永恒作文

2022-01-18 永恒

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的永恒作文10篇，希望能夠幫助到大家。

永恒作文篇1

　　今天，我要談?wù)勎易x周國(guó)平先生的哲理隨感集——《人與永恒》的一些所思所想。

　　周國(guó)平先生的這本《人與永恒》，在我看來(lái)，有兩個(gè)比較鮮明的特點(diǎn)：一是這本書很好讀。這個(gè)"好讀"是從書的結(jié)構(gòu)形式上來(lái)說(shuō)的，這本書不厚，大約260頁(yè)，分為26個(gè)主題，每一主題又分為若干小節(jié)，每一小節(jié)里面大都是一句話或者一段話，短的不過(guò)十來(lái)字，長(zhǎng)的也就一百來(lái)字，在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)發(fā)展變化飛快，人心浮躁，閱讀也越來(lái)越"快餐化"的時(shí)代，讀這樣一本書可以說(shuō)比較輕松容易；二是這本書有點(diǎn)意思。這個(gè)"有點(diǎn)意思"包括兩個(gè)方面：首先，寫這本書的作者有點(diǎn)意思。這本書的作者周國(guó)平先生，雖然研究的是哲學(xué)，但是天性不喜歡做深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)或?qū)嶋H的事務(wù)，總是被一些例如生與死、愛(ài)與孤獨(dú)等大而無(wú)當(dāng)?shù)膯?wèn)題所吸引和折磨，欲罷不能，六年里隨手寫下一些小雜感，每次寫完就鎖進(jìn)抽屜，誰(shuí)也不讓看，沒(méi)想到這些小雜感最后匯總起來(lái)，就成了這本書。其次，書的內(nèi)容有點(diǎn)意思。就像作者說(shuō)的，"在世間萬(wàn)物中，人是最大的謎。在人類心目中，永恒又是最大的謎。"而且，又由這人與永恒兩個(gè)最大的謎，派生出了諸如愛(ài)與孤獨(dú)、幸福和痛苦、女人和男人、自然和生命等無(wú)窮的人生之謎。上述這些"謎"都是你、我平時(shí)日常生活中都會(huì)面對(duì)、思考的問(wèn)題，而且作者又賦予文字以自我生命的體驗(yàn)和靈動(dòng)，讀起來(lái)既非常親切，又富于哲理，所以說(shuō)"有點(diǎn)意思".

　　我們每個(gè)人都有自己喜歡的讀書方式。因?yàn)檫@本書很好讀和有點(diǎn)意思，所以讀這本書的時(shí)候，我們可以不必正襟危坐，像讀教科書或者專業(yè)書籍一般，那么嚴(yán)肅。我們可以邊喝咖啡，邊聽(tīng)音樂(lè)，邊閱讀這本書；也可以躺在草坪上或者在乘坐飛機(jī)、火車等旅途中，百無(wú)聊賴時(shí)，打開這本書進(jìn)行閱讀；也還可以邀請(qǐng)三五好友一起閱讀，相互交流各自的觀點(diǎn)和看法。我則更喜歡在夜深人靜的時(shí)候，或者坐在臺(tái)燈明亮的書桌前，或者躺在溫暖舒適的被窩里，安靜用心地去閱讀。因?yàn)椋粋€(gè)安靜舒適的環(huán)境能夠讓我更好地去用心去感受，去思考，與書的作者進(jìn)行一次心靈上的溝通和交流。書中的文字、語(yǔ)句以及文字、語(yǔ)句中蘊(yùn)含的思想、觀點(diǎn)和哲理，都是作者對(duì)于人生、生命、社會(huì)、自我的探索、思考、感悟的智慧結(jié)晶，需要我們結(jié)合自己的生活、學(xué)習(xí)、工作實(shí)際和實(shí)踐，用心去體會(huì)、去理解、去品讀，并轉(zhuǎn)化成自身知識(shí)儲(chǔ)藏的一部分，這樣才能真正起到讀書的作用。

　　我們讀書，一是為了求知，為了能夠盡可能充分地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，并改造這個(gè)世界；二是為了更好地去體悟和感受生命和人生，獲得心靈的滋養(yǎng)和慰藉。人自詡為世間萬(wàn)物的主宰，具有生殺予奪的無(wú)上權(quán)力和崇高地位。同時(shí)，人也很渺小，很脆弱，在人的一生中，會(huì)遇到各種各樣的困難和問(wèn)題，不斷面臨著各種的困擾和迷茫。但是，就像法國(guó)哲學(xué)家帕斯卡爾所說(shuō)，"人是一根能思想的蘆葦。"正因?yàn)槿耸翘J葦，所以人很脆弱，很容易被人生的風(fēng)雨吹彎、壓倒；但也正因?yàn)槿耸悄芩枷氲奶J葦，所以人這一根小小的弱不禁風(fēng)的蘆葦，卻又有著強(qiáng)大的思考力和頑強(qiáng)的生命力，用自己的縝密的思維和堅(jiān)強(qiáng)的意志不斷地挺了過(guò)來(lái)。我在讀《人與永恒》的時(shí)候，對(duì)作者對(duì)于一根能思想的蘆葦?shù)娜思捌淙松囊恍┧伎颊J(rèn)識(shí)感觸很深，受到了很多的啟發(fā)。我希望我們每一個(gè)人都能夠通過(guò)讀書，通過(guò)讀能夠啟發(fā)、引領(lǐng)自己的思想的書，做一根能思想、會(huì)思想、有思想的蘆葦，既能像蘆葦一樣根始終扎在水中的泥土里，認(rèn)真讀書，踏實(shí)做人，又能夠像蘆葦一樣眼睛仰望著星空，胸懷理想，目光長(zhǎng)遠(yuǎn)；既有張力，能夠隨遇而安，明哲保身，又有韌性，在不該低頭的時(shí)候，始終保持昂首挺胸，讀后感《讀《人與永恒》有感》�？梢哉f(shuō)，周國(guó)平就是這樣的一個(gè)思考者、思想者和思想的啟發(fā)、引領(lǐng)者，同時(shí)，《人與永恒》就是這樣的一本記錄思想者的思想歷程，并啟發(fā)、引領(lǐng)我們的思想的好書。

　　說(shuō)到這里，我又回想起我與周國(guó)平及其寫的書相識(shí)相伴的過(guò)程。我們?cè)谧x書的時(shí)候，往往希望能夠在書中找到我們心中埋藏已久的問(wèn)題的答案。我在最初讀《人與永恒》的時(shí)候，心中也有不少的疑惑和問(wèn)題，也想在書中找到答案。記得當(dāng)時(shí)剛大學(xué)畢業(yè)，還很懵懂，對(duì)人生既充滿了憧憬，又有些畏懼，不知道前途命運(yùn)是怎么樣的。于是，就看著目錄，隨手翻到《人生》這一章。只見(jiàn)作者寫道："每個(gè)人都只有一個(gè)人生，她是一個(gè)對(duì)我們從一而終的女子。我們不妨盡自己的力量引導(dǎo)她，充實(shí)她，但是不管她終于成了個(gè)什么樣子，我們好歹得愛(ài)她。"這讓我明白一個(gè)道理，就是我必須得對(duì)那個(gè)從我而終的"女子"終身負(fù)責(zé)，要全力去讓她變得更美好，所以才有了后來(lái)勤奮學(xué)習(xí)、努力工作的自己。之后，我的人生到了談婚論嫁的時(shí)候。有一次，女朋友問(wèn)我，我怎么才能知道你是最愛(ài)我的？我想了半天，沒(méi)有回答出來(lái)，結(jié)果女友一氣之下扭頭走了。我百思不得其解，回去打開書翻到《愛(ài)》這一章，恍然大悟。原來(lái)"你是看不到我最愛(ài)你的時(shí)候的情形的，因?yàn)槲以诳床坏侥愕臅r(shí)候才最愛(ài)你。"我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得自己好冤枉。作者也寫到了讀書。"書籍少的時(shí)候，我們往往從一本書中讀到許多東西。如今書籍愈來(lái)愈多，我們從書中讀到的東西卻愈來(lái)愈少了。"這無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒我，一定要多讀經(jīng)典著作和名家名著，多讀精品書籍，多讀對(duì)于自己的人生和工作、事業(yè)有益、有用的書籍，不要把時(shí)間和精力浪費(fèi)在一些層次不高、價(jià)值較低的書籍上面。

　　其實(shí)，更多的時(shí)候，我們心中的問(wèn)題在書中未必能夠找到答案，或者我們讀的書與我們心中的問(wèn)題根本沒(méi)有關(guān)系，但是我們?nèi)匀蝗プx書。因?yàn)椤x書，開闊了我們的視野，豐富了我們的人生閱歷，在讀書的過(guò)程中，我們可以體驗(yàn)到我們從未經(jīng)歷過(guò)的另一種人生，體會(huì)我們未曾經(jīng)歷過(guò)的另一種情感，獲得我們之前不曉得的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。如果把人生比作一條通往遠(yuǎn)方的長(zhǎng)路，那么，書籍就是我們可以借助飛翔的翅膀，它可以帶著我們沿著人生之路飛往我們最終想要到達(dá)的地方。生命是美好的，我們要在這美好的生命歷程中多做一些美好而有意義的事情。所以，我們平時(shí)不妨多讀讀書，讀一些能夠帶給我們啟發(fā)和思考的書，讓我們的人生在讀書的過(guò)程中變得更加豐富多彩，更加富有意義。

　　《人與永恒》中有一句話："尋求生命的意義，所貴者不在意義的本身，而在尋求，意義就寓于尋求的過(guò)程之中。"我想讀書也是同樣的道理，讀書并在于我們最終掌握了多少知識(shí)和思想觀點(diǎn)，讀書的意義就存在于我們不斷讀的過(guò)程中。東晉大詩(shī)人陶淵明說(shuō)得好，"好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食".希望我們大家都能在讀書的過(guò)程中達(dá)到這樣忘食乃至忘我的狀態(tài)和境界，都能夠充分獲得讀書的愉悅和享受。

永恒作文篇2

　　光陰荏苒，不知不覺(jué)我們由當(dāng)初稚的大一新生成為現(xiàn)在的“學(xué)長(zhǎng)”“學(xué)姐”了。走過(guò)漫長(zhǎng)的歲月，收獲幾多，傷心幾多。那些所謂的榮譽(yù)和痛苦隨著時(shí)間的流逝顯得那么的微不足道。總是嘗試著去尋找一種永恒，尋找的歷程中跌跌撞撞�？沈嚾换厥�，發(fā)現(xiàn)那一切卻在自己的身邊——朋友和友誼。可是很多時(shí)候我們都沒(méi)有去珍惜，正如《大話西游》中的那句臺(tái)詞：“直到失去了才追悔莫及�！�

　　當(dāng)我們哼著周華健的那首《朋友》時(shí)，你是否會(huì)想起那些曾經(jīng)陪我們走過(guò)的朋友嗎？當(dāng)我們唱著那首《同桌的你》你會(huì)想起那些曾經(jīng)的同桌嗎？當(dāng)我們嚎著《朋友別哭》時(shí)，你是否真的哭過(guò)？也許我們想得只是優(yōu)美的旋律而忽視了它們真正的內(nèi)涵。

　　可能小學(xué)初中甚至高中的時(shí)候我們還不了解什么是朋友，什么是友誼。等走進(jìn)了大學(xué)我們都成熟了�？苫厥讜r(shí)才發(fā)現(xiàn)關(guān)于那些陪我們度過(guò)童年和花季雨季的朋友已漸漸在我們腦海在淡忘。我們還能記起小時(shí)候一起玩耍的伙伴嗎？還能記起小學(xué)初中的同學(xué)嗎？還能記起和我們住過(guò)幾年的室友嗎？當(dāng)我們想起他們是不妨打個(gè)電話或?qū)懛庑艈?wèn)候問(wèn)候。當(dāng)我們聽(tīng)到電話里熟悉而又陌生的聲音你會(huì)不會(huì)很激動(dòng)呢？

　　真的很感激那些陪伴我的好朋友們！是你們給我了那種永恒！

　　歲月匆匆，年復(fù)一年，但多年歲月相伴，友情不變。那縷濃濃的情感依然如此的清晰不曾褪色。經(jīng)歷過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴才發(fā)現(xiàn)友情的珍貴。行走的歷程幾分歡喜幾分憂愁，都因?yàn)橛心銈兊呐惆槎陟谏x。慢慢找尋那熟悉的點(diǎn)滴記憶，然后輕輕鋪展開來(lái)�？催^(guò)每一個(gè)人留下的腳印，畫出每一屢至真的風(fēng)景。無(wú)論歲月如何改變，更無(wú)論明天是否多風(fēng)雨，你們依然是我一生的朋友，一生的知己。當(dāng)我們年過(guò)花甲古稀回憶起那段往事依然回味無(wú)窮。因?yàn)橛幸蝗号笥雅阄覀兌冗^(guò)了人生中最美的青春年華。

　　或許我們注定要在畢業(yè)后分開，或許若干年后在一個(gè)陌生而又熟悉的城市，你會(huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)有一個(gè)或一群人深留在我們的記憶里，也許只是一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑，那也足夠。

永恒作文篇3

　　母親，這是一個(gè)讓人聽(tīng)了后會(huì)感到溫馨的名詞，因?yàn)槟赣H時(shí)時(shí)刻刻都流露出對(duì)我們的愛(ài)，這便是母愛(ài)。

　　一提起母愛(ài)這個(gè)詞語(yǔ)，就可以在腦海中想到無(wú)數(shù)名人的贊頌的詩(shī)句和名言。這如孟郊《游子吟》中的“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？”無(wú)時(shí)無(wú)刻不體現(xiàn)著母親對(duì)兒女的愛(ài)。它表現(xiàn)了母愛(ài)的偉大和無(wú)私！

　　春去秋來(lái)，時(shí)光飛逝，在人生的道路上，我已經(jīng)邁過(guò)了十二個(gè)臺(tái)階。在邁步每一級(jí)臺(tái)階的時(shí)候，都是媽媽一直陪伴著我。媽媽給予我的愛(ài)是無(wú)私的，我和媽媽之間愛(ài)的插曲就如一杯酒。媽媽的句句囑咐成了我每天力量的來(lái)源；媽媽的絲絲問(wèn)候，成為我信心的來(lái)源。雖然，每一句話已經(jīng)非常熟悉，但我依然可以感受到深深的母愛(ài)。就如一杯茶，夏天品嘗使人涼爽，冬天品嘗使人溫暖。

　　記得上學(xué)期期末考試臨近的一天，我放學(xué)回到家。因?yàn)榫鸵踔�，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，面對(duì)成堆的作業(yè)和試卷，我不知如何下手，就小聲嘀咕：“作業(yè)多死了，大人真好！”這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，手里端著一杯牛奶，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“旭，喝杯牛奶提提神，振作點(diǎn)，有媽媽在，沒(méi)事的。”我沒(méi)有抬頭，無(wú)視于媽媽的存在，只是冷冷地說(shuō)了一句：“嗯，放這吧！還有，請(qǐng)你以后別再給我喝牛奶了，你看我這么多作業(yè)，哪有時(shí)間喝��？”媽媽被我“訓(xùn)”了一頓，只是輕輕地嘆了一口氣，關(guān)上門走開了。其實(shí)，在我說(shuō)出那句話的時(shí)候我就后悔了，我也不想和媽媽那樣，我只是很煩。可我不應(yīng)該對(duì)媽媽失態(tài)，畢竟媽媽是一片好心�。∥蚁肴ズ蛬寢尩狼�，可又不好意思，就一直拖到現(xiàn)在。媽媽，我現(xiàn)在向您道歉，是我不好，謝謝你當(dāng)時(shí)理解我。

　　我在心里對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)您！”我停下了筆，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣：“母愛(ài)，永遠(yuǎn)閃亮的光芒，將伴隨我一直走下去！”

永恒作文篇4

　　清澈的小溪水緩緩流淌。

　　我似乎聞到從水中發(fā)出的陣陣幽香，我似乎看到了一幅幅圖畫。不由得駐足，去細(xì)視、傾聽(tīng)、回味。

　　接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。

　　在一鴻清澈的湖面上，荷花紅得輝煌，荷葉綠得晃人眼，一派“紅衣翠扇映清波”的景象。一只小船像魚兒一樣在其中自由穿梭。船中幾個(gè)衣著樸素的人莊嚴(yán)肅穆地討論著。霎時(shí)間，電閃雷鳴，天地都為之動(dòng)容。

　　操吳戈兮披犀甲，車錯(cuò)轂兮短兵接。

　　一個(gè)個(gè)將士颯爽英姿，威風(fēng)凜人。他們心中都懷著一個(gè)永恒的信念，越過(guò)萬(wàn)里長(zhǎng)征，過(guò)五關(guān)、斬六將。為了信仰不惜犧牲生命。百萬(wàn)雄師過(guò)大江，翻江倒海，翻天覆地。

　　萬(wàn)木霜天紅爛漫，天兵怒氣沖霄漢。

　　春心樂(lè)共花爭(zhēng)放，與君一賞一陶然。

　　今夜萬(wàn)星拱月，星光璀璨。每個(gè)中國(guó)人都激動(dòng)萬(wàn)分，夜不能寐。

　　今日陽(yáng)光明媚，鶯歌燕舞�！疤煅墓泊藭r(shí)”，每個(gè)華夏子孫都倍感興奮，挺起了腰板，所有的榮耀都凝聚在了這一刻。

　　天安門外，人頭攢動(dòng)，人山人海�？此茰婧Ｒ凰诘拿煨〉娜�，一經(jīng)凝聚就會(huì)成為大海中洶涌的波浪。天空中陽(yáng)光明媚，由于剛下過(guò)雨的緣故，在陽(yáng)光下形成一道道光彩奪目的彩虹，其景象是那么絢麗，簡(jiǎn)直就像是有人在天空中揮舞著一條彩綢，照耀乾坤。此刻，萬(wàn)物都屏住了呼吸，只聽(tīng)得一聲洪亮的嗓音：“中華人民共和國(guó)成立了!”回蕩在廣場(chǎng)上空，久久不能消失。廣場(chǎng)上立即沸騰起來(lái)，人們都興高采烈的歡呼雀躍起來(lái)。

　　“蜇龍已驚覺(jué)，一嘯動(dòng)千山�！�

　　一位身材矮小，滿頭白發(fā)的和藹的老人，他的一雙深邃的眼睛里布滿乾坤，洞察長(zhǎng)遠(yuǎn)，他有一雙翻云覆雨的手，從此他讓新中國(guó)站在世界之巔。他雖相貌平平，但卻做出了一項(xiàng)驚天舉措——改革開放。

　　改革開放后，大地生春、鶯歌燕舞、百花齊放、姹紫嫣紅。中國(guó)這只東方雄獅就像一座巍峨的大山屹立在世界的東方。在藍(lán)天和彩虹的背景下，展現(xiàn)出一幅雨過(guò)天晴，山林如浴，一輪紅日從東方升起的美麗圖畫。

　　睡獅千年，睡獅千年，一夫振臂萬(wàn)夫雄�；实壑猩衩鞣N，天之驕子吾縱橫。

永恒作文篇5

　　“我們是誰(shuí)？我們從哪來(lái)？我們將去向何方？”百年前，西方大畫家高更在其名作下題寫了這三個(gè)問(wèn)號(hào)。百年來(lái)，人們一直思而不解，若一切終將逝去，我們能留下些什么？

　　海子曾言：“當(dāng)歲月飲盡，一滴不剩�！�

　　我不相信。

　　我看見(jiàn)史鐵生在地壇里留下了他的文字，那之后，無(wú)人能忘卻他的名字；我聽(tīng)見(jiàn)鄧麗君暖人心脾的歌聲，到如今，她依舊是公認(rèn)的甜歌皇后，她的聲音無(wú)數(shù)次響起于耳畔。我知道，有些存在即永恒，我知道，我們能留下的有很多，一如文字，一如歌聲，一如精神。

　　百年后，一切都將不復(fù)存在，惟精神得以傳承。“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”我們?cè)踔畎椎墓鲁�，他將無(wú)限情思寄予詩(shī)文，“峨峨兮若泰山，洋洋兮若江河”我們?nèi)绾温?tīng)得一曲，伯牙將無(wú)盡情韻藏于山水�！皦菙�(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。”我們?nèi)绾涡蕾p王荊公家的臘梅，他將無(wú)窮情趣留于筆墨間。百年后，人會(huì)消亡，文字不會(huì)，音樂(lè)不會(huì)，繪畫不會(huì)自然，藏于其中的情感與精神便能永恒。

　　我們失去了很多，但我們能留下的更多。史鐵生有斷足之恨，才留下了地壇文學(xué)，伯牙失去了心愛(ài)之弦，才使永久傳頌，若非子瞻不得志，何來(lái)東坡之名？若非古希臘的衰亡，何來(lái)民主的再度興盛？有時(shí)候，失去即永恒，永恒的失去才成就了永恒的存在。

　　誠(chéng)然，所有人都不可避免的奔向虛無(wú)，韶華不再，生命衰老，沒(méi)有選擇，無(wú)法回頭�？晌覀冏⒍o(wú)處可逃嗎？我不相信，千年后累世情深還有人在等，千年后伊甸桃源還有人在尋。我們現(xiàn)在盡量走得精彩一些，瀟灑一些，千年后，說(shuō)不定你青春依舊在，說(shuō)不定你的足跡讓后人追尋。

　　是的，一切終將逝去，可容顏雖毀，不變我心，我的情思藏于筆尖，代代相傳，我的足跡遍布天下，有人追尋，我的精神，就是永恒。

永恒作文篇6

　　天涯盡是無(wú)情草，何處覓音花滿樓，一夜雷雨驚鳴時(shí)，小道凄凄已別離，匆然歲月彈指瞬，何人何物寄何思，逐恒無(wú)言愛(ài)已淡，只愿孤身潛入滬。

　　十六班風(fēng)云已逝，過(guò)往昔事在何處，那一樓的郁相思，該如何從腦中卻？田野無(wú)盡的無(wú)窮，忘不了為何匆匆，億記得魚中的你，那夜的郁暗淡然，車前的我車后你，那一刻永恒凍結(jié)，此時(shí)的雨水叮咚，敲不盡對(duì)你的思，這一場(chǎng)魚過(guò)去時(shí)，彩虹定會(huì)被搭建，我乘著遠(yuǎn)去的愛(ài)，望著后退的樹木，這一刻的傷別離，又會(huì)在何處遇見(jiàn)。

　　我許咯會(huì)有一天，載著我深深的愛(ài)，踏著堅(jiān)定的步伐，走進(jìn)婚姻的殿堂，帶上那一枚戒指，許下永遠(yuǎn)的永恒，縱使天地已不在，人間世道已不復(fù)，天無(wú)棱地?zé)o海時(shí)，夫君不敢與伊別，同生共死逐永恒，萬(wàn)物懼毀又何妨，只要有伊在身旁，天長(zhǎng)地久又如何，此刻相依無(wú)悔咯，雙影惜寐共渡難，天落無(wú)情人有情，我為青山伊為水，水饒青山永不移，紫霞挽烙烙不僅，我與伊人永不離。

　　此刻陣雨連連聲，樓上你在依何人，一道雷鳴天邊震，明日此刻已上車，擱不下對(duì)你的愛(ài)，只愿風(fēng)載著丁丁，能為你解那炎烈，愿為一許清潭水，止住對(duì)你的想念。

　　路邊行人紛紛去，一人淋雨又何妨，只愿你能安然過(guò)，我又何苦來(lái)相依。

　　那一眸的永恒，是你在我眼中的每一瞬！

永恒作文篇7

　　一眼千年，相隔千年宛如初見(jiàn)，沉默也勝似千言，只有你有幸描述這光陰似箭。

　　――題記

　　緩步走向那扇塵封已久的歷史大門，小心翼翼的開啟。陳列在眼前的竟是一件件令人扼腕贊嘆的寶藏……

　　中國(guó)很年輕。有多年輕呢？上下五千年。這一件件的珍寶就這樣默默地現(xiàn)在悠悠歲月中，守護(hù)著萬(wàn)里疆土，守護(hù)著現(xiàn)世文明。體現(xiàn)了泱泱大國(guó)的風(fēng)采，代表了中華文明的智慧！

　　一個(gè)瓷瓶呈現(xiàn)在我的眼前――“各種釉彩大瓶”。仔細(xì)賞來(lái)，每一個(gè)部位的燒制手法都盡不相同。時(shí)光倒流，我看到了古人堅(jiān)守如一的心。在成功率為0.002％中，成功燒制出了這樣一件被后世尊稱為“瓷母”的釉彩大瓶。古人流下的汗水，與古人的智慧凝結(jié)成了這件珍寶。我似乎更加體會(huì)到乾隆皇帝的心情――肯做一件集大成的事情，是對(duì)中華文化的最大自信與敬仰。

　　沿著歷史的軌道行走，一幅《千里江山圖卷》在我眼前緩緩展開。展現(xiàn)出的盡是大宋江山的壯闊秀麗。在濃墨重彩中，我看到了那位天才少年王希孟博大的胸襟與氣概山宇的豪情。我似乎穿梭千年，來(lái)到了他的身邊，同他一起見(jiàn)證了畫作的完成。大概，這便是歷史的力量。

　　離開大宋繼而向前，一套規(guī)模宏大的編鐘出現(xiàn)在眼前時(shí)，著實(shí)被深深的震撼了。這件寶藏便是“曾侯乙編鐘”。耳邊漸漸響起編鐘的和鳴，更聽(tīng)到了來(lái)自歷史的回聲。我似是溯著時(shí)光，來(lái)到曾侯乙身邊緩坐，望著他認(rèn)真思慮音律的樣子，心中滿是敬仰。雖見(jiàn)你一眼，但腦海中那渾厚的聲音久久不能停息。這一刻，便是永恒。

　　在古人的智慧中穿梭，我漸漸體會(huì)到了這份不可言傳的力量。

　　尊重國(guó)寶，便是尊重先人；欣賞國(guó)寶，便是欣賞智慧；傳承國(guó)寶，便是傳承中華文化與中華精神！

　　一眼千年，見(jiàn)到你的那一刻，便成為永遠(yuǎn)。

永恒作文篇8

　　生命不會(huì)永恒，星辰不會(huì)永恒，美麗也不會(huì)永恒。但是，星辰的光芒在人們的記憶中永遠(yuǎn)閃亮，鮮花的絢麗成為了人間一道美麗的風(fēng)景，所有曾經(jīng)對(duì)社會(huì)做過(guò)貢獻(xiàn)的人都永遠(yuǎn)在我們心中。

　　《巴甫洛夫很忙》，這是我不久前讀過(guò)的一篇文章。巴甫洛夫在忙些什么呢？一個(gè)在生命作后一刻的人會(huì)做些什么呢？當(dāng)我想到了許多像寫遺囑、分遺產(chǎn)、求醫(yī)等這一類想法時(shí)，結(jié)果卻令人震驚。巴甫洛夫讓助手記錄下自己即將死去的感覺(jué)和情況，他要為自己一生摯愛(ài)的科學(xué)事業(yè)作貢獻(xiàn)！多么出乎意料的舉動(dòng)，多么令人敬佩的舉動(dòng)，即使是在生命的最后一刻，巴甫洛夫心中想著的仍是人類、社會(huì)。

　　其實(shí)，生命不會(huì)永恒，而永恒也不在于存在得是否長(zhǎng)久，而是在于為社會(huì)留下了什么。巴甫洛夫把自己的生命獻(xiàn)給了社會(huì)�；蛟S他可以拯救自己的生命，他可以去四處求醫(yī)。但在生于死之間，巴甫洛夫果斷地選擇了后者，他把自己的生命衰變情況作為了一個(gè)材料獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè)，獻(xiàn)給了社會(huì)。正如穩(wěn)中所說(shuō)：“死，不是生命的結(jié)束，而是生命的'升華�！卑透β宸蛘侨绱�，所以，他在人們心中成為了永恒的。

　　在人們的記憶中，成為永恒的人必定是曾經(jīng)為社會(huì)做過(guò)貢獻(xiàn)的。就像邱少云為了戰(zhàn)斗的勝利而葬身于熊熊火海之中，人們不會(huì)忘記他。硝煙雖然散去，但烈士們將在人們心中永生。他們的生命雖然短暫，但卻在一瞬間發(fā)出了耀眼的光輝，成為了永恒的。

　　想想我們自己，如果一生只為了自己，視利己為高尚，那么，最終你會(huì)得到什么？是人們對(duì)你的輕蔑？是自己的道理以后短暫的興奮？但如果我們多為集體著想，多關(guān)心別人，多為社會(huì)作貢獻(xiàn)，得到的將會(huì)是精神上的快樂(lè)和享受�；蛟S，你會(huì)在別人心中成為永恒的。

　　平常，我們不妨想想，自己為社會(huì)做了些什么？能否像星辰一樣，在別人心中成為了永恒的，給人們留下美好的一瞬間。的確，“人固有一死，有重如泰山，或輕于鴻毛”，這句話說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)！

永恒作文篇9

　　“我是天上的星星，一人在孤單的旅行，發(fā)出微弱的光……”我們都是來(lái)自天上的一顆星星，我們都會(huì)發(fā)出不一樣耀眼的光芒……

　　我們要懂得團(tuán)結(jié)，一起做最耀眼的星。

　　我們現(xiàn)在走在路上是一名毫不起眼的中學(xué)生現(xiàn)在的我們根本沒(méi)有能力去讓不認(rèn)識(shí)我們的人來(lái)記住我們，所以我們現(xiàn)在需要更多的知識(shí)來(lái)裝飾自己華麗的外表。

　　現(xiàn)在的我呢？是一名陜西三秦中學(xué)的中學(xué)生，我也遇到一個(gè)非常好的班主任，他就是我們的張老師，一般他對(duì)我們非常嚴(yán)格。但是呢？他是一個(gè)外表看起來(lái)很威武，令人感到害怕。但是，我并不那樣覺(jué)得，我倒覺(jué)得他那樣還蠻可愛(ài)的，他有著比我高一點(diǎn)的個(gè)子，他還有圓圓的將軍肚，看起來(lái)特別有將軍范。他總是帶著一個(gè)黑色輪廓的眼鏡，而且鏡架總是比別人大一圈如果我們的張老師能再白一點(diǎn)可真像一個(gè)國(guó)家級(jí)保護(hù)的對(duì)象了——大熊貓。

　　他上課的時(shí)候，總是告訴我們是金子總會(huì)發(fā)光的。

　　我覺(jué)得我們應(yīng)該去努力，努力成為一顆會(huì)發(fā)光的金子。

　　現(xiàn)在，我們必須要用淵博的知識(shí)來(lái)裝飾自己華麗的外表。我們只要有了豐富的知識(shí)，有可能就擁有自己想要的一切，做一個(gè)永恒的辰星。

　　我遇到了一個(gè)張老師，他就是張老師，他總是鼓勵(lì)我，鼓勵(lì)我從一顆不起眼的石子變?yōu)闀?huì)發(fā)光的金子。

　　全身上下都是用張老師教我的知識(shí)，教我怎么樣“做永恒的星辰”來(lái)包裹起來(lái)的。

　　我們只要努力都將會(huì)成為一顆“永恒的星辰”。

永恒作文篇10

　　若愛(ài)能永恒，我一定僅僅抱著他，再也不撒手。若愛(ài)永恒，我會(huì)做個(gè)乖孩子，永遠(yuǎn)陪伴在愛(ài)天使的身邊，若愛(ài)永恒，我也不會(huì)離開，逃脫不了古巷的寂寞。

　　——題記。

　　若時(shí)間能定格在那一秒鐘，我會(huì)用力的哭泣，可惜再哭泣也還不回那深深的愛(ài)。

　　望著橋上的那道灣，我久久不能平息自己的情感，雖然失去了自己，也忘不了過(guò)去那段永恒的愛(ài)。

　　也許，我知道愛(ài)的詮釋可以有很多種，可是愛(ài)終將會(huì)遠(yuǎn)離我，到一個(gè)無(wú)人的過(guò)度，也許，放棄是一種最好的選擇，可是我卻無(wú)力放開手，害怕它的離開。

　　抓不住的愛(ài)，當(dāng)我死死的盯著墻上那鐘時(shí)，只希望時(shí)間能夠停留。哪怕就多那么一秒鐘就夠了。

　　徘徊在古巷里，若我能放棄生長(zhǎng)在山水中的極樂(lè)世界，我也要喚回我的愛(ài)。朝著深深的古巷里吶喊，愛(ài)的聲音已經(jīng)不再回答我，我一直無(wú)力的用嘶啞的喉嚨喊著。卻終究沒(méi)有回音。

　　深深地庭院已經(jīng)把我完完全全的鎖在愛(ài)的世界里，若愛(ài)能永恒，我絕對(duì)不會(huì)背叛它，最后讓我無(wú)力自拔，若愛(ài)能永恒，就算要遍體鱗傷，我也要掙脫那沉重的枷鎖，若愛(ài)能永恒，我一定要用盡自己最后的力氣，用嘶啞的喉嚨，找回那段殘缺的愛(ài)。

　　望著曾經(jīng)走過(guò)的路，在那走過(guò)的斑駁的路上，一路奔跑�；仡^看看路過(guò)的風(fēng)景是那么的美，卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了很多很多。

　　那久久徘徊在內(nèi)心里最真摯的聲音，那燈光下長(zhǎng)長(zhǎng)的身影，那深谷里回旋著的吶喊，使我一步步陷入愛(ài)的陷阱里�？晌胰s依然無(wú)悔。

　　我不知道自己最后會(huì)走向何方，可前方的道路卻那么的光亮，卻又那么的崎嶇，逃不過(guò)深深地庭院，穿越不過(guò)悠長(zhǎng)的古巷。爬不上通往愛(ài)的天梯。

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