在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的永恒作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
永恒作文 篇1
父母——這個(gè)從小就對(duì)你唯命是從，給你無(wú)微不至的關(guān)懷的人，卻從不希望你能回報(bào)他們，他們只知道“你若安好，便是晴天”。
當(dāng)你吃著香噴噴的飯菜時(shí)、心安理得地玩著電腦時(shí)、花著在父母那討來(lái)的大把零用錢(qián)時(shí)……你是否想過(guò)：他們上一天班回來(lái)卻還要為你做好佳肴等你放學(xué)回家有多累；他們有沒(méi)有一天是真正休息過(guò)的？他們什么時(shí)候不是起早貪黑、早出晚歸？你有沒(méi)有想過(guò)這每一分錢(qián)都沾滿(mǎn)了他們的汗水，這樣的錢(qián)，用起來(lái)不會(huì)覺(jué)得心中有愧嗎？
母親，用世界上最偉大的愛(ài)哺育了我的靈魂和軀體，讓我在母愛(ài)的溫室中茁長(zhǎng)成長(zhǎng)，庇護(hù)著我十年如一日。從前，我因?yàn)?9分的成績(jī)傷心落淚；如今，我考了80分還沾沾自喜您卻從無(wú)怨言，只對(duì)我說(shuō)：“努力就好�！笨墒牵倪@句“努力就好”我怎能承受得起呢？我從來(lái)都只因?yàn)橐稽c(diǎn)成績(jī)就驕傲自滿(mǎn)，從未真正努力過(guò)，您明明一清二楚，卻包容著我。我知道，這種包容叫“愛(ài)”。
父親——用世上最為深沉的情教育了我，用最嚴(yán)格的話(huà)語(yǔ)鞭策著我努力上前，以一種“放任式約束”引導(dǎo)我向上。記得您曾對(duì)我說(shuō)：“溫室中的花，是經(jīng)不起摧殘的，唯有將它放至懸崖峭壁，歷經(jīng)風(fēng)雨方可綻放出屬于它的獨(dú)特魅力；但如果經(jīng)不住風(fēng)雨，被挫折打倒，從而自甘墮落的話(huà)，等待它的就只有枯萎了，所以也要自我約束，懂嗎？”那時(shí)的我只似懂非懂，直至今日，我懂了。謝謝您，謝謝您那無(wú)私而又深沉的愛(ài)！
父母賜予我們生命，給了我們愛(ài)。愛(ài)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，最終匯聚為的是一份真情，許多感動(dòng)。
父親筆直的脊梁已然彎曲，俊朗的面容變得憔悴，濃黑的秀發(fā)也已斑白，但我相信，他對(duì)子女那份深沉無(wú)私的愛(ài)絕不會(huì)離開(kāi)！
母親光滑的額頭，不知何時(shí)已爬滿(mǎn)皺紋；眼角的眉梢，不知何時(shí)不再嬌美；白嫩的雙手也不知何時(shí)竟蒼老了那么多；母親這不求索取的付出，得到的只是歲月在指尖調(diào)皮滑過(guò)。但我知道，母親這溫柔寵溺的愛(ài)一直在我身邊，從未離開(kāi)。
永恒作文 篇2
真正的愛(ài)情，應(yīng)該是兩個(gè)人，彼此理解，互相尊重，用心呵護(hù)，安暖相依。然后相伴，走過(guò)此生！——題記
是誰(shuí)說(shuō)，細(xì)節(jié)打敗愛(ài)情。我想，它是有道理的！一個(gè)女子，她的心傷，不一定是你去愛(ài)了另外一個(gè)人，而是在她需要安慰的時(shí)候，你沒(méi)有給予溫暖；在她需要呵護(hù)的時(shí)候，你沒(méi)有給予照顧；在她需要關(guān)懷的時(shí)候，你沒(méi)有給予在乎；在她需要問(wèn)候的時(shí)候，你沒(méi)有給予惦記…………
你總覺(jué)得，小事而已，殊不知，這些你所謂的小事，卻足以讓她衡量出這份感情的重量。于是，心就這樣疼了，默默的，無(wú)聲的，落淚無(wú)言的！
你說(shuō)她變了，其實(shí)是傷了。只是你從來(lái)不懂而已……
更悲哀的是，你依舊渾然不覺(jué)，我行我素。請(qǐng)問(wèn)，既是如此，她于你，是不是真的不重要？若真如此，這份感情是不是真的不重要？細(xì)節(jié)打敗愛(ài)情，也能打敗熱情，這便是兩個(gè)人之間無(wú)言的疏離與憂(yōu)傷！
每一個(gè)戀愛(ài)中的女子，都有一份柔軟潛藏在心底。她可以為愛(ài)卑微到塵埃里去，并且開(kāi)出一朵多情的花兒。瓣瓣尤憐，只為你而綻放，更為你而低眉。若是你懂，你便能夠看得出那隨風(fēng)搖曳的萬(wàn)千風(fēng)情。妖嬈，只為你而傾城；芬芳，只為你而馨香；若是不懂，她便是獨(dú)立于經(jīng)年風(fēng)雨，任憑良辰美景辜負(fù)，意重情長(zhǎng)荒蕪。
人都說(shuō)，每一個(gè)成功的男人背后，都有一個(gè)了不起的女人。我可不可以說(shuō)，每一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女人背后，都有一個(gè)不懂得疼惜自己的男人？其實(shí)，很多時(shí)候，心疼是真的，只是他不懂；很多時(shí)候，眼淚很酸澀，只是他不憐。你都是真的，他卻說(shuō)裝的；你無(wú)盡包容，他卻更麻木，麻木到冷漠；你愛(ài)的最認(rèn)真，他卻最放心，放心到?jīng)霰 ：芏鄷r(shí)候，也許一個(gè)擁抱可以代替所有，可惜，他永遠(yuǎn)不懂！
都說(shuō)愛(ài)情是兩個(gè)人的包容與理解，可現(xiàn)實(shí)生活中，為什么有那么多的愛(ài)情，到最后只是演繹了一個(gè)人的深情與真誠(chéng)？到頭來(lái)，感動(dòng)的只是自己，憂(yōu)傷的也還是自己。
其實(shí)，很多時(shí)候，對(duì)于女子而言，失去整個(gè)世界都不重要，只要他在身邊不離棄，只要心在風(fēng)里不再逃。若愛(ài)，請(qǐng)深?lèi)?ài)，若是不愛(ài)，請(qǐng)走開(kāi)！
我們可以允許自己去愛(ài)一個(gè)自己鐘情的人，但絕不能允許自己僅有一次的青春年華，全部付諸于等待。等待他那未知的愛(ài)，猶如你站在千年雪山的腳下，將自己燃燒，等待它為你融化，你等的起嗎？
愛(ài)一個(gè)人，沒(méi)有辦法裝作不愛(ài)；不愛(ài)一個(gè)人，也沒(méi)有辦法裝作很愛(ài)。一個(gè)不懂得心疼自己的人，是永遠(yuǎn)不值得你去深?lèi)?ài)的。他只會(huì)讓你更黯淡，更憂(yōu)傷，生命的鮮妍會(huì)在無(wú)形中凋零，枯萎。而一個(gè)真正愛(ài)你的人，他會(huì)給你千般呵護(hù)，萬(wàn)般疼惜。你會(huì)因?yàn)樗男蕾p與重視，而綻放出耀眼奪目的光芒。
如果，愛(ài)是命中注定的相遇，他必定不由自主的在乎；如果，愛(ài)是兩心相悅的守護(hù)，他必定會(huì)珍惜你所有的付出。忽略，不是借口；忘記，不是理由！他若愛(ài)你，不會(huì)在乎你是不是公主，而是他會(huì)把你視為公主。放在心上，時(shí)時(shí)關(guān)注。
命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求。有些人與人的相遇，就像是夜空滑落的流星，它能在瞬間迸發(fā)出令人心醉神怡的光芒，照亮一方，卻終究不會(huì)停留。
愛(ài)情，很多時(shí)候更像一簾幽夢(mèng)。可以演繹的清晰若實(shí)，也可以承諾出山盟海誓。可是是夢(mèng)終要醒，醒后皆成空。你又何須為一場(chǎng)夢(mèng)苦苦哀傷，無(wú)謂執(zhí)著？
持久的愛(ài)情，是源于彼此發(fā)自?xún)?nèi)心的真情在乎，。兩個(gè)人的愛(ài)情，要建立平等的基礎(chǔ)上。任何只顧瘋狂去愛(ài)而不顧自己有否被愛(ài)，或是只顧享受被愛(ài)，而不懂回應(yīng)與珍惜的愛(ài)情，都很難走過(guò)歲月蒹葭，經(jīng)受的起時(shí)間的漫長(zhǎng)考驗(yàn)。
所以，青春只有一次�？v然愛(ài)情是我們每一個(gè)人都渴望的擁有，也請(qǐng)年輕的你我，在感情至上的同時(shí)，也多一份理智，多一份淡然。愛(ài)情，永遠(yuǎn)不是一個(gè)人的事。沒(méi)錢(qián)，可以一起付出辛勤；若無(wú)愛(ài)，要拿什么去救贖？
有人牽著，去哪里都可以；有人懂得，說(shuō)什么都共鳴。兩顆心的微溫，靠在一起，就是溫暖，就算置身雪域，亦不會(huì)清寒。愿得一心人，白首不相離。君若真心，就算只記卿一瞬，也值得卿，念君半生！
永恒作文 篇3
永恒有多久？ 永恒就是彈指間消失的一秒這么久。
在上個(gè)輪回里，他遇見(jiàn)了她，她是第一個(gè)真正能關(guān)心他的人，終于有一天，他鼓起勇氣對(duì)她表白，可是她沒(méi)
有回答。他絕望的問(wèn)，你不喜歡我？她靜靜的回答，對(duì)……
于是，他用一生來(lái)記住這一秒她靜靜回答的瞬間。
過(guò)了很久很久，在輪回中，他終于又遇上了她。他們是青梅竹馬[注: 青梅：青的梅子；竹馬：兒童以竹竿當(dāng)馬騎。形容小兒女天真無(wú)邪玩耍游戲的樣子�，F(xiàn)指男女幼年時(shí)親密無(wú)間。]，在他生日的那天，他約她到海邊，做我永遠(yuǎn)的公主，好嗎？他說(shuō)。她輕輕的說(shuō)，不……`
于是他用一生來(lái)記住這一秒她帶著歉意的話(huà)語(yǔ)。
又過(guò)了很久，他和她在戰(zhàn)場(chǎng)上遇見(jiàn)，他為了救她，使自己身負(fù)重傷。在他生命消失的那一刻，她哭喊著，你不許死！你給我起來(lái)！快點(diǎn)給我起來(lái)！起……`
于是于是他用這快消逝的生命記住她為他哭喊的一秒瞬間。
又不知道輪回了多久，這一世，他和她終于在一起，因?yàn)樗男袨楦袆?dòng)了神，所以，神讓他們世世輪回都能在一起，也因?yàn)樗K于說(shuō)，我愛(ài)你…``
就這永恒無(wú)止，生生死死的輪回里，他愿意用他每一生來(lái)記下關(guān)于她的一秒，也就是一秒。同時(shí)，因?yàn)樗靡簧鷵Q取她的一秒，所以在四次相遇中，她的每一秒，組成一句話(huà)。對(duì)不起，我愛(ài)你。
他們都把自己的一秒給了對(duì)方，要用一生去記住這一秒，要用每一生記住著一秒，這一秒都要有對(duì)方的音容，而他們的一秒給了對(duì)方而這就代表，每一生，每一世。每一個(gè)輪回都要相遇并且相愛(ài)。
而這一秒不恰恰就代表永恒嗎？
所以……
永恒有多久？ 永恒就是彈指間消失的一秒這么久。
永恒=一秒=對(duì)不起，我愛(ài)你…
永恒作文 篇4
我們的相識(shí)，大概是初一上學(xué)期第一次合唱訓(xùn)練。
那是一個(gè)挺漂亮的老師，姓林，齊劉海，如瀑的黑色長(zhǎng)發(fā)，有些微微的豐腴。我對(duì)她的第一印象是很溫和，平易近人，不像當(dāng)時(shí)教我們班的那個(gè)老師那般盛氣凌人。
來(lái)，發(fā)‘咝’的音。林老師抬起雙手，示意我們開(kāi)始。
陽(yáng)光透過(guò)半透明的窗簾斑斑駁駁地灑在音樂(lè)室白色瓷磚鋪砌成的地面上，一片光影搖曳。我聽(tīng)著林老師的柔聲細(xì)語(yǔ)，有些出神。
咝——一屋子的同學(xué)躍躍欲試。
很好！陽(yáng)光在她的臉上跳躍著，宛若一個(gè)個(gè)靈動(dòng)精巧的小精靈，烏黑如墨的發(fā)絲反射著縷縷金光，嘴角淺淺地勾畫(huà)出一幅溫暖的圖畫(huà)。
休息的時(shí)候，我突發(fā)奇想，想看看自己能唱多高，就去找她了。
她很溫柔地對(duì)我笑了笑，手指落在了琴鍵上，是當(dāng)時(shí)的發(fā)聲練習(xí)。音高是二度遞增，唱到一個(gè)臨界點(diǎn)以后，越來(lái)越艱難了，終于，我還是卡住了。
你看別人唱得多大膽。她笑著嗔怪一旁的學(xué)姐俞雅韻，我的臉頓時(shí)燒起來(lái)，怯怯地問(wèn)我去哪個(gè)聲部。
當(dāng)然是高聲部。唱得不錯(cuò)！——這是上了初中以后，第一次有人稱(chēng)贊我的嗓音。當(dāng)時(shí)對(duì)她，更多的，是感激。
我微微低了低頭，她拍了拍我的背：不要駝背啦，頭抬起來(lái)一點(diǎn)！唱得這么好，怎么這么沒(méi)有自信。我有些羞怯地避開(kāi)了她的目光，暗暗地挺直了腰桿。
這樣多好！她肯定地沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭，那以后的很長(zhǎng)時(shí)間，我都堅(jiān)信著她，原來(lái)那個(gè)有些自卑的自己，慢慢地消失了。
后來(lái)，她決定選聲部長(zhǎng)，來(lái)到高聲部的時(shí)候，指了指我：你唱得不錯(cuò)，就你了！
直到初一下學(xué)期，她才真正走進(jìn)了我的生活。
第一節(jié)音樂(lè)課，出現(xiàn)在我們面前的'不是那個(gè)盛氣凌人的老師，而是——她。
看到我時(shí)，她的眼神柔和起來(lái)，嘴角可愛(ài)地向上翹了翹，烏黑的發(fā)絲在清甜的空氣中飄搖不定，畫(huà)出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)。
我也回以一個(gè)微笑。
開(kāi)始有些春意了，天氣不再寒冷，沒(méi)有北方明顯的回暖和百花盛放，而是南方特有的多雨和潮濕，即使沒(méi)有下雨，也是滿(mǎn)世界的濕漉漉，墻壁、地面就連空氣都能擠出水來(lái)。樹(shù)枝上掛著淡淡的雨霧，把枝椏浸得濕濕的。茫茫雨霧連成一片，如一張灰色的帳幔。
可那一天，卻是反常的陽(yáng)光燦爛。
那節(jié)音樂(lè)課，她留下了我和幾個(gè)同學(xué)，拿出了一份譜子——《陽(yáng)光夢(mèng)》。
四月份天河區(qū)有個(gè)小組唱比賽，我打算招12個(gè)人，看你們班有幾個(gè)人才，所以想挖掘一下。她微笑著解釋說(shuō)。
麥?zhǔn)w和王東山有些不情愿地試唱了一下，拒絕了，而我又怎么會(huì)拒絕呢？于是，只有我和詩(shī)琪在她的一份譜后面留下了名字。后來(lái)，又陸續(xù)找了十個(gè)同學(xué)——鄭文靜、黃薈儒、熊倩、吳逸昕、張雨晴、汪容、李青玉、蔣亞昆、歐陽(yáng)星子和肖澄鈴。
天氣逐漸熱起來(lái)，我們也開(kāi)始了每天中午的排練，她讓我負(fù)責(zé)考勤，于是我就每天中午往她辦公室跑，一來(lái)二去，漸漸熟稔起來(lái)了，我也就幾乎沒(méi)什么顧慮了，經(jīng)常跑去跟她聊天，總喜歡黏著她，她也不生氣。
某節(jié)音樂(lè)課，我們班的同學(xué)像往常一樣來(lái)到音樂(lè)室，卻發(fā)現(xiàn)門(mén)鎖了。
正當(dāng)全班同學(xué)詫異的時(shí)候，班主任楊老師出現(xiàn)了：回班，音樂(lè)課改上自習(xí)，林老師請(qǐng)了二周假。
我心里咯噔一下，沒(méi)有她，我們?cè)趺磁啪毎�！距離比賽只剩一個(gè)月不到的時(shí)間了。
中午，心里沒(méi)底的我還是來(lái)到了音樂(lè)室，林老師的師弟——星海音樂(lè)學(xué)院的應(yīng)屆大學(xué)生楊華偉早早就等在那里了。
因?yàn)樗娘L(fēng)趣，排練更加開(kāi)心了，而熊倩她們?nèi)齻�(gè)經(jīng)常捉弄他，更是給排練增色不少，每個(gè)中午都洋溢著歡快的笑，可是
我，卻不斷懷念著有林老師在的日子。
不知為什么。
——也許因?yàn)椴荒茉偻k公室跑了，也許因?yàn)椴荒茉僬宜奶炝耍苍S
——也許，她對(duì)我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)成為極其重要的存在。
我問(wèn)過(guò)俞雅韻她為什么請(qǐng)假，俞雅韻卻只是笑而不答。
直到兩周后她回來(lái)，我迫不及待地往她那兒跑，當(dāng)她遞給我兩顆喜糖的時(shí)候，我才知道，她結(jié)婚了。我在心里祝賀著她。
只剩一個(gè)星期的排練時(shí)間了，她把總校的老師也請(qǐng)來(lái)了。總校的老師看了我們的表演，提出了幾處修改意見(jiàn)——
排得不錯(cuò)，就是前面接入得有些生硬，不如這樣吧，蔣亞昆你的獨(dú)白放進(jìn)曲中，在吳逸昕開(kāi)始說(shuō)話(huà)的時(shí)候放伴奏，然后唔總校老師的視線(xiàn)在我們十二個(gè)人中間掃了一圈，一開(kāi)始那一段由吳逸昕唱吧！她唱得可以，而且她安慰熊倩那一段是最重要的。
吳逸昕的嘴角小小地咧了一下，有些驕傲地掃視著其他人。
看著她的眼神，我心里有些不舒服，好斗的血液開(kāi)始燃燒起來(lái)，有些不自信卻仍然好強(qiáng)的我自然認(rèn)為自己唱得比她好，能獨(dú)唱的，憑什么是她
總校的老師讓吳逸昕唱了一下，她的聲音穿透力不夠，很單薄。
老師，對(duì)不起，這兩天我有點(diǎn)感冒吳逸昕略帶歉意地說(shuō)。
就在總校的老師猶豫之際，林老師上前一步，拉上了我的手。
好溫暖即使最為冰冷失落的心，也會(huì)為之融化
她把我拉到了熊倩的身邊：她唱得不錯(cuò)，讓她一起吧！她仍舊那樣溫柔地微笑著，有一股暖流自她的微笑里蔓延開(kāi)來(lái)，一直流到心里。
比賽那天還是如約而至了，盡管校園里回蕩著淅淅瀝瀝的雨聲。校園白色的教學(xué)樓，綠色的操場(chǎng)，搖曳的樹(shù)影，淡淡的綠色隨著雨的筆調(diào)蔓延開(kāi)來(lái)。
我一如既往地早早來(lái)到了音樂(lè)室。換上那套演出服——白襯衣，淺灰色的毛背心，紅黑格子裙，我站在鏡子前審視著自己。
鏡中的自己并不好看，厚厚的眼鏡，蒼白的面孔，有些塌的鼻子，凌亂的劉海，并不有神的雙眼，線(xiàn)條粗糙的小腿，有些瑟縮的身子別扭地套著那套服裝。
挺直一點(diǎn)！鏡子里出現(xiàn)了她的身影，你很好看啊，而且唱得這么好，自信一點(diǎn)！
仍舊是那溫和的微笑，我挺直了腰桿，鏡中的自己立刻變得容光煥發(fā)她身上是不是真的有一種神奇的魔力？只消一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)微笑，就能讓那個(gè)執(zhí)拗而有些不自信的女孩挺起了有些彎曲的腰桿，抬起了微低的頭
在她的鼓勵(lì)下，曾經(jīng)那個(gè)有些自卑卻又好強(qiáng)的自己，終于開(kāi)始綻放，變得自信。
歷經(jīng)一波三折，我們終于來(lái)到了比賽場(chǎng)地，上場(chǎng)前，她被我們一群人圍在了中心。別緊張，我們是最棒的！
她眼神中那種透著溫柔的堅(jiān)定，感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人。
在舞臺(tái)上，我們盡情地唱著、跳著，手拉著手，心連著心，每一個(gè)人都笑得那樣開(kāi)心，那樣溫暖，就如那首《陽(yáng)光夢(mèng)》一樣——當(dāng)陽(yáng)光照耀的時(shí)候，就該歡笑，當(dāng)風(fēng)吹起的時(shí)候，就應(yīng)該飛揚(yáng)，當(dāng)年少的時(shí)候，就該夢(mèng)想，當(dāng)心酸的時(shí)候，不要一個(gè)人憂(yōu)傷
裙裾飛舞，舞出年少的青澀美好；歌聲滴落，濺起年少的青春飛揚(yáng)。
唱到最后一句時(shí)，我看見(jiàn)，臺(tái)下，林老師正在對(duì)我們微笑，豎起了大拇指。
那一瞬間，她看起來(lái)，是那樣美麗，那樣溫暖。
我們發(fā)揮得并不理想，只有一個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)。但，這些已經(jīng)不重要了，對(duì)我來(lái)說(shuō)，有這一段回憶，已足矣。每一次回想，那個(gè)雨天陽(yáng)光般的歌聲，還有林老師陽(yáng)光般的微笑，都足以驅(qū)散所有的陰郁。
正因?yàn)槿绱�，才�?huì)每次想到都會(huì)情不自禁地微笑吧？正因?yàn)槿绱�，每次唱起《�?yáng)光夢(mèng)》這首歌的時(shí)候都會(huì)感到別樣的溫暖吧？
那是永遠(yuǎn)都無(wú)法消逝在記憶里的20xx年那雨水、陽(yáng)光充沛的春天。
初二了，她也不再教我們，換成了徐老師。徐老師比她更漂亮，更溫柔，而且從來(lái)都不批評(píng)我們，在我心目中卻永遠(yuǎn)無(wú)法取代她。她也從此淡出了我的生活，最多也就是校園歌唱大賽賽場(chǎng)上鼓勵(lì)的微笑，走廊上擦肩而過(guò)的匆匆一瞥。
前幾日從老師辦公室出來(lái)的時(shí)候，在樓梯口遠(yuǎn)遠(yuǎn)地捕捉到了一抹熟悉的身影，還是那頭黑色的長(zhǎng)發(fā)，那件黑色的外套，那雙橙色的鞋子，只是，看起來(lái)有些病態(tài)的蹣跚。
林老師。我走上前去，輕喚。
她回過(guò)頭，嘴角輕輕地翹了一下，濃烈的陽(yáng)光大片大片地鋪在她的側(cè)臉，讓她的臉看起來(lái)有些不真實(shí)，但仍能看出眼底流淌著的笑意與溫柔。
詩(shī)琪一個(gè)箭步?jīng)_到她身邊，開(kāi)始關(guān)切地詢(xún)問(wèn)：老師，前兩個(gè)星期聽(tīng)說(shuō)您病了，好些了么？沒(méi)事吧？而我，卻只是默默地跟在她身邊
老師，我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說(shuō)，可見(jiàn)到您的那一瞬間，腦海里卻一片空白，想說(shuō)的話(huà)都梗在嗓子眼里
老師，我想對(duì)你笑，眼里卻淚光閃閃
或許，很多年后，她留在我腦海里的，只有那一頭黑色的長(zhǎng)發(fā)，在春風(fēng)里恣意飛揚(yáng)，在陽(yáng)光下寂寂永恒。
永恒作文 篇5
有一天夜晚，閑來(lái)沒(méi)事一個(gè)人獨(dú)自走在空無(wú)一人的街道上，突然一陣寒風(fēng)迎面吹來(lái)，讓我不驚打了一個(gè)寒顫，望著頭頂上的路燈亮有些刺眼，卻照著路面朦朦朧朧的，于是我打開(kāi)手中的手電筒，照亮了前方的路，心想：幸虧我?guī)Я穗娡病?/p>
我來(lái)到一扇門(mén)前，輕輕地敲了幾下門(mén)，無(wú)人開(kāi)門(mén)，我又等了大約五分鐘，隱約聽(tīng)到有人在說(shuō)什么，卻沒(méi)有人開(kāi)門(mén)，于是我只好失望地走了，鉆入黑暗之中天仿佛更黑更冷了，我借著手電筒的燈光，漫無(wú)目的地穿梭于大街小巷，回想著今天發(fā)生的事：傍晚吃過(guò)飯后，我陪媽媽一起去廣場(chǎng)跳廣場(chǎng)舞，我在廣場(chǎng)上逛了幾分鐘后，覺(jué)得無(wú)聊，便邀來(lái)幾個(gè)同學(xué)一起來(lái)草坪上玩起了三國(guó)殺。一會(huì)兒，媽媽走了過(guò)來(lái)，叫我回家，我說(shuō)等一會(huì)兒再回家，她便先回家了，等我回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)門(mén)是鎖的，以為媽媽還沒(méi)回來(lái)，便又去廣場(chǎng)找了一圈，這回確信媽媽在家了，可是我敲了五分鐘的門(mén)媽媽卻沒(méi)有開(kāi)門(mén)。
我頂著寒風(fēng)，一手拿著手電筒，另一只手緊緊地插在口袋中，我嘴里不停地嘟噥著：媽媽也真是的，不就和同學(xué)玩幾局三國(guó)殺嘛，至于不開(kāi)門(mén)嗎?孤獨(dú)與無(wú)助使我的不滿(mǎn)情緒迅速地膨脹，就這樣，時(shí)間過(guò)去了一個(gè)多小時(shí)，我甚至想到了離家出走，但一陣寒風(fēng)吹醒了我頭腦，我打消了這個(gè)念頭，我又回到了家門(mén)前的這條街，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)有一個(gè)人拿著手電筒站在路邊，見(jiàn)到我，便叫道：小寶，是你嗎?原來(lái)是媽媽?zhuān)乙贿咉@嘆于媽媽能在黑夜中認(rèn)出我，一邊以最快的速度逃離了寒冷而又黑暗的夜晚，躲進(jìn)了這間溫暖而又明亮的屋子，心里還滿(mǎn)懷對(duì)媽媽的怨恨。
第二天，爸爸打電話(huà)給我，我才知道：原來(lái)因?yàn)閶寢屧谙丛�，沒(méi)能開(kāi)門(mén)，而開(kāi)門(mén)后卻見(jiàn)不到我，便一直在馬路邊等我，每次看到有人走過(guò)就會(huì)問(wèn)：是小寶嗎?我頓覺(jué)十分懊悔，我只想到自己在夜晚行走的寒冷與失落，卻不曾考慮到在這一個(gè)多小時(shí)中，媽媽同樣站在外面，忍受著寒冷與焦急，這使我又想起上小學(xué)的時(shí)候，家離學(xué)校較遠(yuǎn)，而我又喜歡在路上和同學(xué)一起玩耍，所以每次回來(lái)都得 晚，卻總能看見(jiàn)媽媽站在路邊等 我，她所受到的寒冷又可想而知!
誠(chéng)然!世上諸多感情，惟有母愛(ài)最為可貴，因?yàn)樗臒o(wú)私，因?yàn)樗挠篮?因此我們要感恩這永恒的愛(ài)!
永恒作文 篇6
人生若是沒(méi)有理想，那跟咸魚(yú)又有什么區(qū)別，是的，理想很重要，它不分年齡，不分國(guó)界，不分種族，只要有夢(mèng)想，有理想，勇敢的闖一闖，即使?jié)M身傷痕也無(wú)怨無(wú)悔，畢竟追求理想是人生永恒的主題。
天津市83歲的老人，連續(xù)參加了12年的司法考試，在這一過(guò)程中，他沒(méi)有放棄自己所追求的步伐，而是以堅(jiān)定的信念，更加積極的目標(biāo)，不斷的激勵(lì)著自己，當(dāng)這位老人的參加司法考試經(jīng)歷，讓人感到驚訝時(shí)，也給現(xiàn)在的人們口中的考試無(wú)用論的一種善意的提醒。
四朔古代，姜子牙滿(mǎn)腹經(jīng)綸才華出眾，但卻懷才不遇，他堅(jiān)持理想，運(yùn)籌帷幄，滅商，忻州，成就了一番轟轟烈烈的偉業(yè)，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，無(wú)為在歧路，兒女共沾巾，王博這個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的，郎俊才子，雖有離別懷遠(yuǎn)的失落，但有仕途受挫的惆悵，有懷才不遇的苦楚，但他不屑于悲悲切切淚水襟濕的小兒女，他要做的是拍檀枝唱歌，舉金樽唱歌的風(fēng)流人生，他是不墜青云之志的態(tài)度，將人生揮灑得酣暢淋漓。 王偉從草堂，遁入空山，從繁華走向謐境，行到水窮處，坐看云起時(shí)，他尋尋覓覓，終于在生命的菩提樹(shù)下安心打坐，參悟禪道，觀云卷云舒，看花開(kāi)花落……每個(gè)人的理想不同，追求自己想要的，想要自己所想的，才是追求理想的真諦。錢(qián)鐘書(shū)先生說(shuō)，出門(mén)旅行終究還是要回家的。
永恒作文 篇7
還記得那天，我突然想吃蝦，便去了菜市。
暮冬的早晨，天還很涼。抬頭有大塊大塊鉛灰的云壓在天邊，給人微微的不適。我奔著水產(chǎn)區(qū)走。剛巧有人。他帶個(gè)口罩，白白的不染灰塵。身上系著黑色的麻布圍裙，長(zhǎng)長(zhǎng)的拖到兩膝。最引人注目的一雙蒼白浮腫的手，指甲卻修得干凈�？匆�(jiàn)有人過(guò)來(lái)，他便戴上手套，準(zhǔn)備工作。
我問(wèn)了價(jià)，稱(chēng)了一斤蝦�？粗鴷r(shí)間還早，便背靠在一邊的墻上閑憩。這時(shí)候又有生意了，我便饒有興味地看他工作。他走到冰柜前，用手撥開(kāi)碎冰，拿出一條帶魚(yú)，飛快地切了段，再裝進(jìn)塑料袋過(guò)秤。他仔細(xì)地找零，說(shuō)了聲“謝謝惠顧”，表情便一緩，由剛才的專(zhuān)心轉(zhuǎn)為悠然自得。他摘下口罩和手套搭在一邊，開(kāi)心地吹起口哨。我這才看清他的臉，二十來(lái)歲吧，洋溢著輕松快樂(lè)。
我便好奇了。他快樂(lè)什么呢？他怎么這么年輕呢？搭了話(huà)，才知道他母親生了肺病，錢(qián)不多，卻急著用，他便趁周末來(lái)替母親賣(mài)水產(chǎn)。至于快樂(lè)，他想想說(shuō)：“悲觀也沒(méi)用不是？老套的話(huà)大概你也知道吧�！�
我知道，也知道真正做到很難。我又問(wèn)他累不累。他說(shuō)：“唔！這話(huà)怎么講！這又不是什么重活。何況賺了錢(qián)，一高興，啥都沒(méi)了，只覺(jué)得渾身舒坦嘛�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭，一邊看著他蒼白浮腫的手又因整理冰柜被碎冰劃傷，他臉上卻不作痛苦，又淡定地調(diào)整冰柜上的大白燈泡，一邊想著他剛才的話(huà)。
一般的人大概都會(huì)訴苦抱怨，他卻樂(lè)觀而對(duì)，樂(lè)觀思考。化困境為微不足道，繼續(xù)為了生活而努力，繼而享受生活，享受努力……
我看著他又忙碌起來(lái)，水與冰折射著燈光，淡藍(lán)地映在他臉上，透出寧?kù)o和閑適。我想，他一定是我眼中，永恒的風(fēng)景。
【【推薦】永恒作文匯總7篇】相關(guān)文章：
【推薦】永恒作文匯總10篇01-06
【推薦】永恒作文匯總八篇12-30
【推薦】永恒作文匯總六篇12-30
【推薦】永恒作文匯總九篇12-27
【推薦】永恒作文匯總6篇10-22
【推薦】母愛(ài)永恒作文12-23
關(guān)于永恒的作文【推薦】12-25
【推薦】關(guān)于永恒的作文12-24
【推薦】永恒的記憶作文12-23
【推薦】永恒的美麗作文11-25