在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的勇氣作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
勇氣作文 篇1
生活中,你是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷:遇到坎坷,畏懼不前;明知犯錯(cuò),不敢正視;心中有疑,害怕問(wèn)詢;面對(duì)丑惡,選擇沉默……其實(shí),只要鼓起勇氣,向前再邁一步,就可以突破自我,成為生活的強(qiáng)者。
人生是漫長(zhǎng)的。在這漫長(zhǎng)的人生路上,我正在茁壯成長(zhǎng),但與之相對(duì)的,煩惱也越來(lái)越多。
仍記得在讀小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,由于村小學(xué)中取消了五、六年級(jí)的教學(xué),所以我們這些學(xué)生相當(dāng)于在這個(gè)小學(xué)畢業(yè),然后又要到二公里以外的另一個(gè)村中讀五、六年級(jí)。于是,在開(kāi)學(xué)前的這兩個(gè)月中,我開(kāi)始學(xué)習(xí)如何去騎自行車。
為了方便我學(xué)騎自行車,爸爸特意買了一輛新的車子和“請(qǐng)”來(lái)了兩位“老師”——同在一個(gè)村的兩個(gè)朋友,她們也是要與我同去上學(xué)的。
于是,就這樣,為期兩個(gè)禮拜的教學(xué)開(kāi)始了。
我看著眼前嶄新的自行車,突然有點(diǎn)想放棄。畢竟這車子對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō),實(shí)在是太大了。我不敢去騎,就只站在車子旁,心里竟生出了一絲退意。
這時(shí)。站在我身邊的一位朋友似乎看出了我的想法,便說(shuō):“你可以先慢慢地騎,我們倆會(huì)扶住你和車子!痹掃沒(méi)說(shuō)完,另一個(gè)就說(shuō):“是啊!我當(dāng)初也是這樣子學(xué)會(huì)的,還摔了一跤,把臉都弄出血了。”
聽(tīng)了這些話,我反而更加不敢了。并且,原先還只有一絲退意的心理變得更加害怕了。
我的腦海里也出現(xiàn)了一個(gè)小天使和一個(gè)小惡魔。小天使說(shuō):“去吧,勇敢點(diǎn),你可以的,要相信自己!毙耗дf(shuō):“別去了,去了不丟臉嗎?再說(shuō)了,摔倒了會(huì)很疼的!
最終,在經(jīng)過(guò)一番心理斗爭(zhēng)后,勇氣戰(zhàn)勝了自我。于是,就這樣,我開(kāi)始了我的“勇氣之旅”。
俗話說(shuō)得好,“吃一塹,長(zhǎng)一智”,“不到黃河心不死,不撞南墻不回頭”!我就不信我學(xué)不會(huì)。
在一次次的摔倒之后,我也曾想過(guò)放棄,但心中總會(huì)想起最初的初心。盡管膝蓋也總在提醒我,千萬(wàn)別再摔了要不肯定要見(jiàn)紅了。但我還是繼續(xù)鼓起勇氣,堅(jiān)持了下去。
終于,在經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期后,我能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仳T車了。最后,我也能像她們一樣,騎得像風(fēng)一般快了。
是!只有經(jīng)歷痛苦和磨難之后,才是快樂(lè);也只有經(jīng)歷了痛苦和磨難之后的生命,才顯得異常美麗。我感恩你,勇氣!
人生應(yīng)該多一點(diǎn)勇氣,少一點(diǎn)膽怯。這樣,就能讓我們向前再邁一步;就能突破自我;就能成為生活的強(qiáng)者。
勇氣作文 篇2
“最大的勇氣和信心來(lái)自偉大的智慧,而堅(jiān)定的信心來(lái)自理解!
鄒韜奮說(shuō)了這句話。我在秦皇島的海邊學(xué)會(huì)了游泳,但我還是要帶上我的“高級(jí)防護(hù)盾”——游泳圈。每次去游泳,我都很安全,但有一次我真的很害怕。一天,我阿姨來(lái)到秦皇島,帶來(lái)了一個(gè)兩米長(zhǎng)的大氣墊。當(dāng)我的祖父母作出明天去海邊的明智決定時(shí),我和姐姐剛剛為氣墊加油。我和姐姐睡了一夜好覺(jué)。但是第二天,我變得膽怯了。“我的媽呀!今天是陰天!”我站在遼闊的海邊,一張空白的臉,戴著游泳戒指。巨大的白色波浪似乎被墨水染成了黑色。我被我姐姐不情愿地“拖”出了水面。
不幸的是,一個(gè)大浪被夷為平地,雪崩卷起,立刻把我推到了岸上。我又被“拖”下水了,這次是我自己。我不能讓我的妹妹貶低我,所以每次海浪來(lái)的時(shí)候,我都會(huì)大喊“酷!”為了掩飾我的恐懼,但每次我都嚇得臉色發(fā)白。還有另一個(gè)大浪。只要你熬過(guò)這一關(guān),我姐姐就會(huì)特別尊重地看著我。“哇!”大地的聲音,我再次躺在沙灘上。我非常沮喪,心想:今天真不走運(yùn)。這足以讓你度過(guò)艱難的一天。我差點(diǎn)讓一只狗啃沙子。我有點(diǎn)猶豫,不能下去嗎?這時(shí),一個(gè)“塑料袋”正在水中漫游!罢l(shuí)這么無(wú)情?”仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn),“塑料袋”不再有幾條腿了。
好吧好吧。這是一只水母!我不下去。但我認(rèn)為,丘吉爾說(shuō)過(guò):“勇氣是人類最重要的特征。如果你有勇氣,人類的其他特征自然會(huì)被擁有。我鼓起勇氣,奔向大海。姐姐有些吃驚地問(wèn),“你為什么又下來(lái)了?”“不客氣,我這就回去!拔颐妹眠沒(méi)來(lái)得及回答,一個(gè)更大的波浪襲擊了我們。
我跳到海浪沖擊的地方,卻看到我和游泳圈一起“跳”起來(lái),被海浪沖來(lái)沖去,不再那么害怕了。事實(shí)上,許多事情并不像想象的那么可怕,只要你鼓起勇氣勇敢地面對(duì)它們。
正如歌德所說(shuō):如果你失去了你的財(cái)產(chǎn)——你只失去了一點(diǎn)點(diǎn);如果你失去了榮譽(yù)——你就失去了很多;如果你失去勇氣,你就失去了一切。
勇氣作文 篇3
勇氣
談起勇氣,最使我難以忘懷的是小學(xué)三年級(jí)發(fā)生的事情,現(xiàn)在想起來(lái),真是感慨萬(wàn)千。
在我讀小學(xué)三年級(jí)之前,在班級(jí)中,我還是一個(gè)膽小如鼠的人。無(wú)論是在課堂上發(fā)言還是班級(jí)開(kāi)展什么活動(dòng),更不用說(shuō)是全校舉行什么比賽,我就東躲西藏,恨不得找個(gè)洞轉(zhuǎn)進(jìn)去,永遠(yuǎn)不出來(lái)。老師一聲令下:“誰(shuí)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題?”“誰(shuí)要參加比賽?”我就如老鼠見(jiàn)了貓——溜之大吉。真是一個(gè)地道的膽小鬼。
記得是上三年級(jí)的上學(xué)期,在我們班進(jìn)行一次公開(kāi)課,老師在公開(kāi)課上,提了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題,一下子一大半的同學(xué)都把手舉的老高,恨不得擁到老師的鼻梁根上。大家你爭(zhēng)我?jiàn)Z,喊著“我來(lái),我來(lái)!”而我卻只是雙手萎垂著,毫不作聲。我的目光先全班掃視了一遍,大家都舉起手,似乎只有我一個(gè)沒(méi)舉手。我不停扭動(dòng)著身子,心里像藏著一只小兔子,怦怦得跳,不知如何是好,但最終還是沒(méi)有舉手。
課后老師叫我到他辦公室,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“小峰,你看,今天有那么多同學(xué)都把手舉起來(lái),爭(zhēng)著回答問(wèn)題,你應(yīng)拿出勇氣,老師相信你!”
放學(xué)回到家里我的心沉重著,不停地墜著。那天晚上,我一晚翻來(lái)覆去無(wú)法入睡,我想了一夜,決定無(wú)論如何,一定要相信自己,鼓起勇氣,舉手發(fā)言……
第二天,我來(lái)到學(xué)校,不知不覺(jué)“叮叮!鄙险n了,來(lái)時(shí)大步地走進(jìn)教室,提了一個(gè)問(wèn)題,讓同學(xué)們回答,大家一窩蜂地把手舉起來(lái),好想回答問(wèn)題就有錢領(lǐng)似的。我的手握地緊緊的,我鼓起了勇氣,想把手舉起來(lái)但又想起了什么,心中的那股勇氣又灰飛煙滅。這雙手如千斤巨石,沉重得讓我無(wú)法動(dòng)彈。
老師的目光轉(zhuǎn)向我,從她的眼中,我看到了一種期盼的力量,是那樣溫馨。我更加緊張,心里忐忑不安。最終,我鼓起了生平所有的力量,鼓起了勇氣。緩緩地舉起了那從不拋手露面的小手。老師銷量“接下來(lái)請(qǐng)小峰來(lái)回答”我倏地站了起來(lái)“這道題我……是……這樣做的……”小峰回答得非常好,大家掌聲鼓勵(lì)……掌聲響起來(lái)了,我的眼睛紅了濕了
讓我真正懂得勇氣的含義,她將伴隨我越過(guò)人生一個(gè)又一個(gè)的困難。
勇氣作文 篇4
真正的勇氣,是當(dāng)處于一個(gè)陌生的環(huán)境,敢站在臺(tái)上向同學(xué)自我介紹;是當(dāng)老師質(zhì)問(wèn)大家:“誰(shuí)把椅子用壞?”時(shí),能夠舉手承認(rèn);是明知道數(shù)學(xué)考差了,不會(huì)閉上眼睛不去看考卷上的“殘酷事實(shí)”。
何謂真正的勇氣?“勇氣”不是敢欺負(fù)比你高大的人,而是愿意保護(hù)比你瘦小的人;不是敢做犯法的事,而是能勸導(dǎo)犯錯(cuò)的人改邪歸正;不是考試作弊,取得高分;而是檢討自己,為何不會(huì)答題。真正的勇氣要用在對(duì)的.地方。
真正有勇氣的人,是能夠明辨是非的人,懂得擇善固執(zhí),而非剛復(fù)自用,堅(jiān)持不正確的歪里。真正有勇氣的人,就像小草,當(dāng)強(qiáng)風(fēng)吹過(guò)時(shí),它彎下腰不逞強(qiáng),風(fēng)吹過(guò)后便挺直身軀,而非像大樹(shù)一樣豎立在那兒,說(shuō)什么也不妥協(xié),最后被風(fēng)吹倒;真正有勇氣的人,不會(huì)隨波逐流,而是能在激流中找到對(duì)的方向。真正的勇氣不適硬碰硬,而是能以柔克剛。真正的勇氣,不是匹夫之勇,而是能見(jiàn)泰山崩于前,而面不改色的的勇氣,才能承擔(dān)責(zé)任,才能勇于面對(duì)。無(wú)論是多大的挑戰(zhàn)、沉痛的挫折、難以抗拒的誘惑,都能化險(xiǎn)為夷、安然度過(guò)人生中路上每個(gè)艱苦的挫敗。
勇氣作文 篇5
做為一個(gè)人,需要有勇氣,要敢與去擔(dān)當(dāng),這才是一個(gè)無(wú)愧于天地,無(wú)愧于自己的人。
現(xiàn)在,我面對(duì)這樣的事。我曾一度以為自己應(yīng)該鼓起“勇氣”,但我發(fā)現(xiàn)勇氣,有很多內(nèi)涵!
事情是這樣的,晚自習(xí)和同學(xué)連連打賭,卻輸了又輸,本來(lái)不想賭了,好好看會(huì)書(shū),他卻不依不饒。我只得回了一句賭就賭,誰(shuí)輸了就對(duì)XX人說(shuō)一句“我喜歡你”。當(dāng)然是對(duì)女的說(shuō)。這下同伴不敢了,我可以安心看書(shū)了。誰(shuí)知道去殺出個(gè)程咬金,非賭不可,結(jié)果猜拳我很不幸的輸了,這寫(xiě)可蒙了,一時(shí)沖動(dòng),不去不好,去了更不好,就乖乖坐著吧!
之后,每當(dāng)他來(lái)催我兌現(xiàn)諾言的時(shí)候,我只得閃人,開(kāi)始我認(rèn)為我真沒(méi)有勇氣,輸了又不敢,差一點(diǎn)就真硬著頭皮去說(shuō)了。還好剎車了,這事沒(méi)這么簡(jiǎn)單,誠(chéng)然,我過(guò)去說(shuō)一句,不過(guò)被那人反罵幾句,我也算守諾了,也夠勇敢了,但她呢?我們男的不要緊。人家可是女生,因?yàn)槲业囊粋(gè)沖動(dòng)時(shí)的打賭而讓她成為大家的笑柄,讓她難堪,這叫做勇氣?她有什么錯(cuò),為什么讓她來(lái)負(fù)責(zé)?這不是勇氣!
所以我讓同伴罵我,不論說(shuō)什么都行,因?yàn)槲逸斄,沒(méi)有守諾,這是我的責(zé)任,這才是勇氣,而不是去傷害無(wú)辜的人!
勇氣作文 篇6
目光有好也有壞,有寒氣逼人的,也有陽(yáng)光溫暖的。然而在學(xué)校里,我有一個(gè)十分要好的朋友,他的目光總是可以給我?guī)?lái)勇氣。
記得有一天,陽(yáng)光明媚,我以為可以順利過(guò)完這一天,可到了下午,老師突然讓我們算二十四點(diǎn)。我第一個(gè)算好,也全對(duì),我被老師選上了。其實(shí)我對(duì)自己也沒(méi)有抱多大的希望,心里充滿了緊張與著急。我噘著小嘴,憂愁地望著老師又望了望我那最要好的朋友。我的朋友似乎也發(fā)現(xiàn)了我充滿了煩惱,但他只用那炯炯有神的眼睛看著我。就在這時(shí),我心里的緊張、憂愁都沒(méi)了,我心里只有自信和他那堅(jiān)定目光。
我到了比賽的地方,心里十分緊張,可我想起那堅(jiān)定不已的目光,就又變得輕松、自信了。我坐到了位子上,準(zhǔn)備開(kāi)始比賽了。
比賽結(jié)束,我卻還有好多題目沒(méi)寫(xiě)完。我回到了教室,同學(xué)們用期待的目光看著我,但是唯獨(dú)我最好的朋友不同。我那最好的朋友目光中絕無(wú)半點(diǎn)期待,而更多的是欣慰?戳怂难劬,我的心里仿佛有一股溫暖的河水緩緩地流淌著,使我不再沮喪。
那朋友的眼睛是一個(gè)太陽(yáng),時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我的心,讓我變得更加自信、陽(yáng)光。
勇氣作文 篇7
法國(guó)作家雨果的《九三年》中說(shuō)過(guò):“人生下來(lái)不是為了拖著鎖鏈,而是為了展開(kāi)雙翼!泵總(gè)人都不想落后都想著進(jìn)步,而創(chuàng)新便就是另一種進(jìn)步。
但怎樣才算是創(chuàng)新,創(chuàng)新從何而來(lái)?記得小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)老師講魯班的故事,就說(shuō)他是一個(gè)能工巧匠,能從一葉草中得到靈感,發(fā)明了鋸子。最后老師會(huì)說(shuō)這個(gè)故事告訴我們要留心觀察身邊的事物,就能從中學(xué)到知識(shí)。
是的,沒(méi)錯(cuò)。創(chuàng)新不是簡(jiǎn)單的事,它需要機(jī)緣巧合,但更需要你有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心。因?yàn)槿祟惿朴谟^察,才發(fā)明了飛機(jī);瓦特善于觀察,才改良了蒸汽機(jī);牛頓善于觀察,才提出萬(wàn)有引力……生活中有許多我們前所未知的東西在等著我們?nèi)プ屑?xì)觀察。只要我們善于觀察,就會(huì)從生活中挖掘靈感,才能進(jìn)步。
創(chuàng)新使我們更加努力奮斗,但觀察往往更重要。數(shù)學(xué)家高斯,從小就很聰明也善于觀察。有次上數(shù)學(xué)課老師問(wèn):"1+2+3+……+99+100=?"問(wèn)題一出,同學(xué)們都拿著筆把數(shù)字一個(gè)一個(gè)的加起來(lái),只有他一人在仔細(xì)觀察,最后沒(méi)人算出結(jié)果,他站起回答說(shuō):"把1到100和100到1加起來(lái),就可以得到有五十個(gè)101相加,等于5050!敖Y(jié)果所有人都震驚了,佩服他真聰明。但其實(shí)高斯并不是天才,他和大多數(shù)人一樣,唯一不同的是,他善于觀察,在別人都在埋頭苦干時(shí),他卻在仔細(xì)觀察分析問(wèn)題的實(shí)質(zhì),才從中發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的方法。這才是明智的做法。
世界上的每一樣?xùn)|西都是獨(dú)一無(wú)二的,每一樣?xùn)|西都有值得觀察的地方。人類是高智慧的生物,大自然給予我們的不僅是一雙能手,還有善于觀察的眼睛。我們能創(chuàng)造世界上本沒(méi)有的東西,但也能將世界上有的東西改造的更美妙。就連北京奧運(yùn)會(huì)主體育場(chǎng)鳥(niǎo)巢也都是工程師們通過(guò)觀察鳥(niǎo)巢的構(gòu)造才建造的,它不同于以往的建筑結(jié)構(gòu)但更巧妙。從不起眼的東西中發(fā)現(xiàn)美好有價(jià)值的東西,這才是創(chuàng)新。
所以,觀察是如此重要,記得常說(shuō):“生活中并不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)沒(méi)的眼睛!卑l(fā)現(xiàn)世界盡然如此美好。
觀察生活中的種種,發(fā)現(xiàn)其中的奧秘,此乃創(chuàng)新之源泉。
勇氣作文 篇8
連小小的飛蛾都有的勇氣,那我們呢?
——題記
家里又不知道是什么東西壞掉了,許許多多的飛蛾在廚房里飛來(lái)飛去!鞍パ!真是煩死人了!”我嘟囔著,連我學(xué)習(xí)的屋子里都有好多飛蛾在飛!皨寢,有沒(méi)有辦法把它們?nèi)蛩腊?”我?shí)在是被煩的要死了!拔矣惺裁崔k法呀,實(shí)在是太多了,打也打不完!眿寢尯懿桓吲d的回答。但在這時(shí),我突然想起飛蛾撲火的故事。哈!這下可好了。
于是我點(diǎn)了一根蠟燭悄悄的走進(jìn)廚房,一面墻上至少趴著20只飛蛾,我把蠟燭悄悄的放在廚房里就回去了。僅僅過(guò)了2分多鐘,我過(guò)去看了看效果,看到那一幕,我驚呆了,那一面墻上的20多只飛蛾全部都不見(jiàn)了,我下意識(shí)的看了看蠟燭旁邊,只有幾只被燒焦的但還會(huì)動(dòng)的飛蛾,那么那些……恐怕是已經(jīng)化為灰燼了。
“飛蛾撲向火焰,留不下任何回憶。也許只會(huì)因?yàn)槟且粍x那的閃爍隱約留下淡淡的哀愁!币馕渡铋L(zhǎng)的一句話;蛟S在飛蛾的生命里,飛向火焰然后靜靜死去,不留下任何痕跡,就是一只飛蛾短短的一生中最偉大的事。
詩(shī)人泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)“生如夏花之燦爛,死如秋葉之靜美”,其實(shí)那后一句不如改成“死如飛蛾之靜美”,飛蛾的死,飛蛾的勇氣,一直震撼著我的心靈。
那么,當(dāng)你殺死一只飛蛾的時(shí)候,請(qǐng)你不要去打死它,點(diǎn)燃一跟蠟燭吧!給予它一生中最燦爛的美麗的死亡,滿足它那小小的也是最大的愿望。
其實(shí),我們還不如這一只只小小的飛蛾,誰(shuí)又具有這飛蛾的勇氣呢?
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