瞬間的永恒作文

2022-02-20 永恒

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的瞬間的永恒作文10篇，歡迎大家分享。

瞬間的永恒作文篇1

　　5月。汶川。如果不是那場(chǎng)災(zāi)難，那個(gè)叫潭千秋的老師，他一定還在家里，陪著妻子女兒，一鼎一鑊地過(guò)日子，享受人世間最平凡的幸福。他一定還在教室里，陪著一幫孩子，在黑板上書(shū)寫人生。一生的夢(mèng)想，或許并不高遠(yuǎn)，就是做一個(gè)善良的人，做好自己份內(nèi)的事，平安地度過(guò)每一天。

　　然而，災(zāi)難來(lái)了。瞬息間，天崩地陷，世界碎裂成一塊塊。人在其中，不過(guò)是弱小的螞蟻。他卻在弱小里，迸出強(qiáng)大來(lái)，奮力張開(kāi)雙臂，如同天使張開(kāi)翅膀。他撐起了一個(gè)不倒的天空，緊緊護(hù)住了四個(gè)孩子。四個(gè)孩子獲救了，而他，永遠(yuǎn)定格能夠那般模樣。

　　如果不是那場(chǎng)災(zāi)難，那個(gè)叫袁文婷的女老師，一定還和她的一群孩子在一起，唱歌游戲。26歲，生命是一枝盛放的花朵，絢麗燦爛。卻因了那些被嚇呆的孩子，她不顧地動(dòng)山搖，一次次沖進(jìn)教室，抱出一個(gè)又一個(gè)孩子。在又一次沖進(jìn)教室時(shí)，她被完全塌崩的樓房掩埋。

　　看過(guò)她的照片，發(fā)絲柔軟，長(zhǎng)相文靜甜美。難以想象，那么纖弱的身軀，如何抵擋鋼筋水泥的猙獰。人生的許多風(fēng)景，她還沒(méi)來(lái)得及一一細(xì)看啊，譬如結(jié)婚、生子，花好月圓。誰(shuí)會(huì)攜了她的手，唱一曲來(lái)生還要一起走？

　　如果不是那場(chǎng)災(zāi)難，那個(gè)叫杜小紅的普通農(nóng)婦，她一定還在日子里凡俗，一個(gè)家，三個(gè)人——丈夫、孩子、她，這是她全部生活的意義。災(zāi)難突從天降，她義無(wú)返顧地?fù)涞秸煞蛏砩�，用自己柔弱的身軀，為丈夫擋住砸下來(lái)的瓦塊。結(jié)果，丈夫只是骨折，她卻被砸得血肉模糊。

　　還有那個(gè)叫朱能的普通男人，生前，他跟妻子，或許從不曾說(shuō)過(guò)地老天荒。然而在巨石飛滾而下之際，他用身體護(hù)住妻子，獨(dú)自赴難。當(dāng)救援人員搬開(kāi)壓在他身的巨石時(shí)，看到的是這樣的一個(gè)場(chǎng)景：他呈弓趴姿勢(shì)護(hù)著身下的妻子。他的妻，則雙臂緊緊摟著他，再怎么分，也不能把兩人分開(kāi)。

　　如果不是那場(chǎng)災(zāi)難，那個(gè)年輕的母親，一定還沉浸在她的幸福里。初為人母，喜悅?cè)缇`放的花蕾，芳香一點(diǎn)一點(diǎn)，溢滿她的日子。救援人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手執(zhí)著地支撐著身體�？逅聛�(lái)的房子，沉沉壓在她身上，把她的身體壓得變了形。她卻仍堅(jiān)韌地呈跪伏姿勢(shì)，雕塑一般的。她的身下，躺著她3、4個(gè)月大的孩子，包在一條小花被里。在她的庇護(hù)下，孩子毫發(fā)未傷，安靜地熟睡著。一旁的手機(jī)里，有她在危難中掙扎著儲(chǔ)存下來(lái)的信息：親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你。我不知道她叫什么，只知道她有一個(gè)名字，叫母親。

　　請(qǐng)記住這些瞬間，短暫的幾秒，卻鑄造出永恒的偉大。無(wú)論山崩地裂，無(wú)論飛沙走石，人性的光輝，永遠(yuǎn)是這個(gè)世上不滅的燈盞。

瞬間的永恒作文篇2

　　記憶仿佛又向前倒轉(zhuǎn)了許多，那一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)去的背影，似乎又逐漸清晰了起來(lái)，往事再一次浮現(xiàn)在腦海中，沖擊著站在流年前的我。

　　秋夜私語(yǔ)

　　這是那一年中極具繁忙的一年，我們，也入學(xué)了。記憶中，那是的我們是天真懵懂的，那也許是一生中最無(wú)拘的時(shí)候吧。下課了，便結(jié)伴匆匆跑到操場(chǎng)上去。這年秋來(lái)的有些早，葉子也落了不少。我們欣喜的在那些枯黃的葉兒上來(lái)回的蹦跳著，直到累的筋疲力盡才停了下來(lái)，聆聽(tīng)著天空中回蕩著的那啪啪！的響聲，嗅著空氣中那葉子獨(dú)有的味道，心中有說(shuō)不出的興奮。

　　冬日暖陽(yáng)

　　葉子落光了，冬也慢慢地來(lái)了。漫天飛雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落了下來(lái)。我們便在操場(chǎng)上堆起了雪人，打起了雪仗，玩的好不快活！只見(jiàn)空中那來(lái)來(lái)往往的雪球，之后便是一陣陣歡笑。那笑如暖陽(yáng)融化著冰雪，也，驅(qū)散了心中的寒冷。

　　春花爛漫

　　與那白雪覆蓋的冬比起來(lái)，春似乎就顯得更有生機(jī)。在這個(gè)季節(jié)，我們?cè)陂e暇之余便比起了拔河。奮力的拼搏，響亮的加油聲都為這大地抹上了一絲光彩，使它看起來(lái)更加奪目。比賽結(jié)束了，我們相互對(duì)望，望出了彼此眼中的自豪與堅(jiān)毅。汗珠從頭上流了下來(lái)，順著那微微發(fā)紅的臉頰滑落，在陽(yáng)光下顯得閃閃發(fā)亮。

　　夏至未至

　　美好的時(shí)光畢竟是短暫的，天下沒(méi)有不散的宴席，我們總歸還是要分開(kāi)的，與其留戀?gòu)那埃蝗缯湎КF(xiàn)在。即將進(jìn)入中學(xué)的我們也在享受那最后的時(shí)光。此時(shí)的我們，已經(jīng)褪去了青澀，漸漸的成熟了起來(lái)

　　無(wú)論是季節(jié)的變化，時(shí)間的變化，還是地點(diǎn)的變化，唯一不變的是那真摯的友誼。

瞬間的永恒作文篇3

　　合歡舒展羽翼般的葉片，廣玉蘭擎起小小的花苞，那幾株七里香悄悄綻放繁密的馥郁的花兒，原來(lái)人間四月天有這樣的景致！

　　雨后的空氣是清新的、清涼的、清爽的。空氣中還氤氳著清香，那是泡桐花的味道�！白蛞褂晔栾L(fēng)驟”，不知花落多少。高大的泡桐樹(shù)下，滿地紫色的小喇叭。它們靜靜地躺著，卻似乎仍在吹出香氣。這樣的味道就像操場(chǎng)邊的秋千、榕樹(shù)上的知了，是容易讓人懷念的。原來(lái)，四月是懷舊時(shí)節(jié)。

　　再有六十天就將迎來(lái)中考，也就意味著這些孩子各奔西東。為了避開(kāi)炎炎烈日下的那份酷熱，學(xué)校決定在四月底——也就是這個(gè)周六下午照班級(jí)合影。

　　前天，我在班里安排中招體育考試及畢業(yè)照的事宜，叮囑各科課代表要誠(chéng)摯地邀請(qǐng)老師參加。我的話音剛落，珂舉起了手，我示意她說(shuō)，她站起來(lái)說(shuō)：“余老師，請(qǐng)問(wèn)以前教我們的老師能邀請(qǐng)嗎？”升入初三時(shí)，我班換了幾個(gè)老師。

　　“好啊！當(dāng)然可以！”我滿口答應(yīng)。說(shuō)實(shí)話，這是我沒(méi)想到的一個(gè)細(xì)節(jié)呢！孩子們比我強(qiáng)。

　　我說(shuō)：“你們是想到了梁老師.閔老師……”

　　我還沒(méi)說(shuō)完，孩子們都?xì)g快地拼命地點(diǎn)頭。這些孩子對(duì)現(xiàn)在的老師也有很深的感情，對(duì)原來(lái)的老師又念念不忘，多好��！

　　“你們像我一樣都是愛(ài)懷舊的人啊！那這項(xiàng)艱巨的任務(wù)誰(shuí)來(lái)完成呢？”我開(kāi)玩笑地說(shuō)。

　　“我！我！我！”那一刻，他們不像初三的學(xué)生，依舊小孩子一樣的單純可愛(ài)。

　　果然，昨天下午照相時(shí)，他們把能請(qǐng)到的老師都請(qǐng)到了。

　　轉(zhuǎn)學(xué)到鄭州的瑞陽(yáng)和轉(zhuǎn)學(xué)到珠海的天打電話拜托多洗兩張合影，這些懷舊的孩子�。�

　　也許天不忍辜負(fù)了大家的這份心意，消散了所有的陰霾。昨天晴得特別好。午后的陽(yáng)光，明亮而不耀眼，溫暖而不炙熱。總之，一切剛剛好。

　　昨天下午的大合影算是我班的大團(tuán)圓了。坐在中間的我有點(diǎn)緊張，因?yàn)閮蛇叿謩e坐著肖校長(zhǎng)和張校長(zhǎng)。不過(guò)，隨著攝影師的提醒，大家的注意力集中到了鏡頭上。一聲“田七”，讓大家的牙齒都曬了曬太陽(yáng)。

　　不知，那定格的一瞬間大家是否都笑靨如花，但我想：無(wú)論如何，會(huì)有一些美麗在記憶中留下，并將永恒。一定的！

瞬間的永恒作文篇4

　　記得在六年級(jí)的時(shí)候，我有考試成績(jī)很理想，所以我很自負(fù)。

　　有一次，我們考數(shù)學(xué)。在分?jǐn)?shù)沒(méi)有公布時(shí)，我還是和同學(xué)們開(kāi)心地說(shuō)說(shuō)笑笑。課代表將試卷發(fā)到我手上，當(dāng)分?jǐn)?shù)映入我的眼簾時(shí)，我嘴角邊的笑容凝固了，整個(gè)人就楞在那兒了。我不由得低下頭，看著很可憐的分?jǐn)?shù)、大大小小的鮮紅的“×”，平時(shí)非常喜慶的紅竟然非常刺眼，不，應(yīng)該是刺心。我不禁閉起雙眼，想杜絕與外界的溝通。接下來(lái)的幾節(jié)課，我變得沉默寡言了，不再開(kāi)朗，不再說(shuō)笑。

　　終于熬到了放學(xué)，別的同學(xué)開(kāi)開(kāi)心心地收拾好了書(shū)包回家報(bào)喜去了，沒(méi)有人注意我。我慢慢吞吞地收好書(shū)本，獨(dú)自一人走出校門。我有點(diǎn)失魂落魄，走在路上，眼前老是有紅紅的“×”在晃蕩。漫不經(jīng)心地走著，走著……遠(yuǎn)處，一個(gè)小女孩跌到了，正掙扎著爬起來(lái)，旁邊的那個(gè)女人似乎有點(diǎn)無(wú)動(dòng)于衷，根本不去幫忙拉一把，我實(shí)在看不慣，連忙跑過(guò)去準(zhǔn)備幫小女孩。那個(gè)女的向我搖搖手，說(shuō)：“讓她自己爬吧，我們都別幫她！她能自己站起來(lái)的。”我站住了，看著小女孩，只見(jiàn)她用手撐著地，先跪在地上，然后再慢慢爬起來(lái)……霎時(shí)，我想起我的分?jǐn)?shù)，其實(shí)，我還比不過(guò)這個(gè)小女孩，人家還知道堅(jiān)持不懈，最終終于站起來(lái)了，我呢？

　　是啊，即使再大的困難也終有解決的時(shí)候；即使你再笨，也有自己的特長(zhǎng)；即使雨再大，也有停的一天。雨過(guò)后，總會(huì)出現(xiàn)一道魅力無(wú)限的彩虹。對(duì)我的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，或許這道“彩虹”還沒(méi)有出現(xiàn)，但我堅(jiān)信，不久的將來(lái)，它就會(huì)出現(xiàn)的，“彩虹”的出現(xiàn)就是一個(gè)永恒的瞬間。

瞬間的永恒作文篇5

　　瞬間的一個(gè)念頭，漫不經(jīng)心地瞟了一眼書(shū)桌上塵封已久的《紅樓夢(mèng)》，心中不由自主的想起了陳曉旭———那個(gè)在天堂里的林妹妹。腦海中不斷地閃過(guò)她做尼姑時(shí)的那張?jiān)缫驯皇浪紫炊Y的臉，想起了她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不免心中流露出無(wú)盡的感傷，清燈木魚(yú)旁那是怎樣的一種境界呢？她又是如何嶄斷七情六欲的呢？也許是的，我無(wú)法理解，也理解不了。或許，再經(jīng)歷些苦難與風(fēng)雨，再蹉跎些青春年華，我就會(huì)懂了。希望天堂里的林妹妹一切安康！

　　總是覺(jué)得內(nèi)心無(wú)法平靜，又傷感的想起了另一個(gè)女人————可憐的瑪?shù)贍柕�。想起了她的資產(chǎn)階級(jí)思想，想起了她在《項(xiàng)鏈》中沉穩(wěn)而又委屈的眼神，想起了她的善良與忠貞，她是個(gè)有修養(yǎng)的女人，為追求而付出了一生的辛酸。也許對(duì)于她我是能理解的，盡管有許多人批判她的資產(chǎn)階級(jí)思想，但我卻想為她大聲急呼為她深感委屈————可憐的女人，她到底做錯(cuò)了什么？再也不想呆在家去深思做為女人可悲的一生，帶著無(wú)數(shù)的疑問(wèn)跑去了書(shū)店。本想找本詩(shī)集來(lái)解開(kāi)內(nèi)心的郁悶，沒(méi)想到我的心卻被徐志摩筆下的《再別康橋》深深的打動(dòng)�！扒那牡匚易吡�，正如我悄悄地來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！�

　　他就這樣悄悄地走了，不曾帶走一片云彩�？岛拥膼�(ài)留下了他一生都無(wú)法解開(kāi)的康橋情結(jié)，我想他的愛(ài)一定是他一生無(wú)悔的追求，他的愛(ài)是那樣的美，那樣的震憾我的心靈。突然想起老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的那句話，突然想起她心中的那朵純凈的雪花。雖然不知道那是在怎樣的一種情境之下，但文章里的那個(gè)為愛(ài)而傾其所有的主人公就像這雪花一樣，雖然短暫，但卻是至純至美的一生。徐志摩不正是這樣的一朵雪花嗎？35歲的他就這樣悄悄地走了，永遠(yuǎn)地走了，給世人留下了無(wú)盡的遺憾，但也許在他的心靈深處是沒(méi)有遺憾的，有一首歌叫為愛(ài)而生，但他卻也為愛(ài)而死，這樣的人生，這樣的愛(ài)還有什么可悔、可遺憾的呢？

　　我為他鼓掌，為他欣喜，心中有愛(ài)的人一定會(huì)得到陽(yáng)光慷慨的眷顧！

瞬間的永恒作文篇6

　　銀杏樹(shù)下，微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉飄落，我輕輕拾起一片，捧在手里。時(shí)光倒流，我的思緒回到了那一刻。

　　那是一個(gè)金色的秋天下午。金色的陽(yáng)光，金色的菊花，金色的銀杏葉，構(gòu)成了一個(gè)金色的世界。

　　媽媽不在家，只有我和爸爸在家。我們沒(méi)有共同之處。時(shí)間像蝸牛一樣爬行，無(wú)聊得找朋友一起玩。走到樓梯口，看到父親鞠躬，忙著洗車，太陽(yáng)照在車上的水漬上，留下五顏六色的燈光。

　　爸爸，我要去和我的朋友們玩了。我只是說(shuō)聲再見(jiàn)。

　　哦，他也簡(jiǎn)單地回答，從來(lái)沒(méi)有抬起頭。

　　沒(méi)有太多的動(dòng)作，沒(méi)有太多的表情，甚至沒(méi)有最禮貌的小心翼翼的方式。我和父親就是這樣相處的。我習(xí)慣了。

　　我靜靜地走在長(zhǎng)滿銀杏葉的小路上，聽(tīng)著風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的沙沙聲和腳踩在樹(shù)葉上的嗒嗒聲。陽(yáng)光投射下來(lái)，頭發(fā)閃成暖暖的金色，一切都是那么安靜美好。

　　走到小路的拐角處，我抬頭看著那棵古老的銀杏樹(shù)。這時(shí)，它被金黃色的樹(shù)木覆蓋著，斑駁的碎金在樹(shù)葉間跳動(dòng)。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，黃葉輕舞，如蝶彩霞。當(dāng)我凝視時(shí)，我陶醉在黃葉中。

　　我不知道是什么把我的思緒帶回了.我下意識(shí)地回頭看了看，但一個(gè)熟悉的身影站在本應(yīng)空曠的路上，我呆呆的。時(shí)間仿佛靜止在那一刻，那是我最熟悉的身影，父親！我父親！

　　我父親那雙長(zhǎng)長(zhǎng)的、遙遠(yuǎn)的眼睛落在我身上，仿佛他可以跟著我走向地平線。他瘦弱的身體，在蜿蜒的小徑上，在溫暖的金葉下，是那樣的孤獨(dú)和寂寞。

　　那一刻我的心被觸動(dòng)了。

　　銀杏葉悄悄地落在我的衣領(lǐng)上。我回頭，小心翼翼的拾起，葉子枯死了，明黃色被不可避免的腐爛侵蝕，邊緣干枯干癟，就像一個(gè)垂死的老人。

　　再次抬頭，父親不再看我。他轉(zhuǎn)身匆匆走了，只給我留了一個(gè)背影。我靜靜地看著父親匆匆離去，直到眼前只剩下飛舞的銀杏葉。

　　那一刻，我發(fā)現(xiàn)我的父親和銀杏是那么的相似！

　　時(shí)光飛逝，帶走了稚氣和青春，帶來(lái)了成熟和衰老。銀杏沉默，讓自然改變，隨萬(wàn)物枯萎，化作春泥，為下一代提供營(yíng)養(yǎng)和能量。父愛(ài)無(wú)言，讓歲月改變，隨著時(shí)間流逝，沉默，給女兒送去無(wú)聲的愛(ài)。真愛(ài)應(yīng)該是這樣的。

　　銀杏葉還在飛。神父，你心愛(ài)的女兒已經(jīng)明白了。那一刻，我轉(zhuǎn)身回頭，定格成永恒。

瞬間的永恒作文篇7

　　那是晴朗但伴有雨的一天，就是這一天，有個(gè)永恒的瞬間。

　　一早起來(lái)，懶洋洋的到了媽媽的門市，這就是我第二個(gè)家。旁邊是一家飯店，生意很好，每天都有很多人去，往西有一家超市。我站在門口，享受著夏光，而就在這時(shí)，忽然下起了雨，但下了一會(huì)，又停了。我的心中莫名的涌出了一種負(fù)罪感。

　　我太無(wú)聊了，拿起10元錢準(zhǔn)備去買東西，剛剛走到飯店門口，但前面有太多人了，我實(shí)在擠不過(guò)去了，回頭準(zhǔn)備走，看見(jiàn)了一個(gè)撿破爛的老太太，我仔細(xì)的打量了一下他：已經(jīng)有80多歲高齡了，一頭銀絲浮動(dòng)著他那布漫歲月滄桑的臉，穿著一件破舊不堪的上衣，手中拿著一個(gè)破饅頭。但他還是微笑著。此時(shí)，又下起了雨然而又停了。他慢慢的向我走來(lái)，我攥了攥手中的錢，我走了，可心中那種負(fù)罪感更重了�？晌疫€是忍不住回頭，我看見(jiàn)一個(gè)蹣跚學(xué)步剛會(huì)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩向那位老人慢慢走去，斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)：“奶奶，給——你——錢�！蹦俏焕先搜壑兴坪醴撼隽藴I花，握住了那小孩的手，然而又松開(kāi)了，沒(méi)有拿錢，慢慢的朝遠(yuǎn)方走去了，天上下起了雨，仿佛在送老人遠(yuǎn)行，一直看他的背影消失在了雨中，我站在雨中，驚愕了。

　　那是晴朗但伴有雨的一天，就是這一天，有個(gè)永恒的瞬間。

瞬間的永恒作文篇8

　　曾幻想過(guò)，蝴蝶的翩翩，那是夢(mèng)的起舞···

　　曾留戀過(guò)，風(fēng)雨的瀟瀟，那是青春的符號(hào)···

　　曾盼望過(guò)，只愿那落葉的'紛飛，成為夢(mèng)想的起航···

　　轉(zhuǎn)眼，又是那金黃色的季節(jié)，又是那感事傷懷的季節(jié)，不知，在遠(yuǎn)方的你，是否還記得，你我于此相識(shí)。那時(shí)候的我們，真的好傻，好傻。躺在那鋪滿落葉的天堂，夢(mèng)想著未來(lái)的美好，夢(mèng)想著天與地的距離，夢(mèng)想著我們的友誼，地久天長(zhǎng)。也正是那金色的季節(jié)，曾見(jiàn)證我們友誼的成長(zhǎng)···

　　如今，又到了落葉紛飛的季節(jié)，你卻不知身在，何處了···

　　秋天啊，如那跳動(dòng)的音符，在不經(jīng)意之間，輕輕撥動(dòng)了那根心弦···

　　那時(shí)的我們奔跑在田際，嗅著稻花的香氣，感受著豐收的喜悅。模糊的記得，我摔了一跤，褲子被劃破了，是你將我扶起，教我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，是你將你我的褲子對(duì)換，替我受罰；我曾想拒絕，但是你搖搖頭，說(shuō)，這就是，友誼。是的，這就是友誼，我們?cè)?jīng)夢(mèng)想的地久天長(zhǎng)···

　　依稀記得，你曾說(shuō)過(guò)，落葉是夢(mèng)想翱翔的，因?yàn)樵谒男闹�，有屬于自己的那一片藍(lán)天，所以，他才會(huì)朝著天空�？�，在你走之前，你又說(shuō)，落葉，到頭來(lái)，只是一個(gè)夢(mèng)，落葉，注定歸根。清楚記得，你即將離開(kāi)時(shí)的模樣，即使我們未曾見(jiàn)彼此最后的一面，但···

　　當(dāng)時(shí)，你我本來(lái)約定在此相見(jiàn)，可，你失約了。而我傻傻地，傻傻地等著，希望轉(zhuǎn)過(guò)身，便能再一次看見(jiàn)你�？墒�，你早已不見(jiàn)了蹤影。你知道嗎，那時(shí)的我，好像問(wèn)你，為什么···

　　沒(méi)有了以往的歡聲笑語(yǔ)，只有現(xiàn)在的孤雁南飛。當(dāng)時(shí)，天空竟下起了雨，我跑向家中，第一次在風(fēng)雨中，迷失了方向。任憑風(fēng)雨淋打在我的臉龐，縱然不顧臉頰上流淌的是雨，還是淚···

　　現(xiàn)在，你還好嗎。我想我知道了吧，你為什么一聲不吭地走了，沒(méi)有一點(diǎn)消息，或許，真的太過(guò)于難以割舍了吧。還是這只是我的自我安慰罷了，我想，這是我心中唯一的慰藉了吧···終究，秋天，又到來(lái)了，不知你現(xiàn)在是否像我一樣，在落葉的天堂中深深思念遠(yuǎn)方。其實(shí)，天與地的隔閡，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距離吧。其實(shí)，紛飛的落葉，縱使注定歸根，縱使被天空拋棄，縱使知曉，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距離，多么遙遠(yuǎn)。但他們心中，那夢(mèng)想的藍(lán)天，早已生根發(fā)芽，在金黃的燦爛中，彌漫著點(diǎn)點(diǎn)的泛綠···

　　只愿，那思念的瞬間，真的能夠永恒······

瞬間的永恒作文篇9

　　從一沓沓濕漉漉的日歷里，擰出一個(gè)灰蒙蒙的雨季里，窗外飄著細(xì)雨，那是我思念的淚滴。伸出雙手，捧著那滴淚珠，綻放的陽(yáng)光折射出七彩光芒，瞬間的美麗定格成永恒。我于那份永恒里重拾快樂(lè)……

　　幼年，那個(gè)女孩總是孤獨(dú)一人，低垂著頭撥弄著門前的碎石；依舊，那個(gè)女孩托著笑臉，望著小伙伴歡快地嬉戲，自己則肚子蜷縮在角落。因?yàn)樗且粋€(gè)自卑的孩子……直到那天，當(dāng)她背著書(shū)包默默地回家時(shí)，她看見(jiàn)一個(gè)男孩坐在樹(shù)下微笑著仰望藍(lán)天，在他眼里，那樣的快樂(lè)她從未有過(guò)。好奇心驅(qū)使她第一次鼓起勇氣走了過(guò)去，

　　她會(huì)默默地坐在男孩身邊，問(wèn)道：“為什么上天總會(huì)眷戀快樂(lè)的人，而我卻無(wú)法擁有快樂(lè)呢？”男孩笑了，拉起女孩的手高舉面對(duì)太陽(yáng)，回答道：“快樂(lè)是你自己擁有的，每一個(gè)人都有一個(gè)守護(hù)天使，她會(huì)永遠(yuǎn)守護(hù)你照顧你，我的天使是那片藍(lán)天，我找到了它，所以我很快樂(lè)，你只是還未曾發(fā)現(xiàn)守護(hù)你的美麗，相信我，她一直都在！”男孩依舊是微笑，一雙眼睛注視著他頭上方的藍(lán)天，沉醉在幸福中……

　　女孩站起來(lái)，她突然察覺(jué)到男孩是一個(gè)盲人，她驚訝地望著那個(gè)依然微笑的男孩，內(nèi)心有了一絲觸動(dòng)。她轉(zhuǎn)過(guò)身，驀然發(fā)現(xiàn)原先她以為的烏云密布已被一片蔚藍(lán)接替。陽(yáng)光普照大地的一瞬，她仿佛看到了難道耀眼的彩虹。駐步望天，她知道拿到彩虹就是守護(hù)她的天使。她笑了，透過(guò)云層彩虹折射出七彩光芒，光芒刺痛了她的雙眼，卻在她的臉上留下了幸福的痕跡。她綻放出最美的微笑，在陽(yáng)光普照的一瞬，在彩虹初現(xiàn)的一瞬，那一瞬間定格成永恒……

　　那個(gè)女孩尋找到了屬于自己的幸福，收獲了屬于自己的快樂(lè)，也在快樂(lè)的笑容中記錄了屬于自己的永恒瞬間。

　　那個(gè)女孩就是我，我懂得了，所有的悲傷，都會(huì)留下一處完美的角落，我的冰封的記憶，尋找希望的的缺口，卻在雨后初晴時(shí)，驀然瞥見(jiàn)絕美的月光，并在在那片月光定格的瞬間，發(fā)現(xiàn)了永恒。

　　那片彩虹，是屬于我的守護(hù)天使，那份笑容，是屬于我的永恒瞬間……

瞬間的永恒作文篇10

　　是什么能戰(zhàn)勝地位功名、欲望野心，觸動(dòng)我們卑微的靈魂？是什么能抵擋時(shí)間的風(fēng)塵侵蝕記憶的山河，讓我們依舊為之動(dòng)容？是什么令匆忙的人群忽視電影般冗長(zhǎng)的時(shí)光而僅僅銘記其間二三個(gè)瞬間？

　　是愛(ài)。愛(ài)讓我們銘記，銘記那一個(gè)個(gè)屬于永恒的瞬間。

　　托起愛(ài)的瞬間

　　很多年前，某游覽景區(qū)的觀光纜車出現(xiàn)墜落事故。沒(méi)有人相信從近百米的高空墜入山澗還會(huì)有人生還�？墒且粋€(gè)小男孩創(chuàng)造了這項(xiàng)奇跡。不，是他的父母創(chuàng)造了這個(gè)奇跡。就在纜車即將撞向地面的瞬間，這對(duì)父母托起了他們的兒子，雙臂高高的舉過(guò)頭頂……這個(gè)姿勢(shì)到死亡、到血肉模糊、到工作人員清理現(xiàn)場(chǎng)都沒(méi)有改變。一首歌以兒子的視角記錄了整個(gè)事件：就是那個(gè)秋天再看不到爸爸的臉，他用他的又肩托起我重生的起點(diǎn)……我用了淺薄的物理學(xué)知識(shí)估算了一下從纜車失控到撞向地面的時(shí)間……只有目瞪口呆。

　　如果說(shuō)這個(gè)過(guò)程包括：意識(shí)到發(fā)生了什么、慌亂、恢復(fù)、鎮(zhèn)定、做出決定、托起兒子，那決對(duì)不可能。在那短短的一瞬間發(fā)生的一切只能用“本能”來(lái)解釋。是愛(ài)的本能。一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作詮釋了世間最偉大的——愛(ài)。黑暗中絕望卻篤定的眼神、顫抖卻有力的雙肩，讓那血紅的一瞬刻滿了希望，刻滿了堅(jiān)定，刻滿了愛(ài)。愛(ài)讓死神望而卻步、超越生理的極限、跨過(guò)時(shí)間空間讓那一瞬成為永恒。

　　多年后的今天，那托起愛(ài)的瞬間還是讓我淚流滿面。

　　握住愛(ài)的瞬間

　　世間的愛(ài)不只舐?tīng)僦殂懶目坦恰?/p>

　　假期旅行，沈陽(yáng)，在將軍府里，另一個(gè)瞬間向我詮釋了永恒。在參觀趙一荻故居的時(shí)候?qū)в沃v述了這樣一幅畫面：20xx年6月22日清晨，陪伴著張學(xué)良將軍大半生囚禁生活的趙一荻女士即將走完她的人生之路。上午11時(shí)11分，監(jiān)視儀器已顯示她離開(kāi)了人世，而張學(xué)良卻依舊握著愛(ài)人的手，緊緊握了3個(gè)小時(shí)……

　　也許有人會(huì)說(shuō)那怎么會(huì)是瞬間呢？可是同樣的握在一起的手，同樣的愛(ài)就是一幅寧?kù)o的畫，就是一個(gè)瞬間。兩位走過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)雨，見(jiàn)證過(guò)近一個(gè)世紀(jì)歷史的老人依舊握緊雙手，依舊相互扶持，相互鼓勵(lì)。這份愛(ài)深沉，長(zhǎng)久，溫暖……這幅畫面因?yàn)閻?ài)的支撐將永遠(yuǎn)柔情，美麗永遠(yuǎn)。站在趙一荻主臥室的床前我仿佛看到了那握住愛(ài)的瞬間……

　　體悟愛(ài)的瞬間

　　我不知道這個(gè)瞬間可不可稱作永恒，但它對(duì)于我來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻。

　　英語(yǔ)夏令營(yíng)的演講比賽，我僥幸進(jìn)入了決賽。題目要求是：講述一個(gè)故事。

　　我站在臺(tái)上講述了關(guān)于三位老人的童話故事，他們叫做成功、財(cái)富和愛(ài)，打算在一個(gè)家庭休息一下，可是他們中只有一個(gè)人能進(jìn)入房間。面對(duì)抉擇，主人選擇了愛(ài)做為他們的客人，可是三位老人卻同時(shí)進(jìn)入了房間，主人很不解。演講到這里時(shí)我發(fā)現(xiàn)臺(tái)下的聽(tīng)眾、評(píng)委們也很費(fèi)解，于是我繼續(xù)模仿老人的聲音說(shuō)：有愛(ài)的地方就會(huì)有一切！

　　那一瞬間臺(tái)下十分安靜，安靜到我聽(tīng)到自已血液流動(dòng)的聲音。每個(gè)人都若有所思。而后，就是熱烈的掌聲。

　　我知道：那空白的一瞬間不屬于我，而屬于愛(ài)！

　　最后的第一名也不屬于我，屬于這個(gè)愛(ài)的故事。雖然這一瞬不比托起愛(ài)的壯烈，不比握住愛(ài)的美好，但是愛(ài)的付出同樣需要承接愛(ài)的心。有時(shí)候，接受時(shí)對(duì)給予者最大的尊重。人們心中有愛(ài)，才能體會(huì)到愛(ài)的存在。那空白的一瞬間讓我明白：原來(lái)這個(gè)世界上不僅每時(shí)每刻在發(fā)生愛(ài)的故事，還有人們感受愛(ài)、接受愛(ài)、體悟愛(ài)的美麗瞬間。

　　是的，在無(wú)數(shù)個(gè)瞬間中，總會(huì)有那么一些成為永恒。也許體悟愛(ài)的瞬間平凡而普通，可是這個(gè)過(guò)程是永恒的；也許握住愛(ài)的瞬間沒(méi)有任何聲響，可是那個(gè)畫面是永恒的；也許托起愛(ài)的瞬間血腥慘烈，可是那份神圣卻是永恒的……

　　是愛(ài)讓一個(gè)個(gè)瞬間成為永恒。

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