永恒作文

2021-12-29 永恒

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的永恒作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

永恒作文篇1

　　秋日的午后，秋水泛著白光，遠(yuǎn)處的稀缺的樹(shù)枝隨風(fēng)揺曳。轟轟，是采砂的聲音，淡藍(lán)色的天空，飄著點(diǎn)點(diǎn)白云。

　　你說(shuō)：”昨日如流水，今日是永恒。

　　依稀記得當(dāng)初與你說(shuō)過(guò)落花有意，流水無(wú)情。昨日，像流水一樣，溜去的是消逝的過(guò)往，流水，潺潺而不后悔的流去，我們，昨日并不相識(shí)，在這不相識(shí)的過(guò)往里，流去了，昨日的記憶還歷歷在目，但我卻抓也抓不住。你說(shuō)：昨日如流水。昨日真的就像流水一樣，執(zhí)著，無(wú)悔的消失了，沒(méi)有一絲挽留的余地，原以為美好的記憶會(huì)在時(shí)間里永不消退，但現(xiàn)實(shí)告訴我，一切變得太快，永遠(yuǎn)不要以為一切是不變的，每個(gè)人每時(shí)每刻都在變，就像化學(xué)所說(shuō)，人的一生不會(huì)經(jīng)過(guò)兩條完全相同的河流。也許我也是善變的，正想中午剛說(shuō)好的結(jié)局，晚上就后悔了。

　　你說(shuō)：“昨日如流水，今日是永恒�！�

　　今日，我一直以為我的人生都在自己的計(jì)劃里，一步步的走，但中間出現(xiàn)太多不經(jīng)意的變化，不如意的轉(zhuǎn)折，不愿意的選擇還有無(wú)能為力的無(wú)奈，所以我的今天一直都是沒(méi)有把握的，你說(shuō)，今日是永恒。今日是記憶的永恒，今日的體會(huì)，知道自己不過(guò)是想嘗試向往的世界，美好的，幸福的，不孤單，很快樂(lè)。其實(shí)說(shuō)多了不過(guò)是寂寞，這便是我一直體會(huì)的感覺(jué)，只不過(guò)想找一種自己沒(méi)有體會(huì)的感覺(jué)，也許一直想要，便違背了初衷。其實(shí)一直想追求的，不過(guò)是秋日里的一抹微笑，一朵心花。因?yàn)樘拍�，所以愿意找個(gè)人陪著自己，但感情是寧缺毋濫，而我們，不會(huì)是最終的結(jié)局。

　　你說(shuō)：“昨日如流水，今日是永恒�！�

　　雖然我們相識(shí)不長(zhǎng)，但你的經(jīng)歷豐富，在你看來(lái)我不過(guò)是無(wú)病呻吟，但謝謝你，還能陪我。昨日就像流水一樣，飛流而逝，我的昨天也早已飛流而逝。今天，我們只能活在今天，所以今天是永恒的。今天的我不知道把握今天，辜負(fù)了昨天的今天。但我不會(huì)辜負(fù)今天的今天。謝謝你，點(diǎn)醒了我，讓我找回了今天的今天。

　　大橋的風(fēng)景很美，昨日如流水，今天是永恒。時(shí)光在那一刻定格，記憶在那一刻終止，然后重新開(kāi)始。

永恒作文篇2

　　該走的終究還是走了，我不知該怎樣形容我此刻的心情。是傷感？還是惋惜？或許都不是，這感情不是用一個(gè)兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞就能形容的吧！

　　是�。∷吡�，就在我茫然不知所措時(shí)，都沒(méi)和我打招呼。我不知道，失去他，我是否應(yīng)該傷心。她們都勸我：走都走了，還惋惜什么呢？我也質(zhì)問(wèn)自己，我到底在留戀什么？

　　就在我苦思冥想時(shí)，他走得更遠(yuǎn)了，連影子也逐漸消失了。我皺著眉頭，手心也逐漸涼了，我不能邁步去追趕，因?yàn)椋鞘沁`背自然的。可我到底還是忍不住了，我要把他追回來(lái)，我邁開(kāi)了步子，可我竟是那般的力不從心。

　　“把他還給我！我愿意用一切做代價(jià)！”我顛覆地大叫，好似抓狂了一樣，我跌倒了，我死死地?fù)缸「捎驳耐恋氐牧鸭y，指甲滲出血來(lái)，指甲縫被泥沙塞得脹痛，他回頭了，我甚至有些瘋癲，興奮得不知所措。

　　我在享受我和他的最后一天。更在享受那些我和他逝去的美好。

　　真慶幸，在他的陪伴下，我學(xué)會(huì)了一種表情——微笑。隨即，我又學(xué)會(huì)了大笑。那，豈止是一種表情？那是一種沒(méi)有束縛，肆無(wú)忌憚的自由��！再后來(lái)他走了，我懂得了眼淚，這莫名的液體將我的笑臉沖刷得七零八落。我最不愿割舍的自由，我最痛恨的拘束！他走了，為什么只留給我我根本不愿接受的紀(jì)念？

　　真慶幸，在他的陪伴下，我交了那么多摯友。那豈止是友誼？那是一種最不可玷污，最潔凈沒(méi)有一絲雜質(zhì)的情感啊！然而后來(lái)，他走了，朋友也隨之離去，我的最最純潔的友誼，我的清澈的情感，去哪了？他走，為什么竟帶走了我曾經(jīng)的摯愛(ài)？

　　真慶幸，在他的陪伴下，我與伙伴度過(guò)了一生中最最快樂(lè)的時(shí)光，那豈止是幸福��？那是一種連天黑都渾然不知，連地球是否轉(zhuǎn)動(dòng)都無(wú)所謂的陶醉��！然而后來(lái)，他走了，歡樂(lè)也隨之消失。我的與世隔絕的快了世界，我的忘乎所以的囂張，去哪了？他走了，維為什么還帶走了我沒(méi)有雜念的思緒？

　　真慶幸，在他的陪伴下，我進(jìn)行了各種千奇百怪的嘗試。那豈止是一種好奇心��？那是一種滿心歡喜，小心翼翼的探索�。∪绻麤](méi)有他，我求知道路的起步真不知該如何去走。但他還是走了，我當(dāng)初的興致勃勃也隨之銷聲匿跡！我的渴求的蹦跳的心，怎么也無(wú)力了？他走了，為什么還要卷走我生命中最重要的不曾放棄的心？

　　“真的很絕情！”他留下的只是消逝的美好與流走的回憶的痕跡。

　　我真的很想問(wèn)他：為什么把好似慷慨給予我的美好又統(tǒng)統(tǒng)帶走？為什么主動(dòng)來(lái)到我身邊又匆匆離去？

　　不語(yǔ)，回眸一笑，粲然。

　　我還是很聰明的，我這樣想，因?yàn)槲医K于明白了，其實(shí)那些所謂的逝去的美好，不早已成為我心中的永恒了嗎？

　　感謝你，我的他，我的童年。

　　再見(jiàn)！

永恒作文篇3

　　永恒的37℃是什么？我終于認(rèn)識(shí)了，那是手牽手的感覺(jué)，是愛(ài)的溫度，很溫暖，很溫暖……——題記

　　小時(shí)候，我總愛(ài)牽著媽媽的手，媽媽的大手裹著我的小手，那種感覺(jué)很溫暖，很溫暖。媽媽會(huì)在上學(xué)時(shí)牽著我的手，會(huì)手把手地教我寫我自己的名字，會(huì)握著我的手教我識(shí)字，讀拼音……我常把自己的小手與媽媽的大手作比較：我的手白白的，沒(méi)有一點(diǎn)兒褶皺；而媽媽的手，是泥土般的黃色，上面有著一道一道的裂紋，就像干旱得龜裂的大地一般。但我依然喜歡牽著媽媽的手，喜歡被她的手裹著我的手，因?yàn)槟菧嘏母杏X(jué)會(huì)經(jīng)過(guò)我的手傳遍全身，在血液中靜靜地流淌著。它不會(huì)如火山般突然爆發(fā)，如泉水般涌出，但卻灌溉著我的心，使我絕不會(huì)感到寒冷。那時(shí)的我還小，我想那溫暖的感覺(jué)大概就是37℃的溫度吧。

　　長(zhǎng)大了，我不再是那個(gè)幼稚的小孩了，我不再牽著媽媽的手，牽的是朋友的手。我嘗試著去找回那37℃的感覺(jué)，但每當(dāng)我牽著朋友的手時(shí)，迎來(lái)的都只是失望，他們的手中是32℃嗎？還是34℃呢？我沒(méi)有認(rèn)真去探究，我只知道那都不是我要找的37℃，都不是我要找的溫暖……我也試過(guò)去牽奶奶的手，妹妹的手，表姐的手……但那都不是我希望中，回憶中的37℃的溫暖。

　　這一年的冬天如期而至，而且比去年寒冷多了。我和媽媽走在街上，我漫無(wú)目的地在四處張望，忽然一個(gè)喇叭聲傳來(lái)，我回頭一看，是一輛摩托車正向我駛來(lái)，車已駛到離我不到兩米之處，我感到一陣茫然，竟不知所措地站在那里了。這時(shí)候，一個(gè)人擋在我的前方，用手把我拉住，把我拉到了街道旁，而那車子就在千鈞一發(fā)的時(shí)刻剎住了，逃過(guò)了一場(chǎng)劫難。我正要道謝，卻激動(dòng)得什么也說(shuō)不出來(lái)了，因?yàn)槲腋械揭还膳饔恐廖胰�，我記得那�?7℃的溫暖！我凝視著那只把我的手包裹著的大手，那是一只如泥土般黃色的，有著無(wú)數(shù)裂紋的手，那是一只我久違的手，那是媽媽的手……

　　如今，我終于認(rèn)識(shí)了，那37℃的溫暖，是來(lái)自媽媽的溫暖，是永恒的愛(ài)的溫度！

永恒作文篇4

　　暑假里，我一直迷戀著一首歌，叫《光之螺旋律》。它同它的名字一樣，溫婉、干凈，宛如天堂的詩(shī)。

　　歌里唱著陽(yáng)光的聲音，泉水的.低吟，啾啾的鳥(niǎo)鳴，沙沙響的樹(shù)蔭。幽幽的樹(shù)林透著柔柔的綠光，幾抹曙光穿過(guò)層層枝椏，照耀著一顆新芽。

　　所有的事物都有它自己的旋律。

　　就好像這幾天纏纏綿綿、如何也下不盡的雨。即使它還沒(méi)有落下，它也有屬于自己的聲音。

　　把海螺放在耳邊，你不是可以聽(tīng)到大海的聲音嗎？那旋律好像最遙遠(yuǎn)的回憶，模糊卻真真切切。

　　一片落葉飄在風(fēng)里，不斷地舞出獨(dú)有的旋律。高一點(diǎn)，高一點(diǎn)……好最后擁抱它深愛(ài)的天空和露珠。

　　當(dāng)沉沉黑夜靜靜躺在河邊，夢(mèng)幻般流連，耳畔盈滿悅耳的蟲(chóng)鳴，那是怎樣美麗的聲音？

　　當(dāng)輕風(fēng)一遍遍，去揉扶那寂靜的蒲公英，一同唱起自己的歌，和自然一起浪漫，述說(shuō)情懷，你用什么懷抱來(lái)悅納這飄逸的旋律？

　　更有花謝花開(kāi)，窮盡一生，黯淡了的旋律，沐浴在季節(jié)的輪回中，自由而沉寂，留下一道蒼白的掠影。

　　歲月的流逝是另一種旋律，旋律緩緩行進(jìn)著。當(dāng)進(jìn)行到某一階段，我們猛的抬頭，才醒覺(jué)時(shí)光已經(jīng)把記憶留在不知多廣遠(yuǎn)的地方了。

　　上蒼把無(wú)數(shù)種天籟輕瀉在透明的空氣里，當(dāng)它們找到自己的歸宿，這個(gè)世界的運(yùn)轉(zhuǎn)就開(kāi)始了。

　　當(dāng)我們走出歲月的流逝，沿著縷縷轍跡走向向陽(yáng)的山坡，遠(yuǎn)處傳來(lái)教堂悠揚(yáng)的旋律，我們就進(jìn)入回憶：一草，一石，一花，一木……還有我們自己身邊，自己心中幸福的旋律……

　　然后用靜如止水的心境，祈禱這場(chǎng)幸福的永恒！

永恒作文篇5

　　愛(ài)是人類最美好的字眼，象征著浪漫，象征著溫馨，象征著永恒……可愛(ài)，可愛(ài)它究竟是怎么的，我苦苦的尋覓著愛(ài)……

　　那是在擁擠的公共汽車上，一對(duì)頭發(fā)花白的老夫婦站在走道中。擁擠的人流涌來(lái)涌去，但老翁用自己的雙手圈住妻子，用自己廋弱的身軀抵擋著身后人流的重壓。那是一雙青筋綻出的手，臂上也不復(fù)青年時(shí)豐滿的肌肉，但是，他還是小心地呵護(hù)著自己的妻子。那并不健壯的臂彎里、充滿了寧?kù)o和溫馨。流露出濃濃的愛(ài)意。我鼻子一酸，原來(lái)，愛(ài)意如此濃漫。

　　記得那天中午我和媽媽在商店里買衣服，剛從店里出來(lái)看到了這樣一幕。我們的對(duì)面走來(lái)一對(duì)父女、才六七歲模樣的女兒眼饞地望著賣糖葫蘆的人。父親看了一眼女兒。在褲兜里掏了又掏，才摸出了兩張皺巴巴的五角錢，買了一串糖葫蘆，他撕開(kāi)包裝紙，小心地遞到了女兒手上，奇怪的是，小女孩聞了又聞，卻突然舉起糖葫蘆說(shuō)：“爸爸，你先吃，我不愛(ài)吃。我就一定要你吃嘛！”父親拗不過(guò)女兒，彎腰咬了一口含在嘴里。女兒這才有滋有味地吃起了糖葫蘆來(lái)，父親親了女兒一下，說(shuō)真好吃然后挽著女兒向前走去。

　　我怔住了，愛(ài)，原來(lái)是互相的。一路上，我看到了許多類似的畫面出現(xiàn)在我眼前，我學(xué)會(huì)了愛(ài)，是生活，教會(huì)了我怎么樣去愛(ài)。愛(ài)是永恒的，哪怕是一個(gè)肯聽(tīng)的眼神，一杯濃濃的熱咖啡，一句關(guān)心的問(wèn)候，只要是發(fā)自內(nèi)心的真情流露。就是彌足珍貴的寶物。

　　這就是愛(ài)的真諦。我知道了愛(ài)是永恒的，愛(ài)永遠(yuǎn)不變。

永恒作文篇6

　　有人說(shuō)，人可以一輩子不去登山，但心中一定要有一座山。

　　山，無(wú)論是有形的還是無(wú)形的，只要有一座山在心頭聳立，你就不會(huì)再彷徨，不會(huì)再迷惘。

　　在我的心中，也有一座山。這山，就是我的父親。

　　在我的記憶中，父親威嚴(yán)而深沉，甚至有些冷漠。他很少夸獎(jiǎng)我，即使我取得了令人滿意的成績(jī)，他也從不給我一句贊美的話，趕上高興的時(shí)候，也只是淡淡地沖我說(shuō)一句：“還要繼續(xù)加油啊。”父親的冷漠讓我傷心極了。

　　最令我傷心的是，四年級(jí)時(shí)有兩次考試，我考得非常不理想，分?jǐn)?shù)公布后，老師又要我們將卷子帶回家讓家長(zhǎng)簽字。沒(méi)臉見(jiàn)爹娘的我，便吃了熊心豹子膽，要同學(xué)冒充媽媽簽了名。試卷交給老師后，我一直提心吊膽，我在心里默念：老師啊，您可千萬(wàn)別發(fā)現(xiàn)，千萬(wàn)別……

　　可是，有一天傍晚，媽媽突然逮著我，對(duì)爸說(shuō)：“瞧你的好女兒，都成了什么樣子！這幾次考了70幾分！老師讓簽字，竟敢讓人冒充我簽名！”聽(tīng)了媽媽的話，爸爸火了，他不問(wèn)青紅皂白，揪住我的耳朵，怒氣沖沖地說(shuō)：“小小年紀(jì)，就學(xué)會(huì)了弄虛作假，學(xué)會(huì)了騙人，這還了得？看我不打死你！”“啪啪”幾下，我感到手背上一陣火辣辣的疼痛，之后，他又將我推出門，任我在門外大哭。

　　深秋的月光冷冷地照著，一陣陣寒風(fēng)吹來(lái)，我冷得直打哆嗦，一種從未有過(guò)的恐懼驟然襲上我的心頭，我傷心極了……

　　不知過(guò)了多久，門開(kāi)了，媽媽將我拉進(jìn)了屋。這時(shí)，爸也走到我身邊，撫著我的肩低聲說(shuō)道：“孩子，不哭了。爸不該打你這么狠。爸知道，你一直很優(yōu)秀，你是爸爸的驕傲�？赡銦o(wú)論如何不該讓人冒充家長(zhǎng)簽字啊！考差了要敢于去面對(duì)……”

　　聽(tīng)了爸爸的話，我的淚水又一次滾落了下來(lái)。這一次，不是因?yàn)閭�，而是因�(yàn)槲疑钌畹馗械�，爸是�?ài)我的，只是將愛(ài)深深地埋在心底。

　　父愛(ài)深沉博大。感謝父親，是他的嚴(yán)厲讓我學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)；感謝父親，是他的教誨讓我明白了要敢于面對(duì)挫折；感謝父親，是他的鼓勵(lì)讓我懂得了奮進(jìn)。在我心中，父親是一座高聳的山——永恒！

永恒作文篇7

8月5日，全中國(guó)人民驕傲的那一刻，一個(gè)突破世界紀(jì)錄的那一刻，一個(gè)成就夢(mèng)想的那一刻，從這一分這一秒開(kāi)始

　　那時(shí)，孫楊已經(jīng)跳水，在水中魚(yú)兒似地游，為一份榮耀而拼搏。剛開(kāi)始，他并不是第一，相反，他在排名的中旬徘徊，第一圈，輕松的過(guò)了，后面的3圈也一樣，別人看呀?jīng)]希望了，可他事實(shí)上是在蓄勢(shì)待發(fā)，每一圈以體力最節(jié)省的方式在消耗，加拿大選手已經(jīng)有些吃力了，孫楊依舊游得游刃有余，就因?yàn)槠渌x手太耗力了，吃不消，就開(kāi)始減速，就這樣彼此的差距越來(lái)越小，后來(lái)越來(lái)越大，他開(kāi)始躍躍欲試，爭(zhēng)奪第一。

　　第二名選手被甩開(kāi)，孫楊與第一名開(kāi)始競(jìng)爭(zhēng)，第一名也被甩到了一邊，只要他保持這距離就可以?shī)Z得金牌，可他竟然開(kāi)始加速，向前繼續(xù)游，這時(shí)，所有人都明白了，他要挑戰(zhàn)世界紀(jì)錄！

　　他開(kāi)始追上世界紀(jì)錄，慢慢的，他開(kāi)始接近，與世界記錄同肩，超越了！

　　慢慢的，他甩開(kāi)了世界紀(jì)錄，所有人為這一刻感到，感到質(zhì)疑，感到激動(dòng)。

　　5，4，3，2，1，他破世界紀(jì)錄了！

　　歷史讓這一刻成為永恒，希望中國(guó)再創(chuàng)輝煌！

永恒作文篇8

　　自從學(xué)校課堂新改革，我就當(dāng)上了第四組的組長(zhǎng)。我們上課都是面對(duì)面的，班上一共有六個(gè)小組，我們第四組有10個(gè)人，其它五個(gè)小組只有8個(gè)人，所以我這個(gè)組長(zhǎng)的責(zé)任比較重些，壓力也蠻重的。

　　在第四組中，能讓我感到家一般的溫暖，家一般的悲喜。假如學(xué)校沒(méi)有課堂新改革，也就沒(méi)有第四組，我可能不會(huì)感到其實(shí)我能那么開(kāi)心，能那么幸福。

　　記得那次語(yǔ)文課上，老師吩咐我們讀課文，就在這時(shí)候，我的同桌有一個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)這篇課文的資料讓我看，我便轉(zhuǎn)眼去看那篇資料。老師走到我背后，嚴(yán)肅地說(shuō)：“龐鈺濱，你這幾天怎么變啦……”話音剛落，我就在想：干嘛無(wú)緣無(wú)故的冤枉我，我明明在看資料，又在那兒說(shuō)三道四的！我從小到大，最討厭的就是被人冤枉我，被誤解后，又不能解釋，解釋又等于掩飾。剎那間，淚珠從眼角里冒出來(lái)。在那次，我哭了快整整一節(jié)課！在那一節(jié)課中，在我的腦海中，永遠(yuǎn)記得！在那節(jié)課中，我們組的幾位同學(xué)一直在安慰我，一直在逗我笑。就在那瞬間，我哭得越來(lái)越厲害了！那是因?yàn)槲腋械阶约汉苄腋�，很感激他們那么關(guān)心我。那時(shí)候，我真的很想露出我的笑臉，可是常言道：“女人是水做的�！笨粗麄�?cè)诙何业谋砬�，我哭得更厲害了。那時(shí)候我心中充滿的是全部是感激，我真的不知道該怎么答謝你們。在平常的時(shí)候，你們總是會(huì)把我弄生氣，總是會(huì)給我添麻煩，令我很討厭你們！可是今天……我在這里忠誠(chéng)地說(shuō)聲：“謝謝！”

　　永恒的第四組，永遠(yuǎn)不分離，祝愿第四組永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)一心，加油！

永恒作文篇9

　　藍(lán)天白云鋪開(kāi)一幀清新的畫卷，一抹落日余暉在海天之際渲染開(kāi)來(lái)，像熊熊的烈火燃燒在天邊。轉(zhuǎn)瞬即逝地，夜幕降臨，華燈初上，一天又在繁忙中過(guò)去了。夕陽(yáng)總是留給人無(wú)限的遐思。太陽(yáng)落山了，明日仍會(huì)照常升起，可人生卻屬于我們只有一次。

　　生命是珍貴的，一如夕陽(yáng)，美好卻轉(zhuǎn)瞬即逝。許多人看到朝花夕拾，不禁唏噓感慨。是啊，花有再開(kāi)日，人生又有幾番花開(kāi)花謝呢?

　　“在短暫的生命里尋找永恒�！卑乩瓐D如是說(shuō)。

　　碌碌無(wú)為的人，一生都只是歷史潮流中的過(guò)客，終究是不能為青史留名，為萬(wàn)人景仰的�！坝行┤嘶钪�，他已經(jīng)死了�！彼麄冸S波逐流、聽(tīng)任年華虛度，“今朝有酒今朝醉，明朝沒(méi)酒喝涼水”，“人生只是過(guò)路客，及時(shí)行樂(lè)莫遲疑。”金錢的損失可以度量，生命的浪費(fèi)卻是無(wú)法估計(jì)的。人生給這些凡夫俗子留下的只是愚昧的感嘆和懦弱的惆悵。這些人的生命是短暫的，他們生命的每一刻只不過(guò)是為了走向死亡!

　　短暫!

　　短暫?

　　當(dāng)我們享受燦爛陽(yáng)光時(shí)，海倫·凱勒與命運(yùn)不懈奮爭(zhēng)，寫下了《假如給我三天光明》，表現(xiàn)了一個(gè)盲聾人熠熠生輝的內(nèi)心世界，抒發(fā)了對(duì)美好生活的向往和不懈追求，她也因此被后人所銘記;當(dāng)我們欣賞滿天繁星、遙望深邃宇宙，霍金正用他僅能活動(dòng)的雙指探究宇宙中的未解之謎，而他也通過(guò)努力奮斗成為了20世紀(jì)繼愛(ài)因斯坦之后又一偉大的天文學(xué)家。他們的生命也許是殘缺的，但卻是偉大的，某種意義上，不管是逝去的海倫，還是仍在書寫傳奇的霍金，他們的生命都已得到了永恒——精神不朽，風(fēng)范長(zhǎng)存。

　　屈原高吟著詩(shī)句、懷著一心報(bào)國(guó)的夙愿投入浩浩東逝的汨羅江，他與祖國(guó)同生死的愛(ài)國(guó)情懷在兩千年后仍為人所嘆服;秦始皇雄才大略，“秦王掃六合，虎視何耽耽”，一統(tǒng)天下，偉業(yè)千秋，雖焚書坑儒，殘暴專制，但仍不能掩蓋他冠絕千古的光芒;張居正以天下為己任，勇于改革，睿智過(guò)人，“挽狂瀾于即倒，扶大廈于將傾”，以一己之力將大明王朝的壽命延續(xù)了70多年，而他一生的得失毀譽(yù)也在數(shù)百年之后，任后人評(píng)說(shuō);陽(yáng)明不畏權(quán)貴，歷經(jīng)宦海波瀾，雖遭當(dāng)權(quán)者的打擊仍矢志不渝，龍場(chǎng)頓悟，開(kāi)創(chuàng)“心學(xué)”，平定藩王叛亂，勇斗權(quán)奸江彬，淡泊名利，一心光明，終為千古傳頌……他們的生命是短暫的，但他們的傳奇就像夕陽(yáng)的壯麗，在人們心中得到了永恒。

　　生命的短暫和精神的永恒是兩條看似永不相交的直線，但只要在有限的生命中做出最大的業(yè)績(jī)，揮灑最亮麗的人生，繪出生命最絢爛的風(fēng)景，生命的意義也就得到了詮釋，兩條直線也就這樣相交，并不斷延伸，激勵(lì)后來(lái)人奮發(fā)努力。而你也將與日月同輝，因那份不朽而永存。

永恒作文篇10

　　雨天，一顆雨滴降臨到這個(gè)世上。它是從那云層之上飄落下來(lái)的，它只有三十秒的生命，而在這段時(shí)間里，它要做十件事情。第一件就是從上空飄落下來(lái)。它現(xiàn)在要做的就是第二件事，它要欣賞這美麗的風(fēng)景。雨滴慢慢的飄落下來(lái)，在它那晶瑩剔透的眼睛里呈現(xiàn)出美麗的花草。

　　在雨下，花草毫不畏懼的的挺立在雨中，柳樹(shù)那秀挺的身姿，飄揚(yáng)在雨里。它聞到了花的香氣，柳樹(shù)的氣概。雨，下的很大，而花草卻直立在雨中，就連弱小的三葉草，也毫不動(dòng)搖。它已經(jīng)做完了九件事，而三十秒的時(shí)間馬上就到了，它即將落在地上，被蒸發(fā)。它要做的第十件事就是成為永恒，只剩下五秒了，五、四三，在還剩下兩秒的時(shí)候，忽然，一把雨傘把它拖住，倏的，把它一甩，剛好甩過(guò)了一座橋，雨傘把它揮灑到了湖面上，他匯聚到了湖里，成為了一顆不再平凡的雨滴，它馬上就要隨波逐流匯聚到大海，成為一顆永恒的水滴。

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