師看見(jiàn)我們的反應(yīng)，和藹地說(shuō)：“其實(shí)呀，小蜜蜂也是一個(gè)有思想的動(dòng)物�！笔裁从兴枷耄罾蠋煹倪@句話又一次引起了我們班的騷動(dòng)，大家不明白蜜蜂怎么會(huì)有思想，一個(gè)個(gè)用疑惑的眼光望著李老師，李老師淡笑不語(yǔ)。我們更加疑惑了，不知道老師的葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥。小蜜蜂仍在教室里飛來(lái)飛去，它似乎對(duì)我們很友好，一點(diǎn)兒也沒(méi)有攻擊我們的`意圖。我們松了一口氣。李老師見(jiàn)我們已放松了警惕，繼續(xù)開(kāi)導(dǎo)我們說(shuō)：“只要你不去招惹小蜜蜂，它是不會(huì)來(lái)傷害你的，如果它來(lái)傷害了你，它自己也會(huì)失去寶貴的生命�！甭�(tīng)了李老師的一席話，同學(xué)們都恍然大悟，原來(lái)小蜜蜂是一個(gè)通人性的小動(dòng)物呀。只要我們和它友好相處，小蜜蜂不也會(huì)和我們友好相處嗎？下課了，我們發(fā)現(xiàn)可愛(ài)的小蜜蜂早已結(jié)束了我們班的教室一游，飛回了屬于它的家，不知為什么，教室里沒(méi)有了小蜜蜂的影子時(shí)，我們還真有點(diǎn)不舍。小蜜蜂的教室一游看似平淡，但卻讓我們學(xué)會(huì)了和小動(dòng)物們友好相處。
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